幼兒園教師慶元旦方案(9篇)

第頁共頁幼兒園老師慶元旦方案(9篇)幼兒園老師慶元旦方案篇一通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的才能。提早與家長聯(lián)絡(luò)，和孩子一起編排好節(jié)目；提早做好教室環(huán)境的布置。第一局部：開場〔主持人〕第二局部：集體節(jié)目第四局部：親子游戲第五局部：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。第六局部：完畢語，歡樂的光陰總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此完畢，祝大家在新的一年里，快樂平安！附：親子游戲1、穿衣服比賽道具：一樣的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。2、兔子跳圈準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶分開圈2米，從起點(diǎn)模擬兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力材料：球玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子〔各種姿勢均可〕，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。4、壘柱子準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有時機(jī)。6、找一樣玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己一樣的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)那么：在指定的籃子里找出與自己一樣的物品必須由幼兒自己來完成。7、大家一起來投球準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆〔請家長幫助帶〕玩法：老師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。9、找朋友準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、老師搜集、甄選假設(shè)干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子〔手套、袖套〕，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。玩法：家長站一處選擇一只襪子〔手套、袖套〕，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對?！哺鶕?jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進(jìn)展假設(shè)干組?！匙⒁猓杭议L在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動承受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。10、放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開場由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。11、趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共假設(shè)干對；網(wǎng)球拍假設(shè)干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球〔媽媽趕大球，孩子趕小球〕，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。12、運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。13、剝桔子準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。14、搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)那么進(jìn)展。15、開火車準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師〔6——8人〕組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝?！脖仨毾露鬃摺秤變簣@老師慶元旦方案篇二認(rèn)識元旦1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開場的第一天；2、知道過了新年，又長大了一歲；3、理解和認(rèn)識慶賀元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式。1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！蠋熖釂枺盒∨笥褌?，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等〕——老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔1月1日，新一年的到來，是一年開場的第一天〕——老師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_場、一年的第一天。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶賀元旦的喜悅。5、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿蠋煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？幼兒園老師慶元旦方案篇三1、明白元旦的由來及意義，理解元旦的各種慶賀方式。2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。3、學(xué)會用自我的方式來慶賀元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。1、認(rèn)識元旦理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服3、迎接新年，精巧卡片。4、慶賀元旦，以班級為單位各自開展慶賀會。1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開場的第一天。2、明白過了新年，又長大了一歲。3、理解和認(rèn)識慶賀元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式。1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣〔1〕老師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦〕今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦?！?〕老師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么〔新一年的到來，是一年開場的第一天〕〔3〕老師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開場、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開場、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶賀元旦〔1〕引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。〔放煙花、吃餃子等〕〔2〕理解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。〔3〕引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：老師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。〔4〕播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶賀元旦的喜悅。3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?〕老師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲?！?〕引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事4、延伸活動引導(dǎo)幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的理解和認(rèn)識元旦。