2023年中學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年中學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)1

XX年即將過去，新的一年即將來到，回首這勞碌的一學(xué)期，有勝利收獲的喜悅，有付出努力后的回報，這一切特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組、班主任、學(xué)科老師的支持，感謝你們對我們?nèi)M的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信念和激勵。

本學(xué)期工作根據(jù)學(xué)期起先時制定的工作安排，本著“務(wù)實、努力、求新”的工作思想，我們順當(dāng)圓滿的完成了本學(xué)期教化教學(xué)安排工作?？偨Y(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

本學(xué)期年級管理的力度加強(qiáng)，我們每個年級體育組都支配了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動?；旧夏茏龅阶屑?xì)上課，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容，六、七年級將間操的隊列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能嫻熟駕馭，為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的主動性，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍，達(dá)到熬煉身體的目的。九年級老師將《體育與健康測試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中，實實在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成果，讓學(xué)生做好充分打算，迎接XX年的舉薦生加試，初見成效。

這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn)，能保證時間沒有特別事情全員出席。備課有肯定的詳細(xì)內(nèi)容、有要求。漸漸形成了肯定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，仿照，在針對學(xué)生特點探討，選擇動作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí)，動作嫻熟駕馭后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了老師的技能和身體素養(yǎng)，也提高了備課主動性。

教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運動會和各督導(dǎo)檢查工作較忙的狀況下，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過和教育處溝通將體育課由其他體育老師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分老師有上課遲到，有些老師上課有時無內(nèi)容，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，這是下學(xué)期急待解決的問題。

本學(xué)期我們體育組有六名老師參與了四杯賽活動，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式，增加了教學(xué)難度。講課老師都能仔細(xì)打算，細(xì)心制作課件，努力備課，達(dá)到了很好的效果。做課后我組老師，進(jìn)行了熱情而深刻的研討，特別懇切、開誠布公的指出了做課老師的優(yōu)點與缺點，大家相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參與了市優(yōu)質(zhì)課的評比，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

二、在課間操方面

這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動和班級的調(diào)整，我們又剛好調(diào)整了戰(zhàn)位和隊形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級的`班級站位挪到車庫門前，堅持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律，學(xué)生行進(jìn)方法與路途不清，動作不到位。本學(xué)期我組實行的是分年級按周次負(fù)責(zé)間操，各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個別體育老師參加意識不強(qiáng)，被動接受，在學(xué)校要求體育老師必需組織間操的狀況下，個別老師不見蹤影，失去了組織管理的實力與意識。

三、組織活動方面

本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動中得到身心的雙方面熬煉，取得了較好的效果。

年校運動會

在全組通力合作下，我組勝利組織了我校XX年中小學(xué)運動會，這次運動會盛況空前，其規(guī)模和場面堪比區(qū)運動會，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一樣好評。在接到任務(wù)后，全組同心同德、群力群策，做到打算充分，考慮每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊、軍訓(xùn)方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到競賽的各種項目設(shè)置都反復(fù)推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時間，圓滿完成了任務(wù)。這次運動會充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時也呈現(xiàn)了每名體育老師的實力。

2.各年級的競賽

本學(xué)期六、七年級實行了花式跳繩競賽，檢驗了花式跳繩試實施的學(xué)習(xí)的效果，整體水平一般，學(xué)生由于對新興項目相識不足動作嫻熟程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。競賽期間體育老師和班主任通力合作，相互支持，利用休息與自習(xí)時間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生體驗到新興項目的競賽樂趣。

八、九年級的跳大繩競賽學(xué)生參加熱忱高，常常利用休息和課余時間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在競賽前作了充分的打算，對過程和裁判工作進(jìn)行了分工，競賽時秩序井然，圓滿的結(jié)束了競賽。

以上是我們體育組組織的各種競賽，在競賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些老師競賽缺席，造成其他老師的忙亂，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動方面的管理。

四、迎督導(dǎo)檢查

1、國家體育督導(dǎo)檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導(dǎo)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，主動打算相關(guān)材料，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順當(dāng)通過了國家督導(dǎo)的檢查，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評。

2、迎省督導(dǎo)檢查，

3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時間進(jìn)行練習(xí)。新奇的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評。

