安徽省潛山市2024屆中考生物五模試卷含解析

安徽省潛山市2024屆中考生物五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是A．同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．?dāng)辔驳谋诨⑸鲇形驳谋诨．一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子D．某人由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視2、圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④3、肺泡處毛細(xì)血管通透性增加，會導(dǎo)致血漿外滲到肺泡中，誘發(fā)肺水腫。肺水腫直接影響的生理過程是（）A．肺泡處的氣體交換 B．血液中的氣體運輸C．組織細(xì)胞處的氣體交換 D．組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的利用4、生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核5、某同學(xué)學(xué)完“根尖的結(jié)構(gòu)”的知識后整理的筆記有誤的是()A．根尖是幼根生長最快的地方B．幼根的生長依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大C．成熟區(qū)表面有大量的根毛，內(nèi)部出現(xiàn)了導(dǎo)管，是根吸收水和無機鹽的主要部位D．根尖分生區(qū)的細(xì)胞小，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有葉綠體，有很強的分裂能力，屬于分生組織6、吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核7、下列事例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因工程原理的是()A．利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出“多莉”羊B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空后播下，選育出太空椒C．人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)D．袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻8、一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者，此患者基因組成是怎樣的？如果這對夫婦再生一個孩子，孩子膚色正常的幾率是多少（控制膚色的基因用A或a表示）（）A．AA、75% B．Aa、50% C．a(chǎn)a、25% D．a(chǎn)a、75%9、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．趙王河中的水草B．趙王河中的魚C．趙王河中的所有生物D．整條趙王河10、皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的（）A．第一道防線 B．第二道防線 C．特異性免疫 D．人工免疫11、地球上最早出現(xiàn)的植物和動物分別是（）A．單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物 B．蕨類植物軟體動物C．種子植物爬行動物 D．苔蘚植物

魚類12、小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內(nèi)缺乏（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D13、某農(nóng)科所培育出了甲、乙兩種花生，取甲、乙果實各40個，對其長軸長度進(jìn)行測量，結(jié)果如表所示．下列敘述錯誤的是（）長軸長度（毫米）18202224262830323436甲的數(shù)量（個）001361010532乙的數(shù)量（個）371010522100A．甲、乙兩種果實的長軸長度均存在個體差異B．所有乙果實的長軸長度均大于甲果實的長軸長度C．表中最后1列數(shù)據(jù)表示，長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個D．甲果實的長軸長度平均值與乙果實的差為5.8毫米14、“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應(yīng)的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運走耗盡15、以下反射類型中原理與其他三項不同的是（）A．小孩夜間遺尿B．司機看到紅燈停車C．吃楊梅流唾液D．手碰到火縮回16、下列對動物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（）A．法布爾對昆蟲的研究 B．弗里施對蜜蜂色覺的研究C．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究 D．勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究17、杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，杜鵑細(xì)胞中沒有葉綠體，杜鵑花細(xì)胞中可有葉綠體B．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C．杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機械等幾種組織D．杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官18、剛收割的稻谷堆放久了會發(fā)熱，這些熱量來源于稻谷的（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用19、下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C．觀察酵母菌細(xì)胞D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)20、當(dāng)你再次患感冒時，你應(yīng)該①服用上次感冒時用的那種藥②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用A．①③ B．①④ C．②③ D．③④21、下列關(guān)于先天性為與學(xué)習(xí)行為的敘述，正確的是()A．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變C．“老馬識途”是一種先天性行為D．剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學(xué)習(xí)行為22、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C．胚胎發(fā)育過程中所需營養(yǎng)全部來自卵黃D．胎兒直接從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料23、設(shè)計一個實驗，內(nèi)容是關(guān)于溫度對鼠婦生活的影響，下列設(shè)計中正確的是（）A．用一只健康的鼠婦作實驗材料B．統(tǒng)計的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C．需分成黑暗和明亮兩組作對照D．設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣24、十九大報告提出“堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳?氧平衡起到了重要作用B．“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機物C．光合作用的實質(zhì)就是綠色植物制造有機物，釋放氧氣，將有機物中的能量全部釋放出來D．“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用25、下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是（）A．脊柱-神經(jīng)組織B．西瓜瓤-營養(yǎng)組織C．葡萄皮-上皮組織D．唾液腺-結(jié)締組織26、下表所列的哪一選項是錯誤的?選項ABCD花的部分結(jié)構(gòu)受精卵胚珠子房壁子房發(fā)育成的結(jié)構(gòu)胚乳種子果皮果實A．A B．B C．C D．D27、肉食性動物與草食性動物相比它們特有的牙齒特點是（）A．臼齒發(fā)達(dá)B．門齒發(fā)達(dá)C．犬齒退化D．犬齒發(fā)達(dá)28、下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．每一種生物都是一個豐富的基因庫C．基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)D．物種多樣性的減少會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性29、下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A．夏季人出汗B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹C．植物落葉了D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏30、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（

