六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷(共8篇)

實(shí)用文檔六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷（共8篇）

以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷的資料8篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。

六年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))試卷篇一

六年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）

學(xué)校：姓名：得分：

一、填空題

1、目前已知繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的行星有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）()。

2、世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)航天員（）。

3、地球從外向內(nèi)依次分為（）、（）、（）。

4、微生物是一類(lèi)非常微小的生命體，通常要借助（）才可以看清楚。

5、石頭長(zhǎng)期在風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，逐漸破碎，這就叫（）。

二、選擇題

1、下面不是水滴里的微生物是（）

A、鼓藻B、草履蟲(chóng)C、水蚤D、青霉菌

2、做酸奶，需要一種細(xì)菌，是（）

A、酵母菌B、青霉菌C、大腸桿菌D、乳酸菌

3、我們家鄉(xiāng)的地形屬于（）

A、高原B、山地C、海洋與島嶼D、平原

4、我們?nèi)藶榈匕训厍蚍殖闪瞬煌娜?，由外向?nèi)分別是（）

A、內(nèi)核、外核、地幔B、地核、地殼、地幔C、地核、地幔、地殼

D、地殼、地幔、地核

5、下面沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（）

A、生雞蛋變成熟雞蛋B、面粉做成饅頭C、火柴燃燒D、鐵水變鋼錠

6、鐵釘在什么地方會(huì)生銹（）

A、絕對(duì)無(wú)水的空氣中B、煮沸過(guò)的蒸餾水里C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里D、浸泡在植物油里

7、在太陽(yáng)系的八大行星中，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星是（）

A、水星B、金星C、海王星D、天王星

8、中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的航天員是（）

A、加加林B、阿姆斯特朗C、楊利偉D、費(fèi)俊龍、聶海勝

9、第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是（）

A、哥白尼B、布魯諾C、麥哲倫

10、產(chǎn)生地震的主要原因是（）

A、地殼的運(yùn)動(dòng)B、地下的溫度太高C、人類(lèi)的活動(dòng)

三、拓展題

閱讀下面這則短文，你認(rèn)為花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價(jià)去探索宇宙，你認(rèn)為是否值得？

黑色2月1日

2月1日對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)黑暗、悲痛的日子。“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)爆炸的畫(huà)面反復(fù)出現(xiàn)在家家戶戶的電視屏幕上，人們止不住流淚、悲慟??事故征兆最早出現(xiàn)在美國(guó)東部時(shí)間上午8時(shí)53分，航天飛機(jī)左機(jī)翼上的溫度感應(yīng)器失靈了，5分鐘后左側(cè)主起落架上的輪胎氣壓表也不再顯示數(shù)據(jù)。美國(guó)宇航局休斯敦地面控制中心官員向航天飛機(jī)緊急喊話。幾秒鐘后，所有的通訊聯(lián)絡(luò)中斷，控制中心一下子陷入駭人的寂靜。

9時(shí)，轟隆隆的巨響從天際傳來(lái)，得克薩斯州、路易斯安那州等地的居民聽(tīng)到爆炸聲?！案鐐惐葋啞碧?hào)的碎塊，劃出道道白煙，這是人類(lèi)航天史上又一起災(zāi)難！

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試卷篇二

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試題

班別姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

一、填空題（每空10分，50分）

1、鶴、顴等鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)有頸和長(zhǎng)嘴，腿也很長(zhǎng)，特別適合在里行走覓食。

2、物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是空氣、著火點(diǎn)、

3、動(dòng)物以食料分類(lèi)的有三種，分別是：植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和

4、生物可以通過(guò)它們之間的食物關(guān)系，形成一條

5、鐵生銹的三個(gè)條件是：鐵、空氣、。

二、選擇題（每空5分，50分）

1、如果電器著火了，應(yīng)該用哪一種方法來(lái)滅火。（）

A、斷開(kāi)電源，蓋上沙子B、移走其他電器C、用水滅火

2、請(qǐng)你選出哪個(gè)不是人體的外貌特征。（）

A、耳垂B、色盲C、酒窩

3、下列哪一種物質(zhì)的變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)（）

A、燃放煙花B、鐵制品生銹C、冰雪融化

4、任何一種動(dòng)物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和（）。

A、名稱(chēng)外號(hào)B、體型外貌C、生活習(xí)性

5、下列現(xiàn)象中，不能遺傳的是（）

A、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞B、不同人種膚色不同

C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

附：答案

一、填空題（每空10分，50分）

1、鶴、顴等鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)有頸和長(zhǎng)嘴，腿也很長(zhǎng)，特別適合在

2、物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是空氣、著火點(diǎn)、

3、動(dòng)物以食料分類(lèi)的有三種，分別是：植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和

4、生物可以通過(guò)它們之間的食物關(guān)系，形成一條

5、鐵生銹的三個(gè)條件是：鐵、空氣、

二、選擇題（每空5分，50分）

1、如果電器著火了，應(yīng)該用哪一種方法來(lái)滅火。（A）

A、斷開(kāi)電源，蓋上沙子B、移走其他電器C、用水滅火

2、請(qǐng)你選出哪個(gè)不是人體的外貌特征。（B）

A、耳垂B、色盲C、酒窩

3、下列哪一種物質(zhì)的變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)（C）

A、燃放煙花B、鐵制品生銹C、冰雪融化

4、任何一種動(dòng)物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和（C）。

A、名稱(chēng)外號(hào)B、體型外貌C、生活習(xí)性

5、下列現(xiàn)象中，不能遺傳的是（D）

A、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞B、不同人種膚色不同

C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試卷篇三

一、填空題（24分）

1、在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫做。

3、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿。

4、旗桿上的滑輪是；起重機(jī)上的滑輪是。把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了。

5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做。

6、像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做。

1、像開(kāi)瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做（）。杠桿上用力的點(diǎn)叫做（）；承受重物的點(diǎn)叫做（）；起支撐作用的點(diǎn)叫做（）。杠桿省力與否與杠桿的三個(gè)點(diǎn)的位置有關(guān)，當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是（）；當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是（）。

2、像螺絲刀那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來(lái)的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做（），我們生活當(dāng)中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如（）（）（）（）_

3、像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動(dòng)的輪子叫做（），它的作用是（）；可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做（），它的作用是（）；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起，就構(gòu)成了（），滑輪組既能（）又能（）。

4、生活中，我們把像撬棍一樣簡(jiǎn)單的機(jī)械叫做（）。我們把搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板叫做（），（）、（）、（）等都是運(yùn)用這一原理。

