太極拳培訓(xùn)內(nèi)容(18篇)

第頁共頁太極拳培訓(xùn)內(nèi)容(18篇)太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇一為進一步深化宣傳全國教書育人楷模的先進事跡，推進老師隊伍建立，努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氣氛，發(fā)動鼓勵全校老師和教育工作者，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學開展而努力奮斗。二、活動目的以楷模為典范，鼓勵廣闊老師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚以言傳道、以行垂范的師道風范，大力提升自身的育人才能和師德程度，辛勤耕耘、無私奉獻、創(chuàng)新探究，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學開展奉獻力量。三、活動內(nèi)容1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學習活動。形式：資料學習成果：學習感悟一篇2、根據(jù)要求開展其他楷模學習活動。四、活動組織為使得本項活動有序開展、有效推進，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：杜勇林副組長：李會平組員：胡玉韓永芳李錦利太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇二為了進步我校老師的業(yè)務(wù)程度，盡快適應(yīng)教學工作的需要，拓展老師的開展空間，促進老師的專業(yè)化開展，進一步加強我校老師繼續(xù)教育，使我校老師繼續(xù)教育走上制度化、標準化的軌道，讓全體老師的教育觀念、教學程度、教育科研才能都得到進一步進步，學校將采取一系列積極有效的措施，努力為老師的開展搭建平臺，提供時機。特此制訂以下培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想以進步老師的整體的素質(zhì)，建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新時期新課程改革需求的老師隊伍為目的，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以進步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講務(wù)實效的原那么;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進一步加大老師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)始我校老師培訓(xùn)工作新格局。二、培訓(xùn)的對象：全體老師。三、培訓(xùn)目的：樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識構(gòu)造，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學程度和科研才能，根本適應(yīng)施行素質(zhì)教育的要求。四、培訓(xùn)內(nèi)容(一)師德教育方面：經(jīng)常性地組織老師認真學習《老師法》《教育法》《未成年人保護法》《老師職業(yè)道德標準》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建立的相關(guān)要求。引導(dǎo)老師在追求和享授權(quán)利的同時，認真履行好職責和義務(wù)。加強法制和社會公德教育，引導(dǎo)老師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模”。利用學?！皫煹聵吮痹u選、年度考核等平臺，讓先進老師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助老師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。(二)理念培訓(xùn)開展內(nèi)容豐富的理論學習。學校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定老師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有方案、有目的地組織學習新課程改革的相關(guān)闡述和教育教學業(yè)務(wù)知識，及時理解教育大政方針和教改信息。進一步集中人力，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點網(wǎng)頁，組織老師學習和討論關(guān)于課改的最新時文，及時更新自己的教育理念。(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)1.教材教法培訓(xùn)。進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標準所表達的理念，幫助老師理解各學科課程改革的打破點以及對教學的建議，使老師能以此為根據(jù)，在對教材進展充分分析^p和研究的根底上，將理論運用于理論，制定相應(yīng)的教學及評價策略。進一步深化學習相關(guān)學科的課程標準，開展學科教材教法培訓(xùn)，幫助老師解讀教材，優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設(shè)計、案例分析^p等材料的研讀，增強老師把握教材、設(shè)計教案、施行教學的程度，進步老師駕馭課堂教學的才能。2.教研才能培訓(xùn)。幫助老師學習掌握教研教科研的一般方法，學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、挑選問題、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究，以到達預(yù)期的研究效果，如何進展研究信息的搜集整理，并進展總結(jié)、深化和提升，使教研教科研真正成為老師進步自己的自覺行為。3.教學根本功培訓(xùn)。根據(jù)我校老師的情況，抓好抓緊青年老師根本功建立，增強全體老師的課堂教學藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用才能。特別重視青年老師課堂教學程度達標的檢測和評價工作的展開，制訂專題規(guī)程，成立專題小組。同時，以教學“六認真”為抓手，著力做好教學常規(guī)的內(nèi)化培訓(xùn)。通過以上培訓(xùn)，力求建立一支一流的老師隊伍。(l)新老師的入門培訓(xùn)。主要指1年的青年老師。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，主要由學生轉(zhuǎn)為老師，對他們加強工作責任性教育，以及組織才能的培訓(xùn)。二是狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是建立學?？己酥贫?，考核工程有寫一份合格的教案、上一堂教學匯報課、寫一份教學體會、設(shè)計一份活動方案，組織一次公開班隊活動、寫一份全面的工作總結(jié)。(2)青年老師的培訓(xùn)主要指3年以上的青年老師，他們是一支充滿活力，樂于進取，發(fā)奮向上，大有希望的隊伍，我們對青年老師的培訓(xùn)，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)心，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。在培訓(xùn)中，我校仍將以“以老帶新“、“以優(yōu)帶新“、“以學促新“、“以優(yōu)促新“等方式，牽動整體老師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步。將通過老老師對青年老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年老師的業(yè)務(wù)程度。我們還要在進步青年老師施行素質(zhì)教育的才能和程度上做文章。要將進步青年老師施行素質(zhì)教育的才能和程度作為培訓(xùn)的立足點，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強化青年老師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學改革聽認識;鼓勵青年老師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運用到實際的教育教學中去。學校將創(chuàng)造條件，給青年老師鋪設(shè)理論和進修學習的平臺。鼓勵青年老師積極參與教學科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新。使自己的施行素質(zhì)教育的才能不斷攀升。我們特別要注重加強青年老師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作。班級是學校進展教育、教學工作的根本單位，班主任是對學生進展思想教育的主要責任人，有些自身素質(zhì)具備的年青老師己經(jīng)擔起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當好學校施行教育，教學工作方案的得力助手，還需要對他們進展進一步的培訓(xùn)。(3)骨干老師的風格培訓(xùn)主要指5年以上的青年老師。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的，我們要求骨干老師根據(jù)自己的教學實際尋找研究專題，二是以才能為關(guān)鍵。我們主要抓了掌握教材的才能、駕馭大綱的才能、教育教學才能、研究和創(chuàng)造才能。我們堅持走出去、請進來，讓他們開拓思路，承受教育新思維。在學科教學中要求做到發(fā)揮自己的教學風格與個性，要做到讓學生學會學習，調(diào)動起學生學習的積極性，對所學學科產(chǎn)生較濃重的興趣。五、培訓(xùn)方式：堅持集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合，理論學習和實際應(yīng)用相結(jié)合。(專家引領(lǐng)、名師帶教)1、講座：講座主題包括如今的開展思路、學校的各項規(guī)章制度、教學科研工作常規(guī)、教書育人的藝術(shù)和方法、師德師風教育和班主任工作經(jīng)歷與藝術(shù)等。鼓勵青年老師向優(yōu)秀老師學習，向優(yōu)秀老師看齊，使他們學有方向，趕有目的。2、觀摩：為老師提供校內(nèi)外一些特級老師和優(yōu)秀老師講課、賽課的實況錄像，并請相關(guān)學科經(jīng)歷豐富的老師進展課堂分析^p，幫助青年老師盡快掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié);組織青年老師到外校聽課交流。3、研討：座談會形式，開展廣泛的經(jīng)歷交流、討論教學理論中的得失、體會。4、優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將老師拜師結(jié)對制度落到實處。指導(dǎo)老師應(yīng)本著熱情關(guān)心、細心指點、嚴格要求的原那么，幫助青年老師把握教學的各個環(huán)節(jié)，傳授經(jīng)歷，指導(dǎo)青年老師學習現(xiàn)代教理論，引導(dǎo)青年老師形成良好的教學習慣。指導(dǎo)老師要定期聽青年老師講課，并進展課后點評;青年老師要聽指導(dǎo)老師講課。