學校中層副職競聘演講稿6篇

學校中層副職競聘演講稿6篇演講稿的結尾要有力，給聽眾留下深刻印象，演講稿的內(nèi)容要有深度，不要只停留在表面，我今日就為您帶來了學校中層副職競聘演講稿6篇，信任一定會對你有所幫助。

學校中層副職競聘演講稿篇1

各位領導、同事們：

大家好!

首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝伴侶們的激勵，讓我有士氣站在這里演講。

一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度

從xx年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教在鎮(zhèn)東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學，再從數(shù)學改教語文，我都能顧全大局，聽從分工，且毫無怨言。

以前的我一直認為只要專心工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以現(xiàn)在的我想借這次機會，努力轉(zhuǎn)變自己，無論是工作上還是生活上，使自己樂觀一點，向上一點。也希望我的轉(zhuǎn)變，能感染我身邊的人，給像我一樣的伴侶帶來一點正能量。

二、任職優(yōu)勢和我對中層的熟悉

我雖沒有豐富的管理閱歷，但我認為我的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我的財寶是和很多同

事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿由于我對學校中層的熟悉是：中層不僅是學校決策的執(zhí)行者，領導意圖的落實者，更應該是群眾正當利益的代表者，老師教育、教學工作的服務者。我深知，我不是競選中能力的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家服務的那一個。

三、競聘態(tài)度和我的服務承諾

我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。

假如這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次熬煉自己、提高自己的機會，今后除了一如既往地做好自己的教學工作，同時樂觀支持新競選上的中層同志的工作。

假如幸運地得到了中層的崗位，我的專心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!

感謝大家!

學校中層副職競聘演講稿篇2

尊敬的各位評委、老師們：

大家下午好!今日能在此展現(xiàn)自我，倍感榮幸。我叫余維民，中學一級老師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優(yōu)勢,以及我對德育工作的理解和設想。

首先，我想從四個方面談談自己的優(yōu)勢：

第一、在教育教學方面

在教學一線工作近10年，無論是作為英語老師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、討論者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研，多次外出進修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學中，我不僅傳授學生知識，更留意塑造學生的良好品行。

從教以來，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀老師”，7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨干老師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。

十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學閱歷，而且讓我深刻熟悉到老師既要教書更要育人。

第二、在班級管理方面。

六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探究和實踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現(xiàn)學生自主管理”的模式。

多年來，在班級文化建設中，我通過共創(chuàng)班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創(chuàng)新活動不斷激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級團結合作，自覺主動，樂觀進取。在09年和10年高考中我班兩次奪魁。

由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評比為“全國優(yōu)秀班主任”09年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”，5次被評為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明老師”、“十佳青年老師”等稱號。

6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通溝通的閱歷，更讓我深刻體驗了專心落實領導要求后收獲的喜悅。

第三、在教研組管理方面。

在管理教研組的六年中，本著團結合作，共同進步，服務大家的思想，我?guī)ьI同事們深入討論教材教法，不斷提升全組的專業(yè)素養(yǎng)。我們不僅取得了優(yōu)異成果，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學資料。09年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調(diào)能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

第四、在其他特殊崗位方面。

至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學校的變化與進展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學?？沙掷m(xù)進展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和進展多做貢獻。

其次，我想談談自己對德育工作的理解。

德育是素養(yǎng)教育的靈魂。

我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培育與建設。

其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導。“兩管”就是德育常規(guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理?！叭弧奔窗嗉夘I導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內(nèi)與課外活動相結合，正規(guī)教學與專家指導相結合。)

德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進老師的可持續(xù)進展和學生的終身進展搞好服務的工作。

最后，談談我的德育工作設想。

除了常規(guī)德育工作，我想結合范校長提倡的“學校走內(nèi)涵式進展之路”進行以下四點嘗試：

第一.德育為先，全員育德。專心領悟新課改理念，發(fā)動全體老師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實現(xiàn)育德和教學的和諧進展。

第二.加強班主任研修。激勵班主任樂觀參加學校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探究“自主教育、自主管理、自主進展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

第三.留意校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。

第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設定班級體藝生特殊班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通溝通，并執(zhí)行一些相應監(jiān)管措施，確保體藝生的特色進展。

尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。給予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，樂觀協(xié)作學校和班級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力!

我的演講到此結束，感謝!

學校中層副職競聘演講稿篇3

各位領導：各位同仁，晚上好！

我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

我有這樣的實力我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學；本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。專心備課，專心上課，專心批改作業(yè)，專心組織考試。規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培育學生自主學習、合作學習的習慣和能力，留意知識的疏理和拓寬，留意學生思維能力和創(chuàng)新能力的培育，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。本人本著務實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學中取得顯著的成果。

1、高中化學循環(huán)教學成果，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學校之首。

2、2**0年5月輔導高一學生參加×××高一化學競賽，一等獎xxxx，二等獎xxxx，三等獎xxxx，獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。3、98年5月輔導高二學生參加×××中學生化奧賽，獲省三等獎xxxx，×××二等獎xxxx，無錫三等獎xxxx，居同類學校之首。