二、判斷題（18分）

1、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。（）

2、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學(xué)道理。（）

3、滑輪組結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能改變方向，又能省力。（）

4、斜面的坡度越小越省力。（）

5、有些很費(fèi)力、很難做的事情，我們使用工具就可以省力、方便地王成。（）

6、螺絲刀的刀柄粗是省力的主要原因。（）7、動(dòng)滑輪的作用是改變方向。（）

8、凡是杠桿都是用來(lái)省力的。（）

9、為了讓汽車(chē)開(kāi)上山去省力一些，盤(pán)山公路是一種斜面的利用。（）

1、我們使用簡(jiǎn)單機(jī)械的目的就是為了省力。（）

2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。()

3、自行車(chē)上組合應(yīng)用了兩種簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。()

4、滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。()

5、機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。()

6、.盤(pán)山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了斜面的原理。()

7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。()

8、.使用杠桿時(shí)，不一定省力。()

9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。()

10斜面都能省力。斜面無(wú)論平緩都能省同樣的力。（）

三、選擇題(18分)

1、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越。A、費(fèi)力B、省力C、既不費(fèi)力也不省力

2、滑輪組的特點(diǎn)。A、改變方向B、省力C、既能改變方向又能省力

3、有些工具是幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的組合，如：裁紙機(jī)是和。A、杠桿B、斜面C、輪軸

4、下圖三種杠桿，能省力的是。

5、通過(guò)對(duì)杠桿尺的研究，我們知道杠桿分為省力杠桿、等力杠桿和費(fèi)力杠桿，以下工具屬于省力杠桿的有（），屬于費(fèi)力杠桿的有（），屬于等力杠桿的有（）。

A、蹺蹺板B、鑷子C、釘錘D、訂書(shū)機(jī)

6、自行車(chē)上綜合利用了（）等的機(jī)械原理。

A、斜面B、斜面、輪軸C、杠桿、斜面、輪軸D、杠桿、滑輪

1、杠桿工作時(shí)，是圍繞()轉(zhuǎn)動(dòng)的。①重點(diǎn)②力點(diǎn)③支點(diǎn)

2、升國(guó)旗時(shí)，用到了()。①定滑輪②動(dòng)滑輪③滑輪組

3、自行車(chē)把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，它是（）①斜面②輪軸③、杠桿

4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類(lèi)滑輪工具。()

①、定滑輪②、動(dòng)滑輪③、滑輪組

5、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力。①大于②小于③、等于

6、用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度（）①變快②變慢③、不變

7、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是（）①動(dòng)滑輪②定滑輪③、滑輪組

8、“秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（）的原理。①杠桿②輪軸③、滑輪

9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢ǎ┑倪\(yùn)用。①杠桿②輪軸③、斜面

10、取釘子比較省力的工具是用（）①羊角錘②螺絲刀③、小刀

四、作圖題(15分

)

六、研究題：小桿秤的研究（11分）

1、作為杠桿類(lèi)工具的桿秤，它的用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置分別在哪里？請(qǐng)你在下圖中標(biāo)出來(lái)。

2、你能解釋“秤砣雖小。能壓千斤”的道理嗎?

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試卷篇四

六年級(jí)科學(xué)調(diào)研試卷

時(shí)間：40分鐘分值：60分命題人：一、填空（16分）（卷面1分）1、像水龍頭那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來(lái)的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做______，舉出生活中應(yīng)用輪軸的例子如______、______。2、像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動(dòng)的輪子叫做_________，它的作用是____________________；可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做___________，它的作用是；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起，就構(gòu)成了_________，它既能_______又能_________。3、___________、_________等都是運(yùn)用的斜面的原理。4、人的手臂在拿東西時(shí)也是一個(gè)杠桿，其中的肘關(guān)節(jié)是握著東西的手是，肱二頭肌與小臂骨相連的地方時(shí)。這是一個(gè)杠桿。二、選擇題（10分）1、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越（）。A、費(fèi)力B、省力C、既不費(fèi)力也不省力2、把相同的重物提到同一高度，下面斜面最省力是（），最不省力的是（）。A、BB、C、C、3、用力點(diǎn)離支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn)，是________。A．省力杠桿B．費(fèi)力杠桿C．既不省力也不費(fèi)力4、提起相同質(zhì)量（1200克）的重物，下面滑輪能改變力的方向的是()，最不省力的是（）。A、B、C、

5、下列哪種情況能平衡（）。

A.B.C.

六年級(jí)科學(xué)試卷第1頁(yè)共4頁(yè)

三、請(qǐng)把下面物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來(lái)。（共8分）

自行車(chē)的把手斜面螺絲刀

菜刀省力杠桿盤(pán)山公路

螺絲釘費(fèi)力杠桿理發(fā)師的剪子

釣魚(yú)竿輪軸扳手

四、畫(huà)出下面用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)、支點(diǎn)。（9分）

五、組裝滑輪，并寫(xiě)出它的作用。（6分）

作用()

六、分析思考題。（每題5分，共10分。）

1.螺絲釘上的螺紋有什么作用?請(qǐng)解釋。

答：

。

2.我們生活中哪些地方用到了輪軸呢？

答：

。

六年級(jí)科學(xué)試卷第2頁(yè)共4頁(yè)

附：標(biāo)準(zhǔn)答案

一、填空（每空1分，計(jì)16分）

1、輪軸水龍頭方向盤(pán)等

3、定滑輪改變用力的方向動(dòng)滑輪省力滑輪組改變用力的方向省力

3、盤(pán)山公路螺絲釘?shù)取?/p>

4、支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)費(fèi)力。

出卷意圖：考查學(xué)生的科學(xué)概念以及生活中的運(yùn)用。

二、選擇題（10分）（每題2分）

1、B2、A3、B4、CB5、C

三、請(qǐng)把下面物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來(lái)。（共8分）

螺絲刀

菜刀省力杠桿

螺絲釘費(fèi)力杠桿理發(fā)師的剪子

釣魚(yú)竿輪軸扳手

出卷意圖：進(jìn)一步考察學(xué)生對(duì)生活中簡(jiǎn)單機(jī)械的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，深化對(duì)科學(xué)概念的認(rèn)識(shí)，理解。

四、畫(huà)出下面用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)、支點(diǎn)。（9分）

用力點(diǎn)用力點(diǎn)

阻力點(diǎn)支點(diǎn)

阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)

出卷意圖：考察學(xué)生對(duì)變形杠桿的理解，考察其知識(shí)的掌握程度和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。

五、組裝滑輪，并寫(xiě)出它的作用。（6分）

六年級(jí)科學(xué)試卷第3頁(yè)共4頁(yè)

作用(既省力又改變用力方向)

出卷意圖：考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度和知識(shí)的運(yùn)用能力

六、分析思考題。（10分）

1.螺絲釘?shù)穆菁y利用的是斜面的原理，可以幫助人們輕松地將釘子釘入或拔出。

斜面可以省力。

2.我們平時(shí)使用的扳手、水龍頭、自行車(chē)的腳蹬等都是用了輪軸的原理。

出卷意圖：考察學(xué)生的知識(shí)的運(yùn)用和表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)

