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文檔簡介
基于TAM的旅游App下載使用行為影響因素研究基于TAM的旅游App下載使用行為影響因素研究
摘要:
隨著智能手機(jī)和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,旅游App成為人們獲取旅游信息、制定行程、預(yù)訂酒店的主要工具。本研究旨在探索旅游App下載使用行為的影響因素?;诳萍冀邮苣P停═AM)的理論框架,通過問卷調(diào)查的方式對旅游App用戶進(jìn)行了調(diào)研,采用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。研究結(jié)果表明,感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制對旅游App的下載使用行為起到顯著的正向影響。本研究的結(jié)果可為旅游App開發(fā)者提供有關(guān)用戶需求的重要指導(dǎo),促進(jìn)旅游App的優(yōu)化與改進(jìn)。
1.引言
隨著智能手機(jī)的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,旅游App逐漸成為人們出行旅游的主要工具。通過旅游App,用戶可以獲取豐富的旅游信息,制定行程安排,并進(jìn)行酒店、機(jī)票等預(yù)訂。然而,盡管旅游App市場競爭激烈,但用戶下載后并使用的情況并不樂觀。因此,研究旅游App下載使用行為影響因素,對于提高旅游App的用戶使用率、滿足用戶需求具有重要意義。
2.理論框架
本研究采用科技接受模型(TechnologyAcceptanceModel,TAM)作為研究框架。TAM是由戴維斯(Davis)于1989年提出的一種描述個體對于新技術(shù)接受程度的理論模型。其由兩個主要構(gòu)面組成:感知有用性(PerceivedUsefulness)和感知易用性(PerceivedEaseofUse)。在此基礎(chǔ)上,本研究進(jìn)一步加入主觀規(guī)范(SubjectiveNorm)和知覺行為控制(PerceivedBehavioralControl)兩個變量進(jìn)行研究。
3.方法
本研究采用問卷調(diào)查的方式對某旅游App的用戶進(jìn)行調(diào)研,共收集有效樣本300份。問卷包括兩部分:個人信息和旅游App使用行為。通過描述性統(tǒng)計對樣本進(jìn)行分析,并使用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性和回歸分析。
4.結(jié)果分析
研究結(jié)果顯示,大多數(shù)受訪者對旅游App的感知有用性和易用性持積極態(tài)度。在回歸分析中,感知有用性和感知易用性對旅游App的下載使用行為有顯著正向影響,其中感知有用性對下載使用行為的影響更為顯著。此外,主觀規(guī)范和知覺行為控制也對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生正向影響,但影響程度相對較弱。
5.討論與建議
本研究結(jié)果表明,提高旅游App的感知有用性和易用性是吸引用戶下載使用的關(guān)鍵。因此,旅游App開發(fā)者應(yīng)注重提供準(zhǔn)確、實(shí)用且便捷的功能,優(yōu)化用戶體驗(yàn),加強(qiáng)用戶與App的互動。此外,在推廣過程中,應(yīng)加強(qiáng)對用戶的引導(dǎo)與培訓(xùn),提高用戶對旅游App的認(rèn)知和忠誠度。
6.結(jié)論
本研究通過應(yīng)用TAM理論對旅游App下載使用行為的影響因素進(jìn)行了研究。感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制均對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生正向影響。因此,在開發(fā)和推廣旅游App時,應(yīng)注重提高用戶對其有用性和易用性的感知,并加強(qiáng)主觀規(guī)范和知覺行為控制的影響。此研究為旅游App的開發(fā)與改進(jìn)提供了有益的指導(dǎo)和參考。
7.局限性與展望
本研究僅對某旅游App的用戶進(jìn)行了調(diào)研,樣本涵蓋面有限,需要進(jìn)一步擴(kuò)大樣本規(guī)模和范圍,以提高研究結(jié)果的代表性。此外,未考慮其他可能的影響因素,如個人特征和社會文化環(huán)境等。未來的研究可以繼續(xù)深入探討這方面的影響因素,以提高對旅游App下載使用行為的理解。
8.綜上所述,本研究通過應(yīng)用TAM理論對旅游App下載使用行為的影響因素進(jìn)行了研究。結(jié)果顯示,感知有用性、感知易用性、主觀規(guī)范和知覺行為控制對旅游App的下載使用行為產(chǎn)生了正向影響。因此,在旅游App的開發(fā)和推廣過程中,應(yīng)注重提高用戶對其功能的感知和易用性,并加強(qiáng)用戶的主觀規(guī)范和知覺行為控制。此研究為旅游App的開發(fā)與改進(jìn)提供了有益的指導(dǎo)和參考,但仍存
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