江蘇省南京市浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）1．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。duànliànlǎnduòdīngzhǔnányǐzhìxìnxiāohuǐchóuxièchēngzànbùjìqíshù二、選擇正確的答案。（14分）2．（2分）下列帶點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A．正月（zhēng）剎那間（shà）堅(jiān)韌（rèn）金蟬脫殼（qiào） B．籠罩（lǒng）載客（zài）念叨（dao）摻和（chān） C．葡萄（tāo）扁舟（piān）伺機(jī)（sì）接濟(jì)（jì） D．折疊（zhé）可惡（wù）褲兜（dōu）一模一樣（mó）3．（2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．遵守堡壘鞭策金碧輝煌 B．既然振驚映照兇相必露 C．判斷佩合收索指手劃腳 D．端詳教悔拐杖手屈一指4．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．死去元知萬(wàn)事空（同“原”，本來(lái)） B．萬(wàn)馬齊喑究可哀（黑暗） C．家祭無(wú)忘告乃翁（你們的） D．奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰麗，富麗堂皇）5．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血，是我們的榜樣。 B．王強(qiáng)是一個(gè)詭計(jì)多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。 C．我們要同心協(xié)力這樣才能渡過難關(guān)。 D．你這種前怕狼后怕虎的做法會(huì)使你一事無(wú)成的。6．（2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．如果海力布告訴人們大地要被海水淹沒的消息，他就會(huì)變成石頭。 B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。 C．全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了，只有我沒有去。 D．大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。7．（2分）下面的句子與例句句型相同的一項(xiàng)是（）例：秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？A．你知道去公園的路怎么走嗎？ B．是誰(shuí)拿走了我的書？ C．字典難道不是我們的良師益友嗎？ D．星期天你是去打球還是去游泳？8．（2分）下列名句中與珍惜時(shí)間無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 C．欲窮千里目，更上一層樓。 D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。三、綜合展示廳。（5分）9．（5分）綜合實(shí)踐。某小學(xué)五年級(jí)（1）班最近開展了“我和我的祖國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）下面是本次活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫完整，注意句子的連貫性。有人說祖國(guó)是一個(gè)溫暖的懷抱，有人說祖國(guó)是，還有人說祖國(guó)是……無(wú)論祖國(guó)是什么，我們都與她同命運(yùn)、心連心。她是我們炎黃子孫生命的牽掛，她是。讓我們大聲唱響《我和我的祖國(guó)》，向祖國(guó)深情告白。（2）我們的祖國(guó)母親歷經(jīng)磨難，如今走向繁榮昌盛，你最想對(duì)祖國(guó)說些什么呢？四、課本直通車。（14分）10．（14分）課本直通車。（1）詩(shī)歌優(yōu)美動(dòng)聽，包羅萬(wàn)象，既有以“蟬”贊美高潔品格的“居高聲自遠(yuǎn)，”，又有描寫節(jié)日的“家家乞巧望秋月，”；有“王師北定中原日，”的愛國(guó)情懷，也有“，不拘一格降人材”的期盼和抱負(fù)，還有“，直把杭州作汴州”的批判和抨擊。（2）作為新時(shí)代的少年，在理想上，要銘記梁?jiǎn)⒊懊涝眨疑倌曛袊?guó)，！壯哉，我中國(guó)少年，！”的吶喊，激起我們強(qiáng)烈的愛國(guó)情。在學(xué)習(xí)上，要做到葛洪說的“不飽食以終日，”，懂得時(shí)間的珍貴。（3）白鷲精巧：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那的長(zhǎng)喙，那的腳，則嫌長(zhǎng)，則嫌短，則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！毕s聲遠(yuǎn)傳：“，流響出疏桐?！蔽濉㈤喿x與理解。（22）11．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。中文名：2022年杭州亞運(yùn)會(huì)外文名：The2022HangzhouAsianGames辦會(huì)理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明辦賽原則：“杭州為主，全省共享”，以杭州為主，輻射浙江省內(nèi)部分城市。上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)下一屆：第20屆2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)杭州2022年亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。（1）2022年亞運(yùn)會(huì)的主辦城市是哪里？此次亞運(yùn)會(huì)是第幾屆亞運(yùn)會(huì)？正確的選項(xiàng)是A.雅加送18B.杭州19C.愛知?