2021-2022學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)部編版四年級上冊期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（解析版）

/2021—2022學(xué)年度錦江區(qū)期末測評小學(xué)四年級語文（上冊）1.看拼音寫詞語。huànxiǎngyòuérshuāisuìqíncháoyǎnzòuchóngzhěngqígǔ（）（）（）（）（）（）jiēdàohénjìzáguōwēihàiqīngxīfènfènbùpíng（）（）（）（）（）（）【答案】①.幻想②.幼兒③.摔碎④.秦朝⑤.演奏⑥.重整旗鼓⑦.街道⑧.痕跡⑨.砸鍋⑩.危害?.清晰?.憤憤不平【解析】【詳解】本題考查拼寫能力?！盎孟搿钡摹盎谩弊趾汀坝住弊謪^(qū)分開；“摔碎”的“摔”字中間部分筆畫較多，要注意各點的方向；“街道”的“街”字下面的“土”最后一筆是提；“痕跡”的“痕”字里面不要寫成“良”。2.用“√”在括號里畫出正確的字音或生字。骨髓（suǐsuí）火炕（kàngkēng）笨拙（zhuózhuō）（尤猶）其（蛀駐）扎（震振）作【答案】suǐkàngzhuō尤駐振【解析】【詳解】考查漢字字音和形近字辨析。骨髓suǐ：骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)?；鹂籯ēng：房間內(nèi)可以燒火取暖的炕。笨拙zhuō：笨，不靈巧。尤其：表示更進(jìn)一步。駐扎：（部隊）在某地住下。振作：為使精神飽滿，情緒高昂等。3.比一比，再組詞。諸（）坑（）繩（）掩（）堤（）堵（）抗（）蠅（）淹（）提（）【答案】①.諸葛②.火坑③.跳繩④.掩蓋⑤.堤壩⑥.堵住⑦.抵抗⑧.蒼蠅⑨.淹沒⑩.提包【解析】【詳解】本題考查形近字組詞?！爸T”字是言字旁，可以組詞為：諸位“堵”字是提土旁，可以組詞為：擁堵“坑”字是提土旁，可以組詞為：土坑“抗”字是提手旁，可以組詞為：抗議“繩”字是絞絲旁，可以組詞為：繩子“蠅”字是蟲子旁，可以組詞為：蠅蟲“掩”字是提手旁，可以組詞為：掩護(hù)“淹”字是三點水，可以組詞為：淹埋“堤”字是提土旁，可以組詞為：河堤“提”字提手旁，可以組詞為：提著4.把成語補充完整，并按要求填空。心（）（）焚欣（）（）狂（）吊膽膽戰(zhàn)（）（）魄散（）望外這些成語都是和（）有關(guān)，我能選擇以上成語填空：當(dāng)媽媽說要帶我去看錢塘江大潮的時候，我手舞足蹈，簡直（），要知道，這可是我盼了多久的事情??！可是，當(dāng)我來到大堤旁，聽人們說觀潮也會有危險，我的心一下子就提了起來，可謂是（），幸虧媽媽安慰我，說只要注意安全，是沒有問題的。我們等了很久，卻還不見潮來，哎，我真是（）?！敬鸢浮竣?急②.如③.喜④.若⑤.提心⑥.心驚⑦.魂飛⑧.喜出⑨.心情⑩.欣喜若狂?.提心吊膽?.心急如焚【解析】【詳解】考查詞語的識記和運用。心急如焚：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。魂飛魄散：形容驚恐萬分，非常害怕。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。上面詞語都是表示高興或者害怕情緒，都和心情有關(guān)。形容非常高興用“欣喜若狂”，形容心一下子就提了起來用“提心吊膽”，形容了很久，卻還不見潮來，用“心急如焚”。句式練習(xí)。5.選一個事物，用上兩個劃橫線的詞語描繪它，再寫下來。事物：雷雨煙花小貓水霎時頓時忽然過了一會兒不久后一會兒功夫最后______________________【答案】雨開始像斷線的珠子，一會兒工夫，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬線，漸漸地把天地慢慢地縫合了，好像天地掛上了無比寬大的珠簾。一滴一滴地掉在地上，雨水匯成小溪，雨越下越大，雷聲越來越響，往窗外望去，樹呀，房子呀都看不清了，雨柱猶如一排排利箭向地面射去，漸漸地，漸漸地雷聲小了，雨聲也小了，一會兒工夫，房子呀，樹呀都看得清了，樹被沖洗得千干凈凈，舒枝展葉，綠得像翡翠樣亮，房子好象洗了個清水澡，雨雖小了，但仍然能聽見流水的嗶嗶聲?