河北省武邑2019屆高三語文復(fù)習(xí)學(xué)案（2019.8.28）

課題：學(xué)案2018課題：學(xué)案2018—2019高三年級設(shè)計:程桂芳校對：李霞學(xué)案設(shè)計:程桂芳校對：李霞學(xué)案總第（12）期班級班級組姓名一.古詩淺賞【2017年全國1】禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。譯文：貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來應(yīng)試的精英。舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。郡縣里向京都獻上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來識別辨明?！咀⑨尅竣哦Y部：官署名，為六部之一，掌禮樂、祭祀、封建、宴樂及貢舉的政令。貢院：科舉時代考試貢士之所。⑵銜枚：古代軍旅、田役時，令口中橫銜狀如短筷的“枚”，以禁喧嘩。此處比喻人人肅靜。⑶列爵：分頒爵位?！渡袝の涑伞罚骸傲芯粑┪濉保腹?、侯、伯、子、男五等，此處代指官職。公卿：指執(zhí)政大臣。宋初的考試制度，大致承襲唐代，由州府舉薦考生，入京應(yīng)試，由禮部主持其事。此詩即以一員考官的身份寫出他的見聞與感受?！举p析】從詩中可知，考試時間是在初春時節(jié)。首聯(lián)著力渲染了禮部試的考場環(huán)境--群英畢至，貢院里肅穆幽雅，試院中焚起了香，以消除人多的異味，且能增添祥瑞肅穆的氣氛。頷聯(lián)重點描繪士子答題情況，考生們大清早就入場了，沒有一點喧鬧嘈雜之聲。試題下發(fā)后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉。頸聯(lián)表明考試意義，詩人對此景象不禁發(fā)生感慨，濟濟多士，盡是天下英才，國家的棟梁。尾聯(lián)自謙衰病，諄諄囑托同僚，作為選拔人才的考官，應(yīng)當(dāng)具有慧眼認真鑒別。詩中說自己老病，精神不濟。閱卷挑選人才之事要拜托同仁，那是謙遜之辭。全詩透露出一種惜才愛才的真摯感情，也表達了要為國選出真才的責(zé)任感和使命感。封建時代的科考，是朝廷的一件大事，國家寄予厚望，違法者將置以重刑，輕則充軍流放邊地，重則殺頭，半點也馬虎不得。在清朝，主考官在考試期間出行，車后豎鍘刀一把，以示自律。魯迅的祖父就因為替考生向考官行賄，被判斬監(jiān)候的。掄才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，詩正是確切而生動地寫出了這種景象。1．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B．第三句重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D．朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E．作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。解析：B項說法錯誤。銜枚：古代軍旅、田役時，令口中橫銜防止因聲音而發(fā)生泄密事件，所以在這里是指環(huán)境的莊嚴(yán)肅靜。E項全詩透露出一種惜才愛才的真摯感情，也表達了要為國選出真才的責(zé)任感和使命感。這是作者在自謙。2．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）①用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動貼切；②動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴(yán)寂靜；③強化作者充滿希望的喜悅之情。\o"編輯本段":///-#二.古文積累司馬光，字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢?。籍命光按視，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河?xùn)|貴糴遠輸之憂?！奔畯钠洳?。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設(shè)備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。又奏賦以風(fēng)。有司奏日當(dāng)食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽。天下皆知，而朝廷獨不知，其為災(zāi)當(dāng)益甚，不當(dāng)賀?！