物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

第第頁(yè)物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)1

本學(xué)期物理教研組在學(xué)?？蒲刑?、教務(wù)處的指導(dǎo)下，全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與和開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫論文

老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。開學(xué)初，制訂教研組計(jì)劃時(shí)就要求每位物理老師至少訂一份物理教學(xué)雜志。本學(xué)期組織了全組老師“洋思教學(xué)模式——先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，老師只講五分鐘”的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，還組織了老師“學(xué)會(huì)教學(xué)”這一課題的爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，了解了最新的教研教改信息等。不光如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文。本學(xué)期有賴平山、、薛海鳳老師的討論性學(xué)習(xí)論文獲市教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，還有賴平山老師的論文《磁通量的最直觀類比教學(xué)》發(fā)表于國(guó)家級(jí)核心刊物《物理教學(xué)探討》第九期，另有賴平山、薛海鳳、王小同等三位老師送到省物理學(xué)會(huì)評(píng)獎(jiǎng)的論文都已獲獎(jiǎng)。

二、積極開展教研活動(dòng)

物理教研組每學(xué)期初制訂好活動(dòng)計(jì)劃。依據(jù)計(jì)劃基本上每周都安排一次全校性的聽、評(píng)課。聽、評(píng)課作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)開展。我組老師也特別重視聽、評(píng)課。上課的老師仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并與其他老師切磋。聽課后聽課老師仔細(xì)評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的運(yùn)用是否豐富多彩、是否符合素養(yǎng)教育的要求。對(duì)老師的教法、基本功等方面進(jìn)行中肯和全面的評(píng)論、探討。

聽、評(píng)課活動(dòng)大大促進(jìn)了老師教學(xué)水平的提高，也使好大一部分青年老師得到了熬煉，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。

觀摩課每年都有物理老師參與，本學(xué)期科研處組織的“先進(jìn)教學(xué)模式示范課”。我組謝治平老師的“平拋運(yùn)動(dòng)的討論和應(yīng)用”得到高度評(píng)價(jià)。

三、突出“名學(xué)科”，樹學(xué)?！捌放啤?/p>

尋烏中學(xué)物理學(xué)科于去年歲末被市教委首先評(píng)為“名學(xué)科”，這是我們學(xué)校目前的唯一。、人們常說(shuō)：沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力?！懊麑W(xué)科”的獲得是對(duì)我們物理組前幾年工作業(yè)績(jī)的確定，也給我們?cè)谖坏奈锢砝蠋熡凇盁o(wú)形”的壓力。物理組的全體老師充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，本學(xué)期工作中從以下幾方面來(lái)突出“名學(xué)科”。

一是加強(qiáng)了課題的討論，以此提高老師的教科研水平。開學(xué)初，物理組已向市教委申報(bào)了《設(shè)計(jì)性試驗(yàn)和比較試驗(yàn)之培育同學(xué)創(chuàng)新技能的教學(xué)探討》這一課題討論。對(duì)本課題的討論已取得了初步的成果。賴平老師階段性總結(jié)論文《試驗(yàn)的比較和比較的試驗(yàn)》這篇論文擬發(fā)表于《中學(xué)物理教學(xué)參考》20**年第四期〔錄稿通知已收到〕，由他主持的一節(jié)“怎樣用臺(tái)秤來(lái)測(cè)量幾十層樓房高度？、”的設(shè)計(jì)性試驗(yàn)課也得到本組老師和同學(xué)們的好評(píng)。

二是抓緊、抓實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。要突出“名學(xué)科”，競(jìng)賽要在各學(xué)科中取的最好的名次；要保住“名學(xué)科”，競(jìng)賽成果要在近幾年有較大的突破；要樹學(xué)校這一“品牌”更要在物理競(jìng)賽方面比其它兄弟學(xué)校取得更優(yōu)異的成果。為此物理組把競(jìng)賽輔導(dǎo)工作當(dāng)作特別重要的一項(xiàng)工作來(lái)抓。

1、配備專職的年青老師為競(jìng)賽輔導(dǎo)老師。如邱毅杰老師和徐玉炎老師，他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，精力充足，積極上進(jìn)。

2、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作抓早、抓實(shí)。開學(xué)初我們就對(duì)本屆高二的同學(xué)進(jìn)行選拔，并立刻著手輔導(dǎo)，制訂出詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃。

