2022老人與海高中閱讀筆記

2022老人與海高中閱讀筆記

2022老人與海高中閱讀筆記1

故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚的可憐

的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦

后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一

個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。

在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。

在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就

是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服

的對(duì)待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)

過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人

生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆

自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)

強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們

生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使

我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的

努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追

求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。

2022老人與海高中閱讀筆記2

這個(gè)暑假，我讀了一本書叫《老人與?！愤@本書主要講述了一位

老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的

路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃

的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.

在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.

比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折

屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語(yǔ)貼

在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝

了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾

經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一用笑臉迎接悲慘的

命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸.”是??！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不

幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的

態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?

老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大

的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng).老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難

忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能

打敗他."當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生

中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)

成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲

取的最大的收獲.曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母.”曾任美國(guó)總統(tǒng)的林

肯一生遭碰到無(wú)數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失

業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的他在最后一

次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了,

這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào).

我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們

有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.

正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢一你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去

了榮譽(yù)一你就失掉了許多；你若失去了勇氣一你就把一切都失去了.”

現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)

人吧！

2022老人與海高中閱讀筆記3

“愛(ài)所維系的生命線，在風(fēng)浪中搖曳，我依然堅(jiān)守這一切，老人

他默默牽著線，和我一起哽咽，也許明天也許很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”還記得第一

次聽(tīng)到《老人與海》這首歌，腦海中就出現(xiàn)了對(duì)“老人”這個(gè)詞的疑

惑。后來(lái)，真正接觸《老人與海》這本書就頓時(shí)被這本書的靈魂所吸

引。

看《老人與?！愤@本書的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常性地感覺(jué)到老人仿佛是

海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說(shuō)老人就是

海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時(shí)間在變老,

可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。

老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對(duì)老人的尊

重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無(wú)減，并不斷地激勵(lì)他、照

顧他，男孩兒更帶回了老人失去的青春，是他見(jiàn)到逃過(guò)去的自我。所

以，獨(dú)自在海上的那三天，他經(jīng)常念叨著：“但愿那男孩在這兒就好

了?！泵空f(shuō)一遍，他就能重振精神來(lái)應(yīng)付這艱苦的考驗(yàn)。小獅子也起

著同樣的作用，他“愛(ài)它們，如同愛(ài)這男孩一樣"。我有時(shí)在想，老

人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人

的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存

有信心，能捕捉到大魚的信心。同時(shí)我也在想，如果沒(méi)有這小男孩，

老人會(huì)怎樣，他會(huì)有信心干出別人不敢想像的事嗎？

可老人卻始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做

的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多

的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚的時(shí)候，也興奮的嚷了起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)

多月來(lái)，他沒(méi)有捕到一條魚的事實(shí)，他開(kāi)始自言自語(yǔ)，在海上交談是

一件不好的事情，這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德，可老

人卻由于孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的

話，老人渴望遇見(jiàn)走失的魚群，因?yàn)榇篝~肯定會(huì)在其中，老人在八十

五天的時(shí)候用大青花魚做為誘餌，太陽(yáng)在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，

在他的視眼里有的只有一片一望無(wú)際的海與那青青的山。

經(jīng)過(guò)老人的努力，一條馬林魚在吃下老人的誘餌，老人靈活地握

著釣絲，用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老

人感覺(jué)到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，

老人決定收網(wǎng)了，可魚也是很精神的，在那平靜無(wú)波的水上，老人與

大魚做著無(wú)聲的較量。老人的汗干了，全身冷冰冰的，兩方都拿對(duì)方

沒(méi)有辦法，就這么耗著。魚叉、短棍、舵把……老人用了各種方法，

魚肉還是都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志?！叭瞬皇菫?/p>

失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)

始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶

著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可

是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海

沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。讀完這本書，我堅(jiān)定地

要做一個(gè)理想主義者，在我的眼里，盡管老人只帶回了一副魚骨，但

他的精神是可貴的，他能夠獨(dú)自出海捕魚就注定了他是一個(gè)勝利者。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣

的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，

一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老人這樣的英

雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是永遠(yuǎn)值得我們敬重的。

老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一

些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他

的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的

漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下

小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒

球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。無(wú)論

有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,

而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。當(dāng)我們下次遇

到困難時(shí)，是否需要考慮一下應(yīng)不應(yīng)該想老漁夫那樣堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝

一切呢？畢竟我們的困難和他遇到的相比，是那么的‘微不足道。我們

的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母

幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有

生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們

的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。這些就可

以成為我們放棄的理由嗎？顯然，這都是一些愚蠢的的理由，我們的

字典里不可以存在“放棄”這兩個(gè)字，我們能做的只有盡自己全力拼

搏向上。

人生就如一片，很寬，也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也

會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力

地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一

個(gè)好漁人，是擁有老漁夫的意志和精神的。我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并

且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇

到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那

個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)

困難。人生之路就算再困難，有了老漁夫的精神，再苦再累，我們也

有信心堅(jiān)持下去。攜帶者老人的精神，我們也揚(yáng)帆起航，奔赴我們最

好的未來(lái)！

2022老人與海高中閱讀筆記4

我看了《老人與?！?，這篇海明威于1951年寫的一篇小說(shuō)。

《老人與?！愤@本書講的是一個(gè)老漁夫因年老體衰而好久好久沒(méi)

打到魚了，于是其他漁夫便借此來(lái)嘲笑他。但老人并沒(méi)有理會(huì)那可怕

的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個(gè)他手把手教大的小伙子一起下海比

賽捕魚。

老人的運(yùn)氣很好，他遇上了一條大魚，但由于他已不像年輕時(shí)那

樣強(qiáng)健有力，只好無(wú)奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒(méi)有放棄?mèng)~

竿，而是和大魚展開(kāi)了一場(chǎng)意志力的較量。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜，他終于

獲得了勝利。可正當(dāng)老人準(zhǔn)備載著戰(zhàn)利品回家時(shí)，一群鯊魚卻盯上了

他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開(kāi)了殊死搏斗，但老人最

終還是沒(méi)有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒(méi)有再嘲笑

他，因?yàn)樗麄円驯焕先四欠N頑強(qiáng)的意志力給震撼了！

讀完《老人與?！?，我的內(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動(dòng)和他那

種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒(méi)有服輸，沒(méi)

有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、

與大海搏斗、與命運(yùn)搏斗。他不相信自己會(huì)敗，因?yàn)樗行拍?/p>