2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題含解析_第1頁
2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題含解析_第2頁
2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題含解析_第3頁
2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題含解析_第4頁
2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆重慶第二外國語校中考化學模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.銀針可以試毒,銀的元素符號是()A.Ag B.Hg C.Mg D.He2.3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,這主要說明()A.分子在不斷的運動 B.分子之間有間隔 C.分子是由原子構(gòu)成的 D.分子質(zhì)量很小3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵絲在空氣中被點燃、火星四射B.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.點燃氫氣和氧氣的混合氣體,可能發(fā)生爆炸4.右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B.原子在化學變化中是不可分的C.圖中共涉及四種物質(zhì)D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶15.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A.化學與技術(shù)B.化學與能源①用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像②用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化①可燃冰將成為未來新能源②倡導大量使用高硫煤做燃料C.化學與醫(yī)藥D.化學與生產(chǎn)①用氧氣進行醫(yī)療急救②用生石灰做補鈣劑①用鐵桶來盛放波爾多液②用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵A.A B.B C.C D.D6.某有機物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,則該有機物的化學式可能是下列物質(zhì)中的()A.CH3OH B.C2H2 C.C2H5OH D.CH47.下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是()A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣8.“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A.推廣火力發(fā)電B.大力挖山開礦C.提倡使用農(nóng)家肥D.將塑料集中焚燒9.二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是()A.二氧化氯中含有氧分子B.二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C.二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D.二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最小10.2001年5月,傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學式為C24H38O4.下列說法中正確的是()A.鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子B.C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1C.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D.一個C24H38O4分子中含有66個原子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是生命之源,人類是自然之子,水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日,首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。圖1:“詩畫瘦西湖,人文古揚州”。清澈的瘦西湖水是_____(填“混合物”或“純凈物”)。經(jīng)檢測,湖水為輕度富營養(yǎng)化,是由_____(填元素符號)元素引起的。圖2:在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母)。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請寫出一個原因_____。圖3:通電一段時間后,若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時,加入少量NaOH能增強導電性,是因為其溶于水能產(chǎn)生自由移動的_____和_____(填離子符號)。電解水的化學方程式為_____。圖4:水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用_____(填物質(zhì)名稱)。圖中氯氣的作用是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算:丙氨酸由_____種元素組成;丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____;丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____;碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.治理污染、保護環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_____(填序號)。A酸雨B溫室效應(yīng)C可吸入顆粒物增加煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學方程式為_____,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學方程式為_____。大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重??茖W家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_____;(填序號)A該過程可實現(xiàn)CO2零排放B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶D該過程至少發(fā)生了4個化學反應(yīng)②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學方程式為_____。14.為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì),依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等,過濾后在濾液中加入足量稀鹽酸。加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是什么____________?寫出加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.“為何鋁不容易生銹?”“鋁和鐵誰更活潑?”。為了弄清這兩個問題,某化學興趣小組從實驗室里取出大小、形狀相同的鐵片和鋁片,進行了如下4步探究實驗:①直接將鐵片和鋁片放入試管中,分別加入適量的稀硫酸,發(fā)現(xiàn)鋁片上沒有氣泡產(chǎn)生;②將鐵片、鋁片取出,用砂布砂亮,重復以上實驗,發(fā)現(xiàn)鋁片產(chǎn)生H2的速度比鐵片上快;③將鐵片和鋁片取出洗凈,放入試管中,分別加入適量的CuSO4溶液,鐵片和鋁上均有紅色物質(zhì)出現(xiàn);④再取出鋁片清洗砂凈,放入淡綠色的FeSO4溶液之中,溶液顏色逐漸變淺至無色?;卮鹣铝袉栴}:(1)為何實驗①中鋁片上沒有氣泡放出?______;(2)根據(jù)以上實驗,你認為“鋁和鐵誰更活潑?”______;(3)根據(jù)以上實驗,你認為“為何鋁不容易生銹?”______;(4)為何所取鐵片和鋁片的“大小、形狀相同”?______;(5)以上實驗中,你認為哪兩步不能說明“鋁和鐵誰更活潑?”______;(6)寫出第④步實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______。16.某研究性學習小組對中和反應(yīng)進行探究,請你參與實驗。證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴酚酞試液,接著向試管中逐滴加入稀鹽酸,當觀察到_________________________的現(xiàn)象時,證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學反應(yīng)。反應(yīng)的化學方程式是____________________________。:證明酸堿反應(yīng)有水生成小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行下圖所示的三個實驗。a變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色;

