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文檔簡介

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一、書寫

1.請把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里,注意標點。

精誠所至,金石為開。

二、選擇題

2.火眼金睛:劃線字讀音不完全正確的一組是()。

A.凌)晨(línɡ)彈)琴(tán)音樂)(yuè)衣冠)(ɡuān)

B.挪)移(nuó)蒸融)(rónɡ)幽)雅(yōu)鍛)煉(duàn)

C.枯萎)(wěi)渺)?。╩iǎo)窈窕)(tiǎo)鳥喙)(yì)

D.蘸)藥末(zhàn)穢)物(huì)養(yǎng)尊處)優(yōu)(chǔ)薄)弱(bó)

3.下面語段橫線處應填入的恰當句子是()

我曾經(jīng)見過他,(),是那個年代到處可以遇見的一個中國平民。

A.土布棉衣,面色灰黃,畏畏縮縮,目光呆滯

B.面色灰黃,土布棉衣,目光呆滯,畏畏縮縮

C.畏畏縮縮,目光呆滯,面色灰黃,土布棉衣

D.土布棉衣,面色灰黃,目光呆滯,畏畏縮縮

三、填空題

4.把詞語補充完整。

有()必()不()勞()生機()()

溫()爾()()繹()絕莫()()妙

四、選擇題

5.下列詩句中有詠蓮的,也有詠菊的,其中詠蓮的詩句是()

①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。③待到重陽日,還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。

A.①③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①②④

五、填空題

6.查字典。

益:用音序查字法,先查音序(),再查音節(jié)();用部首查字法,先查部首(),再查()畫。

“益”的字義有:①增加;②利,有好處的;③更。下面詞語中的加點字應選哪種解釋?

延年益壽()良師益友()

7.先把詩句補充完整,再把詩句、題目和用線連起來。

1.勸君更盡一杯酒,____________?!逗想s詩》王維

2.____________,不羨神仙羨少年?!端驮拱参鳌穮螏r

3.敲成玉磬穿林響,____________?!赌镣窏钊f里

4._______________,不脫蓑衣臥月明?!吨勺优吩禵_____________________________________

六、文言文閱讀

請你讀一讀下面的短文,回答文后的問題。文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”)文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉!”乃往,身自罷之。【解釋】①文侯:戰(zhàn)國時期魏國的國君。②虞人:古代掌管山林、打獵等事物的人。8.解釋下面加點字的含義。

是日()豈可不一會期哉()

9.用現(xiàn)代漢語說說劃線句的意思。

_______________________________

10.下面句子中蘊含的道理與本文相同的一句是:()

A.三人行,必有我?guī)熝?/p>

B.有朋自遠方來,不亦樂乎

C.人而無信,不知其可

D.逝者如斯夫,不舍晝夜

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答1-6小題。傘的故事小時候,我們村里沒有學校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來,就會被澆成個"落湯雞"。那時候,我多么想有一把傘呀!有一回,放學的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話),我半信半疑,家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅決,我知道媽媽的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。這天晚上,媽媽早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,"哐里哐當",滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢了。一早醒來,機聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,"媽,您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:"媽,您別再熬夜了,我不要傘了!""傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"終于有一天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包袱,笑著說:"看,你要的傘!"啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。"媽!"我一抬頭,忽的,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,"媽!"淚水就從眼里涌了出來……從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對我的那份深深的愛。11.聯(lián)系上下文理解"喜出望外"的意思。

喜出望外:_______________________________________________

12.寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

近義詞:堅決-()反義詞:快活-()

13.給短文第2自然段的橫線處加上恰當?shù)臉它c符號。

14.用"______"畫出一處描寫"我"心理活動的句子,體會一下"我"此時的心情。_______________________________________________________________

15.請寫出第3自然段的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________

16."漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔

掉它?

____________________________________________________________

課外閱讀。規(guī)則是用來打破的維也納金色大廳里,新年音樂會如期舉行。來自世界各地的觀眾,沉浸(qìnjìn)在維也納愛樂樂團精湛(zhànshèn)的演奏中。最后一曲是保留曲目《拉德斯基進行曲》。音樂響起,一些觀眾按捺不住內(nèi)心的喜悅,情不自禁地跟著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。這樣一來,另外一些觀眾難免擔心,這樣做會不會把指揮赫伯特?馮?卡拉揚惹惱了。要知道,欣賞交響樂是絕對不能影響演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完畢后。這是規(guī)則。專注于指揮的卡拉揚聽到了身后的掌聲,那一刻,他做了一個決定。他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。觀眾懸著的心放下了。頓時,臺上臺下,掌聲和音樂水乳交融。很多人激動得熱淚盈(框眶)。從此,每年的新年音樂會,到了最后的《拉德斯基進行曲》,觀眾便以掌聲和樂團(融溶)為一體。這也成為音樂會最值得期待和最受歡迎的時刻。規(guī)則是用來打破的。有時候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。17.畫去文中括號內(nèi)不恰當?shù)囊艄?jié)和漢字。

18.給下面的詞語找近義詞和反義詞。

(1)近義詞:激動()期待()

(2)反義詞:精彩()歡迎()

19.按要求完成練習。

(1)“情不自禁”的詞義:________________________________________________

(2)用“情不自禁”造句:________________________________________________

20.專注于指揮的卡拉揚聽到了身后的掌聲,他做了一個什么決定?用浪紋線在文中畫出相關語句。

______________________________________________________

21.談一談,你對“規(guī)則是用來打破的”這句話的理解。

____________________________________________________

八、書面表達

22.每一個人的成長歷程都不相同,有的人渴望成長,不怕挫折;但有的人卻害怕成長,不敢面對困難;有的人則

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