湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析_第1頁
湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析_第2頁
湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析_第3頁
湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析_第4頁
湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南省邵陽市躍龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.看圖選項

A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低

B.隨pH從5升高到7,酶的活性不變

C.溫度O—A變化過程中,酶的活性逐漸上升

D.該酶的最適pH為7參考答案:C2.圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體B.圖甲對應(yīng)圖乙中的bc段,且bc段可發(fā)生基因重組C.圖乙中的de段和圖丙中的kl段可能對應(yīng)同種細(xì)胞分裂的同一時期D.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細(xì)胞一定存在同源染色體參考答案:C【分析】分析甲圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;分析乙圖:ab段形成的原因是DNA復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期;分析丙圖:fg表示前期和中期;hj表示后期;kl表示末期?!驹斀狻繄D甲細(xì)胞不含同源染色體,且該細(xì)胞含有Y染色體,因此基因A和a所在的染色體不可能是X染色體,A錯誤;圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此時每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖乙的bc段,減數(shù)第二次分裂不發(fā)生基因重組,B錯誤;圖乙中的de段表示著絲點(diǎn)已分裂,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期,圖丙中的kl段表示有絲分裂末期,可見兩者可能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時期,C正確;如果de段表示有絲分裂后期和末期則細(xì)胞中有同源染色體,如果de段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期則細(xì)胞中沒有同源染色體;hj表示有絲分裂后期細(xì)胞中存在同源染色體,故圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細(xì)胞可能存在同源染色體,D錯誤;故選C?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中個區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。3.一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為(

)①黑色×黑色→黑色

②黃色×黃色→2黃色:1黑色

③黃色×黑色→1黃色:1黑色A.顯性純合體

B.顯性雜合體

C.隱性個體

D.不能確定參考答案:A略4.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是()A.蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致血漿滲透壓降低,引起組織水腫B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行C.劇烈運(yùn)動后,機(jī)體產(chǎn)生大量的乳酸導(dǎo)致血漿至弱酸性D.內(nèi)環(huán)境中O2濃度下降會刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸參考答案:C【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的理化特性.【分析】1、營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象.2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl﹣,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣.【解答】解:A、蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致血漿滲透壓降低,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象,A正確;B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行,B正確;C、劇烈運(yùn)動后,由于緩沖物質(zhì)的作用,機(jī)體產(chǎn)生大量的乳酸不會導(dǎo)致血漿至弱酸性,C錯誤;D、內(nèi)環(huán)境中O2濃度下降會刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸,D正確.故選:C.

5.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實驗中,其共同點(diǎn)是A.都要用到顯微鏡

B.都要對實驗材料進(jìn)行染色C.提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯

D.都要使實驗材料保持活性參考答案:【知識點(diǎn)】A3細(xì)胞中糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)及核酸的實驗B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器C3

植物的水分代謝與植物的礦質(zhì)營養(yǎng)【答案解析】A解析:三個實驗都要用借助顯微鏡才能觀察到相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象,A正確;觀察葉綠體時不需要染色,因為葉綠體本身有顏色(綠色),便于觀察,B錯誤;觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體和觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布與提高溫度無直接關(guān)系,適當(dāng)升溫后,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原效果會更好,C錯誤;觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原要保持細(xì)胞活性,觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布不需要保持細(xì)胞活性,D錯誤。6.控制人口增長的主要原因是:A.中國人群年齡結(jié)構(gòu)已經(jīng)處于衰退型B.各地普降酸雨C.臭氧層出現(xiàn)空洞D.可利用的資源和空間有限參考答案:D【分析】隨著人口數(shù)量的急劇增加,人類所需要的物質(zhì)也大量增加,人類活動對環(huán)境的破壞和污染也日趨嚴(yán)重,人類為了自己的生存和發(fā)展,必須把人口數(shù)量控制在環(huán)境所能承受的范圍之內(nèi)?!驹斀狻渴澜缛丝诘募眲≡鲩L,社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的問題。生物圈有一定的承受力,所以人類必須控制人口增長,人口不能無節(jié)制的增長,要與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)。其中控制人口增長的主要原因是可利用的資源和空間有限,故選D。7.不法商販向牛奶中添加三聚氰胺,大大提高了牛奶中的含氮量,從而可以提高了牛奶的哪項營養(yǎng)檢測結(jié)果 (

