小學(xué)第一資料：統(tǒng)編版語文六（上）第二單元主題訓(xùn)練卷

第二單元主題訓(xùn)練卷主題百花園(48分))一、主題達(dá)標(biāo)。(30分)重溫革命故事，讀拼音寫詞語。(10分)二萬五千里長征中，紅軍翻過xuányá( )峭壁，強(qiáng)渡dàdùhé( )，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，取得了長征的勝利。抗日戰(zhàn)爭中為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，狼牙山五壯士lūnqǐ( )shǒuliúdàn( 朝敵人扔去，敵人紛紛墜落shānjiàn( )。解放戰(zhàn)爭中，郝副營長在qiānjūn yífà( )的時(shí)刻，犧牲了自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。1949年10月1日，在北京天安門廣場舉行了開國大典，當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺上時(shí)，全場bàofā( )出陣páishāndǎohǎi( )的掌聲；當(dāng)毛主席xuānbù( )華人民共和國成立時(shí)，全中國人民fèiténg( )了。了解故事內(nèi)容，按順序排列。(3分)翻越五嶺 爬雪山 巧渡金沙江 飛奪瀘定橋跳下懸崖 接受任務(wù) 誘敵上山 頂峰殲敵 痛擊敵人群眾游行 閱兵式 宣讀公告 群眾入場積累贊美革命英雄的成語，先把成語補(bǔ)充完整，再試著寫幾個(gè)。(7分)全神( )注 斬( )截鐵 昂首( )( )堅(jiān)( )不屈 ( )天( )地 氣( )山我還知道的贊美革命英雄的成語有： 、 、 。在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(10分)描寫戰(zhàn)爭場面的( )的圍殲戰(zhàn) ( )的炮火( )的時(shí)刻 ( )的爆炸聲描寫歡慶場面的( )的紅旗 ( )的掌聲( )的宣告 ( )的聲音( )的歡呼 ( )的火花二、主題探究。(14.5分)根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11.5分)《七律·長征》這首詩是 寫的，這首詩圍繞“ ， ”這兩句寫，其中“ ”和“ ”是紅軍翻越過的眾多山中的兩座；“ ”和“ ”是紅軍渡過的眾多河流中的兩條。這首詩的尾聯(lián)是 ， 。《開國大典》記敘了 年 月 日首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對中華人民共和國誕生的 之情。《狼牙山五壯士》這篇課文講述了 時(shí)期，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士 、 、 、 和 為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位壯士熱愛 ，仇恨 ，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概?！稛艄狻肥?寫的，課文的主人公是 。體會革命英雄的精神。判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)“這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒有來得及見一見電燈?！边@句話強(qiáng)調(diào)了郝副營長是為了理想而英勇獻(xiàn)身的，由衷地贊揚(yáng)了革命先烈為了理想而獻(xiàn)身的無私和偉大。( )“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：‘走！’帶頭向棋盤陀走去?！睂懗隽税嚅L馬寶玉做事魯莽，不計(jì)后果。( )“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，充分體現(xiàn)了五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。( )三、主題討論。(3.5分)很多學(xué)生認(rèn)為：現(xiàn)在是和平年代，不需要再去學(xué)習(xí)革命先烈的精神了。請談?wù)勀愕目捶āｉ喿x大舞臺(22分)四、課文片段閱讀。(7分)五位壯士(屹立 聳立)在狼牙山頂峰，(瞭望 眺望)著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。(2分)用文中加點(diǎn)的詞語造句。(1分)“這聲音”指的是( )(1分)“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”從這聲音里，我體會到( )(1分)五位壯士不怕犧牲，渴望勝利。五位壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。給這幾段話擬一個(gè)小標(biāo)題： 。(2分)五、主題閱讀拓展。(15分)小交通員我們在漢陽的龜山腳下安了家。地下黨的縣委機(jī)關(guān)就設(shè)在我們家里。孩子們都沒有上學(xué)。立安在家里，像影子一樣，處處跟著我。他老是委屈地說：“媽媽，爸爸怎么不給我任務(wù)呢？”交通員老趙被敵人抓走以后，孩子的爸爸派立安把兩封要緊的信送到(指定 安定)的地點(diǎn)去。他機(jī)警地完成了任務(wù)。以后，立安就成了我們的小交通員。臘月里，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。立安冒著風(fēng)雪，把報(bào)紙和文件送到工人住宅區(qū)，一天得跑十幾里路。孩子對那一帶非常(熟識 熟悉)，幾乎每所房子都進(jìn)去過，跟每個(gè)工人都打過交道，成了那里最受歡迎的客人。每次回來，立安總要帶回一些好吃的東西：糖果啦，麻花啦……都是工人們送給他的。他舍不得吃，帶回來分給弟弟妹妹。只有一件禮物，他自己留下了，那是王叔叔送的一對褐色嘴巴、黃色眼睛的斑鳩。他把斑鳩裝進(jìn)竹籠里，掛在屋檐下?？墒?，下次再去，王叔叔已經(jīng)不在了。推開虛掩的房門，就聽見有人吆喝：“站住，干什么的？”墻角里沖出一個(gè)人，用槍逼著他。孩子一下愣住了。不過他馬上鎮(zhèn)靜下來。“把豆腐錢給我吧！”“出去！”特務(wù)推搡著孩子，“誰欠你豆腐錢！”孩子哭著嚷開了ＫＫ你不講理Ｋ我爹病了Ｋ叫我來收18號的豆腐錢Ｋ你不給Ｋ還推人ＫＫＫＫ你看清楚了Ｋ這是17號Ｋ再不出去Ｋ崩了你ＫＫ孩子趁勢退了出來Ｋ他怕再遇見敵人，忙跑到僻靜的地方，把文件燒了。隨后，悄悄回到17號門前，在墻壁上畫了個(gè)記號。立安回到家，把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸稱贊道：“做得好！遇見敵人就得隨機(jī)應(yīng)變。萬一落在敵人手里，就是死也不能說出實(shí)話！交通員就應(yīng)該這樣！”孩子全神貫注地聽著父親的教導(dǎo)，一字一句都牢牢地記在心里。給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”，并用另外一個(gè)讀音組詞。(4分){hè（ ）) {jiāo（ ）)舍不得