）A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)31、下列有關(guān)脊椎動物的敘述，正確的是()A．魚類生活在水中，游泳的主要動力來自鰭B．爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物C．兩棲類的生殖過程不受水的限制D．鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化32、人們常說“無心插柳柳成蔭”，其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是（）A．嫁接 B．移栽 C．扦插 D．壓條33、下列治療佝僂病，骨質(zhì)疏松的最佳組合是（）A．含鈣無機鹽VD B．含鐵無機鹽Vc

C．含鐵無機鹽Va

D．含鈣無機鹽Va34、如圖是動物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是（）A．在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中可以看到結(jié)構(gòu)⑤B．①可以控制物質(zhì)的進(jìn)出C．⑤可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D．⑥控制著生物的發(fā)育和遺傳35、據(jù)報道，某地美容院給顧客微整形時因所用水光針不潔，引發(fā)“乙肝”感染糾紛。據(jù)了解，非正規(guī)醫(yī)院整容注射導(dǎo)致感染的事件時有發(fā)生，由此能推斷的是（）A．帶病原體的不潔針頭是傳染源B．乙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成C．感染是因為沒有切斷傳播途徑D．乙肝病毒由遺傳物質(zhì)包裹蛋白質(zhì)構(gòu)成36、閱讀以下資料，回答問題：山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此，我們要在山上多栽樹?？倳浾f“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干?！吧缴隙嘣詷洌扔谛匏畮?。水多它能吞，水少它能吐?！盻__生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的___區(qū)吸收水分，經(jīng)___運輸水分，再通過葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因為綠色植物通過___這一生理過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持“___”。大面積砍伐森林，會導(dǎo)致山體滑坡、水土流失，說明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機物，為動物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___；雨后，森林里會長出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。37、臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗，這樣做的目的是______，移栽時根部需要帶土坨，這樣做的目的是______。瓜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的甜瓜苗施加適量的有機肥，使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加。大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是______。如圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是______；曲線BC段下降的原因是______。學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。①選擇一棵生長旺盛的植株，______。②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）③將這四種不同顏色的小紙片______。④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。請預(yù)測實驗現(xiàn)象：______。38、如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請據(jù)圖回答問題：組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于_____過程，此過程還會釋放[]_____．在生態(tài)系統(tǒng)中，兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在_____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫_____．生物的遺體通過圖中生物[]_____分解成二氧化碳、水和_____，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用．可見，此類生物對自然界中_____等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．39、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:（1）圖中________是動物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[]________、[_]________、[]________。（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[]________，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。（4）植物細(xì)胞中的葉綠體的色素能夠吸收________，并將________轉(zhuǎn)變成________，并將________儲存在________。線粒體在將________中的________釋放出來，供給細(xì)胞利用。因此________和________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。40、下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較，為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實驗，結(jié)果如圖甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水變渾濁），人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞，血液和組織細(xì)胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高，觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________（填字母）。分析圖乙可知，組織細(xì)胞產(chǎn)生的________（填氣體名稱）進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)，說明此氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是________。

參考答案1、C【解題分析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！绢}目詳解】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖；斷尾的壁虎生出有尾的壁虎；某人由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視屬于環(huán)境引起的變異，不是可遺傳的變異。一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子屬于可遺傳的變異，能夠遺傳給后代。故選C?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解引起變異的原因?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異。2、D【解題分析】

