專題04 物態(tài)變化（練習(xí)）（學(xué)生版）

專題04物態(tài)變化（練習(xí)）（學(xué)生版）第一部分基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1．對于水銀體溫計的認識，下列說法正確的是（）。A．其分度值為0.01℃；B．它利用了氣體熱脹冷縮的原理；C．讀數(shù)時可以離開人體；D．可以不采取任何措施進行連續(xù)測量2.深秋時節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是（）。A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量；B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量；C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量；D．物態(tài)變化是液化，放出熱量3．如圖所示，是物質(zhì)從固態(tài)（初溫）到液態(tài)最后沸騰（沸點）時溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（）A．物質(zhì)的熔化時間持續(xù)了；B．后物質(zhì)全部變成氣態(tài)；C．物質(zhì)是晶體；D．加大火力可使物質(zhì)的沸點超過4.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（）。①春天，冰雪融化成溪流；②夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”；③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去；④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜。A.①② B.②④ C.①③ D.③④5．大自然四季如畫，下列各種現(xiàn)象與其發(fā)生的物態(tài)變化及其吸放熱對應(yīng)關(guān)系正確的一項是（）。A．初春冰雪融化匯成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放熱；B．盛夏大樹底下好乘涼﹣﹣蒸發(fā)﹣﹣吸熱；C．秋后雨天山峰云霧繚繞﹣﹣液化﹣﹣吸熱；D．深冬九華山霧凇茫茫﹣﹣凝固﹣﹣放熱6．下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（）。A．干手器將手烘干；B．窗戶上形成水霧；C．寒冬，濕衣服冰凍；D．初春，冰雪消融7．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美“的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞，下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）。A．“臺上冰華澈，窗中月影臨?！北男纬墒巧A；B．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”﹣﹣蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化；C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象；D．“青青園中葵，朝露待日稀?！甭兜男纬墒且夯F(xiàn)象8．如圖所示，舞臺上經(jīng)常用干冰（主要成分二氧化碳）制造白霧，以渲染氣氛。則白霧是（）。A．二氧化碳液化形成的；B．水蒸氣液化形成的；C．干冰凝固形成的；D．水蒸氣升華形成的9.如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于升華的是（）。A.雪人沒有融化卻變小了；B.冬天，窗上結(jié)有冰花；C.燒開的水，水壺嘴冒白氣；D.

曬衣服10．衣櫥中的樟腦丸慢慢變小，下列幾種物態(tài)變化過程與此相同的是（）。A．冰凍的衣服晾干；B．干手機將手吹干；C．河水結(jié)冰；D．露珠的形成二、填空題11．用如圖所示的水銀體溫計測量某高燒病人的體溫時，則體溫計內(nèi)水銀的質(zhì)量，密度。（選填“變大”、“不變”或“變小”）12.某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示。試分析：（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？______；（2）這種晶體的熔點是多少？______；（3）這種物質(zhì)液態(tài)時是什么名稱？______；（4）凝固的時間有幾分鐘？______；（5）第5分鐘時處于______態(tài)。13.從冰箱里拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；吃冰棒感到?jīng)隹?，主要是由于______的原因。14．小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；（1）實驗時，通過燒杯中水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，好處是；探究冰的熔化規(guī)律時，（選填“需要”或“不需要”）酒精燈加熱，這樣可以。（2）小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格（如圖乙所示）。表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）；（b）。（3）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的冰的“溫度﹣時間”圖象。由圖象可知：在第3min時，物質(zhì)處于態(tài)。（4）蠟在加熱過程中溫度隨時間變化如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；時間/min01234567蠟的溫度/℃424446484950515215.九年級六班的同學(xué)進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗：(1)如圖甲所示，組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定__________的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；(2)圖乙是A組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是__________°C；(3)下表是在實驗中不同時刻的溫度記錄，A組的小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是__________°C，你這樣判斷的依據(jù)是____________________；時間/min…67891011121314…溫度/°C…969798989598989898…實驗現(xiàn)象水未沸騰水未沸騰水未沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰(4)A、B兩組同學(xué)選用的實驗裝置是相同的，但將水加熱到沸騰所用的時間卻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，a、b兩種圖像不同的原因可能是__________（寫出一種即可）。