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)能力。選擇一個熟悉的事物，再在表示時間的詞語中挑選一兩個詞語來寫一句話，所寫句子要語句通順，邏輯合理。如：小狗突然如風(fēng)似的跑了起來，不到一會功夫它就跑累了，在窩里伸著舌頭喘著粗氣，徹底累趴下了。6.請按要求完成向子練習(xí)。（1）例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。車外是茫茫的大戈壁，看不見山、水和人煙。_______________________（2）例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。________________________（3）他在學(xué)校運動會上取得了好成績。他在市學(xué)生運動會上獲得了冠軍。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）________________________【答案】①.車外是茫茫的大戈壁，看不見山，看不見水，也看不見人煙。②.是誰帶來光明和溫暖呢？當(dāng)然是太陽。③.他不僅在學(xué)校運動會上取得了好成績，還在市學(xué)生運動會上獲得了冠軍。【解析】【詳解】這道題考查句型轉(zhuǎn)換（1）“車外是茫茫的大戈壁，看不見山、水和人煙?！本渥又锌床灰姷氖挛锞褪菦]有的事物，按例句中給的“沒有……，沒有……，也沒有……”句式，句子給的是“看不見”，可以改為“車外是茫茫的大戈壁，看不見山，看不見水，也看不見人煙。”（2）例句中“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！笔且粋€設(shè)問句，本題需要自己再寫一個設(shè)問句，有問有答。因此可以寫句子“是誰教我們知識呢？當(dāng)然是老師?！逼渌O(shè)問句也是可以的。（3）“他在學(xué)校運動會上取得了好成績。他在市學(xué)生運動會上獲得了冠軍。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）”可以看到題干中他在學(xué)校運動會取得了好成績，又在市級運動會獲得了冠軍，一次比一次優(yōu)秀，兩個句子屬遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……還……”來合并。因此句子可以合并為“他不僅在學(xué)校運動會上取得了好成績，還在市學(xué)生運動會上獲得了冠軍?！?.我能修改病段。（一句話一個錯誤。）假期里的一天下午，我在屋里看“水滸傳”。正當(dāng)我看得津津有味的時候，居然聽到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下書本，向外跑去，整理好并收回了衣服。___________________【答案】假期里的一天，我在屋里看《水滸傳》。正當(dāng)我看得津津有味的時候，突然聽到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下書本，向外跑去，收回并整理好了衣服。【解析】【詳解】本題考查修改病句。第一句中的“水滸傳”是文學(xué)名著，用雙引號不妥，應(yīng)改為書名號；第二句中的“居然”使用不當(dāng)，表示事情出乎意料發(fā)生應(yīng)該用“突然”；第三句中“整理好并收回”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“收回并整理好”。句子修改為：假期里的一天，我在屋里看《水滸傳》。正當(dāng)我看得津津有味的時候，突然聽到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下書本，向外跑去，收回并整理好了衣服。8.課內(nèi)默寫（1）________________________，復(fù)照青苔上。