迎檢不足，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測試統(tǒng)計優(yōu)秀、合格率不太精確，（用ic卡電腦統(tǒng)計可以避開）。大課間打算不太充分，下學(xué)期加強(qiáng)。

五、運動隊訓(xùn)練和取得的成果

本學(xué)期我校的籃球隊、田徑隊、都根據(jù)安排每天堅持訓(xùn)練，教練員仔細(xì)負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨，克服了許多困難，犧牲了很多個人的休息時間始終堅持在各個場地，使得我們今年的運動成果取得了較好的成果。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類競賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得其次名，羽毛球獲得其次名，為明年的田徑運動會的基礎(chǔ)分打下堅實的基礎(chǔ)。

勞碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。

中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將在學(xué)校整體工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高老師實施素養(yǎng)教化的實力，全面推動“雙減”工作，規(guī)范落實課程安排，全面提高基礎(chǔ)教化的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末、中考兩次終端考試中各科成果穩(wěn)步上升。每次考試后各教研組、年級組要實行分析會，開展班級任課老師分析會，探討解決存在的問題，以及制定相應(yīng)的對策。

3、要抓好日常管理工作，學(xué)生養(yǎng)成入校即學(xué)的習(xí)慣，七、八年級早讀任務(wù)仍舊接著落實到位，教學(xué)常規(guī)一月組織一次，教案備課檢查剛好通報反饋，優(yōu)秀教案要提出表揚，對學(xué)生成果的跟蹤和探討以及協(xié)作學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教化觀念進(jìn)一步更新。

隨著”學(xué)習(xí)型社會”概念的深化人心，作為一名老師應(yīng)通過各種途徑主動閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分相識基礎(chǔ)教化改革的重要性和艱難性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教化教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。禁止“一教多輔”，施行各年級各學(xué)科作業(yè)印刷審批制。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程安排，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地支配課時，嚴(yán)格按規(guī)定限制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(2)制定各學(xué)科教學(xué)安排。老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)安排，做到目的要求明確，進(jìn)度相宜，措施得體。強(qiáng)化課堂效率和效益意識，落實“以生為本、以師主導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式。

(3)加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作實行跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。細(xì)心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體才智，老師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。

四、教研組、備課組分工與合作相結(jié)合，提高教研效率。

各學(xué)科備課組長，教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的備課分工安排，讓各位老師提前搜集資料，要求老師從整體上把握教材，熟識教材的學(xué)問，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能精確地評價所教學(xué)問在整個學(xué)問體系中的作用，在研討時與參予老師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學(xué)生的特點進(jìn)行特性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實常規(guī)要求。

教學(xué)常規(guī)接著強(qiáng)力實行“月月查”制度。

（1）仔細(xì)備課。本學(xué)期安排建議各個教研組、備課組綻開匯編“學(xué)練案”工作。對于那些經(jīng)得起研討，或是老師打磨過的、已經(jīng)多次運用過的“學(xué)練案”案，或是老師在上課過程中感受深刻的'教案，或是適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教務(wù)處進(jìn)行匯總匯編，最終成為學(xué)校的一項校本資源進(jìn)行開發(fā)。目前，“政治歷史化學(xué)”等學(xué)科，已經(jīng)具備較為完善的“學(xué)練案”，其他學(xué)科可以效仿。同時各科老師要剛好寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失剛好記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

（2）仔細(xì)上課。各科老師要仔細(xì)上好每一堂課，充分做好課前打算，督促學(xué)生做好上課打算。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注意學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，注意學(xué)生的特性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清楚，手勢規(guī)范，教學(xué)時間支配合理，準(zhǔn)時上下課。強(qiáng)化課程意識，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。

（3）精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格限制作業(yè)量，激勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)建思維和特性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。利用周三的集體備課活動時間，設(shè)計一周的課堂練習(xí)、課后作業(yè)、周末作業(yè)，定要經(jīng)過研討定型，統(tǒng)一思想，經(jīng)過審批后，印制給學(xué)生運用。

（4）耐性輔導(dǎo)。面對全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位老師在教學(xué)中要進(jìn)一步面對全體、仔細(xì)分析緣由、因材施教、注意效果，畢業(yè)班的任課老師須要篩選出本學(xué)科的有效人群進(jìn)行重點補(bǔ)差，立足基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)愛好。