名古屋20（2）杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的主體圖形由六個(gè)元素組成，其中______象征亞奧理事會(huì)，代表體育競(jìng)技。下面選項(xiàng)中正確的是A.太陽(yáng)圖形賽道B.太陽(yáng)圈形潮涌C.扇面賽道D.賽道錢塘江（3）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①亞運(yùn)會(huì)每4年舉辦一次。②2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。③杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是由主體圖形和主辦城市名稱兩部分構(gòu)成的。④杭州亞運(yùn)會(huì)將迎來(lái)很多國(guó)外的參賽隊(duì)伍，所以我們的住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排得闊氣些。12．（14分）注意你的“體語(yǔ)”。（1）看到題目，我產(chǎn)生的一個(gè)問題是；帶著這個(gè)問題閱讀，可以加快閱讀速度。①日常生活中，人們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，往往是其心跡的顯露，感情的外化?！盎仨恍Π倜纳薄皺M眉冷對(duì)千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”，不正意味深長(zhǎng)嗎？這種以非文字語(yǔ)言傳情達(dá)意的手段，就叫“人體語(yǔ)言”，簡(jiǎn)稱“體語(yǔ)”。②人體語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)信息發(fā)射站。它發(fā)射出來(lái)的種種動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無(wú)聲的“語(yǔ)言”，常?？梢匝a(bǔ)充有聲語(yǔ)言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達(dá)自己的思想，理解別人的心態(tài)。③人體語(yǔ)言有頭語(yǔ)、臉語(yǔ)、眉語(yǔ)、手語(yǔ)、腿語(yǔ)等，可以說，人體的每個(gè)活動(dòng)部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思，一條眉毛揚(yáng)起，是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則表示驚訝；兩眉垂下，表示沮喪、悲傷；兩眉橫展，表示了憤怒——真是“眉語(yǔ)兩自笑，忽然隨風(fēng)飄”（李白《上元夫人》）。詩(shī)仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收斂來(lái)代替語(yǔ)言，表達(dá)感情。④常言道，。的確，在人體語(yǔ)言中，眼語(yǔ)有極其重要的地位，它可以傳遞人們最細(xì)微的感情，“暗送秋波”“眉開眼笑”“瞠目結(jié)舌”，這些成語(yǔ)都是通過眼語(yǔ)來(lái)反映人們的喜、憤、哀、樂等感情的。⑤額肌收縮、眉頭緊鎖時(shí)，則為一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂時(shí)，又是一副悶悶不樂之態(tài)。察言觀色，可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界；舉手投足，也能顯露一個(gè)人的性格特征。有的人不善言談，說話沒有驚心的妙語(yǔ)，但他的舉止行為卻熱情而不失態(tài)，自然而有禮節(jié)，由于他的體語(yǔ)幫助了口頭語(yǔ)言，同樣能贏得料想中的社交勝利；有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語(yǔ)，要么在陌生人面前手足無(wú)措，心神不寧，要么一激動(dòng)而手舞足路、旁若無(wú)人，其表達(dá)的效果自然要打折扣了。⑥現(xiàn)在，人體語(yǔ)言學(xué)雖然還是一門年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中。在現(xiàn)代社會(huì)，它將成為開啟人際關(guān)系的一把重要鑰匙。因此，注意你的體語(yǔ)也就顯得十分重要了。（2）讀完文章后，我的問題有了初步的答案：。（3）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①只顧自己，好像身旁沒有人，形容自高自大，態(tài)度傲慢。②手和腳不知放哪里好。形容非?；艔?，不知如何是好。③形容心里煩悶，不快活。（4）第③自然段主要通過的說明方法，來(lái)說明。（5）根據(jù)第④自然段的內(nèi)容，完成練習(xí)。①結(jié)合后文，下列最適合填在該段橫線上的俗語(yǔ)是。A.眼不見，心為靜B.耳聽為虛，眼見為實(shí)C.眼里揉不下沙子D.眼睛是心靈的窗聲②這一自然段列舉了一些表示體語(yǔ)的成語(yǔ)，我還能再寫一個(gè)：。（6）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文章最后一個(gè)自然段畫“”的句子的理解。六、習(xí)作與表達(dá)。（35分，其中書寫占5分）13．（35分）習(xí)作。??我們的身邊有很多“特別”：一位特別的老師、一位特別的同學(xué)、一份特別的禮物、一次特別的旅行……??請(qǐng)以“特別”為主題寫一篇作文。①題目自擬，選擇事例來(lái)寫，寫出真情實(shí)感。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）1．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。duànliàn鍛煉lǎnduò懶惰dīngzhǔ叮囑nányǐzhìxìn難以置信xiāohuǐ銷毀chóuxiè酬謝chēngzàn稱贊bùjìqíshù不計(jì)其數(shù)【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：鍛煉懶惰叮囑難以置信銷毀酬謝稱贊不計(jì)其數(shù)【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。