2023年政教處副主任工作總結(jié)

2023年政教處副主任工作總結(jié)政教處副主任工作總結(jié)1

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。回顧這一個學(xué)期的政教工作，有太多的感受，我感覺自己經(jīng)驗(yàn)了許多，總之，一切都是值得回味的?；蛟S是新學(xué)期伊始的原因，許多事情都有待處理和完善。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在全體老師的支持和幫助下，我努力完成了屬于我的各項(xiàng)工作。下面我把一學(xué)期來的主要工作狀況和自己的工作感受總結(jié)如下：

20xx年9月，我們起先了新的征程。新征程的起先意味著勞碌、意味著付出，同時也預(yù)示著希望和收獲。

首先，作為一名老師，我特別酷愛教化事業(yè)。為了提高自身業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我在政治思想上主動上進(jìn)，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。作為學(xué)校大家庭的一員，主動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，不遺余力做好每一項(xiàng)工作。在工作中留意培育自己良好的師德，關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生，做他們的良師益友，時時到處為人師表；在教學(xué)上我聽從學(xué)校的支配，并剛好更新教化理念。

其次，作為政教處副主任，我常勉勵自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，一學(xué)期來我端正思想看法，顧全大局，以校為家，以集體利益為重，一心一意為師生服務(wù)。我始終覺得我們政教人員應(yīng)當(dāng)以抓好學(xué)生的教化教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師。在工作中始終堅(jiān)持正確的.立場，不避重就輕，不瞻前顧后。

我的詳細(xì)工作主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)作徐主任，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的保險名單以及統(tǒng)計(jì)學(xué)生門診拿藥或住院的醫(yī)藥費(fèi)用，轉(zhuǎn)交給財務(wù)處；學(xué)生入團(tuán)以及開展團(tuán)務(wù)活動；學(xué)生心理疏導(dǎo)與生理健康保健工作；留守兒童的學(xué)習(xí)與課外活動開展工作，每周五、周六上午，周日下午的學(xué)生督導(dǎo)檢查工作等。

在開學(xué)之初，在開發(fā)區(qū)保險處的要求下，我剛好統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)、身份證號碼，低保人員等，因事情繁瑣，費(fèi)時費(fèi)事，大約耗費(fèi)了兩個多月的時間才算完成。期間為迎接市督導(dǎo)，又負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了學(xué)校簡介。跟初一初二學(xué)生做了幾次集體心理輔導(dǎo)，并利用晚自習(xí)時間針對個人開展了一些心理教化工作。因各種緣由，有些心理活動安排未能剛好開展，感覺自己沒有盡到責(zé)任，內(nèi)心很是慚愧。

現(xiàn)在，心理詢問室在學(xué)校支配下主動籌建，現(xiàn)已基本就緒。心理工作安排從宏觀上說，主要是集體輔導(dǎo)與個體輔導(dǎo)相結(jié)合。在工作實(shí)踐中我漸漸總結(jié)出一套詳細(xì)的切實(shí)可行的實(shí)施方法，在以后的工作中我會有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理詢問工作，初中學(xué)生正值青春期，心理現(xiàn)象困難，對學(xué)生在成長過程中遇到和可能遇到的學(xué)業(yè)壓力、性格偏差、人際交往、早戀、青春期特點(diǎn)、以及代溝困擾等等問題，進(jìn)行有針對性的詢問與輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們走好邁向人生成熟的第一步，以健康的心態(tài)去面對成長，面對將來。

因留守兒童活動站的建立繁雜事較多，所以也占用了相當(dāng)長的一段時間，雖然團(tuán)員活動擬定好了安排，終因時間短暫都未能剛好開展。

本學(xué)期我?guī)е藗€班的美術(shù)課。在教化工作中我始終能夠做到教書育人，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在美術(shù)課堂中融入德育教化，一點(diǎn)一滴關(guān)注著學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)。此外，我還兼任著初一和初二的校本課程。在教化教學(xué)工作中我嚴(yán)格管理學(xué)生，關(guān)切學(xué)生進(jìn)步，剛好輔導(dǎo)學(xué)有困難的學(xué)生，努力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，告知適合他們的學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)生努力前行。