（5）限制調(diào)研頻次，科學(xué)檢測?？茖W(xué)地支配考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的特性發(fā)展，有利于培育學(xué)生的創(chuàng)建性，有利于學(xué)生的全面素養(yǎng)提高。

六、開展行之有效的教研活動，課改的主陣地在課堂。

本學(xué)期我校將進(jìn)教學(xué)模式改革，探究“四中經(jīng)典課堂模式”。本學(xué)期教研按4個層面：

（1）教研組長示范課，在典型的示范引領(lǐng)下每位新老師每人上一節(jié)診斷研討課。

（2）黨員老師示范課，黨員老師應(yīng)當(dāng)沖在教學(xué)改革的第一線，為年輕老師樹立榜樣。

（3）亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。

（4）開展課堂新模式展示周活動。

中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)3

一學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我校在各級教化行政部門、社會各界關(guān)切支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，現(xiàn)已圓滿完成本學(xué)期教化教學(xué)工作任務(wù)。為了更好的做好下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以狠抓師德師風(fēng)建設(shè)為動力，以新課改為契機(jī)，以科研為先導(dǎo)，以提高師資隊伍素養(yǎng)為基礎(chǔ)，全面深化地推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、完成目標(biāo)任務(wù)

（一）完成招生任務(wù)及教化指標(biāo)

1、完成了一年級47人的招生任務(wù)。

2、接著加強(qiáng)“兩基”的鞏固和提高工作，仔細(xì)完成今年的成人教化80人的培訓(xùn)任務(wù)，確保了適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率限制為0，使學(xué)生能“進(jìn)得來、留得住”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理。

（二）教研工作

立足校本教研，本學(xué)期大型的教研教改活動共4次，教研活動的類型多種多樣，主動組織青年老師參與中心學(xué)校組織的“精品1課”課堂教學(xué)競賽,并被選送到縣參與競賽,取得優(yōu)異成果,組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及大綱要求，觀看教學(xué)實錄，專家點評，吸取先進(jìn)閱歷，結(jié)合自身實際，改進(jìn)教學(xué)方法。校長、副校長、教育深化課堂，了解、駕馭老師課堂教學(xué)狀況，并賜予指導(dǎo)；在期末業(yè)務(wù)檢查中，高段老師每學(xué)期聽課都在10節(jié)以上，通過教研促進(jìn)教改，逐步提高教研意識和教研水平。

（三）老師隊伍建設(shè)

1、通過形式多樣的教研活動，提高老師的課堂教學(xué)水平。

2、克服困難，創(chuàng)建條件，主動選派骨干老師參與各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期共組織骨干班主任、骨干老師參與縣級培訓(xùn)兩人次，國培教化5人次，國培安排——頂崗置換1人次，接著教化6人次。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深化課堂聽課，駕馭第一手材料，加大對老師的指導(dǎo)力度。

4、激勵老師不斷提高自身學(xué)歷及教學(xué)技能。

（四）校內(nèi)文化建設(shè)

1、做好學(xué)生開學(xué)第一周的入學(xué)教化。

2、堅持利用班會、集隊及板報對學(xué)生進(jìn)行品德教化。

3、設(shè)立校內(nèi)文明監(jiān)督崗，抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

4、少先隊工作要做到有安排、有步驟地開展。

5、做好學(xué)校環(huán)境育人工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（五）平安工作

平安工作常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行各項平安管理制度，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定《平安責(zé)任書》，明確學(xué)生在各個時段、地點發(fā)生的平安事故的責(zé)任范圍，本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了消防演練及交通平安學(xué)問宣揚。

（六）財務(wù)、財產(chǎn)管理

加強(qiáng)學(xué)校的.財務(wù)、財產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，合理開支，使有限的資金和財產(chǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。實行大的開支由集體探討后報中心學(xué)校審批確定，嚴(yán)禁校長個人說了算。學(xué)校珍貴財物已有切實可行的防盜措施。

（七）試驗教學(xué)及信息教化

1、加大試驗教學(xué)開除力度，學(xué)生的各種試驗開出率達(dá)90%以上，接著完善試驗室、保管室的各項規(guī)章制度，把學(xué)校的試驗教學(xué)真正落到實處，充分發(fā)揮試驗教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量作用。