本題考查知識點：保護(hù)人體的三道防線【題目詳解】①是溶菌酶、④是吞噬細(xì)胞吞噬病菌，屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜，屬于人體的第一道防線。此外還有人體的第三道防線：免疫細(xì)胞核免疫器官。3、A【解題分析】肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，使大量組織液在短時間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細(xì)小支氣管內(nèi)，從而造成肺通氣與換氣功能嚴(yán)重障礙，因此肺水腫直接影響的生理過程是肺泡處的氣體交換。4、D【解題分析】

此題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA，以及細(xì)胞各部位的結(jié)構(gòu)和作用?！绢}目詳解】A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，A不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B不符合題意。C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，C不符合題意。D.細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。

故選：D?！绢}目點撥】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了各部分的功能，即可答題。5、D【解題分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！绢}目詳解】根尖中的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長，所以說根尖是幼根生長最快的部位，A正確；根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大，B正確；成熟區(qū)表面有大量的根毛，內(nèi)部出現(xiàn)了導(dǎo)管，是根吸收水和無機鹽的主要部位，C正確；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、有很強的分裂能力，但沒有葉綠體，D錯誤?！绢}目點撥】理解掌握植物的生長需要無機鹽，根尖的結(jié)構(gòu)及幼根的生長的知識。6、C【解題分析】

試題分析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡。故C正確。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所，故B錯誤。細(xì)胞核功能是，儲存遺傳信息，控制細(xì)胞生命活動，故D錯誤?？键c：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。7、C【解題分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面?！绢}目詳解】A．通過克隆技術(shù)利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出的“多莉”羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù)，故A不符合題意。B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空選育出的太空椒屬于基因突變技術(shù)，故B不符合題意。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀，所以人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意。D．利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻屬于雜交技術(shù)，故D不符合題意。故選C。【題目點撥】解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。8、D【解題分析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！绢}目詳解】一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者，表明白化病是的隱性性狀，正常是顯性性狀?？刂颇w色的基因用A或a表示，則膚色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遺傳給白化?。╝a）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，此患者基因組成是aa，如果這對夫婦再生一個孩

子，孩子膚色正常的幾率是75%，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。9、D【解題分析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)?！绢}目詳解】趙王河中的水草為生產(chǎn)者，只包括了生物部分，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；趙王河中的魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；趙王河中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；整條趙王河包括了生物部分也有環(huán)境部分，能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意?！绢}目點撥】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。10、A【解題分析】試題分析：人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成

功能

免疫類型

第一道防線

皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）

阻擋殺死病原體，清除異物

非特異性免疫

第二道防線

體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

溶解、吞噬和消滅病菌

非特異性免疫

第三道防線

免疫器官和免疫細(xì)胞

產(chǎn)生抗體，消滅病原體

特異性免疫

皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的第一道防線?？键c：人體特異性免疫和非特異性免疫11、A【解題分析】

試題分析：原始生命由于營養(yǎng)方式不同，一部分進(jìn)化成為有葉綠體的原始藻類，另一部分進(jìn)化成為沒有葉綠體的原始單細(xì)胞動物?？键c：生物的進(jìn)化?！绢}目詳解】地球上最初沒有生命，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程，產(chǎn)生了最初的生命。地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細(xì)胞動物。動、植物在地球上發(fā)展進(jìn)化，植物的進(jìn)化歷程：

無脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。12、A【解題分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【題目詳解】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見，小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內(nèi)缺乏維生素A引起的?！绢}目點撥】幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是?？键c，多加注意?？山Y(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶。13、B【解題分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異?！绢}目詳解】如甲乙兩個品種之間存在著的長軸長度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長度差異也叫變異，A正確；

從對甲和乙兩個品種的花生種子的長軸長度進(jìn)行抽樣測量的數(shù)據(jù)來分析，品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大，B錯誤；

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出：長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個，C正確；

甲果實的長軸長度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm

乙果實的長軸長度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm

兩者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正確?！绢}目點撥】花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的，分析圖表及掌握變異的概念是解決本題的關(guān)鍵。14、A【解題分析】

