2023八年級上冊語文第二單元過關(guān)檢測題(附帶答案)

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伴侶們，你們在查找八班級上冊語文其次單元過關(guān)檢測試題嗎?一般單元過關(guān)檢測試題會有哪些題呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2023八班級上冊語文其次單元過關(guān)檢測題，歡迎大家來閱讀。

八班級(上)語文其次單元過關(guān)檢測題及答案

一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.詰問(jié)蹣跚(pán)尷尬(jiè)傴僂(yǔ)

B.吊唁(yàn)煩躁(zào)愧怍(zuò)差使(chāi)

C.霹靂(pì)頹唐(tuí)磨難(nán)擄走(lǔ)

D.憎惡(è)擦拭(shì)滯笨(zhì)伎倆(jì)

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)

A.輕篾幽怨窮愁繚倒禍不單行

B.摔跤虧空家庭鎖屑深不行測

C.驚異瘡疤觸目傷懷微不足道

D.唏噓狼藉大庭廣眾舉著提筆

3、下列詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.震悚：身體因恐驚或過度興奮而抖動。毫不相干：一點(diǎn)關(guān)系也沒有。

B.煩瑣：苦惱而瑣碎。平易近人：特別平淡，簡單接近。

C.狼藉：亂七八糟的樣子。情郁于中：感情積聚在心里。

D.尷尬：神色、態(tài)度不自然。念念不忘：老是思念，不能遺忘。

4、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

一到夏天，睡覺時她又兩腳兩手，在床中間一個“大”字，得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)得那么熱。

A.張開擺開壓烤B.伸開擺成擠烤

C.張開攤成擠烘D.伸開攤成壓烘

5、用詞造句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.驚詫：聽了這突如其來的消息，大家都很驚詫。

B.蹣跚：望著蹣跚遠(yuǎn)去的父親，我的淚涌了出來。

C.和諧：老師的臉上總是帶著慈愛和諧的笑容。

D.焦灼：他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，嚴(yán)肅地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破裂和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。

6、依據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：(6分)

奔喪()震sǒng()取締()

交xiè()呵chì()躊躇()

7、默寫：(6分)

1)《長歌行》中表達(dá)珍惜韶光，及早奮勉進(jìn)取的人生哲理的詩句，。

2)樹樹皆秋色，。

3)《早寒江上有懷》中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)、思親之情的詩句，

4)，波撼岳陽城。

8、填空：《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的，我們學(xué)過的文章還有、也選自于同一部。(3分)

9、在下列語句間連線，使之構(gòu)成四幅對聯(lián)。(4分)

黑發(fā)不知勤學(xué)早不盡長江滾滾來

竹直心虛乃吾友一城山色半城湖

無邊落木蕭蕭下白首方悔讀書遲

四周荷花三面柳水性淡泊是我?guī)?/p>

10、指出下列各句所用的表達(dá)方式。(6分)

(1)雖然背地里說人長短不是好事，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。()

(2)唉!我不知何時再能與他相見!()

(3)我觀察他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。()

二、閱讀理解

(一)

到南京時，有伴侶約去游逛，勾留了一日;其次日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親由于事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個生疏的茶房陪我同去。他一再叮囑茶房，甚是認(rèn)真。但他最終不放心，怕茶房不穩(wěn)妥;頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，最終打算還是自己送我去。我兩三回勸他不必去。他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”

我們過了江，進(jìn)了東站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰慧過分，總覺他說話不大美麗，非自己插嘴不行。但他最終講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛外套鋪好座位。他囑我路上當(dāng)心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，莫非還不能料理自己嗎?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰慧了!

11、父親為什么肯定要送我上車，并且叮囑了那么多話?分析正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.由于他愛子情深。B.由于我太不聰慧。

C.由于外人不行信。D.由于他有點(diǎn)迂。

12、“我”“總覺得他說話不大美麗，非自己插嘴不行”的緣由是()(2分)

A.認(rèn)為父親為小費(fèi)斤斤計(jì)較，有礙臉面。B.父親一般話不標(biāo)準(zhǔn)，給“我”丟臉。

C.要顯示自己比父親的語言水平高。D.父親笨嘴舌，辭不達(dá)意。

13、文段最終一句“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰慧了”的正確理解是()(3分)

A.我很聰慧，知道托茶房是白托。B.懊悔當(dāng)時沒有體會到父親的深情。

C.懊悔自己不理解父親的聰慧。D.為自己過去的聰慧而驕傲。

(二)