二、選擇正確的答案。（14分）2．（2分）下列帶點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A．正月（zhēng）剎那間（shà）堅(jiān)韌（rèn）金蟬脫殼（qiào） B．籠罩（lǒng）載客（zài）念叨（dao）摻和（chān） C．葡萄（tāo）扁舟（piān）伺機(jī)（sì）接濟(jì)（jì） D．折疊（zhé）可惡（wù）褲兜（dōu）一模一樣（mó）【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解答】A．有誤，剎：[shā]止住（車、機(jī)器等）。[chà]時(shí)間短。故“剎那間”的“剎”讀音為chà。B．正確。C．有誤，“葡萄”的“萄”讀音為tao。D．有誤，模：[mó]法式，規(guī)范。[mú]（～兒）模子。故“一模一樣”的“?！弊x音為mú。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。3．（2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．遵守堡壘鞭策金碧輝煌 B．既然振驚映照兇相必露 C．判斷佩合收索指手劃腳 D．端詳教悔拐杖手屈一指【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】B．震驚：因受到意外刺激而感到緊張、害怕或興奮。故“振驚”錯(cuò)。C．配合：為一共同任務(wù)分工合作，協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)。故“佩合”錯(cuò)。D．教誨：教訓(xùn)；教導(dǎo)。故“教悔”錯(cuò)。首屈一指：扳指頭計(jì)算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位，引申為最好的。故“手屈一指”錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。平時(shí)要規(guī)范漢字的書寫，分清楚同音字或形近字的區(qū)別。4．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．死去元知萬(wàn)事空（同“原”，本來(lái)） B．萬(wàn)馬齊喑究可哀（黑暗） C．家祭無(wú)忘告乃翁（你們的） D．奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰麗，富麗堂皇）【分析】考查了字詞解釋及詩(shī)歌詞句理解。完成此類題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，“萬(wàn)馬齊喑究可哀“出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，意思是：然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。暗：沉默不語(yǔ)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。5．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血，是我們的榜樣。 B．王強(qiáng)是一個(gè)詭計(jì)多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。 C．我們要同心協(xié)力這樣才能渡過難關(guān)。 D．你這種前怕狼后怕虎的做法會(huì)使你一事無(wú)成的?！痉治觥靠疾榱顺烧Z(yǔ)的正確使用，成語(yǔ)的意思往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹緼、C、D恰當(dāng)。B.不恰當(dāng)，詭計(jì)多端：形容陰險(xiǎn)狡猾，壞主意很多。貶義詞，用在這不恰當(dāng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．（2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．如果海力布告訴人們大地要被海水淹沒的消息，他就會(huì)變成石頭。 B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。 C．全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了，只有我沒有去。 D．大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。【分析】考查修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，成分殘缺，去掉“使”或者“由于”其中之一。C.有誤，不合邏輯，前后矛盾，“全班同學(xué)”包括“我”，改為“除了我之外，班上的同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了”；D.有誤，語(yǔ)意重復(fù)。原句中“防止不要”連續(xù)使用造成語(yǔ)意錯(cuò)誤，可刪除“不要”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。7．（2分）下面的句子與例句句型相同的一項(xiàng)是（）例：秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？A．你知道去公園的路怎么走嗎？ B．是誰(shuí)拿走了我的書？ C．字典難道不是我們的良師益友嗎？ D．星期天你是去打球還是去游泳？【分析】考查了句式判斷，注意句子語(yǔ)氣，說話要善用語(yǔ)氣，但凡說話都離不開語(yǔ)氣。掌握語(yǔ)氣的特點(diǎn)及其句式判斷的方法，進(jìn)行句式的判斷?！窘獯稹坷涫且粋€(gè)反問句。反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來(lái)，句子中充滿了說話人的充沛強(qiáng)烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。