) A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.脂肪參考答案:A8.將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是

A.紅細(xì)胞具有水溶性

B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D.低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大參考答案:C9.右圖為人類某種遺傳病的系譜圖,II5和III11為男性患者.下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病

B.若II7不帶致病基因,則III11的致病基因可能來自I1

C.若II7帶致病基因,則III10為純合子的概率為2/3

D.若II3不帶致病基因,II7帶致病基因,III9和III10婚配,后代患病的概率是1/18參考答案:C10.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是(

)A.胃蛋白酶只有進(jìn)入消化管后才具有活性B.活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有活性C.酶的活性部位可與多種底物契合D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度和最適保存溫度是37℃參考答案:A胃蛋白酶的適宜pH是2.0左右,因此只有進(jìn)入消化道才具有生物活性,A正確;只要條件適宜,酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用,B錯誤;酶具有專一性,酶的活性部位只能與特定的底物結(jié)合,C錯誤;唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃,而最適保存溫度在零上低溫,D錯誤。11.“山丹丹開花紅艷艷”,取山丹丹花瓣細(xì)胞分別置于A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖甲所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.甲圖中兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同所致B.若B溶液的濃度減小,則甲圖曲線中b點(diǎn)左移C.甲圖中a點(diǎn)細(xì)胞狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的①D.b時刻,B溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度參考答案:B【分析】由甲圖可知,放在A溶液中的細(xì)胞失水量隨時間的延長而增多,放在B溶液中的細(xì)胞先失水后自動吸水。【詳解】甲圖中兩條曲線的差異是由于A、B溶液溶質(zhì)不同所致,B溶液中溶質(zhì)分子可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),故細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原,A錯誤;若B溶液的濃度減小,細(xì)胞內(nèi)外濃度差變小,細(xì)胞失水量會減少,恢復(fù)原始狀態(tài)所需的時間會縮短,故甲圖曲線中b點(diǎn)左移,B正確;甲圖中a點(diǎn)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),對應(yīng)乙圖中的②,C錯誤;b點(diǎn)后,細(xì)胞繼續(xù)吸水,故b時刻時B溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,D錯誤。故選B。12.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是()①都在線粒體中進(jìn)行

②都需要酶

③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤參考答案:B【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義;無氧呼吸的概念與過程.【分析】本題是對有氧呼吸與無氧呼吸過程異同點(diǎn)的考查,梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程,然后分析選項進(jìn)行解答.【解答】解:①線粒體是有氧呼吸的主要場所,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①錯誤;②有氧呼吸與無氧呼吸都是酶促反應(yīng),需要酶的催化,②正確;③有氧呼吸需要氧氣,無氧呼吸不需要氧氣,③錯誤;④有氧呼吸與無氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量,形成ATP,④正確;⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是糖酵解形成丙酮酸的過程,⑤正確.故選:B.13.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

)A.有絲分裂

B.分化

C.減數(shù)分裂

D.全能性參考答案:C14.下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比衰老組織細(xì)胞的呼吸速率小B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明該細(xì)胞沒有進(jìn)行呼吸作用C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸速率并減少有機(jī)物的消耗D.只利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同參考答案:C【分析】有氧呼吸是把有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水并釋放大量能量的過程,無氧呼吸的產(chǎn)物有的是酒精和二氧化碳,有的是乳酸?!驹斀狻糠稚M織細(xì)胞分裂旺盛,消耗能量多,細(xì)胞呼吸速率高,衰老組織代謝弱,呼吸速率低,A錯誤。若細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,則細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,B錯誤。在生產(chǎn)應(yīng)用上,適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸速率并減少有機(jī)物的消耗,C正確。只利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相等,D錯誤。15.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是A.真核細(xì)胞中兩種不同RNA的合成過程不可能同時發(fā)生B.真核細(xì)胞中的DNA形成過程一定不會發(fā)生在細(xì)胞核外C.在有絲分裂間期中心體倍增的細(xì)胞,可在末期形成細(xì)胞板D.核糖體是翻譯的場所,核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)參考答案:C不同的RNA由不同的基因轉(zhuǎn)錄而來,所以同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生,A錯誤;細(xì)胞中的DNA形成過程主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生,在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行復(fù)制形成DNA,B錯誤;在有絲分裂間期中心體倍增的細(xì)胞,可能是動物細(xì)胞也可能是低等植物細(xì)胞,低等植物細(xì)胞有絲分裂在末期形成細(xì)胞板,C正確;核糖體是翻譯的場所,核糖體的形成不都與核仁密切相關(guān),原核生物細(xì)胞中有核糖體,但是沒有核仁,D錯誤,所以選C。【點(diǎn)睛】因核仁與核糖體形成有關(guān),誤認(rèn)為核糖體形成都與核糖體有關(guān),沒有想到原核細(xì)胞無核仁,但是有核糖體。16.牦牛的毛色中,黑色對紅色為顯性。為了確定一頭黑色母牛是否為純合子,交配應(yīng)選的公牛是A.黑色雜合子