（2）________________________，雪卻輸梅一段香。（3）不識廬山真面目，________________________，?！敬鸢浮竣?返景入深林②.梅須遜雪三分白③.只緣身在此山中【解析】【詳解】本題考查詩詞默寫。（1）本句出自唐代王維《鹿柴》，全詩是：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（2）本句出自宋代盧鉞《雪梅》，全詩是：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（3）本句出自宋代蘇軾《題西林壁》，全詩是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。9.名句應(yīng)用。（1）讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時間、地點和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多干古佳向。詩人高適在《別董大》詩中說：“_____________，____________?！被磉_(dá)開朗，勸慰勉勵，溢于言表。（2）老師告訴我們，要想取得好的成績，就要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地力行。我不由得想起了《禮記》中的一句名言：____________________________【答案】①.莫愁前路無知己②.天下誰人不識君③.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊嗣浴＃?）出自高適的《別董大》，全詩為千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是對朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。（2）“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！币馑际且獜V博地學(xué)習(xí)，要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。【閱讀】閱讀題：倒飛的鳥蜂烏是生活在亞馬遜叢林中的一種奇怪的鳥類。這種鳥羽毛色彩鮮艷，體型和蜜蜂一般小巧。由于它飛行采蜜時能發(fā)出嗡嗡的響聲，因而被稱為“蜂鳥”。與普通鳥類不同的是，它們可以倒飛。關(guān)于蜂烏倒飛，還有一個傳說呢！很久以前，蜂烏家族有一個規(guī)矩，在飛行的時候只能前進(jìn)，不許后退。如果有膽小的烏想要逃跑，就被它的同件啄死。一次，森林里發(fā)生了一場大火，其他鳥類都快速地逃離到了安全的地方，而蜂鳥卻朝著火勢嚴(yán)重的地方飛去。飛行過程中，成千上萬蜂烏被大火活活燒死了。最后存活下來的蜂鳥飛到了另外一個地方。從此，從此他們改變了自己的規(guī)矩，不再像以前那樣盲目朝前飛了，漸漸學(xué)會了倒飛。10.根據(jù)短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞語。（）的色彩（）地逃離（）的體形11.用橫線畫出描寫蜂鳥外形特點的語句。12.蜂鳥與蜜蜂相比，共同點是______________，_______________。與普通鳥相比，蜂鳥的不同點是________________。13.請寫出第三段的段意。______________________14.“盲目朝前飛”在文中的意思是（）A.一味朝前飛 B.沒有目的地朝前飛 C.雙目失明還向前飛【答案】10.①.鮮艷②.快速③.小巧11.這種鳥羽毛色彩鮮艷，體型和蜜蜂一般小巧。12.①.體形小巧，大小差不多②.飛行采蜜時能發(fā)出嗡嗡的響聲③.蜂鳥可以倒飛13.蜂鳥如何學(xué)會了倒飛。14.B【解析】【10題詳解】考查詞語搭配。結(jié)合“色彩鮮艷”“快速地逃離”“體型和蜜蜂一般小巧”可得出答案。