2、充分利用遠(yuǎn)程教化資源為教學(xué)服務(wù)。

（八）控輟保學(xué)工作

1、仔細(xì)做好學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，使他們進(jìn)得來，留得住，進(jìn)一步提高義務(wù)教化的普及程度。

2、結(jié)合學(xué)校的實際，組織學(xué)生開展校內(nèi)經(jīng)濟(jì)，由學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管，勤工儉學(xué)的收入主要用于貧困學(xué)生的補(bǔ)助。

3、仔細(xì)落實師生“一對一”幫扶工作。

三、完成任務(wù)目標(biāo)的詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。

學(xué)校管理的真諦在于發(fā)揮人的價值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的特性，強(qiáng)調(diào)通過讓每一位老師取得的好業(yè)績，促進(jìn)全體學(xué)生取得全面發(fā)展。要讓老師自覺的將學(xué)校管理要求內(nèi)化為實現(xiàn)自身價值的須要，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，保證自身主動，全面發(fā)展，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動，全面發(fā)展，最終實現(xiàn)教化目標(biāo)。

（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)效益的干脆體現(xiàn)，提高質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個中心來開展。本學(xué)年初制定本校教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，畢業(yè)班任課老師與學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)教化

堅持每周1—2小時的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師進(jìn)行老師職業(yè)道德教化，提高老師的師德水平。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁以任何借口驅(qū)逐差生。

（四）注意過程管理

1、堅持實行教職工考勤制度，接受師生監(jiān)督。老師有事請假一律以假條為準(zhǔn)，請假3天及以上者由中心學(xué)校所批假條為準(zhǔn)，否則按曠工處理。

2、本學(xué)期共進(jìn)行了4次校務(wù)公開，隨時接受師生及社會監(jiān)督。

3、堅持每月一次大型校本教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期深化課堂聽課均在20節(jié)以上，大力指導(dǎo)新青年老師的教化教學(xué)工作。

4、老師的備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作每月進(jìn)行一次檢查或不定期抽查，并作好記錄。

5、抓六年級學(xué)生的思想工作，仔細(xì)組織月考，總結(jié)分析。

（五）加強(qiáng)平安工作管理，確保師生生命、財產(chǎn)平安

1、堅持每學(xué)期開學(xué)第一周為平安教化周的平安教化制度，并把平安教化提綱交中心學(xué)校批閱、存檔。

2、實行平安目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校同學(xué)生家長簽定《學(xué)生平安協(xié)議》。

3、堅持每周進(jìn)行一次全面的平安檢查，做好記錄，每月作一次平安排查。

4、堅持平安工作一票推翻制。

（六）、少先隊工作

1、加強(qiáng)少先隊基層建設(shè)

建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查，選出大隊長和大隊委員。并推選各中隊隊長及隊委，利用新年發(fā)展了一批新隊員。

2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教化工作

利用20xx年“元旦”節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班集體。

3、結(jié)合各種活動在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行愛國主義教化，開展豐富多彩的課外活動，在活動中熬煉學(xué)生的實力和水平，并開展愛國主義教化。例如：升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教化的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進(jìn)行愛國主義教化。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學(xué)生心靈的熏陶。

四、存在問題

1、老師師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，老師教學(xué)質(zhì)量意識有待提升。

2、教研活動工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動落到實處做得不夠。

3、在學(xué)生中仍存在懶、散的個別現(xiàn)象。

4、學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)4

一學(xué)期來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“創(chuàng)平安和諧校內(nèi)，辦人民滿足教化”為目標(biāo)，堅持“教學(xué)為主、質(zhì)量第一”的工作宗旨，著力推動課程改革試驗，穩(wěn)步提高教化教學(xué)質(zhì)量，推動了學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提升。