玩的時候倒是沒有什么，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

也許是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我一直沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，興奮地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”

我好像遇著一個晴天霹靂，全體都震悚起來，抓緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果真都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意，別人不愿做，或不能做的事，她卻卻能夠做勝利。她確有宏大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從今完全毀滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都非常粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

14、文中的“三哼經(jīng)”也就是指，這是說的，說明白人物的特點(diǎn)。(3分)

15、當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(2分)

16、文中“我”對阿長的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?是什么緣由產(chǎn)生這樣的變化?(3分)

17、請用文中的一個詞概括所得到的書的模樣。為什么說是“最為心愛的寶書”?(2分)

(三)父親

窗外，一個蹣跚的背影。

父親?!

我的心一顫，雖然知道父親今日該送錢來，但想不到父親這么一大早便來了。

“爸”我欲言卻止，在出口的剎那，我發(fā)覺了全部語言的蒼白。

“車誤了，本想趕在上課前來的?！备赣H邊掏錢邊愧疚地笑了笑，是那種滄桑的笑。知天命的人了，為了工作操勞，為了生活奔波，為了兒女們的前途牽腸掛肚，歲月在他的臉上刻下了縱橫的山川。我突然覺得鼻子酸酸的，心里有種沉甸甸的苦澀。

“你又瘦了?！睉z愛從父親的眼上眼神和聲音里泛溢而出，“得留意身體--現(xiàn)在上什么課?”

“哦，數(shù)學(xué)?！?/p>

“數(shù)學(xué)!那，我走了，快上課去!”

父親說著便匆忙轉(zhuǎn)身下樓梯，那微跛的左腳支著稍胖的身軀，顫顫地一級一級困難而下。望著蹣跚的背影，我不知道是什么模糊了我的視線。

坐在教室里，心久久不能安靜。滿腦子是父親拖著微跛的腳一顫一顫的蹣跚背影，和他臉上那記載了風(fēng)霜的縱橫交叉的山川。

這節(jié)課，黑板上的xyz在眼前飄來蕩去。

下課了，同學(xué)喊樓下有人找。我走出去，樓下站的赫然是父親!

我飛奔而下。淚水滾燙著我的心。

“也沒什么，”父親故作輕松地一笑，“剛才看你臉色蒼白，想再問問你是不是身體有問題?！?/p>

父親，他就為了這句話而拖著微跛的腳在瑟瑟的秋風(fēng)中站了一節(jié)課!

那一瞬間，我突然發(fā)覺，這滄桑的笑容，是那么的刻骨銘心

18、“我發(fā)覺了全部語言的蒼白”是由于(2分)

19、父親在送錢給“我”的過程中所說的幾句話，都很簡短，但都表達(dá)出對“我”的關(guān)懷。請舉出一例，并說說父親關(guān)懷“我”什么?(2分)

20、父親為什么要“匆忙轉(zhuǎn)身”離去?哪些詞語寫出了他行動的困難?(3分)

21、在敘事中很留意渲染“我”的感情變化，并以此有力地烘托父親對“我”的愛。請從文中摘出相關(guān)語句填在橫線上。(4分)

“我的心一顫”→→

→“淚水滾燙著我的心”

22、讀了本文，請你試舉一例談?wù)勆钪袑Ω赣H的感受。(2分)

三、寫作

自擬題目，以“愛”為話題，寫一篇記敘文，不少于500字。要求中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。要有自己的體察和感悟。(30分)

八班級(上)語文其次單元過關(guān)檢測題參考答案

一、積累運(yùn)用

1、B2、C3、B4、B5、C

6、sāng悚dì卸斥chóu

7、1)少壯不努力，老大徒傷悲。2)山山唯落暉

3)鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。4)氣蒸云夢澤

8、《朝花夕拾》，《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》

9、“黑發(fā)”對“白首”、“竹直”對“”水性、“無邊”對“不盡”、“四周”對“一城”

10、(1)談?wù)?2)抒情(3)描寫

二、閱讀：

(一)11、A12、A13、B

(二)14、《山海經(jīng)》;阿長;不識字，沒文化。

15、“我”認(rèn)為對她說了也沒什么用，但既然來問，又不好不說，表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。

16、由怨恨轉(zhuǎn)變?yōu)椴紳M敬意;由于“別人不愿做，或不能做的事，她卻能夠做勝利”，幫“我”買到了寶書，實(shí)現(xiàn)了“我”的心愿。

17、“粗拙”;由