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文檔簡(jiǎn)介

第巡察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)

巡察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)一、工作優(yōu)勢(shì)

1、政治素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八會(huì)議精神,自覺(jué)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。

2、組織紀(jì)律

認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,廉潔奉公。

3、領(lǐng)導(dǎo)能力

進(jìn)一步完善規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案,積極開(kāi)展三基三嚴(yán)崗位練兵活動(dòng),能夠靈活運(yùn)用合理的方法和措施處理問(wèn)題。

4、工作作風(fēng)

嚴(yán)格要求,銳意進(jìn)取。堅(jiān)持積極向上的工作態(tài)度,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提升業(yè)務(wù)水平和管理能力。

二、不足

1、理論水平有待提高。對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不系統(tǒng)、不全面、不到位,學(xué)習(xí)心得方面與其他黨員同志的溝通不是很多。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。身在基層,瑣碎事較多,工作中上級(jí)布置什么就去做什么,只注重強(qiáng)調(diào)穩(wěn)中求進(jìn)。缺乏創(chuàng)新精神。

3、深入科室力度不夠,與職工交流少。工作中有急躁情緒,在處理問(wèn)題解決問(wèn)題方面說(shuō)話不婉轉(zhuǎn),態(tài)度有點(diǎn)生硬。

三、四風(fēng)方面問(wèn)題

形式主義方面:

1、學(xué)習(xí)上不深入,浮于表面現(xiàn)象,沒(méi)有結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)行認(rèn)真思考、深入剖析。

2、工作中存在潦草應(yīng)付、不重實(shí)效的情況,醫(yī)療質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常。

3、組織院內(nèi)各種培訓(xùn)、演練針對(duì)性不強(qiáng)。

官僚主義方面

1、深入基層不夠,聯(lián)系群眾少

2、解決問(wèn)題說(shuō)話不委婉,態(tài)度生硬

3、缺乏與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通

享樂(lè)主義方面:

1、學(xué)習(xí)上不愿吃苦,沒(méi)有深鉆研的勁頭。

2、對(duì)自己分管的工作,缺乏積極主動(dòng)的思考和研究,滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jī)。

3、工作上模仿別人的多,自己創(chuàng)新的少,缺乏超前思維。

奢靡之風(fēng)方面;

1、有超標(biāo)準(zhǔn)公款接待的現(xiàn)象。

2、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)的不夠好,存在辦公用品浪費(fèi)的現(xiàn)象。

3、缺乏憂患意識(shí),安于現(xiàn)狀的思想還沒(méi)有根除。

巡察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)主管領(lǐng)導(dǎo),思想覺(jué)悟高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),善于把握大局,駕馭全局,在政治上、思想上、覺(jué)悟上始終與持高度一致,一絲不茍地貫徹省公司的決策部署,對(duì)待下屬員工平易近人,不擺架子。

書(shū)記思想水平高,知識(shí)面寬廣,在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性,作風(fēng)優(yōu)秀,成績(jī)顯著。

同志理想信念堅(jiān)定,政治覺(jué)悟高,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)智慧和才能,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,知人善任,協(xié)調(diào)發(fā)揮班子每個(gè)成員的積極性,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)和探索文體系統(tǒng)建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,考慮問(wèn)題著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),關(guān)心干部職工。

同志:理想信念堅(jiān)定,政治覺(jué)悟高,工作負(fù)責(zé),扎實(shí)肯干,工作能力強(qiáng)。

同志:能夠解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新,較好地開(kāi)展了分管的各項(xiàng)工作。

1、缺乏學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子平時(shí)雖說(shuō)比較注重學(xué)習(xí),組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考,但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作,主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,只滿(mǎn)足完成本職工作,沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),結(jié)合自己的思想實(shí)際的少,思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,創(chuàng)新精神差。在困難和矛盾面前,心存急燥,缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維。對(duì)不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭(zhēng)。

3、工作作風(fēng)還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致。工作方法簡(jiǎn)單,工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。同時(shí)對(duì)教師關(guān)心不夠。在工作中,安排工作多,壓任務(wù)、壓擔(dān)子多,與教師思想交流少,組織的溫暖沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。

4、工作方法方面還沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),務(wù)虛的多,抓實(shí)的少;實(shí)際工作中注重抓硬任務(wù)、硬指標(biāo)的多,抓思想工作少,尤其是在整體工作的安排布置上,雖然都能盡量做到周密細(xì)致,有布置、有檢查,但有時(shí)受一些階段性工作的影響,工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

5、班子內(nèi)部有時(shí)有了問(wèn)題不能及時(shí)的相互補(bǔ)臺(tái),有互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。

巡察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅(jiān)持依法治園,認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī),健全組織機(jī)構(gòu),建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,園長(zhǎng)親自抓,層層落實(shí)到位。班子成員樹(shù)立以人為本的意識(shí),本著領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)的宗旨,為教師辦實(shí)事,解決教師生活中的實(shí)際問(wèn)題。本著民主集中制的原則,落實(shí)了園務(wù)公開(kāi)制度,做到真公開(kāi)、全公開(kāi)、常公開(kāi),各種制度、承諾,公開(kāi)形式有創(chuàng)新。班子成員樹(shù)立主人翁意識(shí),自覺(jué)奉獻(xiàn),早來(lái)晚走,與教師同甘共苦,在教師中樹(shù)立良好的形象,贏得大家的認(rèn)同,有一定的威信,幼兒園工作上下順暢。

2、加強(qiáng)教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,開(kāi)展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育,促使教師自覺(jué)地為人師表,進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的

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