4、2**年在××ד三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評競賽教中獲第二名。

5、97年×××人民政府記“三等功”。

6、2**1年被評為“×××青年崗位能手”。

7、2**1年獲×××教學能手。

8、2**3年獲×××第三批教學能手。

作為×××教學能手和×××高中化學中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學青年老師作教材分析講座，我領銜的課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的閱歷。我常常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學生干部輪訓制、學生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探究，取得了較為顯著的效果，所擔班級獲得×××先進集體和×××優(yōu)秀班集體。

身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內(nèi)老師團結奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成果。2**0年被評為×××先進教研組。假如我是教科室主任，我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀和結合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學科研來促進課堂教學效益”，提高教學質(zhì)量。這一目標開展工作。

1、確立服務意識：教科研工作以服務教育，老師為中心。

我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成果，以成為×××教科研先進學校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓，方法培訓、操作培訓，構建模式，開設示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、討論，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學校的其它課題的討論，論文的撰寫及生教學科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。

2、提倡民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

我的想法還有不成熟之處，請各位老師批判指正！

學校中層副職競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

四年前，我從曲阜師范大學畢業(yè)，踏上了三友小學這片熱土，走上了神圣的講臺。從今，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的四年里，我親眼目睹了學校在校領導、全體老師共同努力下歷經(jīng)風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學校進展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

我校執(zhí)行中層干部競爭上崗，我作為一名青年老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動。假如我成功的應聘，我會努力；假如我沒有成功，我仍然會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會。

1、作為一名年輕老師，在思想上本人樂觀參加政治學習，關心國家大事，聽從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，有較高的政治思想覺悟，20xx年參加入黨培訓，優(yōu)秀畢業(yè)，20xx年進展為預備黨員，樂觀接受黨組織考察。

2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素養(yǎng)的提高。在工作同時，堅持參加教育部門組織的各類培訓，先后通過了新老師培訓、新課程師資培訓、一般話水平二級甲等考試等。

經(jīng)過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。20xx年在“我與新課程共成長”演講競賽中榮獲二等獎，20xx年在全區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等級，同年撰寫論文榮獲區(qū)二等獎，撰寫課例榮獲區(qū)一等獎，20xx年我的一篇課例榮獲全國優(yōu)秀教案二等獎，在辦事處“師徒結對”活動中被評為優(yōu)秀師徒，在區(qū)首屆師生同題寫作大賽中又榮獲二等獎，今年，我受邀在全區(qū)小學語文教材培訓研討會上給全體語文老師做典型閱歷介紹。每一項榮譽的取得都是汗水的付出，但更離不開各位前輩的支持與幫助，我從心底里感謝大家。

我們的前輩，在三友小學教育史上有著許多輝煌的成果，這些，給我，和給今日參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我要以我的能力和成果來參加中層職位競聘；而這一職位，又會促使我專業(yè)成長更快，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺悟更高。我打算從以下四個方面開展工作：

第一、不斷充實自己，提高自身的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，把自己推銷出去，把學校宣傳出去。聽從領導安排，服務全體老師。

第二、多種形式組織老師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我鎮(zhèn)老師的理論水平和科研水平。

第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高老師實施新課程的'能力。組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學科帶頭人、骨干老師老師上討論課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年老師說課競賽或評優(yōu)課。

第三、加強課題討論和教育教學反思的力度。要以各級討論課題為先導，進行教學討論，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的討論，要在教學中討論，在討論中教學，通過反思、討論，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

第四、進一步營造公平競爭的教學、進展機制。

我的榮譽代表著過去，我的能力卻展現(xiàn)著將來。讓我們一起為三友小學的教育教學努力奮斗，開拓創(chuàng)新。感謝大家！

學校中層副職競聘演講稿篇5

各位領導、同志們：

您好！

和風緩緩，陽光普照，今日，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與激勵，我會非常的專心對待這次競爭上崗的機會。

我叫xxx，xx年誕生于xxx，今年xx歲，xx學歷，現(xiàn)擔任學校xx班與xx班的xx科目的教學工作。我是xx年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成果擔任過班主任，教育員等職務，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可。xx年，我被評為一級老師，xx年，被評為市級優(yōu)秀老師，xx年，被評為縣級優(yōu)秀骨干老師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今日，我鼓起士氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成果給了我自信，也是同事們給了我力氣，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優(yōu)勢：

一、閱歷豐富

我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的閱歷，得到了實際的熬煉。同時，閱歷告知我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素養(yǎng)，而這一切都是我擁有的。

二、喜歡這份事業(yè)

熱愛是的老師，自從踏上教育事業(yè)那一天開頭，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻自己的力氣。

三、學習能力強

自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與熬煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

四、工作能力強

我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度全都，踏實干事，誠懇待人。經(jīng)過多年學習和熬煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、推斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。

今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，樂觀上進，能夠立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成果突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度全都。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的進展做出過一定的成果。領導們，我信任你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態(tài)，給大家展現(xiàn)我的一面。當然，假如我今日不能競聘成功，我也不會氣餒，由于我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以后，我會更加專心的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。

感謝大家！