一、主要工作及成效

1.圍繞中心，突出重點，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校以基礎(chǔ)教化課程改革為旗幟和方向，力求以課改的深化推動，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一是以學(xué)習(xí)研討提升課改品位。學(xué)校以“五課系列研討”和“月末相約新課堂”活動為主線，加強(qiáng)以教研組和備課組為主的學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，深化開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思日記展評等活動，將學(xué)習(xí)研討貫穿在詳細(xì)的教學(xué)中，提高了針對性和實效性。二是以評價改革引領(lǐng)課改方向。探究建立領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價方法，實行校內(nèi)分層負(fù)責(zé)、逐級包干的捆綁式考核方法，落實教學(xué)評價激勵機(jī)制。充分發(fā)揮老師、學(xué)生成長記錄袋的作用，不斷改進(jìn)和完善老師教學(xué)工作考核和學(xué)生綜合素養(yǎng)評價方法，促進(jìn)老師和學(xué)生和諧發(fā)展。三是以教學(xué)督導(dǎo)落實課改要求。充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的作用，全方位開展課堂教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)督查，深化實行例會評課制度和定期通報制度，濾布促使廣闊師生養(yǎng)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課均達(dá)60節(jié)以上，組織全校性的聽課研討活動30多次。四是以藝體活動豐富實踐教化。學(xué)校嚴(yán)格落實“大課間”和“兩操一活動”，廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天熬煉不少于一小時，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè)，把各類團(tuán)隊的訓(xùn)練和其次課堂活動有機(jī)結(jié)合，提升藝體教化層次，豐富學(xué)生綜合實踐活動。在全縣中學(xué)生文藝匯演中，我校上演的7個節(jié)目全部獲獎，其中器樂合奏獲一等獎，大合唱及其它綜藝節(jié)目分獲二、三等獎，并榮獲團(tuán)體二等獎。有20多名學(xué)生報名參與體育藝術(shù)等級評定。

2.強(qiáng)化措施，突出特色，未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是創(chuàng)新德育理念，豐富德育內(nèi)涵。學(xué)校形成了以“一線貫穿”、“三情相融”、“四德并存”的德育教化體系，即：以養(yǎng)成教化為主線，將國情、縣情、校情和愛德、公德、誠德、孝德教化融入到各項活動之中，主動推行“一銘三崗”，廣泛開展“1+X假日爭星”、“新世紀(jì)我能行”體驗教化活動和“學(xué)會感恩敬重師長”道德教化實踐活動等，持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、感恩教化、誠信教化和文明養(yǎng)成教化，穩(wěn)步推動學(xué)生自治，實現(xiàn)了“道德自律、行為自治”的德育目標(biāo)。二是實施課題引領(lǐng)，培植德育典型。學(xué)校以課題探討為抓手，接著深化探討探究“問題學(xué)生”教化轉(zhuǎn)化的有效途徑和方法，并注意閱歷的`總結(jié)與推廣。課題“‘問題學(xué)生’導(dǎo)師制探討與實踐”被甘肅省教化科研規(guī)劃所干脆鑒定為優(yōu)秀課題。組織老師參與“20xx年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評”（即第七屆小公民思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動），共有35項成果獲獎，學(xué)校獲“先進(jìn)單位”稱號和“集體一等獎”。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成育人合力。為深化縣級“示范家長學(xué)?！钡牡湫蛶幼饔?，學(xué)校長期堅持開展“五有型家長會”，通過簽訂《家校文明共創(chuàng)協(xié)議書》，實現(xiàn)“家校共建、大小牽手、文明共創(chuàng)、和諧相處”的目的，有力地擴(kuò)充和豐富了學(xué)校德育工作的內(nèi)容。

3.以人為本、德能并重，老師隊伍素養(yǎng)全面提高。一是切實加強(qiáng)師德建設(shè)。依據(jù)教體局關(guān)于“學(xué)規(guī)范、正師風(fēng)、樹形象”師德專題教化活動的要求，學(xué)校通過組織開展師德論壇、師德演講、師德形象設(shè)計、師德標(biāo)兵評比，重溫新頒《老師職業(yè)道德規(guī)范》和“八項要求”“十項嚴(yán)禁”等活動，切實加強(qiáng)了老師師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。二是狠抓老師專業(yè)發(fā)展。首先，學(xué)校制定了《老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，督促老師主動參與高一級學(xué)歷進(jìn)修。目前，已有33名老師取得本科學(xué)歷，占專任老師的42％；其次，以老師專業(yè)學(xué)問測試活動為契機(jī)，全面啟動“新世紀(jì)老師讀書安排”，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，督促老師深化鉆研教材，熟識課標(biāo)要求，提高接著教化的針對性。參與縣級專業(yè)學(xué)問考試的老師全部過關(guān)。再次，通過學(xué)“三法”、上“三課”、過“三關(guān)”等措施，深化實施名師工程和青藍(lán)工程，加大骨干老師和青年老師培育力度，促進(jìn)了老師專業(yè)發(fā)展。