5、自我培訓(xùn)：完成學校布置的各項自學任務(wù)，并作好學習筆記。六、培訓(xùn)效果評估教學成果：通過教學獲獎情況、論文發(fā)表、講說課比賽、班級學風及學習效果等形式呈現(xiàn)。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇三培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的根底是什么?假如培訓(xùn)方案的制定，完全是以管理者所認為的職工“應(yīng)當”感興趣的東西為根底，那么根本上可以有把握地預(yù)言，參加學習者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，假如培訓(xùn)方案是在經(jīng)常理解培訓(xùn)對象的需要和興趣根底上制定的，那么一定是個繁榮成功的方案。許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假設(shè)對象是兒童，你可以命令他們學這些那些，“否那么，有你好看的”！成人卻是“有”東西需要“學習”，以便可以生存、就業(yè)、幸福等等，兒童根本上是強迫學習者，假如他們不去學他們應(yīng)當學的東西，社會就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學習者，這就是說，假如他們不去學習他們應(yīng)當學的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差異也正在這里，這些差異將極大地影響學習的內(nèi)容和方法。然而，許多培訓(xùn)管理者總是無視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責任心的人力資管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓(xùn)的必要性；然后，在沒有對培訓(xùn)需要作明晰界定的情況下，就與培訓(xùn)機構(gòu)商討培訓(xùn)的詳細內(nèi)容，如課程、時間安排等等，并以自己的經(jīng)歷和理解作為取舍的主要標準。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想。這些管理者往往會很肯定地說∶我當然知道我們單位的需要是什么，否那么也不會要求做培訓(xùn)了。假設(shè)對這種自信加以剖析，就會發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點上∶“我們”當然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“詳細培訓(xùn)什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目的”。沒有對這些詳細內(nèi)容的深化分析^p，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必須詳細化、明確化、目的化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。這些管理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的缺乏進展科學研究的情況下就做出判斷，選定某些認為要培訓(xùn)的東西。這里容易犯的幾個錯誤是∶◆本身學識、眼界、經(jīng)歷的限制；◆對形勢的誤判；◆不正確的假設(shè)；◆錯誤的推理過程等等。這樣做出來的培訓(xùn)工程設(shè)計就很難有效地滿足企業(yè)的實際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從糾正理論中的常見錯誤出發(fā)，都要求我們非常重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。設(shè)計年度培訓(xùn)方案培訓(xùn)方案最根本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰承受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰施行培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)工程完好地方案好后，培訓(xùn)工作便可開場施行。首先要確定培訓(xùn)所要到達的目的。培訓(xùn)目的的作用有以下幾點∶◆可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目的必須妥善地加以揉合，以到達整體的滿意效果；◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、進步銷量及利潤；◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升時機等等。其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達成的目的與企業(yè)目的的一致性∶培訓(xùn)目的必須服從于企業(yè)目的，這在理論上是勿庸置疑的，但在理論中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓(xùn)，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇四為了培養(yǎng)一支政治堅決、團務(wù)純熟、作風過硬的團干____伍、增強團學干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍的作用，武漢商貿(mào)學院管理學院制定團校培訓(xùn)方案，詳細方案如下:一、培訓(xùn)目的：本次團校培訓(xùn)以“進步團干部理論素質(zhì)、加強團干部工作才能”為中心，以“拓展”為重點對學生干部進展培訓(xùn)。通過團校培訓(xùn)，以進步團干部的工作積極性，使其理解團組織的現(xiàn)狀和開展方向，以進步思想認識，進步工作才能，增進溝通與交流。因此，此次團校培訓(xùn)的課程也會按此設(shè)置。二、培訓(xùn)主題：關(guān)注社會，完善自我三、培訓(xùn)對象：我院校培訓(xùn)對象為我院分團委、學生會局部學生干部、以及、xx級各班主要學生干部。四、報名方式：08級每班5名，07級每班2名(并交照片一張)五、培訓(xùn)安排第一講時間：4月9日(星期四)下午4：20—6：00地點：c301主講人：賈先國課程主題：團校開幕式和團員的責任與義務(wù)。目的：進步工作才能。通過培訓(xùn)是團學干部理解和掌握團的相關(guān)知識和工作方法，進步團學干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作才能、學習才能和組織才能，明確工作的思路，進一步做好我們負擔的各項工作。第二講時間：4月11日(星期六)上午8：30—10：30地點：c301課程主題：觀看50周年閱兵儀式視頻目的：建國60周年的今天，20xx年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀看的態(tài)度有所發(fā)生，讓我們回憶過去展望將來。第三講時間：4月11日(星期六)上午10：50—11：50地點：管院教室課程主題：義務(wù)勞動——擦桌子目的：培養(yǎng)團干部的實際動手才能，增強團干部的熱愛集體、熱愛勞動的思想。第四講時間：4月13日(星期一)4：20—6：00地點：c301課程主題：應(yīng)用文寫作講課老師：待定目的：培養(yǎng)學生干部及團員團干的公文的撰寫才能、學會運用公文語言、掌握常用公文寫作格式和要領(lǐng)，為今后的工作奠定根底。第五講時間：4月16日(星期四)4：20—6：00地點：c301主講人：徐雷課程主題：素質(zhì)與技能培養(yǎng)和觀看視頻《金融危機下的我們》目的：進步思想認識。通過團校培訓(xùn)，使各位團干部理解和掌握我系學生工作的開展思路，特別是增強就業(yè)才能的工作目的和要求以及目前大學生所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。同時通過道德素質(zhì)教育和理論素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變思想觀念，擴展工作思路，進步團學干部的思想認識程度。第六講時間：4月18、19日(星期六、星期天)課程主題：參觀武漢紅色紀念館目的：分小組由組長帶隊，自由選擇參觀的地點，培養(yǎng)團干部的歷史責任感。第七講時間：4月23日(星期四)下午4：20—6：00地點：d501d502d503課程主題：結(jié)業(yè)考試第八講時間：4月27日(星期一)下午4：20—6：00地點：c301課程主題：結(jié)業(yè)典禮考勤制度：1、團員、團干考勤工作由分團委辦公室負責。2、考勤表有辦公室制定，團校學員需提早15分鐘到上課地點，進展考勤簽到。3、學員在學習期間不得隨意請假，假設(shè)無法參加活動，需持有班級團委證明的請假條向教務(wù)組請假，但不能超過2次。4、一般情況下，上課期間不能隨意分開，假設(shè)臨時有事，須向教務(wù)組請假并批準后才能分開。凡有以下情況之一者，均取消學員資格：a、缺席1次以上者(含1次)b、請假2次以上者(含2次)c、遲到或早退達4次者(含4次)學習和作業(yè)制度1、結(jié)業(yè)考試內(nèi)容從上課內(nèi)容里摘選，請同學們做好課堂筆記。2、學員要按時上課不遲到、不早退，認真聽講。3、學員努力學習團的知識，在黨的方針政策指導(dǎo)下理論聯(lián)絡(luò)實際，進步思想政治素養(yǎng)，促進團的建立工作。4、按時按量完成作業(yè)，不得遲交、缺交。5、學員作業(yè)及考勤情況與學員結(jié)業(yè)及本學期評優(yōu)相聯(lián)絡(luò)。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇五為了進步員工和管理人員的素質(zhì)，進步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展;根據(jù)總公司20xx年開展目的，進步整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目的，特制定本培訓(xùn)方案方案。一、培訓(xùn)類別：1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、開展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建立等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資部。2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建立和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及平安消費和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。3、三級培訓(xùn)：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學習本崗位職責的工藝流程和平安操作規(guī)程。