六年級(jí)科學(xué)試卷第4頁(yè)共4頁(yè)

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷篇五

六年級(jí)試卷

一、填空

1、病毒是一類(lèi)沒(méi)有結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由和內(nèi)部組成。

2、根據(jù)病毒寄生的病毒、病毒、病毒。

3、我們可以采用等方法只改變蠟燭的形態(tài)，通過(guò)的方式可以使其產(chǎn)生新的物質(zhì)----煙。

4、我們說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對(duì)于另一物體來(lái)說(shuō)，它的

5、物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)（或靜止）狀態(tài)的屬性，這種屬性稱(chēng)為。所有的物體都具有。

6、的運(yùn)動(dòng)方式主要有、、、。動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式主要有。

7、波蘭天文學(xué)家才是地球、月亮等天體運(yùn)行的中心。

8、地球自向繞這是地球的自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是。

9、蚯蚓喜歡生活在、的環(huán)境里。

10、人們把動(dòng)植物之間的食物聯(lián)系叫做。

11、人們根據(jù)蔥葉的結(jié)構(gòu)特性，設(shè)計(jì)、制造出了筒形的物品，這就是。

二、理解與應(yīng)用

1、夏天食物衣服容易發(fā)霉，你能想辦法防止食物衣物發(fā)霉嗎？

2、生活中你見(jiàn)過(guò)哪些防止生銹的辦法？

3、許多重大發(fā)明都受到了生物的啟示，你知道的有哪些？

4、變色龍能根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己的體色，你還知道哪些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子？

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷篇六

2012-2013學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)

六年級(jí)綜合科試卷

百多名官兵壯烈殉國(guó)。

9、有“騎在羊背上的國(guó)家”的美譽(yù)。一、填空。（每空1分，共20分）

1、克隆就是。運(yùn)用克隆技術(shù)，從生物體中提取一個(gè)單細(xì)胞進(jìn)行培育，可以長(zhǎng)出同母體外形一模一樣的子體。1996年，科學(xué)家克隆出世界上首例克隆羊叫。

2、電腦有，長(zhǎng)期使用電腦學(xué)習(xí)與工作會(huì)給身體帶來(lái)危害。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)

3、對(duì)大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用武

裝自已的頭腦，用的眼光去判斷、分析和認(rèn)識(shí)事

物，這樣才不會(huì)走入精神誤區(qū)。

4、是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙；講文明，不僅為別人，

受益也是。文明禮貌不僅給他人，給社會(huì)帶來(lái)愉快和

諧，也會(huì)給自已帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

5、“?！边@句話說(shuō)明毒品碰不得，危害

性極大。

6、吸煙對(duì)人的、及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響。

7、1840年，英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽

訂了喪權(quán)辱國(guó)的。

8、是戰(zhàn)爭(zhēng)中最悲壯的一幕，和艦上二

10、世界上使用人數(shù)最多的是語(yǔ)，使用最廣泛的是。

11、實(shí)現(xiàn)了中國(guó)金牌“零”的突破。

12、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于年月在北京勝利召開(kāi)，大會(huì)選舉為中共中央總書(shū)記。二、判斷題。(8分）

新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面能治療疑難病，在農(nóng)業(yè)方面，提高生

產(chǎn)效益，同時(shí)也能拯救瀕危物種，因此克隆技術(shù)，對(duì)人類(lèi)而言，

只會(huì)有利，而無(wú)弊。（）2、對(duì)電子垃圾處理，只需采用傳統(tǒng)的填埋和焚燒便可。（）3、吐一口痰、說(shuō)一句臟話看起來(lái)都是小事。（）4、保持你、我、他之間的一米距離不僅僅是空間概念，也體

現(xiàn)了對(duì)他人隱私和權(quán)利的尊重。（）５、社會(huì)文明風(fēng)尚的形成，需要大家來(lái)努力。（）6、每個(gè)時(shí)期，都會(huì)有屬于我們自己的流行文化，只要是流行，

就是有益于身心的。（）7、閱讀是一種休閑，只要是閱讀就是健康文明的休閑活動(dòng)，

它就是有益身心的。（）8、麻將是一種極不健康文明的娛樂(lè)活動(dòng)。（）三、選擇題（12分）

1、1911年10月10日晚，（）領(lǐng)導(dǎo)的革命力量在湖北武昌

發(fā)動(dòng)武裝起義并取得勝利。

A.孫中山B.毛澤東C.朱德D.康有為

2、百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在（）年。

A.1941年B.1936年C.1935年D.1940年3、（）可以用來(lái)預(yù)防，消滅或者控制有害生物。A.電腦B.農(nóng)藥C.電視機(jī)4、（）在前線指揮“百團(tuán)大戰(zhàn)”。A.彭德懷B.劉少奇C.朱德D.鄧世昌

6、（）年，毛澤東和朱德先后達(dá)到了井岡山，開(kāi)辟了井岡山革命根據(jù)地。

A.1927年B.1930年C.1928年D.1935年四、連線題（5分）

新課標(biāo)第一網(wǎng)

李鴻章戊戌變法康有為虎門(mén)硝煙孫中山洋務(wù)運(yùn)動(dòng)林則徐黃海海戰(zhàn)鄧世昌辛亥革命五、簡(jiǎn)答題（10分）

1碳生活，2、吸煙、酗酒是不健康的生活方式，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾條公益廣告。

（不少于2條）

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷篇七

小學(xué)六年級(jí)（上）科學(xué)期末測(cè)試卷

姓名：______________分?jǐn)?shù)：_____________

一、選擇題（15x2’=30’）

1．我們學(xué)校旗桿頂端的滑輪屬于（）。A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組

2．下列哪種情況最省力（）。

A.B.C.