4.完善機(jī)制，強(qiáng)化管理，和諧校內(nèi)建設(shè)卓有成效。一是深化人事制度改革，做好凝合人心的工作。學(xué)校依據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施看法精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚教化，主動營造輿論氛圍，仔細(xì)排查摸底，科學(xué)制定崗位設(shè)置方案，盤活用人機(jī)制，充分調(diào)動教職工工作主動性。二是創(chuàng)建工作再有新進(jìn)展。學(xué)校被市委、市政府命名為“文明單位”，這是近年來學(xué)校取得的最高榮譽(yù)；被縣委、縣政府表彰為“教化工作先進(jìn)集體”；被確定為全市精神文明建設(shè)示范點；壓濾機(jī)濾布上級領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察工作，對學(xué)校工作賜予了高度評價。三是加強(qiáng)校務(wù)財務(wù)管理，落實教化惠民政策。進(jìn)一步規(guī)范教化收費行為，堅決制止亂收費，加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)部審計，提高經(jīng)費運用效益。深化校務(wù)公開和財務(wù)月報制度，全面推行教化收費公示制度。嚴(yán)格落實“兩免一補(bǔ)”及義務(wù)教化經(jīng)費保障機(jī)制政策。四是全面加強(qiáng)平安教化，促進(jìn)平安校內(nèi)建設(shè)。通過上好“開學(xué)平安第一課”，舉辦演講競賽、學(xué)問競賽，召開專題講座，組織開展平安演練等措施，落實學(xué)校平安責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全應(yīng)急事務(wù)預(yù)警處置機(jī)制，形成了“點”上有人值勤、“線”上有人巡邏、“面”上有人檢查的平安防范限制體系，年內(nèi)，無平安事故發(fā)生。

5.爭建并舉，內(nèi)涵發(fā)展，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是爭取項目資金，立項修建衛(wèi)生新校內(nèi)沼氣廁所，主動建設(shè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，至目前，主體工程已完成。及早籌劃修建學(xué)生餐廳，初步完成了選址、設(shè)計等前期籌備工作。二是主動爭取學(xué)生食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)廚具設(shè)備配備項目資金14萬多元，努力改善食堂設(shè)施，預(yù)料下學(xué)期即可投入運用；三是緊抓全市精神文明建設(shè)現(xiàn)場會的籌備時機(jī)，深化開展“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，主動挖掘校內(nèi)文化內(nèi)涵，培植校內(nèi)人文精神，編輯出版校史《沙海明珠》，建設(shè)校史陳設(shè)館，硬化地面3000多平方米，購置鈦合金讀報櫥窗30多個，在校內(nèi)綠化、硬化、美化等方面大作文章，努力為廣闊師生創(chuàng)設(shè)一個干凈、整齊、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校被教體局命名為“校內(nèi)文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

二、存在的問題與不足

一學(xué)期以來，學(xué)校雖取得了令人滿足的成果，但也醒悟地相識到了工作中存在的一些問題：一是部分老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不快，教學(xué)思想、教學(xué)水平與現(xiàn)行教化的要求還有肯定的差距，個別老師和學(xué)科成果發(fā)展不平衡。二是學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和養(yǎng)成教化還沒有形成行之有效的長效機(jī)制。三是學(xué)校管理的精細(xì)化程度不高，教學(xué)管理的水平有待進(jìn)一步提高。四是學(xué)校經(jīng)費驚慌，教職工辦公、生活條件的改善需進(jìn)一步改進(jìn)。師生食堂雖經(jīng)多方改造，但與衛(wèi)生部門的要求還有很大的差距。校內(nèi)網(wǎng)設(shè)備老化，亟待改造。

三、努力的方向與目標(biāo)

為了把學(xué)校教化教學(xué)工作接著推向一個新的發(fā)展點，今后將從以下幾個方面做起：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員老師和骨干老師為龍頭，不斷加強(qiáng)教職工思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高師德水平和業(yè)務(wù)實力，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2.接著強(qiáng)化“以人為本”的辦學(xué)理念，暢通民主監(jiān)督和管理渠道，弘揚正氣，凝合人心，為教職工創(chuàng)建良好的干事、創(chuàng)業(yè)環(huán)境，筑牢平安底線，樹立良好的社會形象，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