“綠葉在光下制造有機物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法?！绢}目詳解】用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環(huán)境條件，所以是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。A錯誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍(lán)，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍(lán)，如果沒有淀粉，則葉片不變藍(lán)，C正確；要檢驗光合作用產(chǎn)生了淀粉，就要保證實驗前葉片內(nèi)不能含有淀粉，所以在實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗。D正確?！绢}目點撥】弄清綠葉在光下制造有機物實驗每一步驟的目的。15、B【解題分析】小孩夜間遺尿、吃楊梅流唾液、手碰到火后會縮回，都是生來就有的非條件反射；司機看到紅燈停車，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。故B符合題意。16、A【解題分析】

此題主要考查的是動物行為的研究的知識，思考解答?！绢}目詳解】讓?亨利?卡西米爾?法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，其主要通過觀察來研究昆蟲，A符合題意；弗里施是奧地利動物學(xué)家。早在1910年他就通過實驗觀察，證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類，成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū)。以后繼而研究蜜蜂的行為。通過實驗證明蜜蜂不是色盲，能分辨多種顏色，B不符合題意；廷伯根，現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一。1907年4月15日生于荷蘭海牙。自幼對博物，特別是鳥類生活有濃厚興趣，主要通過實驗法對銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究，C不符合題意；勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實驗法，對發(fā)生行為的動物和接受行為的動物，模擬或干擾他們之間的信號，經(jīng)進(jìn)一步分析刺激發(fā)生的主要原因，D不符合題意?！绢}目點撥】關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識，即可正確解答。17、C【解題分析】

動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！绢}目詳解】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞含有葉綠體，動物細(xì)胞沒有葉綠體，因此，杜鵑細(xì)胞中沒有葉綠體，杜鵑花細(xì)胞中可有葉綠體，A正確；杜鵑屬于動物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，B正確；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等；杜鵑屬于動物，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，杜鵑花無結(jié)締組織，C錯誤；杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官，D正確?！绢}目點撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次，區(qū)別動植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點。18、C【解題分析】

細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【題目詳解】植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程?？梢娭参锖粑饔脮尫懦鰺崃俊偸崭畹牡竟榷逊啪昧藭l(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致?！绢}目點撥】植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點和考試的重點。19、D【解題分析】試題分析：觀察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍(lán)色，便于觀察．考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞20、C【解題分析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！绢}目詳解】藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx。處方藥的使用要遵醫(yī)囑。如果再次患感冒時要②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方藥服用，或③到藥店購買非處方藥，不能服用上次感冒時用的那種藥，要根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果。

故C符合題意?！绢}目點撥】處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用。21、A【解題分析】

動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強，正確。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，錯誤。老馬識途”是一種先天性學(xué)習(xí)行為，錯誤．剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的，屬于先天性行為，錯誤。考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別22、B【解題分析】子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；輸卵管是受精的場所，A錯誤；睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯誤；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。23、D【解題分析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！绢}目詳解】1只鼠婦的數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以要用10只健康的鼠婦作實驗材料，而不是用一只，故A錯誤；一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴(yán)密準(zhǔn)確，所以統(tǒng)計的次數(shù)不能為一次，故B錯誤；關(guān)于溫度對鼠婦生活的影響唯一的變量溫度，需要分成室溫和低溫兩組，而不是需分成黑暗和明亮兩組作對照，故C錯誤；設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣，有利于控制實驗變量的單一性，故D正確。故選D?！绢}目點撥】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。24、A【解題分析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）生物進(jìn)行呼吸作用分解有機物釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動的需要。因此，光合作用能夠合成有機物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量。【題目詳解】綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡，A正確；

綠色植物通過光合作用制造有機物，如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，B錯誤；

光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量，C錯誤；

光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行，D錯誤。25、B【解題分析】結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官。人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，因此脊柱主要是結(jié)締組織，A錯誤；

營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，西瓜瓤儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，B正確；