3．在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)，（）。A.省力B.不省力也不費(fèi)力C.費(fèi)力4.材料的抗彎曲能力（）。

A.只與材料的厚度有關(guān)B.只與材料的寬度有關(guān)C.與材料的寬度和厚度都有關(guān)5.許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。A.更加美觀B.節(jié)省材料C.更加牢固6.人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.腳骨組成拱形結(jié)構(gòu)B腳骨的數(shù)量多C腳部肌肉發(fā)達(dá)7.“秤砣雖小，能壓千斤”，那是利用了（）原理的結(jié)果。A.輪軸B.斜面C.杠桿

8.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為下列框架結(jié)構(gòu)中最不容易變形的是（）。

A．

B．

C

9.（）的物體最不容易倒

A．上小下大、上重下輕B、上小下大，上輕下重C、上大下小，上輕下重10.下列動(dòng)物中，不屬于我國(guó)珍稀的是（）。

A.白鰭豚B.大熊貓C.北極熊11.下列植物中，屬于開(kāi)花植物的是（）。

A.蕨類(lèi)型B.苔蘚C.鳳仙花12.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是（）

A.螞蟻B.蝸牛C.鴿子

13．對(duì)同一物種來(lái)說(shuō)，生活在越冷的環(huán)境中，它的個(gè)體就（）。

A.越大B.越小C.不變

14.東北虎的腿和耳朵和比華南虎長(zhǎng)得小，但個(gè)體卻長(zhǎng)得比華南虎大，這是為了更好地

（）。

A．捕獵食物B．野外奔跑C．適應(yīng)寒冷

15.俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@里指的是生物具有（）現(xiàn)象。

A.繁殖后代B.遺傳C.變異

二、判斷題（15x1’=15’）

1.選用合適的工具，可以使我們做事情更省力、更方便。（）2.剪刀的設(shè)計(jì)是運(yùn)用了斜面和杠桿的原理。（）3.圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮。（）4.球形在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。（）5.輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。（）6.筷子是屬于省力杠桿。（）7.正方形是最穩(wěn)固的形狀。（）8.每一個(gè)人的相貌特征是不完全相同的。（）9.雙胞胎之間的相貌特征是完全相同的。（）10.鴨的腳上有蹼，能更好地適應(yīng)在水中的運(yùn)動(dòng)。（）

11.動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境。（）12.蝗蟲(chóng)胸部有三對(duì)足，所以它屬于昆蟲(chóng)類(lèi)。（）13.生活在不同環(huán)境中的植物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)是相同的。（）

14.人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的馴化一般不起任何作用。（）15.狗尾巴草、鳳仙花都屬于草本植物。（）

2.保護(hù)生物多樣性的意義是什么？三、填空題（13x1’=13’）

1.常用的簡(jiǎn)單機(jī)械有__________、_________、__________等。

2.能直接生小動(dòng)物，并用________喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________。

3.固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫___________,可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫___________。

4.滑輪組既能______________，又能__________。

5.植物莖中含有木質(zhì)較少的植物叫______________；植物莖中航油大量的木質(zhì)，一般比較堅(jiān)硬的植物叫______________。

6.身體中有脊柱的動(dòng)物叫______________,身體中沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫_____________。

四、畫(huà)圖題。（3x4’=12’）

（）（）（）

分別標(biāo)出每個(gè)杠桿的用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)和支點(diǎn)，并在括號(hào)中寫(xiě)出它們的省力情況。

五、簡(jiǎn)單題。（第一題6’，第二、三題7’,第四題10’）

1．研究自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)的機(jī)械原理分別應(yīng)用在哪些部位？分別舉出一個(gè)例子。

3.說(shuō)說(shuō)拱形能承受重物的秘密。

4.自己確定標(biāo)準(zhǔn)，給下列動(dòng)物分類(lèi)：蝴蝶、鴨子、牛、鯽魚(yú)、鴿子、狗、雞、蜜蜂、馬、鯊魚(yú)。

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試卷篇八

試卷

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

第一單元

一、填空題。

1、測(cè)量體重的工具是：(體重稱(chēng))。在成長(zhǎng)中，我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。

2、我們出生時(shí)沒(méi)有牙齒，最先長(zhǎng)出來(lái)的牙齒是(乳牙)，乳牙脫落后長(zhǎng)出來(lái)的是(恒牙)。

3、測(cè)量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。在測(cè)體重時(shí)，應(yīng)盡量減少隨身攜帶的物品和穿著。人剛站在體重稱(chēng)上時(shí)，體重稱(chēng)的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)該等體重稱(chēng)（指針?lè)€(wěn)定后）讀數(shù)。

4.記錄成長(zhǎng)的證據(jù)據(jù)有：（小時(shí)候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重）等

5、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。

6、體重并非每年勻速增長(zhǎng)。出生后，我們經(jīng)歷了了生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期，第一個(gè)高峰期是(出生后的一年內(nèi))，第二個(gè)高峰期是進(jìn)入(青春期)后。

7、青春期除了身高突增外，另外一個(gè)特點(diǎn)就是（性發(fā)育）的開(kāi)始。性發(fā)育包括（生殖器官的形態(tài)發(fā)育、功能發(fā)育）、和（第二性征發(fā)育）。青春期的重要標(biāo)志是（女性的月經(jīng)初潮）和（男性的首次遺精）。

8、（青春期）是我們（兒童）向（成年人）過(guò)渡的時(shí)期，女孩大約（10

歲）開(kāi)始，而男孩要稍晚一些。在這個(gè)時(shí)期我們的（身體形態(tài)）、（心理方面）都發(fā)生著巨大的變化。

9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分為三個(gè)階段：即“四條腿走路”指（幼年時(shí)期），“三條腿走路”指（老年時(shí)期），“兩條腿走路”指（壯年時(shí)期）。人的一生還可以分為（幼年期）、（青春發(fā)育期）、（成年期）和（老年期）四個(gè)時(shí)期；人的發(fā)育是一個(gè)漸進(jìn)又相互聯(lián)系的過(guò)程，科學(xué)劃分七個(gè)時(shí)期：人的一生要經(jīng)過(guò)（胎兒期）、(嬰幼兒期)、(學(xué)齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期）。

學(xué)齡期：（6、7歲—12、13歲）青春期：（10—20歲）青年期：（20—25歲）

10、根據(jù)父母身高預(yù)測(cè)：

男孩成人后身高=（父親身高+母親身高）÷2×1.08女孩成人后身高=（父親身高×0.928+母親身高）÷2

11、人的一生中身高最高的時(shí)期是（成年時(shí)期）。人在（嬰幼兒期）和（老年期）需要特殊照顧。

12、改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平普遍提高，我國(guó)兒童青少年的（生長(zhǎng)發(fā)育）和（健康水平）有了較大提高，體格發(fā)育增長(zhǎng)顯著，20年間7---17歲兒童青少年身高平均增長(zhǎng)量，男生為（6.9厘米），女生為（5.5厘米）；體重增長(zhǎng)更為迅猛，男生增長(zhǎng)為（6.6千克），女生增長(zhǎng)為（4.5千克）。伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年（青春期發(fā)育）和（性發(fā)育）年齡也不斷提高。

13.一個(gè)人的成長(zhǎng)意味著他（她）將更自覺(jué)地承擔(dān)更多的責(zé)任，所以要對(duì)

自己的言行負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)（社會(huì)角色感）和（社會(huì)責(zé)任感），把更多的精力用于學(xué)習(xí)和鍛煉。