工作中存在的不足之處：

反思過去一學(xué)期的工作，我們政教處還存在很多不足之處：

1、活動開展的不剛好，對個體開展的心理工作也沒有剛好跟蹤。

2、工作開拓意識不夠，對自己要求不高，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

3、缺少干事閱歷，安排不夠具體，看問題始終站的角度還不夠高，視野還不夠開闊。

下一步的工作安排：

1、主動完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處徐主任支配給的各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。

3、努力提高自身素養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

4、做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。

5、與同事，與學(xué)生多些溝通和理解，共同搞好工作。

6、充溢完善各項(xiàng)活動和安排，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量好效果。

政教處副主任工作總結(jié)2

本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在驚慌匆忙中度過的，繁雜卻充溢，勞碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心同德，不斷提高自身素養(yǎng)。

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作須要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化管理理論和教化教學(xué)理論學(xué)問，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為動身點(diǎn)去思索問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動帶動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教化、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)建力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能剛好征求校長、老師們的看法，形成共識，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

二、抓好平安工作，為教化教學(xué)保駕護(hù)航

平安工作是學(xué)校全部工作的保證，堅(jiān)持把平安工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教化，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂平安協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到學(xué)校平安無空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展平安預(yù)防教化，自護(hù)教化，提高廣闊學(xué)生的平安意識、防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教化質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋剛好，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與老師的績效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們主動開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)探討課，集中教研組長骨干老師一起聽課、評課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)看法，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以學(xué)生為主的變更，實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了嘉獎方案，召開了畢業(yè)班老師動員會，加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的.制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容駕馭狀況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特殊是新課程改革下的教化怎么做有很多值得探討的問題。

進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己把工作做得更好。

政教處副主任工作總結(jié)3

過去的一學(xué)期對我個人來說成長了太多，學(xué)期初，當(dāng)我接到換崗位的通知時，整個人許多天都處于暈乎狀態(tài)，在那幾天滿腦子都是我該怎么辦？本學(xué)期自己工作量很大，每周在學(xué)校12節(jié)課，黃滸初中支教6節(jié)課，擔(dān)當(dāng)15秋汽修班班主任，兩個電大本科班輔導(dǎo)員，還有自己本學(xué)期評職稱須要整理材料。再突然讓我面對政教工作，一個似熟識卻很生疏的崗位，我深知即將面對的不僅僅是學(xué)生，還有我們?nèi)w班主任以及學(xué)生的家長。擔(dān)憂自己做事方法的欠缺影響學(xué)校形象，擔(dān)憂自己工作實(shí)力的不足耽擱部門工作開展，擔(dān)憂自己辦事的效率延誤全體班主任的工作…面對這份工作職責(zé)，我接受挑戰(zhàn)！

這一學(xué)期來的工作，我感到既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧充溢人情味的群體中，無論是以前在團(tuán)委，還是現(xiàn)在換成政教處，在工作上都對我尤為關(guān)切。慚愧的是由于自己工作閱歷的不足，為學(xué)校、部門、全體班主任做的事太少。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培育，感謝蔣書記始終以來對我工作上的指導(dǎo)，感謝俞主任本學(xué)期手把手教我，到處替我著想，事事為我排憂解難。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在俞主任和全體老師的支持和幫助下，我圓滿的完成各項(xiàng)工作。下面我把一學(xué)期來的主要工作狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)，盡快提升自身工作實(shí)力。