【11題詳解】考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合第一段“這種鳥羽毛色彩鮮艷，體型和蜜蜂一般小巧。”可知這是對蜂鳥外形特點的描寫?！?2題詳解】考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“體型和蜜蜂一般小巧”可知蜂鳥與蜜蜂相比，共同點是體形小巧，大小差不多。結(jié)合“由于它飛行采蜜時能發(fā)出嗡嗡的響聲，因而被稱為“蜂鳥”?！焙汀芭c普通烏類不同的是，它們可以倒飛。”可知與普通鳥相比，蜂鳥的不同點是采蜜時能發(fā)出嗡嗡的響聲，蜂鳥可以倒飛?！?3題詳解】考查概括段落大意。第三自然段主要介紹了一次大火中，蜂鳥學(xué)會了倒飛的原因。因此可以概括為蜂鳥如何學(xué)會了倒飛?！?4題詳解】考查詞語的理解。盲目：眼睛看不見東西，比喻沒有主見或沒有目標(biāo)，對事物認(rèn)識不清。結(jié)合“其他鳥類都快速地逃離到了安全的地方，而蜂鳥卻朝著火勢嚴(yán)重的地方飛去?！笨芍懊つ砍帮w”在文中的意思是沒有目的地朝前飛。閱讀我的寵物是企鵝你永遠(yuǎn)都想不到，波普光生的寵物是一只來自南極的、獨一無二的企鵝！它來自地球的底端——遙遠(yuǎn)的南極，穿著雪白平滑的背心。他長長的黑色燕尾服輕巧地拖曳在身后，眼睛烏溜溜，小嘴紅又尖，走起路來一搖一晃：“喔，喔，咕咕！”它是一只叫作庫克上校的企鵝！波普先生生活在溫暖、寧靜的靜水小鎮(zhèn)。養(yǎng)一只企鵝做寵物，看起來其樂無窮，不過其實，麻煩多多了！沒過多久，倍感孤獨的庫克上校病倒了。波普先生只好寫信給水族館求助，結(jié)果企鵝葛蕾塔被送過來了，庫克上校在葛蕾塔的陪伴下，不僅很快地恢復(fù)了健康，十只企鵝寶寶地跟著誕生了。這還沒完，庫克上校習(xí)慣了冰天雪地的生活，來到溫暖的靜水小鎮(zhèn)，住在哪兒好呢？波普先生為了它，不惜自己受凍以及改造房子：一家人在寒冷的冬天大開門窗，穿著大衣坐在屋里大眼瞪小眼，他甚至還用水管在地上澆水以使地面結(jié)冰，好讓企鵝們玩耍。波普先生把企鵝們轉(zhuǎn)移到地下室，請人專門為它們設(shè)計了一個大型冷凍庫，還專門訂購了昂貴的活魚……十只企鵝很快就花光了波普先生所有的積蓄。沒關(guān)系，聰明的波普先生想出了一個絕妙的點子：成立“波普企鵝”演藝隊。要知道，這可真是一個黃金點子，如果你的城市里出現(xiàn)了這樣一只企鵝樂隊，你肯定愿意貢獻(xiàn)出一整個月的零用錢。波普太太彈琴，企鵝根據(jù)音樂操練起來了：它們一會兒像一隊士兵一樣行進(jìn)，一會兒表演小企鵝對打，一會兒表演滑行……有哪一位觀眾能夠不被這樣可愛的小紳士打動呢？當(dāng)然，俏皮可愛總與愛惹麻煩同行。巡回表演上，這些企鵝可沒少給波普先生找麻煩：闖上舞臺，嚇得走鋼索的杜佛先生直接掉下繩索：在舞臺各個角落亂竄一氣，鉆到演唱小姐的裙子底下……可是，波普先生毫不在意，因為這些可愛的小家伙是他最心愛的寶貝。15.聯(lián)系上下文，理解詞語。拖曳：______________________其樂無窮：___________________16.把文中畫橫線的句子換一種說法，意思保持不變。_______________________17.企鵝來到庫克家出現(xiàn)了兩個麻煩問題：第一，_________；第二，_____________。18.文章里的波普先生為了自己的寵物做了這些事情：（寫信給水族館求助）——（）——（）19.文中哪些語句最讓你覺得有趣，或者打動你？請用“﹏﹏﹏”勾畫一處，并寫下你的體會。20.企鵝還給波普先生找了什么麻煩？請你發(fā)揮想象，把最后一處“……”的內(nèi)容補充出來。___________________【答案】15.①.牽引；拉扯。②.意思是其中的樂趣沒有窮盡，指做某一件事，感到樂在其中。16.每一位觀眾都能夠被這樣可愛的小紳士打動。17.①.要伙伴②.要寒冷18.①.設(shè)計大型冷凍庫②.成立“波普企鵝”演藝隊19.一家人在寒冷的冬天大開門窗，穿著大衣坐在屋里大眼瞪小眼，他甚至還用水管在地上澆水以使地面結(jié)冰，好讓企鵝們玩耍。令我感動，從中我體會到波普先生一家人對企鵝的疼愛之情。