4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是消費管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、開展歷程、戰(zhàn)略目的、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安消費、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進展崗位職責和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資部每月集中進展一次崗前培訓(xùn)。6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)絡(luò)作出培訓(xùn)方案或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進展系統(tǒng)培訓(xùn)，進展討論交流，下屬如何去做好工作，進步低屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是進步人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。二、培訓(xùn)的考核和評估培訓(xùn)方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地進步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學習型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速開展，同時表達公司和個人的各階層價值。三、培訓(xùn)要求公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及方案，培訓(xùn)年度工作方案于一月二十日前報綜合部;培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、責任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進展評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴格按培訓(xùn)方案執(zhí)行;人力資部每月至少進展一次檢查指導(dǎo)。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請進來的方式進展。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師那么根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、教育集團等。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇六(一)財務(wù)培訓(xùn)目的(1)財務(wù)管理，職責重大。從大處說，公司的大量資金從我們手中流過，大量的資產(chǎn)交給我們管理，各項管理目的要依靠財務(wù)管理來實現(xiàn);從小處說，每一筆資金的流向、每一個單據(jù)的報銷，都牽扯著干部職工的切身利益。所以，我們的財務(wù)管理工作不是簡單，而是繁雜，不是可有可無，而是非常重要。在座的每一位員工，都是我們宏強不可缺少的“管家”，是領(lǐng)導(dǎo)決策不可缺少的參謀和助手。這個“管家”當?shù)姆Q職不稱職，參謀作用到位不到位，都對公司的工作產(chǎn)生極大的影響。這一點，希望大家能有清醒的認識，不管是財務(wù)人員還是非財務(wù)人員，都應(yīng)該進展相關(guān)的知識培訓(xùn)，這有利于進步全體員工的整體素質(zhì)，形成本錢節(jié)約意識，進步公司整體經(jīng)濟效益。(2)加強學習，進步素質(zhì)21世紀是知識經(jīng)濟迅速開展的經(jīng)濟。在這樣一個時代，財務(wù)管理的內(nèi)涵、目的和方式都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。利益追求主體趨于多元化，社會責任得到真正重視，無形資產(chǎn)成為投資決策的重點，人力資本成為決定性的重要資等等，都成為新時代財務(wù)管理的特征。就我公司來講，隨著海外市場的不斷擴展，許多新的業(yè)務(wù)、新的工程被納入了正常的管理范疇，如各種方案工程資金的管理等，都給我們帶來了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時代開展的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)，唯一的方法就是加強學習，進步素質(zhì)。只有這樣，才能準確領(lǐng)會財務(wù)管理工作的政策和規(guī)定，及時掌握最新的管理手段，更好地履行法律法規(guī)賦予的職能。(3)明確要求，學以致用為實在進步大家的財務(wù)管理程度，這次我們專門組織了財務(wù)培訓(xùn)，希望每位員工都要珍惜這次難得的學習時機，努力做到以下幾點：一要明確培訓(xùn)的重點和要求，及時理解財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，純熟掌握財務(wù)管理的新方式、新方法，開闊視野，博采眾長，為創(chuàng)造性開展財務(wù)工作奠定根底。二要結(jié)合崗位的實際和特點，認真聽講，廣泛討論，做好筆記，寫好心得，并自覺運用到實際工作中去，推動本職工作再上新臺階。三要嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和公司規(guī)章制度。每一位員工，都必須把遵紀守法，廉潔奉公作為自己的命脈。(二)課程介紹講師：開課地點：三樓培訓(xùn)室上課時間：適用對象：總經(jīng)理，財務(wù)人員，商專，庫房主管課程簡介：注重與公司非財務(wù)管理相結(jié)合，讓非財務(wù)人員理解企業(yè)財務(wù)本質(zhì)及財務(wù)管理原理，學習運用預(yù)算等財務(wù)工具加強內(nèi)部管理，運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，并尋求提升經(jīng)營績效的方法，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財務(wù)管理責任更好地結(jié)合起來,有效提升企業(yè)的管理程度。分組授課、互動交流、案例分析^p、小組討論.課程大綱：一、財務(wù)部根本情況講述1、財務(wù)部的崗位設(shè)置及職責、職權(quán)表述總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的財務(wù)經(jīng)理負責制(財務(wù)會計、出納、材料會計、銷售會計、內(nèi)審會計、分公司會計、分公司出納)1)財務(wù)經(jīng)理：負責財務(wù)管理工作2)財務(wù)會計：負責公司日常會計工作，掌握公司收入和支出情況，結(jié)賬、整理、審核，負責納稅申報，會計檔案工作3)出納：負責銀行結(jié)算，現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)及庫存現(xiàn)金管理4)材料會計：負責存貨(原材料、自制半成品、在品、外協(xié)半成品、產(chǎn)成品)出入庫的核算，及庫存物資6s，及時傳遞出入庫單據(jù)。5)銷售會計：負責查收貨款，審核銷售訂單，登記預(yù)收、應(yīng)收賬款明細表，上報銷售業(yè)績。6)內(nèi)審會計：監(jiān)視檢查，財務(wù)工作清理，整頓。2、財經(jīng)法規(guī)及各項會計規(guī)章制度1)財經(jīng)法規(guī)2)公司詳細制度①差旅費管理制度：報銷必須獲得正式發(fā)票，實行一次一清，出差人員回公司后的72小時內(nèi)必須報，每超出24小時減少票面金額的10%。報銷憑證認真填寫，字跡清楚，內(nèi)容完好。②采購報銷制度：采購人員欲借款需去財務(wù)部領(lǐng)取《采購申請單》;采購人員憑發(fā)票(增值稅專用發(fā)票或有檢章的正規(guī)發(fā)票)、質(zhì)檢驗收單、倉庫保管員的入庫單，一并粘貼整齊，經(jīng)采購人簽字，物流部經(jīng)理簽字，財務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上)，最后交出納審核方予以報銷。③辦公用品報銷：正規(guī)發(fā)票及保管員簽字的入庫單(入庫單寫明品名、數(shù)量、單價、金額)，由經(jīng)辦人簽字，管理部經(jīng)理簽字，財務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上)，最后交出納審核方予以報銷。④車輛支出報銷：正規(guī)發(fā)票由經(jīng)辦人簽字，部門經(jīng)理簽字，財務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(500元以上)，最后交出納審核方予以報銷。⑤工資發(fā)放要求：每月10日定期發(fā)放工資。⑥每月25日17：30統(tǒng)一結(jié)賬。⑦存貨的管理：對于庫存物資分為三類管理(a每月盤點、b每季盤點、c每年盤點);購入的材料，倉庫管理員憑質(zhì)控部出具的檢驗合格單及實物辦理一式三聯(lián)入庫單，將購入材料分為三類(必檢、抽檢、免檢)，按類別、品名、規(guī)格、型號分門別類建立相應(yīng)的實物臺賬;對于產(chǎn)成品，入庫單要標明儀器編碼、名稱、型號、單位、數(shù)量、消費通知單號;出庫單，對于各類材料的發(fā)出，采用先進先出法。3、財務(wù)部與各部門之間的關(guān)系(如物流部、銷售部)客戶代表簽定銷售合同，填寫《銷售訂單》及合同，將其交商務(wù)專員審核，在erp中錄入銷售訂單和客戶信息，再由出納審核查收貨款，通知商務(wù)專員，由商務(wù)專員生成發(fā)貨單，物流部安排發(fā)貨。二、財務(wù)會計信息系統(tǒng)1、淺談會計的根本知識在會計文獻上有一個廣為流行的說法，即“會計是經(jīng)濟活動的語言”。當然，它不是原始的語言，而是一種符號化的文字與數(shù)字、圖表相結(jié)合的語言。但語言(不管是口頭上的或書面上的)都只是思維的外殼，它通過特定的形式，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價值觀、道德風氣和行為準那么。會計的功能，不管會計文獻上有多少種說法，歸根到底，是行為功能。會計的技術(shù)方法不管如何復(fù)雜、先進，假如它提供的信息不能有效地影響人們的行為(包括組織行為和個人行為)，就不可能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮任何實際作用。而要使會計的行為功能得到充分發(fā)揮，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的，還必須深化研究它的社會文化層面，使會計研究的技術(shù)觀和社會文化觀相結(jié)合。更詳細一點說，一個組織的____假如要求會計部門按照他們的意志行事，那他們在道德上就不可能做到老實守信，在行為上就會假帳真算或真帳假算，導(dǎo)致會計信息的嚴重失真。這樣的會計問題，就不是單純依靠改良會計的技術(shù)方法所能解決的，而必須探究問題產(chǎn)生的社會文化根，在社會大環(huán)境中，從樹立正確的價值觀、道德風氣和行為準那么入手，才能從根本上解決問題。1)會計的丁字賬法賬戶的根本構(gòu)造通?？梢院喕癁槎∽仲~戶(或t型賬戶)，用來記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生所引起的會計要素的增加額和減少額。2)會計業(yè)務(wù)處理流程3)會計及會計要素會計是以貨幣為主要計量單位，核算和監(jiān)視企業(yè)、政府、非營利組織等單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。