B.黑色純合子C.紅色雜合子

D.紅色純合子參考答案:D試題解析:鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法.牛的黑色對紅色是顯性,要判斷一頭黑色母牛是純合子還是雜合子,可采用測交法,即讓該黑色母牛與多只紅色純和公牛雜交,再根據(jù)子代情況作出判斷,若子代均為黑色,則為純合子;若子代出現(xiàn)紅色,則為雜合子。D正確。A、B、C錯誤??键c(diǎn):本題考查基因鑒定的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),分析問題和解決問題的能力。17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是()A.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器C.中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增D.細(xì)胞液濃度大于外界濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案:C【考點(diǎn)】2E:細(xì)胞器中其他器官的主要功能;32:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.【分析】1、高爾基體:在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類運(yùn)輸有關(guān).2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).3、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.4、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).【解答】解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”,A錯誤;B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,但水解酶的合成場所是核糖體,正常情況下也能水解自身結(jié)構(gòu),如分解衰老的細(xì)胞器,B錯誤;C、中心體分布在低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中,間期完成復(fù)制,C正確;D、細(xì)胞液濃度小于外界濃度時,成熟的活的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤.故選:C.18.下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中,采取了同位素示蹤法的是①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑A.①③

B.②④

C.①②

D.③④參考答案:D19.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的某免疫細(xì)胞受到抗原直接刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞;②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)為A.甲是某種淋巴因子,乙是抗原-MHC復(fù)合體

B.甲是某種淋巴因子,乙是細(xì)菌抗體C.甲是白細(xì)胞介素-2,乙是抗原

D.甲是白細(xì)胞介素-2,乙是抗原-MHC復(fù)合體參考答案:C20.右圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程及物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是A.X可代表光合作用中產(chǎn)生的五碳化合物,Y物質(zhì)可代表丙酮酸B.①、②、④過程均可以產(chǎn)生[H]C.②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,③過程發(fā)生在類囊體薄膜上D.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④過程可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,也可發(fā)生在線粒體基質(zhì)參考答案:D21.有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細(xì)胞器的敘述正確的是:

A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理

B.能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水C.是為細(xì)胞生命活動提供能量的主要場所

D.利用光能將CO2合成(CH2O)參考答案:B22.在沒有發(fā)生基因突變和染色體畸變的情況下,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是①一個四分體

②兩條姐妹染色單體

③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈④一對同源染色體

⑤兩條非同源染色體A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①②④⑤參考答案:B23.采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株(兩對相對性狀獨(dú)立遺傳)。下列敘述錯誤的是(

)A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②取和花藥培養(yǎng)而成的單倍體無法表現(xiàn)細(xì)胞全能性C.過程③利用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)D.圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率參考答案:B過程①屬于連續(xù)自交,隨著自交代數(shù)的增加,純合子的比例不斷升高,再加上選擇的作用使得純合高蔓抗病植株的比例逐代升高,A正確;過程②是植物細(xì)胞離體培養(yǎng),其原理是植物細(xì)胞的全能性,B錯誤;過程③運(yùn)用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),植物組織培養(yǎng)包含脫分化和再分化兩個步驟,C正確;圖中④篩選過程淘汰不需要的個體,所以改變了抗病基因的頻率,D正確。24.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是A.圖中包含了一條食物鏈B.從能量關(guān)系看①=②+③+④+⑤C.該生態(tài)系統(tǒng)沒有第五營養(yǎng)級,是由于第五營養(yǎng)級所需能量大于④/5D.能量流動具有單向流動、無法循環(huán)的特點(diǎn)僅僅是由于生物的捕食關(guān)系是不可逆的參考答案:C25.(04上海卷)兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子的數(shù)目