葡萄皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護(hù)組織，C錯誤；

上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織，故唾液腺是上皮組織，D錯誤。26、A【解題分析】

受精卵發(fā)育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發(fā)育來的。27、D【解題分析】哺乳動物的牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物。所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物。肉食性動物如狼等的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂肉食，而草食性動物沒有犬齒。28、A【解題分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，故A錯誤；每個物種都是一個獨特的基因庫，生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性，故B正確；每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，故C正確；每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類多樣性的減少會直接導(dǎo)致基因多樣性的減少，故D正確。29、B【解題分析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】A.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產(chǎn)生的廢物，即生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A不符合題意；B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了，是一種化學(xué)反應(yīng)，不是生物的特征，B符合題意；C.秋季植物落葉了是植物對環(huán)境溫度刺激的一種反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C不符合題意；D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D不符合題意?！绢}目點撥】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)。30、C【解題分析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。31、B【解題分析】

爬行類和鳥類、哺乳類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。【題目詳解】魚類生活在水中，魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，各種鰭具有協(xié)調(diào)作用，A錯誤；爬行類生殖發(fā)育脫離了水的限制，是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動物，B正確；兩棲類水中產(chǎn)卵，水中受精，幼體蝌蚪水中發(fā)育，所以兩棲類的生殖發(fā)育過程都離不開水，C錯誤；鳥類屬于恒溫動物，體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而變化，D錯誤?！绢}目點撥】掌握各種動物的特征是解題的關(guān)鍵。32、C【解題分析】

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株?！绢}目詳解】A．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，故A不符合題意。B．移栽是指將整個植株栽種到另外一個地方，故B不符合題意。C．扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，所以人們常說“無心插柳柳成蔭”，其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是扦插，故C符合題意。D．壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后，再與母體分離，形成新植株的方法，又稱壓枝，故D不符合題意。故選C?！绢}目點撥】關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題。33、A【解題分析】兒童患佝僂病，中老年人患骨質(zhì)疏松癥的原因可能是缺鈣或維生素D，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D。34、C【解題分析】

觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④液泡、⑤葉綠體、⑥線粒體、⑦是細(xì)胞膜。解答即可。【題目詳解】A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無⑤葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，A錯誤。B.①是細(xì)胞壁起支持和保護(hù)的作用，B錯誤。C.⑤是葉綠體，是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，C正確。D.⑥是線粒體，是呼吸作用的場所，能使細(xì)胞內(nèi)有機物分解釋放能量，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和功能是解題的關(guān)鍵。35、C【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)包括：傳染源、傳播途徑和易感人群?！绢}目詳解】A.帶病原體的不潔針頭是傳播途徑，A不符合題意。BD.乙肝的病原體是乙肝病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，屬于細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞個體，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，BD不符合題意。C.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，缺少任一環(huán)節(jié)傳染病就流行不起來。切斷傳播途徑就是采取一定的措施，阻斷病原體從傳染源轉(zhuǎn)移到易感宿主的過程，從而防止疾病的發(fā)生。美容院給顧客微整形時因所用水光針不潔，引發(fā)“乙肝”感染是因為沒有切斷傳播途徑，C符合題意。故選C?！绢}目點撥】本題考查傳染病的傳播途徑和微生物的結(jié)構(gòu)特點。36、森林成熟導(dǎo)管氣孔光合作用碳一氧平衡保持水土生產(chǎn)者分解者【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。（2）根尖具有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個部分，其中成熟區(qū)具有根毛，可以吸收水分，吸收的水分經(jīng)過導(dǎo)管運輸?shù)饺~片，葉片進(jìn)行蒸騰作用，散失大量水分，葉片中具有氣孔，氣孔是水分散失的“門戶”，也是氣體交換的通道，蒸騰作用散失的水分通過氣孔散失到大氣中，提高了空氣的濕度。（3）綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用可以釋放大量的氧氣，維持“碳﹣氧”平衡，因此森林具有天然“氧吧”之稱。（4）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用。（5）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。蘑菇是真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者?！绢}目點撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。37、降低植物的蒸騰作用保護(hù)幼根和根毛土壤中的微生物分解有機肥會產(chǎn)生二氧化碳植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣將其套上不透明塑料袋，暗處理24小時遮住同一葉片的不同部位紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán)，但藍(lán)色深淺不同【解題分析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。據(jù)此解答。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。（3）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?！绢}目詳解】（1）葉片是蒸騰作用的主要部