4)會計等式2、透視企業(yè)的窗口——財務(wù)報表閱讀1)案例：財務(wù)報表的作用2)財務(wù)報表特征3)資產(chǎn)負債表閱讀4)損益表閱讀5)現(xiàn)金流量表閱讀6)三大財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系7)區(qū)域銷售業(yè)績排名表閱讀(舉例說明)8)全公司個人業(yè)績排名表閱讀(舉例說明)9)各部門銷售業(yè)績、費用、欠款匯總表閱讀(舉例說明)10)分公司費用預(yù)算表閱讀11)分公司撥款、收入、費用、余額匯總表閱讀12)本月收支與上月收支財務(wù)分析^p表閱讀3、財務(wù)報表分析^p1)虛假財務(wù)報表(財務(wù)欺詐)識別的根本技巧①選用不當?shù)恼叟f方法：折舊方法也是公司最常使用的一種操縱利潤的方法。延長折舊年限、由加速折舊法改為直線法、甚至不提折舊等情況在實際操作中屢見不鮮。例如，在財務(wù)報表中將固定資產(chǎn)的折舊方法由加速折舊法改為直線法，“幫助”公司增加利潤，由虧損變?yōu)橛?。②選用不當?shù)氖杖?、費用確認方法：提早或推延確認收入或費用也是上市公司普遍采用一種操縱利潤的方法。例如，國嘉實業(yè)在xx年12月5日與美國公司同意以120xx萬元的價格購置國嘉實業(yè)開發(fā)出的軟件，合同約定的交貨時間為xx年的6月和9月，xx年2月質(zhì)量鑒定后予以驗收。但國嘉實業(yè)在xx年12月25日與一家外貿(mào)公司簽訂協(xié)議，以9600萬元的價格“賣斷”軟件，據(jù)此確認了5100萬元的利潤。顯然，國嘉實業(yè)在尚未提供商品時就確認收入是不符合準那么規(guī)定的。③通過其他手段操縱利潤通過調(diào)整以前年度損益、對外負債的不當計算以及對往來科目如應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款掛賬等形式來虛增利潤。企業(yè)將應(yīng)記入當期收入的款項，通過延緩開發(fā)票或不開發(fā)票的手段，記入應(yīng)付款項核算，從而到達減少利潤的目的。2)財務(wù)報表分析^p與財務(wù)診斷4、其他非財務(wù)信息對信息使用者的影響企業(yè)的經(jīng)濟活動日益復(fù)雜化，現(xiàn)有的企業(yè)財務(wù)會計報告因滯后于環(huán)境的變化而顯示出了它的缺陷與缺乏，如：財務(wù)報告只注重歷史而不注重將來，只注重貨幣性信息而無視非貨幣性信息，只反映企業(yè)經(jīng)濟活動結(jié)果而不反映企業(yè)經(jīng)濟活動對社會和環(huán)境的影響等，都日益深化地影響著財務(wù)報告的相關(guān)性。財務(wù)報告存在的根底之一就是有用性，即為與企業(yè)會計信息使用者或有利害關(guān)系的利益集團提供有用的信息，假如財務(wù)報告無法為這些信息使用者提供有用的信息，那么，財務(wù)報表存在的合理性就必然受到質(zhì)疑。進步財務(wù)報告內(nèi)容的有效性，必須重點增加披露以下幾個方面的會計信息。.非財務(wù)信息可以幫助信息使用者更全面地理解企業(yè)的經(jīng)營思想，彌補財務(wù)數(shù)據(jù)信息的缺乏。這些信息一般包括：(1)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績信息，如市場份額、用戶滿意程度、新產(chǎn)品開發(fā)和效勞等;(2)企業(yè)管理當局的分析^p評價;(3)前瞻性信息，即企業(yè)面臨的時機和風險以及管理部門的方案等;(4)主要管理人員的信息;(5)背景信息，包括企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)、資產(chǎn)范圍與內(nèi)容、主要競爭對手以及企業(yè)開展目的等。非財務(wù)信息，有利于會計信息使用者對企業(yè)的綜合分析^p評價及對企業(yè)前景的判斷。非財務(wù)信息可用文字或數(shù)據(jù)形式在報表附注、年度財務(wù)報告等處加以說明。三、管理睬計信息系統(tǒng)1、管理睬計應(yīng)用的必要性管理睬計的應(yīng)用，實行事先計算、事中控制和事后分析^p相結(jié)合，“標準本錢”、“實際本錢”、“差異分析^p”的運用，更為直接有效地效勞于企業(yè)管理。財務(wù)會計領(lǐng)域的研究，特別是對財務(wù)會計準那么體系的建立與完善的研究，一直是我國會計界廣泛加以關(guān)注并深化進展討論的課題。而在同一期間，由于種種原因，我國會計界對管理睬計領(lǐng)域的研究卻缺乏應(yīng)有的重視，我國的管理睬計無論是在理論研究還是在理論應(yīng)用方面，同美、英等西方興旺國家相比都存在著很大的差距。管理睬計作為一門獨立的學科，隨著社會經(jīng)濟的開展和科學技術(shù)的日新月異，管理睬計在加強企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理和進步企業(yè)經(jīng)濟效益方面的作用將會越來越大。實務(wù)界缺乏對管理睬計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用我國自本世紀七十年代末期從西方引進管理睬計知識體系至今已約有二十年的歷史，但令人遺憾的是，近年來我國及國外和港臺的會計學者所做的各項調(diào)查結(jié)果說明，迄今管理睬計在我國企業(yè)中仍未得到廣泛重視和系統(tǒng)應(yīng)用。這主要表如今：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或財務(wù)負責人觀念陳舊，只重視事后的算帳、報帳工作，不重視管理睬計③;企業(yè)會計人員掌握管理睬計知識有限，相當一局部會計人員根本不理解管理睬計，管理睬計在我國沒有引起多數(shù)企業(yè)的重視④;管理睬計的一些方法，如短期經(jīng)營決策、量本利分析^p以及責任會計等在企業(yè)中得到了一定的運用，但從總體來講，管理睬計在我國企業(yè)中應(yīng)用有限2、管理睬計根底知識管理睬計是為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員提供管理信息的會計。管理睬計的形成與開展，是和“二戰(zhàn)”以后資本世界社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的新開展直接相聯(lián)絡(luò)的。從本世紀50年代起，資本世界進入所謂戰(zhàn)后期，戰(zhàn)后期資本社會經(jīng)濟和科學技術(shù)開展的新形勢和特點，促進了現(xiàn)代管理科學的形成和開展。“管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策”，正是現(xiàn)代管理科學適應(yīng)新的情況提出來的企業(yè)管理的新的指導(dǎo)方針，并由此而促成了管理睬計的形成和開展3、本錢性態(tài)與變動本錢按照管理睬計理論的解釋，在相關(guān)范圍內(nèi)，產(chǎn)品本錢數(shù)額的多少必然與產(chǎn)品產(chǎn)量的大小親密相關(guān)，在消費工藝沒有發(fā)生本質(zhì)性變化、本錢程度保持不變的條件下，產(chǎn)品總額應(yīng)當隨著產(chǎn)品的產(chǎn)量成正比例變動。顯然，按照傳統(tǒng)本錢計算和分配方法，當期即使沒有消費產(chǎn)品，由于制造費用仍然要分配給產(chǎn)品，那么出現(xiàn)有本錢而沒有產(chǎn)品的“怪現(xiàn)象”。并且，傳統(tǒng)的計算方法忽略了本錢與產(chǎn)量、利潤與銷量之間的關(guān)系。經(jīng)過進一步的分析^p，過去某些我們認為應(yīng)當組成產(chǎn)品本錢的費用只是定期地創(chuàng)造了可供企業(yè)利用的消費能量，因此只與期間關(guān)系更親密本錢性態(tài)是指本錢發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系。進展本錢的性態(tài)分析^p就是要考察本錢發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間規(guī)律性的聯(lián)絡(luò)。按照本錢對業(yè)務(wù)量的依存關(guān)系,我們通常將本錢區(qū)分為固定本錢、變動本錢和半變動本錢三類。變動本錢是指那些本錢的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動而呈線性變動的本錢工程。直接人工、直接材料都是典型的變動本錢工程,在一定期間內(nèi)它們的發(fā)生總額隨著業(yè)務(wù)量的增減而成正比例變動,但單位產(chǎn)品的消耗那么保持不變。4、本量利分析^p本量利分析^p，是將本錢劃分為固定本錢和變動本錢，并假定產(chǎn)銷量一致的情況下，根據(jù)本錢、業(yè)務(wù)量、利潤三者之間的關(guān)系進展預(yù)測和決策的一種技術(shù)方法。其原理在決策、方案和控制中具有廣泛的用處，是管理睬計的重要根底。5、管理睬計與決策系統(tǒng)的關(guān)系現(xiàn)代管理科學認為，管理首先是決策，決策是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的首要職能。因此以現(xiàn)代管理科學為指導(dǎo)所形成的管理睬計，也把“決策會計”放在首位?，F(xiàn)代管理科學從決策是管理的首要職能這一根本認識出發(fā)，把一個完好的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個層次：一是決策系統(tǒng);二是決策支持系統(tǒng);三是執(zhí)行與控制系統(tǒng)。與此相適應(yīng)，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員;二是參謀人員;三是執(zhí)行人員。會計人員作為信息專家，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員。決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系，本質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系，即以后者作為前者的“外腦”，為前者最終進展科學決策而充分發(fā)揮“智囊團”的作用。“謀”?！皵唷毕鄬Ψ珠_、互相協(xié)作，是現(xiàn)代決策體制的重要特點。這種決策體制最早是由軍事科學提出來的。因為大量的戰(zhàn)爭理論和無數(shù)血的教訓(xùn)充分證明：不通過參謀部詳細掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報(信息)，據(jù)以進展分析^p研究，制定各種科學可行的作戰(zhàn)方案，然后由司令部作出正確的判斷和選擇，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案，要打勝仗是不可能的。甚至可以這樣說：沒有參謀部的“多謀”，就不會有司令部的“善斷”，沒有參謀部的運籌帷幄，就不會有司令部的決勝千里。因此現(xiàn)代軍事科學非常重視參謀機構(gòu)(人員)的作用。這種由軍事科學確立的科學的決策體制，很快被推廣應(yīng)用到現(xiàn)代社會經(jīng)濟領(lǐng)域中來，并在經(jīng)濟管理理論中顯示出強大的生命力。四、預(yù)算制度管理(包括預(yù)算的編制及其貫徹執(zhí)行)預(yù)算制度管理通常按照“由上而下，上下結(jié)合，分級編制，逐級匯總”的方式進展。