2023嶺南師范學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.韓愈D.董仲舒【答案】：B2.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類(lèi)型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.文化對(duì)高等教育的影響C.高等教育對(duì)文化的影響D.高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】：B3.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D4.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅(jiān)持性B.自律性C.自覺(jué)性D.自我性【答案】：C5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.思考【答案】：C6.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.校本培訓(xùn)型【答案】：C7.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.長(zhǎng)期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式【答案】：C8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A9.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.社會(huì)輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A10.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：A11.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：B12.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)原則C.科學(xué)精神D.科學(xué)信仰【答案】：C13.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：B14.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)B.人才的競(jìng)爭(zhēng)使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急C.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力D.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無(wú)止境的科學(xué)精神【答案】：A15.下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責(zé)A.定期組織幼兒健康體檢B.晨檢、午檢和健康觀察C.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食D.了解幼兒家庭的教育環(huán)境【答案】：D16.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺(jué)C.記憶D.思維【答案】：A17.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.遠(yuǎn)程B.虛擬C.跨境D.委托【答案】：C18.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識(shí)B.素質(zhì)教育的理念C.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念D.因材施教的意識(shí)【答案】：B19."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）A.直覺(jué)思維B.形象思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D20.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段之間B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D21.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：D22.說(shuō)服時(shí)專(zhuān)注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說(shuō)服路徑是（）。A.正式路徑B.外周路徑C.非正式路徑D.中心路徑【答案】：D23.根據(jù)社會(huì)專(zhuān)業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門(mén)類(lèi)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.學(xué)科B.專(zhuān)業(yè)C.專(zhuān)題D.課程【答案】：B24.1963年《羅賓斯報(bào)告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受高等教育的機(jī)會(huì)”，使英國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)（）的新時(shí)代。A.“誰(shuí)能受益誰(shuí)升學(xué)”B.“誰(shuí)有能力誰(shuí)升學(xué)”C.“誰(shuí)有資格誰(shuí)升學(xué)”D.“誰(shuí)有意愿誰(shuí)升學(xué)”【答案】：A25.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.性格C.氣質(zhì)D.情感【答案】：A26.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了教師的表?yè)P(yáng)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了考試而學(xué)【答案】：B27.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂(lè)性B.繼承性C.社會(huì)性D.階級(jí)性【答案】：A28.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.君士坦丁堡大學(xué)B.呂克昂C.柏拉圖的學(xué)園D.希波克拉底醫(yī)學(xué)校【答案】：C29.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才B.技術(shù)人才C.研究型人才D.學(xué)者【答案】：A30.大學(xué)校園精神文化的核心是（）。A.理想信念B.政治觀點(diǎn)C.價(jià)值觀D.思想意識(shí)【答案】：C31.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：B32.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操?gòu)男问缴峡粗饕牵ǎ?。A.倫理道德情操B.理情道德情操C.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操D.直覺(jué)道德情操【答案】：D33.某教師通過(guò)親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，并用來(lái)控制和衡量自己的行為。這說(shuō)明其處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)同B.角色實(shí)踐C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】：A34.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生D.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書(shū)【答案】：D35.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.分散性D.二元性【答案】：C二、多選題36.認(rèn)知策略主要包括（）。A.精加工策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：ACD37.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會(huì)本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.個(gè)人本位論D.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】：BD38.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】：CD39.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”B.“孟母三遷”C.“團(tuán)結(jié)就是力量”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：CD40.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹(shù)立”（）。A.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立經(jīng)濟(jì)至上的理念D.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：ABD41.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.明確識(shí)記的目的和任務(wù)B.盡量采用意義識(shí)記的方法C.將信息進(jìn)行編碼組塊D.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料【答案】：ABCD42.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)【答案】：ABD43.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意D.人民滿意與不滿意【答案】：ABD44.在高校中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)【答案】：BCD45.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)B.從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任【答案】：CD47.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力B.正確處理部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部各種關(guān)系C.不徇私情D.按原則辦事【答案】：BCD48.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢(qián)物D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物【答案】：ACD49.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人C.大學(xué)生是具有巨大潛能的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.治安違法C.強(qiáng)制權(quán)D.命令權(quán)E.裁決權(quán)F.刑事違法G.監(jiān)督權(quán)H.教育違法【答案】：ACDEG51.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AC52.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.熱情周到D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABCD53.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)B.正確的使用手中的職