b醋酸是一種酸,常溫下為無色液體。實驗①、②的實驗?zāi)康氖莀__________________________;加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是__________________________________;能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____________________________________。探究酸和堿反應(yīng)過程中溶液pH、溫度的變化研究性小組的同學在老師指導下,取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如下圖。由圖1分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_________________,當?shù)稳隢aOH溶液體積約______mL時,溶液的pH為7。由圖2分析,酸和堿的反應(yīng)是__________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。酸堿中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)研究性小組的同學查閱資料,以NaOH和HCl、KOH和HCl為例,通過右圖說明酸堿反應(yīng)的微觀過程。請你分析下圖,酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】

根據(jù)所學的常見元素及元素符號的書寫,銀的元素符號是Ag;故選:A。2、B【解題分析】

宏觀物質(zhì)都是分子構(gòu)成的,分子間是有間隔的,3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中,是因為在外界壓力作用下分子間隔縮小,氣體的體積減小。故選B。3、D【解題分析】

A、鐵在空氣中不能燃燒,選項錯誤;B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成的水、二氧化碳是實驗結(jié)論,不屬于實驗現(xiàn)象,選項錯誤;C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,選項錯誤;D、點燃氫氣和氧氣的混合氣體,可能發(fā)生爆炸,選項正確,故選D?!绢}目點撥】為了防止發(fā)生爆炸,在點燃或加熱可燃性氣體前,都應(yīng)檢查可燃性氣體的純度4、A【解題分析】由題中信息知,A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成,故A錯誤;B、原子在化學變化中是不可分的,原子是化學變化中的最小微粒,故B正確;C、圖中共涉及四種物質(zhì),故C正確;D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2∶2=1∶1,故D正確。5、A【解題分析】

A、苯分子雖然很小,但用掃描隧道顯微鏡可以獲得苯分子圖像;汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮等有害氣體,用催化凈化裝置可以促進汽車尾氣中的這些有害氣體轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳。該選項完全正確,符合題意;B、化石燃料是不可再生能源,隨著人類對化石能源的使用量日益增長,化石能源越來越難以滿足人類的需求,現(xiàn)在科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”,“可燃冰”中主要含有甲烷水合物,甲烷具有可燃性,因此“可燃冰”將成為未來新能源,說法正確;高硫煤做燃料,產(chǎn)生較多二氧化硫氣體,對空氣造成污染,倡導大量使用高硫煤做燃料的做法是錯誤的。該選項不完全正確,不符合題意;C、氧氣能供給呼吸,用氧氣進行醫(yī)療急救,說法正確;生石灰和水反應(yīng)生成放出大量的熱會灼傷人的器官,且生成的氫氧化鈣具有腐蝕性,不能用來做補鈣劑,做法錯誤。該選項不完全正確,不符合題意;D、鐵能和波爾多液中的硫酸銅反應(yīng),用鐵桶來盛放波爾多液,鐵桶會被腐蝕,做法錯誤;高爐煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭和石灰石,用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵,說法正確。該選項不完全正確,不符合題意。故選A。6、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:44g+28g+54g-46g=80g;某有機物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,有機物中一定含有C、H兩種元素;有機物中碳元素質(zhì)量=;氫元素質(zhì)量=,氧元素質(zhì)量=46g-24g-6g=16g;有機物分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)比為:,有機物的化學式是C2H5OH。故選C。7、C【解題分析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法,屬于“固體和固體加熱”的類型,所以甲中的裝置可以,正確;B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng),屬于“固體和液體不用加熱”的類型,二氧化碳的檢驗是將二氧化碳通入澄清的石灰水中,看是否變渾濁,所以乙中的裝置可以,正確;C、氧氣不易溶于水密度比空氣大,所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法,丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的,所以丙中的裝置可以,正確;D、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,所以丁中的裝置不可以,錯誤;故選:D。8、C【解題分析】

A、推廣火力發(fā)電,需要燃燒煤炭,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項說法錯誤。

B、要合理的開采礦物,不能大力挖山開礦,故選項說法錯誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié),所以要提倡使用農(nóng)家肥,故選項說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項說法錯誤。