14、影響生長(zhǎng)諸因素：（遺傳）、（營(yíng)養(yǎng)）、（體育鍛煉）、（疾?。ⅲㄗ匀画h(huán)境）、（環(huán)境污染）、（社會(huì)因素）。

15、連線

十月懷胎—胎兒期牙牙學(xué)語(yǔ)—嬰幼兒期

勤奮求學(xué)—學(xué)齡期生長(zhǎng)迅速—青春期努力工作—青年期撫育后代—成年期頤養(yǎng)天年—老年期

1、青春期的心理特點(diǎn)是什么？

（1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；

（3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能作出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低。（4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長(zhǎng)對(duì)立；（5）興趣愛(ài)好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)；（6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。

2、怎樣正確對(duì)待青春期的變化？

答：（1）正確與異性交往；加強(qiáng)鍛煉；（2）不吸煙、酗酒。（3）男生不拔胡須；拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入人體。(4)女生要注意月經(jīng)期衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生巾，避免著涼，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。（5）不穿高跟鞋(6)不束胸勒腰等。

3、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？

（1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）；

（2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生(合理安排每天進(jìn)餐的次數(shù)和時(shí)間)；

（3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)與用眼衛(wèi)生（正確的閱讀姿勢(shì)、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、注意采光與照明）

（4）加強(qiáng)體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）（5）保證充足的睡眠；（6）不迷戀電腦；

（7）科學(xué)用腦（五要素：動(dòng)靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息）

4、飲食衛(wèi)生應(yīng)注意什么？

答：（1）質(zhì)量?jī)?yōu)良、數(shù)量充足的營(yíng)養(yǎng)素是兒童發(fā)育的基本保證。

（2）按兒童少年的營(yíng)養(yǎng)需要及消化功能的特點(diǎn)，合理安排每日進(jìn)餐次數(shù)、進(jìn)餐的時(shí)間、兩餐間隔的時(shí)間以及各餐的熱量分配，形成合理的飲食制度。（進(jìn)餐次數(shù)一般是每日三餐。由于混合性食物通常在胃內(nèi)停留4—5小時(shí)，因此兩餐間隔時(shí)間應(yīng)為5—6小時(shí)，即早餐7點(diǎn)、午餐12點(diǎn)、晚餐6點(diǎn)。早餐吃飽、午餐吃好、晚餐適量）（3）吃飯要細(xì)嚼慢咽；（4）不偏食和挑食。

第二單元《遺傳與變異》

1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫（遺傳）。

2、（遺傳）和（變異）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

3、一個(gè)物體的個(gè)體產(chǎn)生同一物種后代，每一物種的個(gè)體都繼承上代的各種特征，概括的說(shuō)父母通過(guò)生育過(guò)程把遺傳物質(zhì)傳遞給子女，使后代表現(xiàn)

出和親代相似的特征，如體貌、體態(tài)、氣質(zhì)、音容等。

3、（孟德?tīng)枺┦侵倪z傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。

4、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞就是（遺傳現(xiàn)象）。

5、后代的智力與遺傳有關(guān)，但并不完全由遺傳決定，應(yīng)該說(shuō)智力是先天遺傳和后天教育兩方面共同起作用的結(jié)果。因此，就智力而言，遺傳可以提供智力的上下限度，即智力高低的可能性。

5、子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（變異）。

6、有關(guān)變異的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：

一顆之果——有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩——一代不如一代；龍生九子——個(gè)個(gè)不同；

一母之子——有愚有賢；一豬生九崽——連母十個(gè)樣

7、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是因?yàn)椋ㄗ儺悾┈F(xiàn)象。

8、（變異）一般有兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱(chēng)為（可遺傳的變異），。另一種是在不同環(huán)境條件下，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的變異，稱(chēng)為（不可遺傳的變異）如：用眼不當(dāng)造成近視。大自然如此的千姿百態(tài)、豐富多彩，那是因?yàn)樯铮ㄗ儺悾┑木壒省?/p>

9、可遺傳變異的變異來(lái)源主要有三個(gè)面：（基因重組）、（基因突變）和(染色體突變)。

10、（袁隆平）是我國(guó)著名水稻專(zhuān)家，他經(jīng)過(guò)多年選育培育雜交水稻新品

出和親代相似的特征，如體貌、體態(tài)、氣質(zhì)、音容等。

3、（孟德?tīng)枺┦侵倪z傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。

4、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞就是（遺傳現(xiàn)象）。

5、后代的智力與遺傳有關(guān)，但并不完全由遺傳決定，應(yīng)該說(shuō)智力是先天遺傳和后天教育兩方面共同起作用的結(jié)果。因此，就智力而言，遺傳可以提供智力的上下限度，即智力高低的可能性。

5、子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（變異）。

6、有關(guān)變異的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：

一顆之果——有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩——一代不如一代；龍生九子——個(gè)個(gè)不同；

一母之子——有愚有賢；一豬生九崽——連母十個(gè)樣

7、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是因?yàn)椋ㄗ儺悾┈F(xiàn)象。

8、（變異）一般有兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱(chēng)為（可遺傳的變異），。另一種是在不同環(huán)境條件下，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的變異，稱(chēng)為（不可遺傳的變異）如：用眼不當(dāng)造成近視。大自然如此的千姿百態(tài)、豐富多彩，那是因?yàn)樯铮ㄗ儺悾┑木壒省?/p>

9、可遺傳變異的變異來(lái)源主要有三個(gè)面：（基因重組）、（基因突變）和(染色體突變)。

10、（袁隆平）是我國(guó)著名水稻專(zhuān)家，他經(jīng)過(guò)多年選育培育雜交水稻新品

種，20XX年2月，他榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。被國(guó)際上譽(yù)為：（“雜交水稻之父”）。

11、生物除父母的結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異外，生物自身也會(huì)產(chǎn)生變異，有的變異對(duì)生物（是有害的），有的變異對(duì)生物是（有益的），有的變異對(duì)生物（既無(wú)害也無(wú)益）。

12、用（人工）的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用（X射線）照射種子。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。

13、“豐田十號(hào)”的玉米種子種植出來(lái)的玉米都是穗大粒飽的，這是遺傳。

14、將種子帶到太空環(huán)境中，然后帶回地面是屬于（人工變異培育）。

15、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)的利用（野生鯽魚(yú)）的后代與親代存在的（變異）培育而成的。世界各國(guó)的金魚(yú)基本上是我國(guó)傳出去的，金魚(yú)是中國(guó)的（國(guó)魚(yú)），也是中國(guó)人民為世界創(chuàng)造的吉祥、美麗、高雅的文化禮品。

16.10萬(wàn)株三葉草才有一株變異為四葉草，所以四葉草也是幸運(yùn)的象征，它包含了人生想要的四種東西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。