預(yù)算管理的重要性在于它對管理睬計的兩大組成局部——決策會計與執(zhí)行會計起著承上啟下的作用。它既是決策會計所定決策目的的詳細化與協(xié)調(diào)化，又是對決策目的的貫徹執(zhí)行落實責任與指導(dǎo)行為的重要標準。也就是：預(yù)算管理首先要對按決策程序所定的決策方案進展加工、匯總，形成企業(yè)消費經(jīng)營在一定期間的全面預(yù)算，以集中反映整個企業(yè)在該時期內(nèi)要完成的目的和任務(wù);為促進企業(yè)總體目的和任務(wù)的實現(xiàn)，還需進一步落實和詳細化，為此，就要進展指標分解，形成各個“責任中心”的責任預(yù)算，使它們明確各自的目的、任務(wù)，井以責任預(yù)算所規(guī)定的目的作為開展日常經(jīng)營活動的準繩;各個“責任中心”在日常經(jīng)營過程中，通過“責任會計”對預(yù)算的執(zhí)行情況進展系統(tǒng)的記錄和剖析，從實際完成情況和預(yù)定目的的比照，評價和考核各個“責任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營業(yè)績，并通過信息反響，及時對企業(yè)消費經(jīng)營各個方面充分發(fā)揮制約和促進作用，以確保決策所定目的的順利實現(xiàn)。由此可見，預(yù)算管理的技術(shù)方法，通過較長期的理論，已經(jīng)得到充分的開展并趨于定型化了。問題在于它的社會文化層面。理論證明：預(yù)算的制定和執(zhí)行，是一種群體行為，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強，群體對預(yù)算目的的認同感就越強，獲得的效果也就越好;反之，獲得的效果就越差。群體動力充分發(fā)揮的最高境界是使之到達最正確的“競技狀態(tài)”，即使每一個職工目的一致，通力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的潛能，全力拼搏、奮勇爭先。這樣，就自然而然地能獲得在可能范圍內(nèi)的最正確集體成果。要使預(yù)算管理到達這樣高的境界，就要以基層作為管理權(quán)利的基點，真正確立廣闊員工的主體地位，賦予他們充分的自主權(quán)、知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，即堅持人本位原那么，以員工滿意作為顧客滿意的根底和條件，以促進在消費經(jīng)營第一線的廣闊員工的自主性和開拓、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮。據(jù)此，在預(yù)算管理工作中，要注意如下兩點：第一、總預(yù)算指標的分解、落實，必須充分尊重下級預(yù)算執(zhí)行者的獨立自主精神，由過去從上而下頒發(fā)“強加性的分預(yù)算”改變?yōu)橛蓮V闊員工親自參與制定而形成“參與性分預(yù)算”。這樣做的結(jié)果，就會使分預(yù)算的執(zhí)行者增強主人翁責任感，從而把所制定的有關(guān)分預(yù)算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責任，借以充分調(diào)動他們完成預(yù)定目的的主動性與積極性。第二、預(yù)算的貫徹執(zhí)行應(yīng)當使執(zhí)行者彼此之間從各自的主體地位出發(fā)，互相承諾，形成互相遵循的權(quán)、責關(guān)系，并詳細化為一系列互相聯(lián)結(jié)的內(nèi)部契約關(guān)系，以此作為各自的行為標準。從而使預(yù)算執(zhí)行者在其運作中，形成一種以“自主管理”為根底的“自行調(diào)節(jié)”、“自行控制”、“自行適應(yīng)”的機制;并根據(jù)一套動態(tài)追蹤式的瞬時信息網(wǎng)絡(luò)，互相予以溝通，如假設(shè)發(fā)現(xiàn)任何“失衡”現(xiàn)象，即及時據(jù)以糾正，以保持組織內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)運作與動態(tài)平衡，從下而上促進企業(yè)總體目的的順利實現(xiàn)。以上所述，是在預(yù)算管理領(lǐng)域，以正確的社會文化觀為指導(dǎo)，使管理睬計的行為功能得以充分發(fā)揮，使之向更深的層次、更高的程度開展的鮮明表達。五、內(nèi)部控制體系1、內(nèi)部控制及其在企業(yè)管理中的作用為了有效治理睬計信息嚴重失真的現(xiàn)象，xx年10月31日修訂通過的會計法的第27條中，從本質(zhì)上要求各單位必須建立健全內(nèi)部控制制度。新公布的會計法明確要求各單位應(yīng)建立健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)視制度，這是保證會計有效發(fā)揮其應(yīng)有作用的重要舉措，而作為會計監(jiān)視重要根底的內(nèi)部控制，特別是與會計監(jiān)視直接相關(guān)的內(nèi)部會計控制又是會計控制得以最終實現(xiàn)的前提。2、內(nèi)部控制的重點內(nèi)容及方法對于內(nèi)部會計控制的詳細內(nèi)容，一般說來我們可以將其分為根底控制、紀律控制和實物控制。它們是實現(xiàn)控制目的的最終途徑。根底控制根底控制，即通過根本的會計活動和會計程序來保證完好、準確地記錄一切合法的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)處理過程和記錄中出現(xiàn)的錯誤。根底控制是確保會計控制目的實現(xiàn)的首要條件，是其他會計控制的根底。主要包括以下幾個方面：1)憑證控制。憑證控制就是利用會計憑證對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展的控制。會計憑證是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任的原始憑據(jù)，是企業(yè)施行內(nèi)部控制的重要工具。良好的憑證控制制度是其他內(nèi)部控制有效運作的前提。要做好憑證控制，一般應(yīng)從以下幾個方面入手：(1)單位發(fā)生的一切經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動都必須填制或獲得合法的原始憑證，一切原始憑證反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都必須是真實、有效的;(2)要設(shè)計良好的憑證格式和內(nèi)容;(3)規(guī)定合理、有效的憑證傳遞程序;(4)在入賬之前對所有的憑證都應(yīng)嚴格審核，無效憑證一律不得入賬;(5)做好會計憑證的保管工作。2)賬簿控制。賬簿是全面地、連續(xù)地、系統(tǒng)地進展歸類和整理經(jīng)濟活動數(shù)據(jù)的重要手段，是編制會計報表的根據(jù)。因此賬簿控制對保證會計報表的質(zhì)量具有重要的意義。賬簿控制一般包括以下幾方面的內(nèi)容：(1)賬簿體系要適應(yīng)企業(yè)的規(guī)模和特點，切合企業(yè)管理的需要;(2)賬簿的內(nèi)容和格式應(yīng)詳簡得當，既要保證記錄系統(tǒng)的完好、準確性，又要注重會計工作的效率;(3)登賬應(yīng)以合法憑證為根據(jù)，遵循規(guī)定的會計處理程序，將會計憑證的經(jīng)濟業(yè)務(wù)分類記入賬簿，做到全面地、連續(xù)地、系統(tǒng)地、及時地反映和控制企業(yè)的經(jīng)濟活動;(4)所有的賬簿都必須內(nèi)容完好，手續(xù)齊備，按規(guī)定使用，并要妥善保管。3)報表控制。會計報表是企業(yè)會計信息的主要載體，會計報表的質(zhì)量直接決定著會計信息的質(zhì)量，因此，報表控制的作用不言而喻。一般來說，報表控制應(yīng)注意以下幾點：(1)會計報表的種類、格式和內(nèi)容應(yīng)符合國家會計法、會計準那么及相關(guān)會計制度的規(guī)定;(2)報表的編制必須以核實后的賬簿記錄為根據(jù)，并做到數(shù)字準確，內(nèi)容完好;(3)定時、按時編制規(guī)定的報表;(4)報送及時，為有關(guān)決策者提供。4)核對控制。它是利用記錄與記錄之間的勾稽關(guān)系以及記錄與實物之間的對應(yīng)關(guān)系對企業(yè)經(jīng)濟活動進展的控制，包括賬實、賬證、賬賬、賬表及表表之間的核對。完善的核對制度對有效保護資產(chǎn)的平安完好，保證會計信息的質(zhì)量具有重要意義。紀律控制根底控制是會計控制的前提，但要使其充分發(fā)揮作用，必須實在地加以貫徹執(zhí)行。紀律控制就是為保證根底控制能充分發(fā)揮作用而進展的控制，它主要包括內(nèi)部牽制和內(nèi)部稽核。3、內(nèi)部控制施行的實務(wù)—企業(yè)內(nèi)部控制的組成(案例，銷售業(yè)務(wù)的控制要點)六、納稅籌劃1、現(xiàn)行主要稅種有哪些我國現(xiàn)行稅種共有24個，按照財政分稅制的要求，將24個稅種按照實際情況劃分為中央稅、中央與地方共享稅、地方稅三種。其中，中央稅歸中央所有，地方稅歸地方所有，中央與地方共享稅分配后分別歸中央與地方所有。為適應(yīng)分稅制的要求，全國稅務(wù)機關(guān)分為國家稅務(wù)局(簡稱國稅)和地方稅務(wù)局(簡稱地稅)，負責征收不同的稅種。國稅主要負責征收中央稅、中央與地方共享稅，地稅主要負責征收地方稅，他們之間的征收管理分工一般劃分如下：1)國稅局系統(tǒng)：增值稅，消費稅，車輛購置稅，鐵道部門、各銀行總行、各保險總公司集中繳納的營業(yè)稅、所得稅、城市建立維護稅，中央企業(yè)繳納的所得稅，中央與地方所屬企業(yè)、事業(yè)單位組成的聯(lián)營企業(yè)、股份制企業(yè)繳納的所得稅，地方銀行、非銀行金融企業(yè)繳納的所得稅，海洋石油企業(yè)繳納的所得稅、資稅，外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅，證券交易稅(開征之前為對證券交易征收的印花稅)，個人所得稅中對儲蓄存款利息所得征收的局部，中央稅的滯納金、補稅、罰款。2)地稅局系統(tǒng)：營業(yè)稅、城市維護建立稅(不包括上述由國家稅務(wù)局系統(tǒng)負責征收管理的局部)，地方國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)繳納的所得稅、個人所得稅(不包括對銀行儲蓄存款利息所得征收的局部)，資稅，城鎮(zhèn)土地使用稅，耕地占用稅，土地增值稅，房產(chǎn)稅，城市房地產(chǎn)稅，車船使用稅，車船使用牌照稅，印花稅，契稅，屠宰稅，筵席稅，農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅及其地方附加，地方稅的滯納金、補稅、罰款。為了加強稅收征收管理，降低征收本錢，防止工作穿插，簡化征收手續(xù)，方便納稅人，在某些情況下，國家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局可以互相委托對方代收某些稅收。另外，對于特殊情況，國家稅務(wù)總局會對某些稅種的征收系統(tǒng)，做出特別的安排和調(diào)整。因此，納稅人涉及詳細稅種應(yīng)當向哪個稅務(wù)系統(tǒng)繳納問題時，還是應(yīng)當以當?shù)刂鞴車叶悇?wù)機關(guān)和地方稅務(wù)機關(guān)的實際分工及其詳細要求為準。2、公司涉及的主要稅種解析3、納稅籌劃企業(yè)從事消費、經(jīng)營的目的之一是獲利，對納稅人來說，稅收是支出構(gòu)成的一局部。