故選:C。9、B【解題分析】

A、二氧化氯是由二氧化氯分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項說法錯誤。

B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項說法正確。

C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5:(16×2)≠1:2,故選項說法錯誤。

D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5:(16×2)=71:64,則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故選項說法錯誤。

故選:B。10、D【解題分析】A、有機高分子為相對分子質(zhì)量達幾萬以上的有機物的分子,而鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量=12×24+1×38+16×4=390不屬于有機高分子;故A不正確;B、根據(jù)化學式為C24H38O4,C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比=(12×24):(16×4)=9:2≠6:1;故B不正確;C、氧化物為兩種元素組成的且含有氧元素的化合物,而鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,因此不屬于氧化物;故C不正確;D、一個C24H38O4分子中含有24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子共66個原子;故D正確;故選D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、混合物N或Pc地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌(消毒)【解題分析】

(1)因湖水不是純水,故填混合物;湖泊富營養(yǎng)化是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)過量而引起的水植物染,故填、;(2)水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象,氫原子和氧原子不發(fā)生變化,故選C;地表水容易被污染,同時地下水因為沙石和土壤過濾等;(3)該反應(yīng)為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一,A管處為正極,產(chǎn)生氧氣為2L,B管處產(chǎn)生氫氣為4L;加入氫氧化鈉溶液后,產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子,故填、;其電解水的化學方程式為;(4)含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水,故填硬水;常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水,故填肥皂水;氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸,具有殺菌消毒作用,故填殺菌(消毒)?!绢}目點撥】在海水水體富營養(yǎng)化后,產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象,在淡水水體富營養(yǎng)化后,產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象,兩種現(xiàn)象都污染水體。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、4892:140.4%【解題分析】

(1)由化學式可知,丙氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成;(2)相對分子質(zhì)量=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之和,丙氨酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14=89;(3)化合物中元素的質(zhì)量比=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之比,丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為14:(1×7)=2:1;(4),丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是:。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、ABCNa2SO3+SO2+H2O═2NaHSO32NaOH+SO2═Na2SO3+H2OBDCO2+3H2CH3OH+H2O【解題分析】

(1)將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),還能產(chǎn)生大量的灰塵,生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng),生成的二氧化硫能形成酸雨,產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物;故選ABC;(2)利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學方程式為:Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)①根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;增大反應(yīng)物的接觸面積能促進反應(yīng)的進行;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO2;故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用;而含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒有“實現(xiàn)CO2零排放”;在“反應(yīng)室“中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作;該過程化學反應(yīng)有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個。②根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水,配平即可,故其化學方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O;答案:(1)ABC;(2)Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)①BD;②CO2+3H2CH3OH+H2O14、氫氧化鈉和碳酸鈉Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【解題分析】

為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì),依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等,其中氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,將氯化鎂除掉;和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,將硫酸鎂除掉,但又引入硫酸鈉;再加的氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇反應(yīng)分別生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀和氯化鈉;過濾后在濾液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,加入足量稀鹽酸,將氫氧化鈉、碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉。所以:(1)加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉;(2)加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl、Ba2CO3+CaCl2==BaCO3↓+2NaCl。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、鋁表面的氧化膜沒有除去,阻止鋁與稀硫酸反應(yīng)鋁更活潑鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁繼續(xù)反應(yīng)此實驗探究的是鋁和鐵的活動性,要保持其他因素完全相同①和③2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe【解題分析】

(1)實驗①中鋁片上沒有氣泡放出是因為鋁表面的氧化膜沒有除去,阻止鋁與稀硫酸反應(yīng),故填:鋁表面的氧化膜沒有除去,阻止鋁與稀硫酸反應(yīng);(2)根據(jù)②將鐵片、鋁片取出,用砂布砂亮,重復以上實驗,發(fā)現(xiàn)鋁片產(chǎn)生H2的速度比鐵片上快,可以推斷鋁的活動性大于鐵;故填:鋁更活潑;(3)鋁不容易生銹是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁繼續(xù)反應(yīng),故填:鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁繼續(xù)反應(yīng);(4)取鐵片和鋁片的“大小、形狀相同”是因為此實驗探究的是鋁和鐵的活動性,要保持其他因素完全相同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論