我愛我的幼兒園演講稿(合集)_第1頁
我愛我的幼兒園演講稿(合集)_第2頁
我愛我的幼兒園演講稿(合集)_第3頁
我愛我的幼兒園演講稿(合集)_第4頁
我愛我的幼兒園演講稿(合集)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我愛我的幼兒園演講稿(合集)第一篇:我愛幼兒園演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

很高興能站在這里和大家進(jìn)行面對面的交流,今天,我演講的題目是:《我愛幼兒園》。

春天,是一個充滿愛的季節(jié);春天,柳條吐綠,桃花盛開,全然一個生機(jī)勃勃的開始。xx幼兒園――撫育春苗的園圃,這里,是希望的田野,是我心中最美麗的'向往,懷著滿腔的熱情和炙熱的愛,我微笑著邁進(jìn)了新的工作環(huán)境,用愛繼續(xù)普寫我與幼教事業(yè)的不解之緣。

愛是什么呢?愛是生命的源泉,愛是教育的根基,沒有愛就沒有教育。在幼兒教育中,愛更是教育的靈魂和生命,是溝通師生心靈的橋梁,因而也是教育成功的基石。

有人說,師魂是愛,這愛是春天的愛,它不僅僅是偏愛那些最艷麗的花朵,也愛那些青青綠草。關(guān)注每個孩子的個性,是每個孩子發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教,個性張揚(yáng),你會發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”。幼兒教師的愛,更顯得春風(fēng)化雨,體貼入微,我愛孩子,我愛幼兒園,我愛我的工作。從選擇這份工作時,孩子們的每一個細(xì)微的變化都牽動著我的心,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,哪怕只是學(xué)會一首歌,數(shù)對一個數(shù)字,我所體驗(yàn)的那種成功感,都是其他任何工作皆無法比擬的……于是,我便愛上這份職業(yè)不能自拔,當(dāng)我揮灑汗水,當(dāng)我疲乏勞頓時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣而又偉大,我從心里為自己的選擇驕傲。作為幼兒教師,孩子即是帆船,正豎起桅桿,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,我愿意做微風(fēng),推動他們稚嫩的風(fēng)帆,在他們?nèi)松某鹾街杏脽o限的愛為他們祝福。

xx的成長離不開每個人的努力,xx的發(fā)展離不開每個人的拼搏,讓我們伸出愛的雙手,彎下腰,拍拍孩子的肩,然后給孩子指出要走的路;讓我們伸出愛的雙手,輕柔地扶著孩子的肩,在他遇到坎坷時,使上一把勁,讓他不要摔倒,走得更穩(wěn);讓我們伸出愛的雙手,在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)的.進(jìn)步,都伸出大拇指,或摸摸他的頭,表示鼓勵;讓我們伸出愛的雙手,在孩子氣餒、傷心時,給他安慰。對,就是這樣的一雙手,托起明天的太陽。

時代在前進(jìn),教育要振興。作為一個平凡的幼教工,為了太陽底下最光輝的事業(yè),為了xx幼兒園教育事業(yè)更上一層樓,讓我們攜手并肩、風(fēng)雨兼程,將我們的愛傾情地?fù)]灑在神圣的崗位上,為啟英的未來增光添彩。最后祝福啟英的教育事業(yè)蒸蒸日上,明天更美好!

第二篇:幼兒教師愛的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午好!

師德是教師的靈魂,是做好教育教學(xué)的前提,幼兒教師稿:因?yàn)閻?,所以愛[智庫專題]。我是一名幼兒園老師,所以我要更有愛;更懂得愛。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門。記得剛進(jìn)入幼稚園大門的那一天,這里的墻面上的那一張張可愛的笑臉是我印象最最深刻的,那時候我是多么的歡喜因?yàn)槲乙步K于有了一群天真無邪的孩子們了。

就從那時起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來到充滿熱情,快樂的愛迪爾幼稚園。快四年的時間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅(jiān)守在這里。不是因?yàn)橛卸喔叩男劫Y,多好的待遇。而是因?yàn)槲以谶@里能夠感受到“愛”,來自于領(lǐng)導(dǎo)對我一直以來的信任和關(guān)心,來自于工作中老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然還有樓下那群機(jī)靈活潑的孩子們。

成為幼師之后,我每天都能夠聽到那甜甜的,真誠的問候,就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;成為幼師之后,使我感受到教師的,甚至一個鼓勵的眼神,就能拔動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;成為幼師之后,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的…”面對這一聲聲稚嫩的話語,我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問自己:“我該怎樣做好一名幼師?!?/p>

去年五月份當(dāng)父母把孩子們交到我的手上時,當(dāng)我接過孩子的那一刻我感受到了一種責(zé)任的力量涌來,與孩子們朝夕相處,共同生活的日子里,有悲也有喜,但更多的是快樂和幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我,也因?yàn)閻圩屛覍Π嘀忻恳粋€孩子有了更深地了解,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,煩躁,也會因?yàn)楹⒆觽兊牟宦犜挾B(tài),發(fā)脾氣。雖然工作有時會很忙碌很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,比如我會想我是老師,我要給這些孩子引,像媽媽一樣愛護(hù)、教育和他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷地激勵著我去擁抱每個孩子,和他們朝夕相處共同生活在愛的校園里,我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去修飾。他們雖然表面不光滑,但心無邪,我要用一顆真誠的心,加上百般的責(zé)任感去教育他們,這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容,少了一份埋怨,多了一份愛護(hù),我想用我自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將會是最最最棒的。

因?yàn)閻?,我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真;是因?yàn)閻?,我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快?是因?yàn)閻郏颐靼琢思议L期待的目光背后的那份責(zé)任;是因?yàn)閻圩屛疑钌畹母惺艿揭环N人與人之間的真實(shí)力量,這就是愛的力量。

我是一名幼兒教師,孩子們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師,我一定要在知識的寶庫里采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇。讓孩子們感受到愛。一步一個腳印堅(jiān)定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛孩子,愛幼教”。

第三篇:我愛幼兒園的演講稿

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過那碧綠的天空,爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角。鳥兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動,風(fēng)輕輕掠過美麗的花朵,人們伸開雙臂,呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的冰川,沒有家園的動物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的枯萎,森林夷為平地……

在現(xiàn)今,由于人們無窮無盡地開采資源,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,世界各地都紛紛號召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。

當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時,當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時,當(dāng)你站在碧綠無垠的草原上,微風(fēng)親吻著你的臉頰,耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲,人往往是在失去后才懂得珍惜,懂得美好。

樹木是地球的肺,自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢初醒,發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存,但他們自私自利,依然無止境浪費(fèi)。但他們號召他人時,美名其曰:“保護(hù)地球”。

保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個新的話題了,我們應(yīng)該從小事做起,從自己做起,保護(hù)地球人人有責(zé)。拒絕使用一次性筷子,節(jié)約用水節(jié)約用電,以及不亂扔垃圾,這都是最基本的??捎钟袔讉€人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上,可憐的北極熊在漂泊,污染的水里,魚兒在痛苦的呻吟,砍倒的樹木下有多少動物的家。

也許多年后,城市會被一場大水給淹沒世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論