A.0粒

B.30粒

C.60粒

D.90粒參考答案:答案:B26.設(shè)計對照實驗是生物學(xué)實驗中常見的實驗方法,下列有關(guān)實驗中缺乏對照實驗的是()A.“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗B.恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實驗探究光合作用的場所C.綠葉中色素的提取和分離實驗D.卡爾文用同位素標(biāo)記法探究C02中的C的去向參考答案:C【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力;一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。【詳解】“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中生理鹽水和蒸餾水中的紅細(xì)胞形態(tài)進(jìn)行自身前后對照,A正確;恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實驗探究光合作用的場所中極細(xì)光束照射區(qū)與不照射區(qū)對照,B正確;卡爾文用同位素標(biāo)記法探究C02中的C的去向?qū)嶒炛?,不同反?yīng)時間后出現(xiàn)的放射性物質(zhì)之間互為對照,D正確;綠葉中色素的提取和分離實驗中無對照,C錯誤?!军c(diǎn)睛】卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物。27.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)參考答案:C28.下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是(

A.兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下B.裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成C.裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接D.裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2參考答案:B29.關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

)A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控參考答案:C30.下圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是()A.干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同B.血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)C.圖示細(xì)胞中,干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力,而且分裂周期也較短D.白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案:C解析:干細(xì)胞與白細(xì)胞基因相同,A錯誤;紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核,沒有DNA,B錯誤;干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力,而且分裂周期也較短,C正確;白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細(xì)胞膜的流動性,D錯誤?!局R點(diǎn)】細(xì)胞的生命歷程綜合31.關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖染色體數(shù)目變化的實驗,下列敘述正確的是A.觀察時應(yīng)先用低倍鏡在視野中找到分生區(qū)細(xì)胞B.低溫處理能抑制紡錘體的形成,但不影響細(xì)胞分裂C.實驗中鹽酸的作用是使DNA和蛋白質(zhì)分離,便于著色D.顯微鏡視野中觀察到的絕大多數(shù)細(xì)胞含有四個染色體組參考答案:A【分析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理是低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍;該實驗的步驟為選材→固定(用卡諾氏液固定細(xì)胞,再用95%酒精沖洗2次)→解離(體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液1:1混合)→漂洗(清水)→染色(改良苯酚品紅染液)→制片,據(jù)此分析?!驹斀狻緼.觀察時應(yīng)先用低倍鏡在視野中找到分生區(qū)形態(tài)較好的分裂相,再用高倍鏡,A正確;B.低溫處理能抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞分裂后期染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,使細(xì)胞停留在M期,B錯誤;C.實驗中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使DNA和蛋白質(zhì)分離,便于著色,C錯誤;D.如果觀察的細(xì)胞處于前期、中期,則細(xì)胞內(nèi)含二個染色體組;如果觀察的細(xì)胞處于后期,則細(xì)胞內(nèi)含四個染色體組,但由于在一個細(xì)胞周期中,分裂間期所處的時間占95%左右,所以處于分裂間期的細(xì)胞最多,故只能看到少數(shù)細(xì)胞含有四個染色體組,D錯誤。32.女婁菜是雌雄異株的植物,性別決定類型屬于XY型。其葉片形狀有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因(E、e)控制,某同學(xué)進(jìn)行了如下雜交試驗并獲得相應(yīng)的實驗結(jié)果。由此可推測()

組合父本母本F1的表現(xiàn)型及比例①窄葉闊葉全部是闊葉雄株②窄葉闊葉闊葉雄株:窄葉雄株=1:1③闊葉闊葉闊葉雌株:闊葉雄株:窄葉雄株=2:1:1

A.控制闊葉的基因位于常染色體上B.帶有基因e的花粉無受精能力C.若窄葉植株比闊葉植株的藥用價值高、雄株的長勢比雌株好,那么可以選擇某種親本組合方式,使所得后代的雄株全部為窄葉D.組合①中的母本與組合③中的母本基因型相同參考答案:B33.家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是()A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓參考答案:D34.關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是(

