高考日語復(fù)習(xí)格助詞課件

助詞が、の、を、に、で、へ、と、から、まで、よりが①疑問詞做主語（回答時也要用が）誰が私のケーキを食べましたか。

②整體中的一部分（小主語）中國は人口が多いです。③表示主語（描述客觀狀態(tài)）雨が降る。先生が來る。④作為感官的對象、情感，能力的對象

いい匂いがした。動物の鳴き聲が聞こえる。（動詞：聞こえる、見える、分かる、できる、）（形容動詞：上手、下手、好き、嫌い、得意、苦手、欲しい等）私は車が欲しいです。を①表示賓語

攜帯を持つ。単語を覚えます。

②表示移動、經(jīng)過的場所この道を行く。公園を散歩する。

經(jīng)過的時間

家族と春節(jié)を過ごす

(歩く、走る、散歩する、飛ぶ、渡る、曲がる、通る)

表示離開某場所

家を出る。大學(xué)を卒業(yè)する。

席を立つ。電車を降りる。③自動詞使役對象

彼を行かせる。

みんなを笑わせる。

女の子を泣かせる。（情感類的詞）巧記小野綠は

別の女の子と

晚御飯を【1】食べて、彼女を【3】泣かせて

家を【2】出た。小野綠和別的女孩子吃晚飯惹女朋友生氣，離家出走了。と①表示并列、列舉

AとＢ

雑誌と新聞とコップ②和……一起做

AはＢと動

お姉さんと食事に行く。③表示內(nèi)容引用

と言う、と思う、と聞く、と考える、と決まる

先生は明日までにレポートを出してくださいと言った。④變化，轉(zhuǎn)化的結(jié)果となる、とするの①名詞+の＋名詞。“的”

私の本、友達(dá)の王さん、日本語の本、社長の李さん

可以省略

そのかばんは私のです。

私の車は赤いのです。

②修飾名詞時，が可以替換成の私はユーモアのある人になりたいです。③與助詞重疊使用

王さんへの手紙、1時からの試合、家での食事で范圍①動作進(jìn)行的場所（動態(tài)）

食堂で食べます。②手段、工具、材料、方法

鉛筆でマークしてください。③表示范圍（時間/空間）

世界で一番高い山は中國のチベットにある。

一週間で屆きます。④價格（≥2）

五本で２０００円です。

⑤狀態(tài)。人數(shù)+で：一人で旅行に行きました。

生で食べる。疲れている顔で帰ってきた。⑥

原因，根據(jù)事故で死んだ。病気で休む。巧記太郎は

宿題で

一人で

騎麗で広い臺所で3分で果物の中で一番美味しい西瓜でジュースを作りました。太郎【因?yàn)椤孔鳂I(yè)，【一個人】【在】【又】干凈又寬敞的廚房里【花了】三分鐘【用】水果【中】最好吃的西瓜做了果汁。に點(diǎn)①時間點(diǎn)毎朝六時に起きます。誕生日に（包括節(jié)日）

頻率

一年に三回旅行します②存在地點(diǎn)（靜態(tài)）

教室に機(jī)があります。③著落點(diǎn)：地點(diǎn)ここに書く。日本に行く。電車に乗る。

人（包括被動，使役句）社長に電話します。先生に聞く。④移動的目的

映畫を見に行く。

行為的目的

記念に寫真を撮る。お見舞いに花を買う。

お祝いにプレゼントを買う。に點(diǎn)巧記へから來源まで終點(diǎn)①時間空間終點(diǎn)，“到~為止”。持續(xù)狀態(tài)。

昨日夜11時までテレビを見た。（一直看到11點(diǎn)）②超出普通范圍：“甚至”（=さえ?でも）

子供だけでなく、大人まで漫畫を読んでいる。までに：在~之前做完某