A、B、D都是詢問情況，有疑而問，是疑問句。C、“字典難道不是我們的良師益友嗎？”的意思是：字典是我們的良師益友。是明知故問，是反問句。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】反問的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語(yǔ)氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。8．（2分）下列名句中與珍惜時(shí)間無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 C．欲窮千里目，更上一層樓。 D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。【分析】考查名言警句、詩(shī)文詞句理解。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳?！窘獯稹緼．“不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑。B．“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”出自朱熹的《勸學(xué)詩(shī)》，意思：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。此句語(yǔ)言樸實(shí)，詩(shī)人用切身體會(huì)告誡年輕人的經(jīng)驗(yàn)之談，說明人生易老，學(xué)問難成，因而必須愛惜光陰。C．“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，意思：想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層城樓。此句寫詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，看來(lái)只是平鋪直敘地寫出了這一登樓的過程，常用此句自我勉勵(lì)，表示只有到達(dá)更高的境界才能有更高的眼界。D．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句，意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。告訴人們要珍惜時(shí)間。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。三、綜合展示廳。（5分）9．（5分）綜合實(shí)踐。某小學(xué)五年級(jí)（1）班最近開展了“我和我的祖國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）下面是本次活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫完整，注意句子的連貫性。有人說祖國(guó)是一個(gè)溫暖的懷抱，有人說祖國(guó)是一位慈愛的母親，還有人說祖國(guó)是一首唱不盡的贊歌……無(wú)論祖國(guó)是什么，我們都與她同命運(yùn)、心連心。她是我們炎黃子孫生命的牽掛，她是我們?nèi)A夏兒女心靈的寄托。讓我們大聲唱響《我和我的祖國(guó)》，向祖國(guó)深情告白。（2）我們的祖國(guó)母親歷經(jīng)磨難，如今走向繁榮昌盛，你最想對(duì)祖國(guó)說些什么呢？親愛的祖國(guó)，您是我心中最偉大的母親。我為您驕傲，我為您自豪，愿您更加繁榮，更加強(qiáng)大!【分析】考查主題活動(dòng)。要結(jié)合具體的活動(dòng)，圍繞主題活動(dòng)來(lái)分析作答?！窘獯稹浚?）考查了補(bǔ)充句子。認(rèn)真審題可知，要求寫贊美祖國(guó)的比喻句，仿照例句，注意和例句照應(yīng)即可。（2）考查了想象寫話。寫出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。故答案為：（1）一位慈愛的母親一首唱不盡的贊歌我們?nèi)A夏兒女心靈的寄托；（2）親愛的祖國(guó)，您是我心中最偉大的母親。我為您驕傲，我為您自豪，愿您更加繁榮，更加強(qiáng)大!【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多閱讀積累，多練筆。四、課本直通車。（14分）10．（14分）課本直通車。（1）詩(shī)歌優(yōu)美動(dòng)聽，包羅萬(wàn)象，既有以“蟬”贊美高潔品格的“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，又有描寫節(jié)日的“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”；有“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛國(guó)情懷，也有“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”的期盼和抱負(fù)，還有“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的批判和抨擊。（2）作為新時(shí)代的少年，在理想上，要銘記梁?jiǎn)⒊懊涝?，我少年中?guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”的吶喊，激起我們強(qiáng)烈的愛國(guó)情。在學(xué)習(xí)上，要做到葛洪說的“不飽食以終日，不棄功于寸陰”，懂得時(shí)間的珍貴。（3）白鷲精巧：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！毕s聲遠(yuǎn)傳：“垂緌飲清露，流響出疏桐?！薄痉治觥靠疾楣旁?shī)文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。【解答】（1）考查古詩(shī)文默寫。“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自虞世南《蟬》，全詩(shī)為：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！