1、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳

的。（×）

2、生物界，各種各樣的昆蟲(chóng)都是遺傳和變異的結(jié)

果。（√）

3、父母都是高個(gè)子，因?yàn)檫z傳的緣故，子女一定是高個(gè)

的。（×）

4、青春發(fā)育期是人體的第一快速增長(zhǎng)

期。（×）

5、袁隆平是雜交水稻之父，他的發(fā)明被當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。（√）

二、問(wèn)答題

1、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象，你會(huì)從哪些方面研究？

答：從種子形狀、種子顏色、種皮顏色、豆莢顏色、豆莢形狀、花的位置、顏色，莖的高度等方面來(lái)研究。

2、談?wù)勀銓?duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的理解？

答：（遺傳）和（變異）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。生物的后代與親代之間總保持著某些相似的特征，又存在著一些差異。人們把這些親代與后代之間相似的現(xiàn)象叫（遺傳），把親代與后代之間存在著某些差異甚至差異很明顯的現(xiàn)象叫做（變異）。沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的生物界；沒(méi)有變異生物界就不可能進(jìn)化和發(fā)展。因?yàn)檫z傳，親代的特征在后代中保持著相對(duì)（穩(wěn)定性）。因?yàn)樽儺?，后代與親代之間、后代各個(gè)個(gè)體之間性狀上又存在（差異）。

3、課本上16頁(yè)圖，小貓的爸爸可能是什么？并寫(xiě)出你的推測(cè)依據(jù)。答：貓爸爸可能是一只黑貓，從遺傳規(guī)律來(lái)看，黃色的小貓遺傳了媽媽的毛色，而黑色的小貓很可能遺傳了貓爸爸的毛色。

4、談?wù)勀銓?duì)變異現(xiàn)象的理解。

答：子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（變異）。

變異一般有兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱(chēng)為（可遺傳的變異）；在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為（不可遺傳的變異）。沒(méi)有變異，生物界就不能進(jìn)化和發(fā)展。變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。

5、美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊，這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過(guò)去，后來(lái)，他用這只羊培育成一種腿短背長(zhǎng)的良種羊――安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要的新品種，這其中包含了什么科學(xué)道理呢？

答：羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺惖木壒?，這位牧民又利用了遺傳規(guī)律讓這種變異遺傳下去。

第三單元《進(jìn)化》

1、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，恐龍屬于爬行動(dòng)物，它生活在距今6500萬(wàn)年前，恐龍是卵生的。地球上大部分地區(qū)都曾有過(guò)恐龍的分布。所有關(guān)于恐龍的知識(shí)都是來(lái)源于對(duì)（化石）的研究。

2、寫(xiě)出你知道的幾種恐龍，會(huì)飛的恐龍如（翼龍）（飛龍），水里游的恐龍（魚(yú)龍）（蛇頸龍），吃肉的恐龍有（霸王龍），吃植物的的恐龍有（梁龍）。

3、科學(xué)家推測(cè)：小鳥(niǎo)、鱷魚(yú)、蜥蜴可能是恐龍的后代，但大熊貓不可能是恐龍的后代。

4、（化石）是在地層巖石中保存幾百萬(wàn)年以前死亡生物的（殘?。┗颍ㄟz跡），如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。

5、根據(jù)化石的成因，古生物學(xué)家把它劃分成（實(shí)體化石）、（鑄模化石）、和（遺跡化石）三類(lèi)。

6、（化石）是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。化石是人類(lèi)認(rèn)識(shí)古生物、研究地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的重要依據(jù)和線索。腳印化石屬于遺跡化石;三葉蟲(chóng)化石屬于外殼化石，魚(yú)化石屬于殘骸化石。

7、大自然中的化石如：（恐龍化石、植物化石、三葉蟲(chóng)化石、魚(yú)化石）。

8、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，許多化石所代表的生物在地球已經(jīng)不存在了如：恐龍、奇蝦、渡渡鳥(niǎo)。

9、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些生物與（遠(yuǎn)古的生物）很相似，變化不太，我們稱(chēng)為“活化石”如：大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭（qí）豚、水杉、中華鱘（xun）。

10、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海豚和非洲猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。說(shuō)明它們可能是由一個(gè)共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。

11、對(duì)于生物進(jìn)化的原因，科學(xué)家做出了種種解釋?zhuān)@些解釋有的被證明是錯(cuò)誤的，有的被證明是正確的。

12、達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他在觀察、研究大量動(dòng)物的基礎(chǔ)上，于1859年出版了《物種起源》。達(dá)爾文提出生物進(jìn)化是（自然選擇）的結(jié)果。

13、達(dá)爾文的關(guān)于（生物進(jìn)化）的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。14、1850年左右，英國(guó)曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色的數(shù)

量多，這是（自然選擇）的結(jié)果。

15、（澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。

16、云南（澄江動(dòng)物化石）是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)（無(wú)脊椎動(dòng)物祖先）的化石。它們生活的時(shí)代為（5.3億年）前的寒武紀(jì)。在當(dāng)時(shí)不到300萬(wàn)年的時(shí)間里，它們一下子大規(guī)模爆發(fā)式地出現(xiàn)了，這表明，生命從（單細(xì)胞形式）向（多細(xì)胞形式）的演變是一個(gè)（十分突然）的過(guò)程，而不是像達(dá)爾文認(rèn)為的那樣，是很慢的、漸進(jìn)的。

17、生物的形態(tài)與其所處的（生活環(huán)境）是相適應(yīng)的，是（進(jìn)化）的結(jié)果。如：極地狐貍的耳（短圓）,可減少（熱量的流失）；非洲沙狐的耳（長(zhǎng)而大），有利于在炎熱環(huán)境中（散熱）。

18、在自然選擇中，凡是生存下來(lái)的生物（都是適應(yīng)環(huán)境的）。

19、生物不斷進(jìn)化，是為了(適應(yīng)它們生存的環(huán)境)。

20、20世紀(jì)以后出現(xiàn)了綜合進(jìn)化論。綜合進(jìn)化論認(rèn)為：

（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位；（2）基因突變、自然選擇和隔離是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)；（3）生物之間一切相互作用，包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生、合作等，只要影響基因頻率變化的都具有進(jìn)化的價(jià)值。

二、問(wèn)答題：

1、關(guān)于恐龍滅絕幾種假說(shuō)。

答：（1）漸進(jìn)說(shuō)。環(huán)境變化恒溫動(dòng)物興起，使恐龍?jiān)谏娑窢?zhēng)中處于劣勢(shì)，導(dǎo)致其大量死亡，乃至滅絕。