1、學(xué)習(xí)面對家長。雖然連續(xù)帶了三屆學(xué)生，也接觸了許多不同層次的家長，但之前許多狀況下或許是因?yàn)閷W(xué)生某些小的問題與家進(jìn)步行溝通，家長協(xié)作教化的多，絕大部分都能接受我這個班主任作出對學(xué)生的教化確定。但在政教到處理學(xué)生問題與家長溝通時，基本上都不是學(xué)生小的問題，許多牽涉到利益，如學(xué)生打架引起醫(yī)藥費(fèi)等問題，相當(dāng)一部分家長都不主動協(xié)作學(xué)校的處理確定。在與這樣家長的.溝通方面，我深知自身工作實(shí)力的欠缺，本學(xué)期幾起處理學(xué)生打架事務(wù)過程中，我都從中學(xué)習(xí)俞主任和蔣主任處理事情的方法，學(xué)習(xí)他們與家長談話的技巧，學(xué)習(xí)他們面對問題、考慮問題所站的立場。

2、學(xué)習(xí)面對班主任。自20xx年起先我就始終是班主任這個集體中的一員，我理解班主任工作的繁瑣、辛苦，之前遇到班級工作開展的不是很順當(dāng)，間或也會懊喪，也會埋怨。雖然現(xiàn)在仍舊是班主任，但是因?yàn)槲业墓ぷ鲘徫?，角色急需轉(zhuǎn)換，班主任遇到問題須要我部門供應(yīng)幫助，而我現(xiàn)在的工作閱歷不足，能夠給班主任供應(yīng)實(shí)質(zhì)上的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)解決班主任難題的工作方法，總結(jié)工作中的閱歷，信任在不就的將來我會坦然去面對和解決班主任團(tuán)體管理上的工作問題，真正的協(xié)助俞主任抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)面對資料的整理。之前在團(tuán)委，蔣書記很辛苦，在整理資料工作中總是親力親為，因?yàn)閭€人惰性也很少參加到這項(xiàng)工作中，在思想觀念上，我始終給自己定位的是做事我可以盡全力去完成，整理資料方面實(shí)力欠缺，本學(xué)期到政教處，我才真正意義上接觸這項(xiàng)工作。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建、迎檢等工作，都須要政教處整理相關(guān)資料，一起先，由于對政教這邊以前的資料不是很熟識，每次接到打算資料的任務(wù)，我都兩眼一片“黑”，俞主任總是很耐性、很細(xì)心的手把手教我，一段時間下來，我深知這樣下去工作效率太低，我利用中午和下午放學(xué)后，反復(fù)翻閱之前俞主任和劉智蓮主任整理的資料，慢慢地，我對政教處相關(guān)工作資料理清一些思路，在學(xué)期后期整理資料的工作我也漸漸能夠完成。在整理資料這項(xiàng)工作中，我也主動思索：在今后資料的收集和整理上，自己該如何去做。

二、看法，盡力完成本職工作

看法確定一切。我始終深記這句至理名言，在工作、生活中我也始終告誡自己，遇到問題，端正看法，就沒有解決不了的難題。政教工作，對我來說是一個新的嘗試，低調(diào)做人，務(wù)實(shí)做事，工作中以學(xué)校集體利益為重，一心一意服務(wù)于我們的學(xué)生、服務(wù)于我們的班主任團(tuán)體、服務(wù)于我們的學(xué)校。

政教處的工作事務(wù)較多，例如平安教化工作，俗話說：平安工作無小事。涉及到校內(nèi)平安問題，政教處都要扎實(shí)開展，來不得半點(diǎn)馬虎。本學(xué)期，我在政教處主要協(xié)作俞主任開展工作，由于自己的業(yè)務(wù)不是很熟識，許多時候感覺非但沒有給俞主任減輕壓力，反而有些時候貌似有點(diǎn)“拖后腿”。平常有些班主任反應(yīng)一些學(xué)生狀況，俞主任不在的時候，我都不敢草率去下什么確定，都是仔細(xì)地記住每一個問題，事后交給俞主任處理，細(xì)致記住俞主任的處理方式，在日后出現(xiàn)類似問題，我可以嘗試去解決?？傊?，我時刻提示自己，工作中的事，首先是端正自己的工作看法，業(yè)務(wù)實(shí)力我可以在后期去漸漸培育。

三、不足，不斷