因此，就像企業(yè)節(jié)約費用、節(jié)約本錢一樣，為了獲利，企業(yè)開場節(jié)稅，也就是通常所說的納稅籌劃。稅務(wù)籌劃是在符合市場規(guī)律、符合市場運行方式的前提下進展，任何企業(yè)都應(yīng)掌握好籌劃的尺度，不可過度籌劃，否那么將導(dǎo)致與市場規(guī)律相悖，從而得不償失。稅務(wù)籌劃是一項艱辛復(fù)雜的腦力勞動，如同搞創(chuàng)造創(chuàng)造，需要創(chuàng)新才能，不可能聽一下簡單介紹就開藥方，必須望、聞、問、切，實地考察，根據(jù)企業(yè)自身特點才能對癥下藥。正確的流程應(yīng)該是：稅務(wù)部門籌劃——法律部門合同定稅——業(yè)務(wù)部門執(zhí)行生稅——會計部門繳稅。企業(yè)的財務(wù)資料是需要嚴格保密的。納稅籌劃是需要企業(yè)各個環(huán)節(jié)全面配合才能得以施行的，僅僅在財務(wù)部門做文章是遠遠不夠的。例如，利用固定資產(chǎn)的折舊年限進展納稅籌劃：一般來說，折舊年限取決于固定資產(chǎn)可以使用的年限，由于使用年限本身就是一個預(yù)計的經(jīng)歷值，使得折舊年限包容了很多人為的成份，從而為納稅籌劃提供了可能性。財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于促進企業(yè)技術(shù)進步有關(guān)財務(wù)稅收問題的通知》(財工字[]041號，以下簡稱《通知》)第一條規(guī)定：研究設(shè)備計提的折舊屬于企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝所發(fā)生的費用(統(tǒng)稱為“技術(shù)開發(fā)費”);工業(yè)企業(yè)的技術(shù)開發(fā)費用年增長幅度在10%以上的，可再按實際發(fā)生額的50%抵扣當年度的應(yīng)納稅所得額?！锻ㄖ返谒臈l還規(guī)定：為推進企業(yè)機器設(shè)備的更新，對一些在國民經(jīng)濟中具有重要地位、技術(shù)進步快的納稅人，其機器設(shè)備可以采用加速折舊方法。可見，對研究設(shè)備采取不同的折舊方法，直接關(guān)系到不同年度技術(shù)開發(fā)費用金額的大小，從而將影響到企業(yè)的稅收負擔。下面舉例分析^p。甲企業(yè)適用33%的所得稅稅率，20xx年12月為開發(fā)新技術(shù)、研制新產(chǎn)品購入一套價值150萬元、使用期限為5年的機器設(shè)備。企業(yè)采取年數(shù)總和法計提折舊(為簡化分析^p，未考慮該項設(shè)備的凈殘值)。20xx年，企業(yè)實際發(fā)生技術(shù)開發(fā)費200萬元，加上折舊額后的費用總額為200+150515=250萬元。20xx年，企業(yè)實際發(fā)生了開發(fā)費用225萬元，那么本年度費用總額為225+150415=265萬元，年增長率為(265-250)250100%=6%，可以據(jù)實列支。那么，企業(yè)兩年的開發(fā)費用總額為515萬元，累計可抵減所得稅支出169.95萬元?？梢杂嬎愠?，當企業(yè)20xx年度的技術(shù)開發(fā)費用增至250(1+10%)=275萬元時，技術(shù)開發(fā)費就被允許在稅前加計扣除。那么，擴大科技費用投入是企業(yè)享受稅收優(yōu)惠的唯一途徑嗎?下面進展分析^p。假定甲企業(yè)按直線法計提折舊，那么年均折舊額為30萬元，20xx年度的技術(shù)開發(fā)費用總額為200+30=230萬元。經(jīng)測算，第二年度的數(shù)額到達230(1+10%)=253萬元時就可以加計扣除。事實上，企業(yè)20xx年度的技術(shù)開發(fā)費用總額為225+30=255萬元，增長率為10.87%。因此，按規(guī)定允許再按實際發(fā)生額的50%抵扣當年的應(yīng)納稅所得額，那么兩年的技術(shù)開發(fā)費用總額為485萬元，累計可減少所得稅支出(485+25550%)33%=202.125萬元。經(jīng)過分析^p可知，企業(yè)根本無須加大科技投入，只需改變折舊方法，就可以享受到加計扣除稅收優(yōu)惠，從而節(jié)約稅款32.175萬元。由于加速折舊下前期少繳納的稅款將在后期轉(zhuǎn)回，企業(yè)實際上可以節(jié)約稅收支出32.175+(515-485)33%=42.075萬元(也就是25550%33%=42.075萬元)。所以，選擇直線法計提折舊是非常有利的。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇七一、什么是籌劃?籌劃是指對生活、事件的安排籌劃。當工程足夠復(fù)雜時，我們便需要一個好的籌劃方案去指導(dǎo)活動的施行?；I劃分為很多種，本次培訓(xùn)，師兄主要針對“如何做好活動籌劃”這一問題進展講解。二、為什么要籌劃?有求必有應(yīng)，籌劃受多種需求決定:1.自己需要2.領(lǐng)導(dǎo)需要3.執(zhí)行需要一個優(yōu)秀的籌劃者應(yīng)該是:創(chuàng)意大師文案大師執(zhí)行大師控場高手電腦高手節(jié)約達人三、怎么進展籌劃?兩個環(huán)節(jié)：1.前期調(diào)查：對象調(diào)查，需求調(diào)查。通過這一步明確需求。2.籌劃撰寫(頭腦風暴—團隊合作)：需要考慮到籌劃的可行性、關(guān)聯(lián)度、吸引力以及傳達力。四、籌劃完成后的工作(1)籌劃書撰寫:1.活動信息(籌劃名稱、主辦單位和部門以及活動目的)2.可行性分析^p3.活動內(nèi)容(時間地點、活動流程、活動宣傳)4.人員分工(詳細落實到人和事)5.應(yīng)急預(yù)案(活動預(yù)案和平安預(yù)案)6.預(yù)算安排(2)撰寫籌劃書的考前須知:1.長不等于好，應(yīng)抓住重點。假設(shè)籌劃書過長，容易出現(xiàn)重點不突出的問題，使讀者在閱讀時感到疲憊。2.短不一定好，根本信息不全，容易使讀者產(chǎn)生“撰寫者的態(tài)度不認真”的想法。3.善用思維導(dǎo)圖，使籌劃條理明晰，有利于撰寫者發(fā)現(xiàn)籌劃的改良空間。4.自我檢討，注意籌劃書中是否有歧義。此外，撰寫者還應(yīng)注意籌劃篇幅的長短，尋求別人意見。5.學會技能的運用，如長篇文檔的編輯以及相關(guān)軟件使用。撰寫者應(yīng)學會借助集體力量，將籌劃做好。五.調(diào)查反響(important!)有良好的開頭，也要有完美的完畢。撰寫者應(yīng)根據(jù)別人的反響，反思自己的籌劃是否成功，籌劃的目的是否到達，籌劃的活動是否讓大家滿意，類似的活動能否繼續(xù)開展等問題。gif旋轉(zhuǎn)太陽分割線最后，周致義師兄向大家展示了自己曾經(jīng)撰寫的籌劃書，更細致、詳細地為大家講解了籌劃的方方面面。正如周致義師兄所說，只有真正地開場嘗試著去做籌劃，才會發(fā)現(xiàn)自己的破綻所在，才會明白籌劃的奧義，才能將所得經(jīng)歷運用其中。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇八近期為一個公司明年的培訓(xùn)進展一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓(xùn)工作方案，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同進步。為了進步員工和管理人員的素質(zhì)，進步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展；必須進展有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的根底是要有可行完好實用的培訓(xùn)方案，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作方案如下：一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系一級培訓(xùn)是集團公司負責集團大政方針、公司文化、開展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資部，每月至少進展一次，每次不少于一個半小時。二級培訓(xùn)是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程；負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。三級培訓(xùn)是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學習本崗位職責和平安操作規(guī)程。二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是消費管理知識的培訓(xùn)；每周一次，每次不少于一小時。三、各部門〔如銷售、財務(wù)、采購、人力資、國際貿(mào)易、辦公室〕專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責人組織進展，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進展討論培訓(xùn)交流，下屬如何去做好工作，進步低屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是進步人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。四、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、開展歷程、戰(zhàn)略目的、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安操作規(guī)程，新員工到車間后〔或班組〕進展崗位職責和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資部每月集中進展一次崗前培訓(xùn)。五、培訓(xùn)的考核和評估，培訓(xùn)方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地進步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學習型組織，表達公司和個人的價值。六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)方案，培訓(xùn)年度工作方案于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo)；培訓(xùn)方案要認真去做，細化到每個月進展幾次，培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、責任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進展評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴格按培訓(xùn)方案執(zhí)行；人力資部每月至少進展一次檢查指導(dǎo)。通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責、工作標準，純熟掌握多種業(yè)務(wù)技能，改良績效，進而進步全體管理人員和員工的素質(zhì)，進步公司的管理程度；到達公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目的奠定人才根底。