)A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同D.兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同參考答案:C有絲分裂和減數(shù)分裂分裂期過程的最大區(qū)別是染色體的行為不同。有絲分裂前期有同源染色體但不聯(lián)會,中期染色體的著絲點(diǎn)被紡錘絲拉到赤道板位置排列整齊,后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離并分別移向細(xì)胞的兩極,此時染色體數(shù)目暫時性加倍,DNA分子數(shù)不變,分裂的結(jié)果是分裂前后染色體數(shù)與DNA分子數(shù)與分裂前一樣。減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會,中期是聯(lián)會的同源染色體被拉到赤道板的兩側(cè)并列分布,后期同源染色體分離及非同源染色體的自由組合,分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目和DNA數(shù)目均減少一半。由于DNA是在間期復(fù)制的,在分裂期總數(shù)未增加。有絲分裂的前期無同源染色體聯(lián)會的行為,所以A、B、D錯。[試題點(diǎn)評]減數(shù)分裂是高中生物的重點(diǎn)和難點(diǎn),有絲分裂和減數(shù)分裂共同成為遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),對于理解生物的遺傳和變異及其規(guī)律十分重要,近幾年在全國課標(biāo)卷中考查較少,今年的試卷重新顯示了本部分知識的應(yīng)有地位。本題通過有絲分裂和減數(shù)第一次分裂中有關(guān)染色體行為和DNA數(shù)目變化規(guī)律的內(nèi)容,考查兩種分裂方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),考查學(xué)生對兩種分裂方式的識記和分析解決問題的能力。此題有一定難度,區(qū)分度較好,體現(xiàn)的生物學(xué)的核心知識點(diǎn)考查,命題角度常規(guī),不偏不怪,只要對知識掌握較牢,能把握問題的本質(zhì),可以順利作答。35.現(xiàn)有一被檢樣品提取液,經(jīng)雙縮脲試劑檢驗,樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng);經(jīng)斐林試劑檢測,無明顯磚紅色,經(jīng)處理后用蘇丹III測試,有橘紅色反應(yīng)。該樣品可能是(

)A.無糖全脫脂奶粉

B.純天然牛奶C.加高果糖漿的果汁

D.普通豆奶粉參考答案:B36.下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中,不正確的是:A.達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”,使胚芽鞘向光彎曲B.鮑森·詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)造成的參考答案:C解析:達(dá)爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,A正確;詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部,B正確;拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的,C錯誤;溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素,D正確?!局R點(diǎn)】生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用【思路點(diǎn)撥】本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力37.細(xì)胞器是細(xì)胞中忙碌不停的“車間”,其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同。下述說法正確的是(

)A.藍(lán)藻和衣藻都能通過光合作用合成有機(jī)物,但前者不含葉綠體B.癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞C.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)D.性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工參考答案:A38.下列關(guān)于生物實驗或課題研究中的描述中,正確的是A.探究水族箱中群落的演替,水族箱應(yīng)放在光下B.探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進(jìn)行實驗C.在色盲家庭中調(diào)查并計算色盲發(fā)病率D.秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是在于抑制染色體著絲粒分裂參考答案:A39.下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是A.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)B.曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.在T1-T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖D.曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加參考答案:D40.如圖表示某化合物由甲乙兩部分組成。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.若該化合物蔗糖,則甲、乙均為葡萄糖B.若該化合物為氨基酸,乙中含有羧基,則甲也可能含有羧基C.若該化合物為ATP,甲為腺苷,則連接甲乙的鍵是高能磷酸鍵D.若甲、乙為兩個核苷酸,則連接兩者的化學(xué)鍵一定是氫鍵參考答案:B【分析】蔗糖是二糖,由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表一種特殊的化學(xué)鍵,叫做高能磷酸鍵,ATP分子中大量的能量就儲存在高能磷酸鍵中。相鄰的兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵相連?!驹斀狻咳粼摶衔餅檎崽牵瑒t甲、乙分別為果糖和葡萄糖,A錯誤;若該化合物為氨基酸,乙中含有羧基,則甲也可能含有羧基,原因是R基上可能含有羧基,B正確;若該化合物為ATP,甲為腺苷,乙為磷酸基團(tuán),磷酸基團(tuán)共有三個,則連接甲乙的鍵是普通磷酸鍵,三個磷酸基團(tuán)之間連接的鍵是高能磷酸鍵,C錯誤;若甲、乙為兩個核苷酸,則連接兩者的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,D錯誤;因此,本題答案選B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確生物大分子與單體之間的關(guān)系,以及某些重要化合物的組成成分,再根據(jù)題意作答。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(07海南卷)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答:(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是

,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是

溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是

溶液。(2)用

試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論