3、通過(guò)邱毅杰、羅國(guó)洪兩位老師的細(xì)心輔導(dǎo)和物理教研組的細(xì)心組織，本年度我們學(xué)校同學(xué)參與物理競(jìng)賽有了歷史性的突破：取得了五個(gè)市一等獎(jiǎng)和一個(gè)省三等獎(jiǎng)。我們學(xué)?！獙踔袑W(xué)也受到了省物理學(xué)會(huì)的表彰：榮獲第二十二屆全國(guó)物理競(jìng)賽〔江西賽區(qū)〕“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

三是重視教學(xué)常規(guī)的'工作，抓實(shí)備課組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)要出成果，關(guān)鍵一點(diǎn)是老師的教學(xué)常規(guī)工作要做扎實(shí)。通過(guò)教務(wù)處組織的“教學(xué)常規(guī)檢查”，我們欣喜看到全體物理老師在備課、組織教學(xué)、安排考試訓(xùn)練、批改作業(yè)等多方面均做得特別好，由其是高二物理備課組的老師，在這幾方面表現(xiàn)更為突出。高一備課組的廖勇老師，剛出兩年，但他備課仔細(xì)、認(rèn)真，教案寫得很好。

當(dāng)然，要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，關(guān)鍵是要抓緊、抓實(shí)備課組的活動(dòng)。不使備課組活動(dòng)流于形式，要有實(shí)效。通過(guò)期中、期末統(tǒng)考，各班級(jí)的物理成果都有較大進(jìn)步，這充分說(shuō)明，備課組長(zhǎng)在各自崗位做的很有實(shí)效。

一學(xué)期來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以研促教，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)形成。

物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)2

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和物理組全體老師的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和青年老師的培育工作的落實(shí)，并積極開展課題討論，較好完成了這學(xué)期教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，提高老師理論素養(yǎng)

⑴開學(xué)初組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)《新課程理念下的物理創(chuàng)新教學(xué)》一書，使本組老師在學(xué)期初就用新的教學(xué)理念武裝頭腦。

⑵組內(nèi)每位老師每人購(gòu)買1-2本教育理論書籍，其中有《101種有效教學(xué)方法的討論》《老師怎樣提升課堂教學(xué)技能》《教育科研與老師自主專業(yè)進(jìn)展》等，定期溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了組內(nèi)每位老師理論素養(yǎng)的提高。

二、加強(qiáng)教研組備課組工作，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，組織全組老師爭(zhēng)論制定本組本學(xué)期教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)科的任務(wù)及本班級(jí)教學(xué)要求。再依據(jù)各分班級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度，并且每人定好自己的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，做到一學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有目標(biāo)的進(jìn)行。切實(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，積極開展教學(xué)討論活動(dòng)。在校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們組加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)，每周定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)容、中心發(fā)言人，集體制定教學(xué)進(jìn)度，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析教法、學(xué)法。溝通教學(xué)中的得意之處和處理問(wèn)題的方式方法。制定八班級(jí)和九班級(jí)期中期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)做好這些復(fù)習(xí)工作。做好各類階段測(cè)試試題的組卷工作，考試后實(shí)時(shí)做好質(zhì)量分析工作和成果統(tǒng)計(jì)工作，提出改進(jìn)看法和彌補(bǔ)同學(xué)知識(shí)缺陷的措施。

在理論指導(dǎo)下，優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)高度參加學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推動(dòng)新課程新理念的教育。本學(xué)期我組積極協(xié)作學(xué)校工作，并結(jié)合課題討論開設(shè)了多節(jié)校級(jí)教學(xué)公開討論課，都獲得了同行和專家的好評(píng)，例如惲雪姣老師在本學(xué)期的校第二屆“龍騰杯”青年老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中獲校一等獎(jiǎng)，王晶老師獲二等獎(jiǎng)，肖云峰老師協(xié)作區(qū)九班級(jí)物理復(fù)習(xí)研討，開設(shè)了一節(jié)以變阻器為主題的電學(xué)專題復(fù)習(xí)課，獲得聽課專家和兄弟學(xué)校老師的好評(píng)，陶文仙老師在期中復(fù)習(xí)階段