3.切實增加質(zhì)量意識和競爭意識，持續(xù)抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，落實“一銘三崗”等德育品牌活動，促使教學(xué)質(zhì)量再有新提高。

4.爭建并舉，加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校內(nèi)平安管理為重點，進(jìn)一步抓好后勤服務(wù)和管理工作，增加服務(wù)效能，為促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展保駕護(hù)航，注入力氣源泉。

中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)5

在過去的一學(xué)年里，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，堅持實行科學(xué)發(fā)展觀，全面推動素養(yǎng)教化，狠抓教化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使得校內(nèi)面貌日新月異，各項工作躍上了新的臺階。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)

我校是一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的的農(nóng)村初級中學(xué)，經(jīng)費不足，人心渙散，人浮于事，缺乏凝合力和競爭意識。由于學(xué)校基建還沒有完工，校內(nèi)硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項工作，我們緊緊抓住合校契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，首先完善考核評價體系，確立了“以人文本，精細(xì)化管理，科學(xué)指導(dǎo)，重視實績?！钡墓ぷ魉悸?，既而逐步出臺了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)老師工作量計算制度》、《中學(xué)老師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《老師教學(xué)質(zhì)量嘉獎制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。

二、強(qiáng)化學(xué)校德育管理，營造和諧育人環(huán)境

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長，學(xué)校政教主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，從而進(jìn)一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增加了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會，以班級常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作考核。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，仔細(xì)開展各種形式主題教化活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

3、主動開展各項德育常規(guī)活動。每周一實行升旗儀式、國旗下講話活動；堅持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊主題教化活動；勝利舉辦了xx中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和xx中學(xué)第六屆體操競賽活動。

4、深化開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，同全體黨員老師簽訂了服務(wù)承諾書，每月主動開展評優(yōu)活動。

5、發(fā)揮校內(nèi)文化建設(shè)的作用，極力推廣陽光體育活動，將“我運動、我健康”和“每天熬煉一小時，華蜜生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校內(nèi)變成師生的樂園，師生實現(xiàn)生命價值的綠洲。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教化質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度，提高精細(xì)化程度，嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)，深化開展教科研工作，轉(zhuǎn)變觀念，努力向科學(xué)化邁進(jìn)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、落實課程安排，嚴(yán)格根據(jù)國家規(guī)定，開齊開足每一門課程；主動組織老師深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評價的現(xiàn)代化進(jìn)程。

2、加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點放在過程性的常規(guī)管理之中。實行月考制度，與老師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，每月嘉獎質(zhì)量進(jìn)步的代課老師。從老師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個環(huán)節(jié)有人抓、有人查，并實施詳細(xì)考核，讓每一項工作都落到了實處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的狀況下，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新校本教研模式，主動引領(lǐng)老師參加教研活動，扎實開展了全校范圍的聽課、評課、集體備課活動，支持和激勵老師參與各級各類培訓(xùn)活動和觀摩學(xué)習(xí)。在活動中老師們學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高了教化教學(xué)水平。

4、實行全校性的競賽活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來，我校堅持實行演講競賽，英語、語文實力、電腦制作、“雙寫”競賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級嘉獎。這一系列活動的開展，培育了學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新實力，有效地促進(jìn)了我校“樂學(xué)，勤學(xué)，會學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、平安工作警鐘長鳴，確保教化教學(xué)秩序。

狠抓校內(nèi)平安工作，打造平安校內(nèi)，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)巡邏和值班，對校內(nèi)平安定期排查。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣揚力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教化指導(dǎo)，教化學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織開展遇到平安突發(fā)事務(wù)的緊急疏散的演練等。把平安的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科老師的工作中。老師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門房管理員共同構(gòu)成了一個校內(nèi)平安網(wǎng)。可以說，我校的平安工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮嵉?，有效預(yù)防和杜絕了校內(nèi)周邊和校內(nèi)擔(dān)心全事務(wù)的發(fā)生。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)和健康教化。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅持在學(xué)期初開展法紀(jì)教化。開足健康平安課程，專人負(fù)責(zé)師生心理健康輔導(dǎo)，平常我們還利用校會、班團(tuán)隊課、國旗下的講話等加強(qiáng)這方面的教化，從而使全校師生學(xué)法、知法、遵守法律等，也提高了我們對人生價值的相識。