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇九(一)培訓(xùn)需求分析^p培訓(xùn)需求分析^p是設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案的首要環(huán)節(jié)。它由培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù)，對組織成員的目的、知識、技能等方面進展鑒別和分析^p，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。它是確定培訓(xùn)目的、設(shè)計培訓(xùn)方案的前提，也是培訓(xùn)評估的根底。只有充分理解、分析^p培訓(xùn)需求，才能設(shè)計合理的新員工入職培訓(xùn)方案。培訓(xùn)需求可從企業(yè)、工作、個人三方面進展分析^p：首先，進展企業(yè)分析^p。先確定企業(yè)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)方案符合企業(yè)的總體目的和戰(zhàn)略要求。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓(xùn)，就是要把新員工因知識、技能缺乏，不理解企業(yè)的概況、歷史、現(xiàn)狀、遠景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的時機本錢的浪費，控制在最小限度。假如企業(yè)不組織新員工入職培訓(xùn)，新員工要花費比培訓(xùn)多得多的時間掌握這些知識。新員工進入企業(yè)，面對一個新環(huán)境，不理解企業(yè)情況，不理解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進展入職培訓(xùn)。其次，進展工作分析^p。工作分析^p是指新員工到達理想的工作績效所必須掌握的技能和才能。接著，進展個人分析^p。個人分析^p是將員工現(xiàn)有的程度與將來工作崗位對員工技能、態(tài)度的要求進展比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進展哪方面的培訓(xùn)來進步才能，到達員工的職務(wù)與技能的一致。但是，培訓(xùn)不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過培訓(xùn)可以解決的時，那么進展培訓(xùn)。(二)培訓(xùn)方案各組成要素分析^p新員工入職培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)資，培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期與時間、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)場所與設(shè)備、培訓(xùn)紀律的有機結(jié)合，詳細分析^p如下：1.培訓(xùn)目的。培訓(xùn)目的應(yīng)設(shè)置總目的和詳細目的。培訓(xùn)總目的是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具有可操作性。新員工入職培訓(xùn)就是要把因新員工知識、才能、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的時機本錢的浪費控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的總目的。培訓(xùn)的詳細目的是：讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡送，體會到歸屬感，以鼓舞士氣;讓新員工消除初進企業(yè)時的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，以便減少錯誤、節(jié)省時間;展現(xiàn)明晰的職位分析^p及、企業(yè)對個人的期望。告訴他，他的職位是干什么的，你希望他做到什么;培訓(xùn)新員工解決問題的才能，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作;幫助新員工建立與同事和團隊的河蟹關(guān)系，減少員工的抱怨;讓員工理解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他融入企業(yè)文化。不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司，用強化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化，大家用同一個聲音說話?？傊?，培訓(xùn)目的是培訓(xùn)方案施行的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目的和各層次的詳細目的，培訓(xùn)的組織者和承受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。2.培訓(xùn)內(nèi)容。一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括以下三個層次：知識培訓(xùn)，是入職培訓(xùn)的第一層次。知識培訓(xùn)有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應(yīng)才能。新員工只要聽一次講座或看一本書，就可能獲得相應(yīng)知識，簡單易行，但學后容易忘記。假如培訓(xùn)僅停留在這一層次上，效果是難以保證的。技能培訓(xùn)，是入職培訓(xùn)的第二個層次，錄用新員工不可防止地要走這一步。因為抽象的書本知識不可能立即適應(yīng)詳細的操作。即使新員工進入企業(yè)時就已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須通過培訓(xùn)理解本企業(yè)運作中的一些差異。很少有員工剛進入企業(yè)就掌握了所需要的一切技能，至于新錄用的會計師、工程師、經(jīng)濟師、醫(yī)師、護士等專業(yè)人員也毫無例外應(yīng)當參加新員工入職培訓(xùn)。他們雖然已掌握本專業(yè)的知識和技能，但都只限于自己的專業(yè)，而與其他專業(yè)之間缺乏溝通和協(xié)調(diào)，對本企業(yè)更不甚理解。應(yīng)當通過培訓(xùn)，讓他們理解企業(yè)的情況，理解本企業(yè)別人的工作，促進各類人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，使他們從企業(yè)整體利益出發(fā)共同合作。而且，他們還可以通過培訓(xùn)更新專業(yè)知識，及時理解各自領(lǐng)域的最新知識及在本企業(yè)的應(yīng)用，使之與社會經(jīng)濟技術(shù)的開展相適應(yīng)。素質(zhì)培訓(xùn)，這是入職培訓(xùn)的最高層次。素質(zhì)高的員工有正確的價值觀，有良好的思維習慣，有較高的目的。他可能暫時缺乏知識和技能，而素質(zhì)低的員工即使已掌握了知識和技能，也可能不用，甚至幫倒忙。假如因為招聘把關(guān)不嚴，錄用了素質(zhì)低的員工，經(jīng)培訓(xùn)不改的，應(yīng)及時清退，否那么，飴害企業(yè)。入職培訓(xùn)理論中，終究如何選擇培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)從實際出發(fā)。假如錄用的員工是管理人員，應(yīng)傾向于知識和素質(zhì)培訓(xùn)。假如錄用人員是一般員工，那么傾向于知識和技能培訓(xùn)。新員工入職培訓(xùn)必不可少的內(nèi)容有：公司的地理位置和工作環(huán)境;企業(yè)的標志及由來;企業(yè)的開展歷史和階段性的英雄人物;企業(yè)重要標志及有重要意義的紀念品的講解;企業(yè)的產(chǎn)品和效勞;企業(yè)的品牌地位和市場占有率;2企業(yè)的組織構(gòu)造及主要領(lǐng)導(dǎo);企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念;企業(yè)的戰(zhàn)略和企業(yè)的開展前景;科學標準的職位說明書;2企業(yè)的規(guī)章制度和相關(guān)的法律文件;2團隊的協(xié)作和團隊的建立;2業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程。3.培訓(xùn)資。培訓(xùn)資(又稱培訓(xùn)指導(dǎo)者)可分內(nèi)部資和外部資。內(nèi)部資包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識和技能的員工。利用內(nèi)部資，可使新員工和培訓(xùn)組織者多方都得到進步。外部資是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學校、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。對于新員工入職培訓(xùn)來說，內(nèi)部資和外部資各有優(yōu)缺點，但比擬之下，還是首推內(nèi)部培訓(xùn)資，只有在企業(yè)業(yè)務(wù)確實繁忙，分不開人手或企業(yè)內(nèi)部確實缺乏適當人選時，才選擇外部培訓(xùn)資。當然，假如能把外部資和內(nèi)部資結(jié)合起來使用有，那就更好了。當今有膽識的企業(yè)家都在大力開掘內(nèi)部培訓(xùn)資。如摩托羅拉公司成立了摩托羅拉大學，每個新員工都要在這所企業(yè)大學里承受一星期的入職培訓(xùn)。西門子公司成立了韋爾納.馮.西門子學院，每年大約有占員工總數(shù)5%的新員工在西門子學院承受培訓(xùn)。4.培訓(xùn)日期。培訓(xùn)日期選擇的原那么是什么時候需要就什么時候培訓(xùn)。設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案時就必須把入職培訓(xùn)安排在企業(yè)挑選、測試、錄用員工程序履行完畢，新員工正式加盟本企業(yè)之時進展。這時候的新員工都需要通過培訓(xùn)熟悉企業(yè)的工作程序和行為準那么，不失時機的安排培訓(xùn)是最恰當不過的事。有的企業(yè)違犯了這一原那么，把培訓(xùn)方案訂在淡季，以防影響消費，卻不知正因為未及時培訓(xùn)，卻造成了大量次品、廢品或其它事故。此為下策。有的企業(yè)將新員工入職培訓(xùn)在不同時間內(nèi)不定期安排，每一位員工在試用期都先后將得到一次新員工培訓(xùn)的時機，詳細日期由人力資部通知。此為中策。還有的企業(yè)在新員工報到后即統(tǒng)一利用集中的時間培訓(xùn)，培訓(xùn)后再開場工作，此為下策。5培訓(xùn)方法。培訓(xùn)方法的新異，是培訓(xùn)效果的催化劑。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要根據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。目前，外國企業(yè)大多采用案例培訓(xùn)，中國的人才培訓(xùn)公司采用最多的是講座式。將講授法與案例法結(jié)合起來，靈敏地運用于新員工入職培訓(xùn)，生動活潑，再輔之以實地參觀，是頗有成效的方法。6.培訓(xùn)場所及設(shè)備。培訓(xùn)內(nèi)容的詳細性要求、信息傳授的詳細性，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定了如何選擇培訓(xùn)場所與設(shè)備。新員工入職培訓(xùn)的場所有教室、會議室、工作現(xiàn)場等。