凹壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”出自林杰的《乞巧》，全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無(wú)忘告乃翁”出自陸游的《示兒》，全詩(shī)為：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升的《題臨安邸》，全詩(shī)為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）考查古詩(shī)文默寫、名言警句。出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說（節(jié)選）》，原文：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！“不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑。（3）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫、古詩(shī)文默寫。出自《白鷺》，原文：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！按咕q飲清露，流響出疏桐”出自虞世南《蟬》，全詩(shī)為：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。故答案為：（1）非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬(wàn)條家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻暖風(fēng)熏得游人醉；（2）與天不老與國(guó)無(wú)疆不棄功于寸陰；（3）鐵色青色增之一分減之一分素之一忽垂緌飲清露?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。五、閱讀與理解。（22）11．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。中文名：2022年杭州亞運(yùn)會(huì)外文名：The2022HangzhouAsianGames辦會(huì)理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明辦賽原則：“杭州為主，全省共享”，以杭州為主，輻射浙江省內(nèi)部分城市。上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)下一屆：第20屆2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)杭州2022年亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。（1）2022年亞運(yùn)會(huì)的主辦城市是哪里？此次亞運(yùn)會(huì)是第幾屆亞運(yùn)會(huì)？正確的選項(xiàng)是BA.雅加送18B.杭州19C.愛知?名古屋20（2）杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的主體圖形由六個(gè)元素組成，其中______象征亞奧理事會(huì)，代表體育競(jìng)技。下面選項(xiàng)中正確的是AA.太陽(yáng)圖形賽道B.太陽(yáng)圈形潮涌C.扇面賽道D.賽道錢塘江（3）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①亞運(yùn)會(huì)每4年舉辦一次。√②2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。×③杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是由主體圖形和主辦城市名稱兩部分構(gòu)成的?！立芎贾輥嗊\(yùn)會(huì)將迎來(lái)很多國(guó)外的參賽隊(duì)伍，所以我們的住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排得闊氣些?！痢痉治觥勘绢}考查了學(xué)生閱讀非連續(xù)性文本的能力。文本介紹了杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念、辦賽原則及會(huì)徽的含義，認(rèn)真閱讀圖表，從中獲取正確信息后解決問題?！窘獯稹浚?）考查了學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)”可知答案選B。（2）考查對(duì)材料的理解。從句子“杭州2022年亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽‘潮涌’的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成”可知答案選A。（3）考查了根據(jù)材料中的信息判斷正誤的能力。①結(jié)合“上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)”“下一屆：第20屆2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)”可知，亞運(yùn)會(huì)每四年舉行一次。②結(jié)合“以杭州為主辦城市，浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦”可知，說法錯(cuò)誤。③結(jié)合“杭州2022年亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽‘潮涌’的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。”可知說法錯(cuò)誤。④結(jié)合辦會(huì)理念中的“節(jié)儉”這一關(guān)鍵詞可知錯(cuò)誤。故答案為：（1）B；（2）A；（3）①√②×③×④×?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀文本，從中獲取正確信息后填空。