shě（ ）

教導(dǎo) jiào（ ）用斜線劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)在文中的“Ｋ”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)立安是一名( )(合格 不合格)的交通員，從( )以看出來。(多選)(2分)A．他裝成是收豆腐錢走錯(cuò)門的孩子，巧妙地騙過了敵人。B．他悄悄地在17號門前的墻壁上畫了個(gè)記號。C．他到僻靜的地方去，把文件燒了。D．他跟敵人作斗爭，寧死不屈。你從立安身上學(xué)到了什么？(3分)習(xí)作新視角(30分)六、習(xí)作展示。題目：向先烈致敬提示：①說明我們今天的幸福生活是先烈用鮮血和生命換來的。②我們作為祖國的下一代，要繼承先烈的遺志，當(dāng)革命的接班人。③努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，以告慰我們的先烈。第二單元 主題訓(xùn)練卷一、1.懸崖 大渡河 掄起 手榴彈 山澗 千鈞一發(fā) 爆發(fā)排山倒海 宣布 沸騰2．(1)翻越五嶺 巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 爬雪山接受任務(wù) 痛擊敵人 誘敵上山 頂峰殲敵 跳下懸崖群眾入場 宣讀公告 閱兵式 群眾游行3．貫 釘 挺 胸 強(qiáng) 驚 動 壯示例：寧死不屈 視死如歸 不屈不撓4．(1)激烈 猛烈 千鈞一發(fā) 震天動地迎風(fēng)招展 排山倒海 莊嚴(yán) 雄偉 熱烈 五顏六色二、1.(1)毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 五嶺烏蒙 金沙江 大渡河 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏(2)1949 10 1 激動和自豪抗日戰(zhàn)爭 馬寶玉 葛振林 宋學(xué)義胡德林 胡福才 祖國 敵人王愿堅(jiān) 郝副營長2．(1)√ (2)×(3)√三、示例：這種想法是錯(cuò)誤的。在和平年代，我們更要學(xué)習(xí)革命先烈的精神，繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)光大革命傳統(tǒng)，為現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。四、1.屹立√ 眺望√2．示例：錢塘江大潮聲勢浩大，驚天動地。3．A