第二部分提高練習(xí)一、選擇題1．（2020·長沙）體溫檢測是新冠肺炎疫情防控工作中的重要環(huán)節(jié)，常用工具有水銀體溫計和紅外線測溫槍下列說法正確的是（）。A．紅外線屬于可見光；B．水銀體溫計利用了氣體熱脹冷縮的原理；C．使用水銀體溫計之前，應(yīng)該用沸水給體溫計消毒；D．使用水銀體溫計之前，要拿著體溫計用力向下，把水銀甩下去2．（2020·齊齊哈爾）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于熔化的是（）。A．天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰，一會兒就變成了水；B．夏天在教室地面上灑的水，過一會兒就會變干；C．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”；D．衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間會變小3．（2020·哈爾濱）太陽島公園里出現(xiàn)的自然現(xiàn)象與對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是（）。A．露﹣﹣液化 B．冰錐﹣﹣凝華 C．霜﹣﹣凝固 D．霧﹣﹣升華4.（2020·恩施）夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊Ｆ渲刑N含的物理知識是（）。A.熔化吸熱B.熔化放熱C.汽化吸熱D.升華吸熱5.（2020·龍東）下列物態(tài)變化過程中，不是放熱的是（）。6.（2020·恩施）中國傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會制作一種“糖畫”，先把糖加熱到流體狀態(tài)，用它畫成各種小動物圖案，如圖，再慢慢晾干變硬，送給小朋友。關(guān)于制作“糖畫”的全過程，下列表述正確的是（）。A.糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固 B.糖的內(nèi)能一直在增加C.糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化 D.糖的溫度一直在降低7.（2020·荊門）在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性無關(guān)的是（）。A.沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化?。籅.夜間，在秧田里灌水保溫；C.發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫；D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液8.（2020·天門）關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）。A.物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫汽化；B.蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象，都是吸熱的；C.清晨，路邊的草上結(jié)有露珠，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴；D.從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會冒“白氣”，這里的“白氣”是水蒸氣9．（2020·咸寧）醫(yī)護人員所戴的護目鏡容易起水霧，護鏡上水霧的形成與下列現(xiàn)象成因相同的是（）。A．玻璃上的“冰花”；B．嘴里呼出“白氣”； C．濕衣服變干了；D．雪人直接變小10.（2020·孝感）下面是與熱現(xiàn)象有關(guān)的四幅圖形，其中說法正確的是（）。A.圖甲中寒冷玻璃上冰花是水蒸氣升華而成；B.圖乙中昆蟲和植物上的露珠是水蒸氣液化而成；C.圖丙是某次溫度計讀數(shù)的示意圖，這樣讀數(shù)會使測量結(jié)果偏大；D.圖丁是晶體熔化過程中溫度變化曲線，其中晶體在BC段不吸收熱量二、填空題11.（2020·達州）4月29日以來，全國疫情防控進入常態(tài)化。每天早上我們都要經(jīng)過紅外線熱成像測溫通道進入校園，此時我們體溫的示數(shù)和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線是______（選填“超聲波”或“電磁波”）；儀器成像的原理與______（選填“照相機”或“投影儀”）相同。每天我們還用水銀體溫計檢測體溫，水銀體溫計是根據(jù)______的性質(zhì)制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是______℃。12．（2020·長沙）小杰同學(xué)為了探究固體熔化時的溫度變化規(guī)律，選用A、B兩種物質(zhì)進行實驗，得到了這兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象（圖甲）。（1）由圖象可知，A、B兩種物質(zhì)中屬于晶體的是。（2）用溫度計測量該晶體物質(zhì)的溫度，某時刻示數(shù)如圖乙所示，此時，該晶體物質(zhì)的溫度是℃，處于狀態(tài)。13．（2020·揚州）梅雨季節(jié)空氣特別潮濕時，墻壁瓷磚上有一層小水珠，小水珠是水蒸氣形成的，開啟電風(fēng)扇，經(jīng)過段時間小水珠消失了，這是現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）14．（2020·無錫）如圖所示，用電蒸鍋蒸饅頭時，電熱絲加熱使水（填物態(tài)變化名稱），產(chǎn)生高溫水蒸氣。水蒸氣接觸到饅頭時液化，同時（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，從而把饅頭蒸熟。三、實驗探究題15.（2020·荊門）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。(1)圖甲是某