（2）隕石或行星撞擊說(shuō)；（3）超新星爆炸說(shuō)。

2、化石是怎樣形成的？

答：化石的形成過(guò)程：①動(dòng)物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)；②隨著時(shí)間推移，堅(jiān)硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運(yùn)動(dòng)把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。

3、通過(guò)對(duì)化石的研究科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了什么？

答：科學(xué)家通過(guò)對(duì)（化石）的研究發(fā)現(xiàn)，（魚(yú)類(lèi)）的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而（兩棲動(dòng)物）、（爬行動(dòng)物）、和（哺乳動(dòng)物）則依次在越來(lái)越晚的地層中才出現(xiàn)。

4為什么不同年代地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒(méi)有聯(lián)系？答：不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成有著（平行）的關(guān)系。也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越（簡(jiǎn)單），分類(lèi)地位越（低等）。在距今越近的地層中，挖掘出來(lái)的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越（復(fù)雜），分類(lèi)地位越（高等）。這些生物之間有聯(lián)系，先出現(xiàn)的生物一般會(huì)成為后出現(xiàn)生物的祖先。

5、自然界在其進(jìn)化和發(fā)展過(guò)程中有著許多的變化，為什么有些生物從地球上永遠(yuǎn)消失了？

答：生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應(yīng)環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥(niǎo)。

6、為什么幾千萬(wàn)年后，這些生物還是老樣子？

答：一是它們的生活環(huán)境變化不大，二是它們適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng)。

7、為什么同一種生物會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化？

答：這種生物生存的環(huán)境發(fā)生變化，在生物一代代變異過(guò)程中，適應(yīng)環(huán)境

的被保留下來(lái)，不適應(yīng)的則被淘汰，這樣生物就不斷的得到進(jìn)化。

8、為什么有些動(dòng)物的肢體運(yùn)動(dòng)方式完全不同，而它們的骨骼排列會(huì)如此相似？

答：說(shuō)明它們可能是由一個(gè)共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。

9、恐龍滅絕給我們什么樣的啟示？

答：物種滅絕作為地球上生命進(jìn)化史的一種自然現(xiàn)象，本是正常事件，如恐龍的滅絕。但是自從人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，目空一切的參與大自然的事物后，這個(gè)滅絕時(shí)間表大大提前了。如果人類(lèi)在無(wú)視自然規(guī)律，肆意破壞自然環(huán)境，那么人類(lèi)也終將退出生命的舞臺(tái)。

10、印度洋南部一個(gè)島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)。你能用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)進(jìn)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎：

答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷。在這種惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來(lái)，并繁衍后代，這樣一代一代積累下來(lái)，就形成了這種現(xiàn)象。

11、達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么？

答：（1）達(dá)爾文認(rèn)為：①生物最初是由（非生物）發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在的各種生物存在（共同）的祖先。②自然界中的生物，通過(guò)激烈的（生存斗爭(zhēng)），(適應(yīng)者)生存下來(lái)，（不適應(yīng)者）則被淘汰，這就是（自然選擇）。③生物通過(guò)（遺傳）、（變異）和（自然選擇），從低級(jí)到（高級(jí)），從簡(jiǎn)單到（復(fù)雜），種類(lèi)由少到（多）地發(fā)展著、進(jìn)化著。

12、“適者生存，自然選擇”的含義是什么？

答：“適者生存，自然選擇“的含義是：在生物進(jìn)化過(guò)程中，只有那些適

合并主動(dòng)適應(yīng)周?chē)兓纳锊拍茉诖笞匀恢欣^續(xù)生存，其他不能適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰。

13、對(duì)長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成原因的兩種不同的解釋。

答：第一種解釋?zhuān)悍▏?guó)生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里，不得不經(jīng)常努力的伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上高處的葉子，由于經(jīng)常使用，頸和前肢漸漸變得長(zhǎng)了一些，而且它的這些特征遺傳給了后代。第二種解釋?zhuān)河?guó)生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿，有的頸長(zhǎng)，有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到高處的樹(shù)葉，就存活下來(lái)，并且一代代繁殖，就有了今天的長(zhǎng)頸鹿。第四單元共同的家園

1、我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，他們分布在地球的不同地方。

2、一種生物愿意長(zhǎng)期生活的某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了（生存）、（生長(zhǎng)）和（繁殖）所必須的（食物）、（水）、（庇護(hù)所）等條件，這樣的生活環(huán)境被稱(chēng)為（生物的棲息地）。

3、一棵樹(shù)可以成為許多生物的棲息地。

4、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成（互助合作）關(guān)系或（敵對(duì)）關(guān)系

5、合作關(guān)系的生物有：小丑魚(yú)和海葵，蜜蜂和花，啄木鳥(niǎo)和樹(shù)，鳥(niǎo)和果實(shí)、鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)。

生物為了生存，需要從周?chē)沫h(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了（敵

對(duì)關(guān)系）。敵對(duì)關(guān)系的生物有：熊吃魚(yú)，小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，捕蠅草和飛蟲(chóng)。

6、非洲大草原上生活著許多動(dòng)物，它們之間的敵對(duì)關(guān)系：（1）吃與拒絕被吃的關(guān)系。（2）生存競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。7、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開(kāi)合適的（環(huán)境）。動(dòng)植物的生存本領(lǐng)是其（適應(yīng)環(huán)境）的結(jié)果。

8、仙人掌適應(yīng)沙漠的特征是：（1）仙人掌把易散發(fā)水分的葉長(zhǎng)成（針狀），以減少水分蒸發(fā)的面積；

(2)仙人掌的莖葉外生（蠟質(zhì)），也能減少水分蒸發(fā)，(3)莖肥厚多汁，能（儲(chǔ)存水分）。

9、駱駝是最能適應(yīng)于干旱環(huán)境的動(dòng)物，被人們稱(chēng)為“沙漠之舟”駱駝適應(yīng)沙漠的特征是：(1)駱駝腳掌寬大、腳墊厚實(shí)，有利于在沙漠行走；(2)鼻孔可關(guān)閉、睫毛粗長(zhǎng)可抵御風(fēng)沙；(3)駝峰可存儲(chǔ)水分和能量。

10、淺海生活的小動(dòng)物有的透明，有的背部顏色深，腹部顏色淺，是為了水底和水面的天敵難以發(fā)現(xiàn)他們。

11、動(dòng)物的隱身妙法是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己的一種特殊本領(lǐng)。生物學(xué)上把這種本領(lǐng)稱(chēng)為（“擬態(tài)）”。如（葉形魚(yú)）、（竹節(jié)蟲(chóng)）。

12、讓身體表面有著適當(dāng)?shù)念伾苓^(guò)敵人，在生存競(jìng)爭(zhēng)中保護(hù)自己，這種保護(hù)自己的方法就是（保護(hù)色）。

