大班社會領域教案：發(fā)生火災怎么辦教案及反思

教案系列大班社會領域教案：發(fā)生火災怎么辦教案及反思《大班社會領域教案《發(fā)生火災怎么辦》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計意圖：

大班幼兒隨著生活閱歷和平安學問的不斷豐富，有了肯定的自我愛護意識，但當意外災難真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒爭論關于火的用處，更重要的是教給幼兒當意外災難真的來臨時，知道自己應當怎樣做，學會自我愛護、自救。

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威逼以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得火災逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒熟悉滅火器，提高防火意識。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

活動預備：

1.火災錄像

2.人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

活動過程：

一、談話導入活動主題老師:小伴侶，你們見過火嗎?火有什么作用?

老師小結：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們肯定要當心用火。

二、老師播放火災視頻，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，老師總結.

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?

(1)假如發(fā)生火災了，該怎么辦?

老師小結：發(fā)生火災時要快速撥打火警電話119，(教案.出自：快思.教案網(wǎng).)并講清晰你的具體辦公地址、姓名(告知幼兒切記未能任憑撥打火警電話)。

(2)假如家里起火了該怎么辦?

老師小結：家中一旦起火，不要慌張失措，馬上告知大人，并馬上離開。讓大人實行有效措施把握和撲救。

(3)假如火很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方?

老師小結：馬上披濕衣服，濕被子等向平安出口沖，盡量貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾要折疊68層。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)假如身上著火了怎么辦?老師小結：脫掉衣帽，地上打滾，澆水，不行用滅火器直接噴(5)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?

老師小結：遇火災不行以乘坐電梯，向平安出口逃命(6)假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦?

老師小結：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬未能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防平安兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到火災不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品不亂丟你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，防火行動要準時

教學反思

這次活動是一次社會、健康整合活動，活動目的是向幼兒進行平安訓練，增進幼兒平安防火意識，并學習并初步把握基本的防火平安常識和簡潔的自我愛護方法，提高幼兒的語言表達力量。因為選材是幼兒熟識的行業(yè)，所以本次活動幼兒的參加的樂觀性很高。整個活動過程流暢，也突出了難點：學習并初步把握基本的防火平安常識和簡潔的