幼兒園老師慶元旦方案篇四20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了進(jìn)步幼兒的交往才能和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的`節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氣氛下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。1、通過活動讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地理解老師的工作。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時機(jī)。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反應(yīng)，以完善和改良幼兒園和老師自身的缺乏。定于20xx年12月29日上午8:30幼兒園各班教室全體幼兒〔每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動〕1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面2、活動開場〔1〕幼兒集體朗讀詩歌〔各班自選〕，感謝爸爸媽媽的到來?！?〕幼兒分組朗讀兒歌，共1組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌〔3〕親子朗讀〔每班家長報(bào)名，自愿參加3組—5組，朗讀兒歌內(nèi)容自選〕〔本活動穿插在幼兒表演中〕〔4〕親子互動手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球〔僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好〕游戲：蘿卜蹲、搶椅子〔游戲規(guī)那么自定〕〔僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲〕〔5〕互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》〔二選一〕3、活動完畢，老師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園?！哺靼嘟M織幼兒討論制定〕1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。2、請參加活動的家長將手機(jī)調(diào)至靜音。幼兒園老師慶元旦方案篇五1.通過幼兒裝扮元旦環(huán)境，增添元旦氣氛。2.鍛煉幼兒的動手操作才能，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂《元旦好》。a：出示裝扮元旦環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1.老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮元旦氣氛的興趣。2.老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置元旦環(huán)境。b：引導(dǎo)幼兒動手操作，布置元旦環(huán)境1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒討論，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒討論，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.老師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯元旦氣氛。4.老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾元旦環(huán)境。c：欣賞元旦環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅1.老師帶著幼兒欣賞剛裝扮好的元旦環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2.欣賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起拾掇老師，活動完畢。d：活動延伸：1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮元旦氣氛的方法裝扮家里的元旦環(huán)境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。幼兒園老師慶元旦方案篇六為了給孩子營造一個歡樂，祥和的節(jié)目氣氛，增進(jìn)家園互動，親子互動，促進(jìn)家長更重視孩子的行為和才能指導(dǎo)，我們中班將舉行＂慶元旦＂游藝活動。1、設(shè)造一個歡快、舒適熱鬧的＂元旦＂環(huán)境布置。2、新年禮物和獎品。3、光盤、紙球、兩個所料。4、筷子、豆子、一次性杯子。1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動與體驗(yàn)迎新年的快樂。2、培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，通過體操活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣，形成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體正常發(fā)育。開場白〔以新年音樂為背景〕：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表中班的全體老師和小朋友，歡送各位爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來，祝爺爺、奶奶身體安康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快樂成長！今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，也請我們的爸爸媽媽們參與到我們中間來，回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年！1、兒歌表演《別說我小》在這新年到之際，中班的小寶貝們想對父母說，新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。下面有請欣賞兒歌朗讀《別說我小》〔全班〕。2、橋東跑來一條狗，橋西走來一只猴，他們在這獨(dú)木橋上會發(fā)生什么事呢？下面請欣賞繞口令《狗與猴》〔全班〕。3、小朋友們迷路了會找警察叔叔，那么小動物們迷路了他們會怎么做呢？下面請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》〔全班〕。4、我們聽見聲音全靠兩只耳朵，下面請欣賞歌曲《全靠兩只耳朵》〔全班男生〕。5、〔互動〕幼兒知識搶答賽：接下來到了發(fā)獎品的時間了，小朋友們你們想不想要呀，但是老師得出題考考你們，答復(fù)對的小朋友老師就能獲得老師手中的小獎品哦，下面搶答賽正式開場：a、老師出示圖片幼兒答復(fù)。b、這學(xué)期中老師與小朋友們一起學(xué)習(xí)了汽車標(biāo)志，如今老師出幾個小標(biāo)志讓小朋友們認(rèn)認(rèn)〔寶馬、群眾、本田、奧迪〕。c、一學(xué)期來我們認(rèn)識了很多字寶寶，如今老師把字寶寶們又請到教室來了，請小朋友們把它們的名字給說出來，好嗎？〔唱、跳、請、拍、打、抱、親、看、跑、走〕搶答完畢，老師獎勵優(yōu)秀幼兒，幼兒回座位。6、中班的小朋友們真棒呀，頭腦變得越來越聰明了，動手才能也增強(qiáng)了，比方：以前不會用筷子，如今都學(xué)會用筷子吃飯了，接下來讓我們一起來玩《夾豆子》的游戲。游戲規(guī)那么：幼兒用筷子夾豆子，家長用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆，夾得多為勝。7、小朋友們，你們覺得孔雀美麗嗎？幼兒答：美麗！歌曲《金孔雀》〔局部幼兒〕。8、小朋友們，你們都喜歡交朋友嗎？幼兒答：喜歡我們一定要珍惜友誼，好好與朋友相處，因?yàn)椤杜笥言蕉嘣娇鞓贰贰簿植坑變骸场?、有三只熊他們住在一起，熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，他們一家快樂的生活。律動《三只小熊》〔全班幼兒〕。10、〔歌曲串燒〕我們中班的小朋友雖然一起學(xué)習(xí)的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞歌曲串燒《哈巴狗》《魚兒魚兒水中游》《多快活》《小葉子》《月亮婆婆喜歡我》《國旗國旗多美麗》〔幼兒分為幾大組進(jìn)展表演〕。11、親子游戲：游戲的時間又到了，導(dǎo)入游戲《搶凳子》游戲規(guī)那么：家長先牽著自己的寶寶繞著椅子走，等音樂停時，搶椅子坐〔家長抱著孩子坐〕，沒搶到者表演節(jié)目。12、經(jīng)典誦讀時中華民族傳統(tǒng)文化，《三字經(jīng)》誦讀、〔全班幼兒〕。13、＂我們愛上幼兒園，我們懂禮貌，我們是都是中x班的文明小天使＂由中班全體幼兒帶來的文明禮儀情景表演，掌聲歡送！14、大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座宏大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今，今天，小朋友們?yōu)槲覀兎_了這座寶庫的其中一扇門，趕緊讓我們先睹為快吧！