20.搶觀眾手里的零食吃，在舞臺的中央拉大便?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查詞語解釋。拖曳：牽引；拉扯。文中形容企鵝黑色的身子輕巧。其樂無窮：指做某一件事，感到樂在其中。文中指波普先生養(yǎng)企鵝做寵物感到十分開心?！?6題詳解】本題考查將反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換?？煞譃樗牟剑孩賹⒎磫柧渲锌隙ㄔ~改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的反問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。將肯定詞“有”改為否定詞“沒有”，句末語氣助詞“呢”去掉，問號改為句號。句子改為：沒有哪一位觀眾能夠不被這樣可愛的小紳士打動?！?7題詳解】本題考查文章信息的提取。由第③段“沒過多久，倍感孤獨的庫克上校病倒了”可知，企鵝來到庫克家倍感孤獨需要伙伴于是病倒了。由第④段“這還沒完，庫克上校習(xí)慣了冰天雪地的生活，來到溫暖的靜水小鎮(zhèn)，住在哪兒好呢？”可知，企鵝來到庫克家不適應(yīng)這里溫暖的環(huán)境。【18題詳解】本題考查文章信息的提取。波普先生先是寫信給水族館求助，然后由第④段“請人專門為它們設(shè)計了一個大型冷凍庫，還專門訂購了昂貴的活魚”可知，他還設(shè)計大型冷凍庫，以及由第⑤段“沒關(guān)系，聰明的波普先生想出了一個絕妙的點子：成立‘波普企鵝’演藝隊”可知，他成立“波普企鵝”演藝隊?！?9題詳解】本題考查賞析句子。選擇一句讓你覺得有趣或者感動的語句，用波浪線畫出來再寫寫體會即可。如：它們一會兒像一隊士兵一樣行進(jìn)，一會兒表演小企鵝對打，一會兒表演滑行。這句讓我覺得企鵝們十分有趣，他們的日?；顒迂S富而好玩，看起來生活得十分愜意?！?0題詳解】本題考查語言表達(dá)能力。發(fā)揮想象，企鵝還會給波普先生帶來什么麻煩，答案不唯一。如：企鵝不小心把水龍頭一直開著，家里差點淹了。21.習(xí)作。（二選一）1．我們每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的，選擇一件令你印象深刻的事寫下來，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。2．想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請以《我家的動物園》為題，為家里人寫一篇文章，注意要寫出家里人和這個動物之間相像的地方。【答案】例文1：我戰(zhàn)勝了膽小人生中有許多困難需要我們?nèi)?zhàn)勝，去克服。如果你有堅強的意志，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。曾經(jīng)我也被“膽小”搞的頭昏腦脹。記得一次暑假，我獨自一人出去買午飯，在回來的路上，大約只有50多米了。我們家的鄰居帶著吉娃娃出來溜達(dá)，看到那條狗，我心里不禁害怕起來，那是一條很愛叫的狗，因為害怕狗，所以那條吉娃娃成了我的噩夢。本想先躲起來，等他們到其他地方玩時候再回家，可我發(fā)現(xiàn)主人這是不慌不忙的坐下來，又從樓梯上走下來一個人，他們開始聊起天。而狗則在一旁的草堆中玩耍。我的心突然慌亂起來，我明白，不可能等他們走了，于是，我的腦海里浮現(xiàn)出一個大膽的想法——走過去。我走在離狗很遠(yuǎn)的地方，時不時望它一眼，心里一直想著它會不會過來，我不敢跑，怕狗見我我跑就追上來，所以我只是加快腳步，爬上樓梯，我心里還是再反反復(fù)復(fù)想它會不會追上來，我越想越緊張，迅速的來到家門口，掏出鑰匙，回到家，我才安下心來，心中就像有一塊沉重的石頭落地一般。我望望窗外的小狗，還是那樣在玩耍。經(jīng)過這件事以后，我明白了：膽怯是心中的魔鬼，戰(zhàn)勝了這種心理，就沒有跨不過去的坎。例文2：我家的動物園讀了題目，你一定會問，家里怎么就有了動物園呢？且聽我一一道來。鏡頭