薄局攸c字詞】①凜然，嚴(yán)肅的樣子②了，了解③大旨，大意④華糜，華麗奢靡⑤簪，戴⑥按視，巡視⑦制，控制⑧糴，買入糧食⑨紓，緩解⑩得罪，獲罪EQ\o\ac(○,11)引咎，歸過失于自己EQ\o\ac(○,12)報，回復(fù)EQ\o\ac(○,13)賢，認為......賢EQ\o\ac(○,14)風(fēng)，通“諷”，諷諫EQ\o\ac(○,15)故事，按舊例EQ\o\ac(○,16)蔽，蒙蔽【譯文】司馬光，字君實，是陜州夏縣人。司馬光七歲的時候，嚴(yán)肅如同成年人，聽別人講《左氏春秋》，他特別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，竟能說出其中的大意。宋仁宗寶元初年，司馬光考中進士，這年他剛二十歲。他不喜歡華麗，聞喜宴，唯獨司馬光不戴花，一位同中進士的人告訴他說：“君王賞賜的花，不可違背?！庇谑撬抉R光才戴上一枝。龐籍命令司馬光去巡視，司馬光建議說：“修筑兩個城堡來抵御西夏人，招募老百姓去耕種土地。耕種的人多，買入糧食的價格就低，也就可以慢慢緩和河?xùn)|糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。”龐籍聽從了他的計策。麟州將領(lǐng)郭恩勇敢卻有點狂妄，率兵在夜間渡河，不設(shè)防備，被敵方消滅，龐籍因此獲罪，離開了麟州。司馬光三次上書陳述郭恩覆滅是自己的過失，但沒有得到答復(fù)。龐籍死后，司馬光上堂拜見他的妻子，待她像母親一樣，撫養(yǎng)他的兒子就像自己的兄弟一樣，當(dāng)時的人都認為他是賢能之人。他又寫了一篇賦進行諷諫。他又修撰起居注，供職禮部。有關(guān)部門說有日食，按慣例，日食不滿度數(shù)，或京師看不見，都應(yīng)當(dāng)上表祝賀。司馬光說：“四方都看得見，京師看不見，這說明君王被陰險邪惡的小人所蒙蔽；天下的人都知道，唯獨朝廷不知道，它所帶來的災(zāi)害會更厲害，不應(yīng)當(dāng)慶賀?！比?成語積累1.他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風(fēng)雨，成為熱門話題，大家對此都贊不絕口“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。色彩不當(dāng)2.兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人?！安豢砷_交”是無法擺脫或結(jié)束。前面加”忙得””打得”等。3．去年，申奧成功、加入世貿(mào)、男足出線，對中國人來說真可謂是多事之秋。“多事之秋”是指事故、事變，造成一種社會動蕩不安的局面。不合語境4.最近，各大傳媒紛紛報道本公司將并入華龍公司，這些純屬流言蜚語。“流言蜚語”指沒有根據(jù)的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正。文化常識積累二、古代官職【丞相】是封建官僚機構(gòu)中的最高官職，是秉承君主旨意綜理全國政務(wù)的人。有時稱相國，常與宰相通稱，簡稱“相”。如《陳涉世家》：“王侯將相寧有種乎？”《廉頗藺相如列傳》：“且庸人尚羞之，況于將相乎!”《蜀相》：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森?！薄逗笮颉罚骸坝璩邑┫嗉鏄忻苁梗级街T路軍馬?！薄緦W(xué)士】在古代學(xué)士不是指學(xué)位而是一個地地道道的官名。魏、晉時征文學(xué)之士，主管典禮、編纂、撰述等事務(wù)，通稱學(xué)士。因所屬機關(guān)不同，職權(quán)各異。有主管撰述的，如北齊文林館學(xué)士，唐代的集賢院學(xué)士等；有專為皇帝侍講、侍讀的，還有草擬奏令、參與機密的。宋代的觀文殿、資政殿、端明殿學(xué)士與大學(xué)士是專門為那些需要禮遇的大臣或文學(xué)之士而設(shè)，全時虛銜，而明、清兩代的殿閣學(xué)士實際上掌治著宰相的職權(quán)，這是歷代地位最高的"學(xué)士"了?！静┦俊坎┦客瑯邮枪倜Ａ鶉鴷r諸子、詩賦、術(shù)數(shù)、方技都設(shè)有博士，秦、漢兩代都沿襲了這一官司職。西漢時屬太常，稱太常博士，漢武帝建元五年設(shè)五經(jīng)博士，晉代設(shè)國子博士，唐代有太學(xué)國子諸博士和律學(xué)博士、算學(xué)博士等，都為教授官，與職掌禮儀的太常博士不同。明、清兩代有國子博士，太常博士，而以五經(jīng)博士為孔孟及儒家諸族的世襲官，博士中不乏著名的文學(xué)家和學(xué)者，如唐代的韓愈就是貨真價實的國子博士。【太醫(yī)】周官中設(shè)醫(yī)師，主管醫(yī)務(wù)政令。秦、漢兩代設(shè)太醫(yī)令丞。漢代初期屬太常寺，后來改屬少府。魏、晉南北朝時相沿設(shè)置。隋代設(shè)置太醫(yī)署，宋代改稱太醫(yī)局，元代又改為太醫(yī)院，明清兩代不變，其職責(zé)都沒有大的變化。后世泛指皇帝的醫(yī)生為太醫(yī)或御醫(yī)，把他“衛(wèi)生部長”的職權(quán)反而忘記了。【重點摘記】