古詩串燒：《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》〔每首古詩一局部幼兒，有各班老師定〕。15、爸爸、媽媽最大的愿望就是寶們在幼兒園能快樂的生活每一天，律動《快樂的一天開場了》〔全班幼兒〕。16、親子游戲《投籃蹦蹦跳》游戲規(guī)那么：幼兒拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的元旦游藝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中班的三位老師，也代表我們幼兒園的工作人員祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！祝爺爺奶奶、外公外婆，身體安康，笑口常開！最后讓我們一起合唱歌曲《讓愛住我家》。幼兒園老師慶元旦方案篇七有效地促進(jìn)我園體育活動的開展，進(jìn)步幼兒的活動技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動的高潮。以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種才能，請家長到幼兒園來進(jìn)展集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的理解。家長通過觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。11月26日、27日本園操場組長：副組長：成員：1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：2.運(yùn)發(fā)動代表手持班牌負(fù)責(zé)人：3.各班運(yùn)發(fā)動入場、退場的位置安排負(fù)責(zé)人：4.串詞：5.運(yùn)發(fā)動及家長代表講話負(fù)責(zé)人：6.音響效果(播放運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲，韻律音樂，話筒)：7.照相：8.寫?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師(一)開幕式：時間：20xx年11月26日上午8：30活動地點(diǎn)：本園操場參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長。安排：1.運(yùn)發(fā)動入場(放運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲)。2.全體立正，升國旗、奏國歌。3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。4.運(yùn)發(fā)動代表講話。5.家長代表講話。6.運(yùn)發(fā)動退場(放運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲)7.幼兒早操比賽。備注：1.開幕式當(dāng)天配班老師8：00到班2.提早一天做好比賽道具交接(二)運(yùn)動會工程安排a：20xx年11月26日上午工程1：大班年級組菊花朵朵開(操場)工程2：大三班過泥潭(操場)工程3：大二班運(yùn)瓜(操場)工程4：大一班的蒙眼障礙走(操場)b：20xx年11月26日下午工程5：中一班挑杯(操場)工程6：中二班運(yùn)西瓜(操場)c：20xx年11月27日上午工程1：小一班踏石過河取球(操場)工程2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場)工程3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場)注：中大活動目的：1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)才能和開展動手操作才能。活動準(zhǔn)備：1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一起制作花]幼兒園老師慶元旦方案篇八1、讓幼兒理解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)絡(luò)。2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。1、幼兒園慶賀元旦節(jié)活動的場地布置2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備4、氣球道具5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、元旦節(jié)小禮物1、幼兒園園長上臺講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷打破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)歷，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。2、幼兒園慶元旦集體表演〔1〕請欣賞中班帶來詩歌朗讀《比大小》；〔2〕請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；〔3〕請欣賞歌舞表演《洗腳》。3、元旦節(jié)親子游戲〔1〕《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；〔2〕《運(yùn)皮球》每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面?！?〕《勺子搬豆豆》每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多?！?〕《趕小豬》幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處?！?〕《救小動物回家》幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點(diǎn)拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。〔6〕《誰是你的寶貝》老師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。老師帶著幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。幼兒園老師慶元旦方案篇九為慶賀“元旦”，進(jìn)步幼兒交往才能和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進(jìn)家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶賀嶄新一年的開場。為使活動順利進(jìn)展，特制定此方案。使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；在活動中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做典范。一、家長參觀慶元旦畫展各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班假設(shè)有繪畫技能突出的幼兒可為其獨(dú)立編排一版。二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)局部內(nèi)容詳細(xì)如下：〔一〕大班游戲活動內(nèi)容：1、自理才能比賽：《疊被子比賽》；2、體能比賽：《跳繩比賽》；3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；4、體能比賽：《單腳跳比賽》；5、幼兒游戲：《夾球跑》；6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；7、親子游戲：《兩人三足跑》；8、親子游戲：《袋鼠接力》；9、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》；10、親子游戲：《小腳踩大腳》；11、家長游戲：《搶椅子》；12、家長游戲《斗雞樂》?！捕持邪嘤螒蚧顒觾?nèi)容：1、自理才能比賽：穿衣比賽；2、體能比賽：呼啦圈比賽3、家長游戲：《兩人三足》；4、幼兒游戲：《踩氣球》；5、親子游戲：《開火車》；6、親子游戲：《看誰摸得對》；7、親子游戲：《紙杯傳水》；8、幼兒游戲：《袋鼠接力》9、家長游戲：《搶椅子》；10、親子游戲：《全家樂翻天》；11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；12、親子游戲：《揪尾巴》；13、親子游戲：《開火車》；14、親子游戲：《硬幣站起來》；15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；〔三〕小班游戲活動內(nèi)容：1、自理才能比賽：穿鞋比賽；2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；3、親子游戲：《投籃》；4、親子游戲：《搶陣地》；5、親子游戲：《搶椅子》；6、親子游戲：《跳圈圈》；7、親子游戲：《