13、生物之間普遍存在一種(“吃與被吃”)的關(guān)系，這種關(guān)系像(鏈條)一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做(食物鏈)。

14、食物鏈由（生產(chǎn)者）和（消費(fèi)者）組成。

15、“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)明生物之間存在吃與被吃的關(guān)系。

（蟬螳螂黃雀）

16、食物鏈的源頭在（植物），終點(diǎn)是（兇猛的動(dòng)物）。

17、能自己制造食物的叫（生產(chǎn)者），以其他生物為食的叫（消費(fèi)者），專(zhuān)門(mén)吃動(dòng)植物殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)----大自然的清潔工，科學(xué)家稱(chēng)它們?yōu)椋ǚ纸庹撸?。分解者如（蘑菇）、（蚯蚓）、（屎殼郎）?霉菌)（蛆蟲(chóng)）等。

18、完整生態(tài)系統(tǒng)中的四大角色分別是：（生產(chǎn)者）、（消費(fèi)者）、（分解者）和（無(wú)生命物質(zhì)）。生產(chǎn)者如植物和光合細(xì)菌；消費(fèi)者如草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物。分解者，如細(xì)菌和真菌類(lèi)微生物。它們能將消費(fèi)者的糞便和尸體分解成簡(jiǎn)單化合物，使物質(zhì)在大自然中形成循環(huán)。無(wú)生命物質(zhì)，如空氣、水、陽(yáng)光、簡(jiǎn)單化合物。

19、自然界中的生物種類(lèi)很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此生物之間有很多條食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的（食物網(wǎng)）。

20、人類(lèi)大量噴灑農(nóng)藥、排放廢水廢氣，污染物最終通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，危害人類(lèi)健康。

21、生物連同它們周?chē)沫h(huán)境叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果（植物）、（動(dòng)物）及（微生物）的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做（生態(tài)平衡）。

22、自然界長(zhǎng)期形成的（食物鏈）和（食物網(wǎng)）維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來(lái)意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。

23、人類(lèi)破壞生態(tài)平衡的危害行為：（過(guò)度放牧）；（過(guò)度捕撈）；（濫施農(nóng)藥）等。

24、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。目前已建有（226）個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，有80%的野生動(dòng)物和60%的高等植物種類(lèi)。（保護(hù)動(dòng)植物資源）是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。

保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜動(dòng)物的途徑：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、制作喂鳥(niǎo)器、建設(shè)生態(tài)工程。

25、（?；~(yú)塘）是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過(guò)桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚(yú)、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。生態(tài)農(nóng)業(yè)包括：（桑基魚(yú)塘）、（稻田養(yǎng)魚(yú)）、（立體農(nóng)業(yè)）。

二、問(wèn)答題

1、生活在沙漠環(huán)境中的動(dòng)物需要什么樣的本領(lǐng)？

答：需要有耐旱，保持體內(nèi)水分，抗風(fēng)沙等方面的本領(lǐng)。

2、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？

答：這也是一種保護(hù)色。在陽(yáng)光或月光的照耀下，斑馬身上的黑白顏色吸收和反射光線的強(qiáng)弱不同，能破壞和分散身形輪廓。從草叢中望去，很難與周?chē)沫h(huán)境區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而給敵人造成錯(cuò)覺(jué)。保護(hù)其免受攻擊。

3、斑馬為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在一起？

答：斑馬成群結(jié)隊(duì)地待在一起時(shí)，更能強(qiáng)化身體的保護(hù)色的作用。

4、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？

答：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、制作喂鳥(niǎo)器、建設(shè)生態(tài)工程。

第五單元神奇的能量

1、能夠使物體（“工作”）或（運(yùn)動(dòng)）的本領(lǐng)叫做能量。雖然看不見(jiàn)它，但能感覺(jué)到它。

2、任何東西只要有（移動(dòng)）、（發(fā)熱）（冷卻）、（生長(zhǎng)）、（變化）、（發(fā)光）或（發(fā)聲）的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。

3、能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被（儲(chǔ)藏）和（運(yùn)用）。

4、我們生活中各種能量的作用：光能使植物生長(zhǎng)；熱能將水燒開(kāi)；電能使電燈發(fā)亮；食物中的化學(xué)能使我們運(yùn)動(dòng)。聲能使紙片振動(dòng)。

5、如果沒(méi)有能量，人類(lèi)和自然界的一切活動(dòng)都將停止。

6、能量的重要特點(diǎn)是：（它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式）。

7、打開(kāi)電視機(jī)，電能就轉(zhuǎn)換成（光能）和（聲能）；搓手，動(dòng)能就轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（熱能）。

8、課本上圖例說(shuō)明：描述圖例中能量是如何進(jìn)行的。

太陽(yáng)的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來(lái)自太陽(yáng)的光能，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化為熱能。

光能化學(xué)能：太陽(yáng)光使西紅柿生長(zhǎng)，西紅柿存儲(chǔ)化學(xué)能化學(xué)能機(jī)械能：吃西紅柿，有能力蹬自行車(chē)

機(jī)械能電能：自行車(chē)齒輪帶動(dòng)傳送帶，使發(fā)電機(jī)發(fā)電電能熱能：用電加熱水壺中的水

熱能聲能：水沸騰后發(fā)出聲音

9、（能量守恒定律）是物理學(xué)最普遍的定律之一，其內(nèi)容是：盡管各種不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換，但能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，只能從（一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式）或是從（一個(gè)物體傳遞給其他物體）。對(duì)于一個(gè)不受外界影響的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，它所有各種形式的能量的總和是守恒的，即在能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，一種形式的能量增加了多少，必有另一種或幾種形式的能量減少多少，而能的總量不變。能量守恒定律是自然界中普遍遵守的一個(gè)基本規(guī)律，它適合任何變化過(guò)程，包括機(jī)械、熱、電磁、化學(xué)、原子和原子核內(nèi)及生物變化過(guò)程。

10、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來(lái)自（煤炭）、（石油）、(天然氣)等礦物燃料，它們是(不可再生的)，因此被稱(chēng)為(不可以再生性能源)；還有一些能源是(可以再生的)，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等，它們被稱(chēng)為(可再生性能源)。

11、能源，按照其來(lái)源可劃分為四大類(lèi)：（太陽(yáng)能）、（地?zé)崮埽?潮汐能)、(和原子核能)；

按照能源在自然界中形成的方式，又可以能源分成兩大

類(lèi)：（一次能源）和（二次能源）；

按照人類(lèi)對(duì)各種能源利用的情況，還可以將一次能源分

為（常規(guī)能源）和（新能源）兩類(lèi)。

常規(guī)能源是指被人們廣泛使用的能源，例如煤、

12、在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需的總能量中，(礦物燃料)所占的比重相當(dāng)大，這些能源要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才能形