五、后勤管理精細(xì)化

始終把握“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“平安第

一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時值班，學(xué)生宿舍室內(nèi)外常常檢查和打掃，保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會公開承包，學(xué)生用餐刷卡制，食堂管理既注意飲食養(yǎng)分實惠和貧困生的經(jīng)濟(jì)條件，又注意改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理發(fā)放剛好，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的平安衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細(xì)化。

六、主動改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校內(nèi)環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗收。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機(jī)，主動爭取上級資金，在校建方面做了如下工作。

1、爭取教化局資金xx多萬元，為了讓師生在合校后能過上一個暖和的冬季，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校內(nèi)自來水、供暖工程。

2、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。

3、投資x萬多元更換了標(biāo)語牌，粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資xx錢多元為住宿生免費發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。

4、爭取國家項目，完成了老師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報工作。

5、師生食堂順當(dāng)通過驗收開學(xué)已投入運用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工，進(jìn)入驗收階段。

七、未落實好的工作和下一步改進(jìn)

1、進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。

2、在實施績效工資等新形勢下，對學(xué)校管理的`新要求，學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。

3、加強(qiáng)對校內(nèi)文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出顯明教化主題。

4、加快加緊校內(nèi)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場硬化、校內(nèi)美化、老師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程，建設(shè)一個美麗、舒適、文明的校內(nèi)環(huán)境。

如今的xx中學(xué)，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，校內(nèi)環(huán)境越來越美麗、秩序井然全體教職工同心同德，和舟共濟(jì)，取得了肯定的成果。但同時，我們也的確存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校內(nèi)建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學(xué)校相比還有肯定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有肯定距離，有待進(jìn)一步努力和接著探究。

總之，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)切支持下，有越來越重視教化的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教化教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高，我校上等級、上水平的目標(biāo)也必定能早日實現(xiàn)。

中學(xué)學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期在發(fā)展中心的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對中考目標(biāo)的巨大壓力，本著“求真、務(wù)實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教化科研為抓手，扎實開展教學(xué)工作。接著提倡觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實、同心同德，使學(xué)校教化教學(xué)工作扎實有序的開展起來?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、做實做細(xì)教學(xué)常規(guī)管理工作

質(zhì)量是辦學(xué)之本，是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的凹凸取決于學(xué)校教學(xué)管理工作的水平及老師的敬業(yè)精神。

1、抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采納“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足”每一節(jié)課，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。本學(xué)期教務(wù)處對本校老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對老師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)老師的備課體現(xiàn)了特性化和特色化，教學(xué)案書寫規(guī)范，但教后反饋仍需加強(qiáng)。每次檢查后，教務(wù)處都仔細(xì)總結(jié)，照實反饋，表揚優(yōu)秀，鞭策不足，促使老師改正缺點，仔細(xì)備課備好課。

（2）抓上課

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)改革上，推出“善學(xué)課堂”模式，課堂要以生為本，以師主導(dǎo)。成立30人的新模式改革試行組。老師要按教學(xué)安排完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造高效課堂。課堂要具有四大塊：以生為本，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力，即善問、善學(xué)、善練、善思；以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的理念既引、探、評、悟。

（3）抓作業(yè)布置批改

本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改，提更高的要求。教務(wù)處對各科作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整齊。大部分任課老師細(xì)心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改仔細(xì)剛好。本學(xué)期明確作業(yè)布置批改要求，但是在檢查過程中也暴露了一些問題如：作業(yè)布置不精細(xì)，隨意一份試卷；作業(yè)批改不全面即部分批改；作業(yè)批改沒有評價；作業(yè)沒有訂正及二次批閱，這些問題須要改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。

老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，早晨到校剛好交作業(yè)，珍惜閱讀時間，老師做好晨讀的打算，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀。用好中自習(xí)，中自習(xí)是特性化輔導(dǎo)的珍貴時間，是老師對學(xué)生作業(yè)反饋的時間，是對學(xué)生分層教學(xué)的時間，是抓雙基促實力的重要時段。

（5）抓教后反思。

我校要求老師每節(jié)課后都要剛好進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行詳細(xì)要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，這項工作今后還需加大力度引導(dǎo)和檢查。

（6）抓聽課