在講授企業(yè)概況等共同知識時，課堂可以在教室、會議室。每天上課地點不宜單一，可通過變化培訓(xùn)環(huán)境，讓新員工多理解企業(yè)的一些設(shè)施如階梯教室、多功能會議室等，從多方面接觸企業(yè)。而且，培訓(xùn)地點的變換，有助于吸引新員工的注意力、緩解培訓(xùn)疲勞。假設(shè)介紹各部門的業(yè)務(wù)技能，那么決定了最適宜的場所是工作現(xiàn)場。為營造一種良好的培訓(xùn)環(huán)境，可組織新員工實地參觀各部門的工作現(xiàn)場，充分利用企業(yè)的硬件，在新員工面前展示一種正規(guī)的有檔次的第一印象。新員工入職培訓(xùn)的設(shè)備包括教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄相等。在企業(yè)財力、物力所允許的情況下，培訓(xùn)設(shè)備要與時俱進，盡可能多樣化、靈敏化。這有助于建立企業(yè)人性化的形象，增進新員工與企業(yè)的情感鏈接。如企業(yè)概況與規(guī)章制度，文字材料和專人講解已到達介紹的目的。但假如再使用多媒體工具演示，不但可以讓員工感受到企業(yè)為他們所花費的精力，感覺到人性化的關(guān)心，更可側(cè)重引導(dǎo)新員工對企業(yè)和新環(huán)境的積極情感。7.培訓(xùn)紀律。紀律是搞好培訓(xùn)的保證。在設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案時，應(yīng)該制定相應(yīng)的培訓(xùn)紀律。以上各要素的有機結(jié)合就是一個系統(tǒng)的新員工入職培訓(xùn)方案。培訓(xùn)方案出來了，方案的設(shè)計工作并沒有完畢。方案中實現(xiàn)培訓(xùn)目的是根本目的。培訓(xùn)方案是否設(shè)計得合理有效，培訓(xùn)目的能否實現(xiàn)，還得經(jīng)過評估。(三)培訓(xùn)方案的評估與完善培訓(xùn)效果如何、培訓(xùn)的投入是否值得，一直是員工培訓(xùn)工作中尚未解決的一個最大問題。科學的培訓(xùn)評估對于企業(yè)理解投資的效果、界定培訓(xùn)對組織的奉獻、證明員工培訓(xùn)所做出的成績非常重要。培訓(xùn)效果的評估，是指企業(yè)在組織培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或者定量的方式表示出來。良好的培訓(xùn)評估體系是在工作分析^p、崗位說明、績效標準和管理以及培訓(xùn)要素之間的流程管理，這種流程管理的核心，就是通過培訓(xùn)不斷進步業(yè)績，并在進步業(yè)績的根底上，逐漸進步績效標準，進而使企業(yè)培訓(xùn)進入良性循環(huán)，真正效勞于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略。對于培訓(xùn)評估標準的研究，國內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國學者柯克帕特里克(kirkpatrick)提出的培訓(xùn)效果四級評價模型，該評估模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：1.反響層，即學員反響，在員工培訓(xùn)完畢時，通過調(diào)查理解員工培訓(xùn)后總體的反響和感受。2.學習層，即學習的效果，確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。3.行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。4.結(jié)果層，即產(chǎn)生的效果，可以通過一些指標來衡量，如事故率、消費率、員工流動率、質(zhì)量、員工士氣以及企業(yè)對客戶的效勞等。隨著我國企業(yè)對培訓(xùn)效果評估的日益重視，kirkpatrick培訓(xùn)四級評估模型已成為我國企業(yè)培訓(xùn)效果評估的主要標準，但在相當多的企業(yè)，培訓(xùn)效果評估一般只停留在第一、二層次，而缺乏深層次(第三、四層次)的評估。培訓(xùn)評估報告。培訓(xùn)評估最后要提出培訓(xùn)評估報告。評估報告主要有三個組成局部：一是培訓(xùn)工程概況，包括工程投入、時間、參加人員及主要內(nèi)容等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果，包括合格人數(shù)，不合格人員及不合格原因分析^p，另外還應(yīng)提出不合格者處置建議，對不合格員工應(yīng)進展再培訓(xùn)，假如仍不合格者，應(yīng)施行轉(zhuǎn)崗或是解聘;三是培訓(xùn)工程的評估結(jié)果及處置：效果好的工程可保存，沒有效果的工程應(yīng)取消，對于有缺陷的工程要進展改良，對于某些局部不夠有效的工程可以進展重新設(shè)計和調(diào)整，對于某些領(lǐng)域欠缺的工程可以新增。跟蹤反響。培訓(xùn)報告確定后，要及時在企業(yè)內(nèi)進展傳遞和溝通。一些企業(yè)往往忽略了這點而造成培訓(xùn)評估與實際工作脫節(jié)。培訓(xùn)評估報告應(yīng)傳遞到如下人員：一是受訓(xùn)員工，使他們理解培訓(xùn)的效果，以便在工作中進一步學習和改良;二是受訓(xùn)員工的直接領(lǐng)導(dǎo);三是培訓(xùn)主管，他們負責著培訓(xùn)工程的管理，并擁有員工人事聘用建議權(quán);四是組織管理層，他們可以決定培訓(xùn)工程的將來。綜上所述，本文從分析^p新員工入職培訓(xùn)的定義入手，闡述了入職培訓(xùn)的開展過程和現(xiàn)狀，以及新員工入職培訓(xùn)方案的設(shè)計要求。在本文結(jié)尾時，筆者認為還有必要強調(diào)的是，方案形成以后要，要努力付諸理論，只有不斷的理論，才能不斷進步培訓(xùn)效果。太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇十通過培訓(xùn)，使新老師更新教育理念，提升新老師的師德修養(yǎng)程度；理解并初步掌握課程標準；形成教育教學才能；進步新老師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新老師的角色轉(zhuǎn)換期。20xx年9月進入我片的新老師。由鎮(zhèn)中心校牽頭，學校教務(wù)處和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干老師的“傳、幫、帶”作用。1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新老師對當代老師職業(yè)、老師師德標準、老師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。2、教學常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新老師明確學校教育、教學工作的根本流程、標準、要求和老師的根本職責，標準新老師的教育教學行為。3、教學技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新老師將理論運用于理論和掌握教學根本功的才能，進展備課、說課方法的訓(xùn)練。1、對新老師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，進步新老師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學才能。2、為新老師裝備一名師德高尚、教育教學經(jīng)歷豐富、責任心強的老師作為指導(dǎo)老師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新老師進展傳、幫、帶，詳細指導(dǎo)新老師的教育教學理論。新老師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)老師示范課不少于15節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)老師聽新老師課不少于5節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。3、學校利用校本時間組織新老師進展集中學習培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進展課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(yè)〔布置、修改、檢查〕輔導(dǎo)、考試等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習慣。4、新老師要制定好個人方案，根據(jù)學習的內(nèi)容，寫好學習筆記，進步自身素質(zhì)和教育教學理論程度。新老師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學根本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。新老師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學校共同進展?？疾炜己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)程度和課堂教學效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析^p、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進展。分散理論培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進展。1、理論學習考試。由教科室負責。2、新老師與指導(dǎo)老師聽課情況。3、新老師匯報課、老師根本功比賽。4、培訓(xùn)學____結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務(wù)處負責。三岔學校20xx年9月太極拳培訓(xùn)內(nèi)容篇十一一、活動背景在學校思想教育與行政管理工作中,學生干部既是受教育管理的對象,又是教育管理最基層組織的施行者,其素質(zhì)的上下以及工作積極性與主動性的發(fā)揮程度,對學校的教育管理工作以及校風學風的建立都會產(chǎn)生重大影響。在新形勢下重視和加強高校學生干____伍的培養(yǎng)和建立,實在進步學生干部的綜合素質(zhì)是全面推行素質(zhì)教育的根底,是全面進步大學生綜合素質(zhì)的有力保障。為了扎實推進過程文化，加強我院學生干____伍建立，進步學生干部的思想政治素質(zhì)和工作才能，明確學生干部的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風好、才能強的學生干____伍，實在發(fā)揮學生干部在“自我管理、自我教育、自我效勞”中的作用，經(jīng)我院團委研究決定面向10、11級全體學生干部創(chuàng)辦我院第三屆學生干部培訓(xùn)班。二、活動主題：學生干部培訓(xùn)三、活動目的：扎實推進過程文化，加強學生干部政治思想作風建立，培養(yǎng)一支精業(yè)務(wù)、善學習、勇理論、樂效勞、甘奉獻的學生干____伍。四、主辦單位：南昌航空大學高職學院團委四、承辦單位：院團委組織部組織機構(gòu)活動總參謀：院黨委副書記兼副院長鄭建良老師指導(dǎo)老師：院團委書記黎攀老師組長：團委組織部長楊國亨組員：組織部全體成員五、活動對象：高職學院兩委會所有成員、10級教官、10、11級各班班委。六、