12．（14分）注意你的“體語(yǔ)”。（1）看到題目，我產(chǎn)生的一個(gè)問題是“體語(yǔ)”是什么；帶著這個(gè)問題閱讀，可以加快閱讀速度。①日常生活中，人們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，往往是其心跡的顯露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”“橫眉冷對(duì)千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”，不正意味深長(zhǎng)嗎？這種以非文字語(yǔ)言傳情達(dá)意的手段，就叫“人體語(yǔ)言”，簡(jiǎn)稱“體語(yǔ)”。②人體語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)信息發(fā)射站。它發(fā)射出來(lái)的種種動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無(wú)聲的“語(yǔ)言”，常?？梢匝a(bǔ)充有聲語(yǔ)言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達(dá)自己的思想，理解別人的心態(tài)。③人體語(yǔ)言有頭語(yǔ)、臉語(yǔ)、眉語(yǔ)、手語(yǔ)、腿語(yǔ)等，可以說，人體的每個(gè)活動(dòng)部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思，一條眉毛揚(yáng)起，是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則表示驚訝；兩眉垂下，表示沮喪、悲傷；兩眉橫展，表示了憤怒——真是“眉語(yǔ)兩自笑，忽然隨風(fēng)飄”（李白《上元夫人》）。詩(shī)仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收斂來(lái)代替語(yǔ)言，表達(dá)感情。④常言道，眼睛是心靈的窗聲。的確，在人體語(yǔ)言中，眼語(yǔ)有極其重要的地位，它可以傳遞人們最細(xì)微的感情，“暗送秋波”“眉開眼笑”“瞠目結(jié)舌”，這些成語(yǔ)都是通過眼語(yǔ)來(lái)反映人們的喜、憤、哀、樂等感情的。⑤額肌收縮、眉頭緊鎖時(shí)，則為一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂時(shí)，又是一副悶悶不樂之態(tài)。察言觀色，可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界；舉手投足，也能顯露一個(gè)人的性格特征。有的人不善言談，說話沒有驚心的妙語(yǔ)，但他的舉止行為卻熱情而不失態(tài)，自然而有禮節(jié)，由于他的體語(yǔ)幫助了口頭語(yǔ)言，同樣能贏得料想中的社交勝利；有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語(yǔ)，要么在陌生人面前手足無(wú)措，心神不寧，要么一激動(dòng)而手舞足路、旁若無(wú)人，其表達(dá)的效果自然要打折扣了。⑥現(xiàn)在，人體語(yǔ)言學(xué)雖然還是一門年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中。在現(xiàn)代社會(huì)，它將成為開啟人際關(guān)系的一把重要鑰匙。因此，注意你的體語(yǔ)也就顯得十分重要了。（2）讀完文章后，我的問題有了初步的答案：人體語(yǔ)言將成為開啟人際關(guān)系的一把重要鑰匙。（3）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①只顧自己，好像身旁沒有人，形容自高自大，態(tài)度傲慢。旁若無(wú)人②手和腳不知放哪里好。形容非常慌張，不知如何是好。手足無(wú)措③形容心里煩悶，不快活。悶悶不樂（4）第③自然段主要通過舉例子的說明方法，來(lái)說明人體的每個(gè)活動(dòng)部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。（5）根據(jù)第④自然段的內(nèi)容，完成練習(xí)。①結(jié)合后文，下列最適合填在該段橫線上的俗語(yǔ)是D。A.眼不見，心為靜B.耳聽為虛，眼見為實(shí)C.眼里揉不下沙子D.眼睛是心靈的窗聲②這一自然段列舉了一些表示體語(yǔ)的成語(yǔ)，我還能再寫一個(gè)：眼花繚亂。（6）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文章最后一個(gè)自然段畫“”的句子的理解。人體語(yǔ)言將在人際交往中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用?！痉治觥慷涛闹饕榻B了人體語(yǔ)言是一門年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中，并且預(yù)言人體語(yǔ)言將在人際交往中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。【解答】（1）本題考查題目的理解與分析。根據(jù)自己想到的問題作答即可。如：看到題目，我產(chǎn)生的一個(gè)問題是“體語(yǔ)”是什么；讀完文章后，我的問題有了初步的答案：人體語(yǔ)言將成為開啟人際關(guān)系的一把重要鑰匙。（2）本題考查詞語(yǔ)理解與分析。在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)即可。①旁若無(wú)人：只顧自己，好像身旁沒有人，形容自高自大，態(tài)度傲慢。②手足無(wú)措：手和腳不知放哪里好。形容非?；艔垼恢绾问呛?。③悶悶不樂：形容心里煩悶，不快活。（3）本題考查說明方法。從短文中“比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思，一條眉毛揚(yáng)起，是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則表示驚訝；兩眉垂下，表示沮喪、悲傷；兩眉橫展，表示了憤怒