項目管理系統(tǒng)需求方案

科研管理系統(tǒng)需求方案

建設目標本項目與集成平臺和HRP系統(tǒng)以接口形式無縫對接，采用集團管理模式，集團共用一個平臺，集團一個主賬號，分院分賬號管理，以提高整體科研管理工作效率，更好地為學科建設提供助力。建設原則標準規(guī)范、功能全面項目建設要符合醫(yī)療行業(yè)的要求，系統(tǒng)功能范圍和要求遵循信息系統(tǒng)功能規(guī)范要求，支持相關標準，包括HL7、XML、ICD-10、SNOMED等相關標準，系統(tǒng)架構必須全面、完整。開放互聯(lián)、信息共享、安全可靠為了避免“信息孤島”的存在，構建成一個完整而豐富的數(shù)字化信息平臺，在建設的過程中應注重系統(tǒng)集成、信息共享的建設，在建設過程中應配合系統(tǒng)集成商完成系統(tǒng)集成工作，然后是保證信息共享的建設，且系統(tǒng)建設應符合互聯(lián)互通四級甲等和電子病歷五級評審要求，并且系統(tǒng)符合網(wǎng)絡安全等級保護三級測評要求。先進可靠、經(jīng)濟實用計算機信息處理技術的發(fā)展日新月異，系統(tǒng)設計時采用當代先進技術和主流技術，既考慮應用平臺和工具的先進，同時更要考慮系統(tǒng)結構和應用設計的先進性，以適應采購人信息系統(tǒng)建設需求。確保系統(tǒng)具有足夠的可靠性，才能保證整個整體醫(yī)療工程的正常運行。同時應用系統(tǒng)要充分體現(xiàn)易用性的特點，其一是應用界面的簡捷、直觀，使用戶在使用時一目了然；其二是應提供聯(lián)機的或脫機的幫助手段。項目化管理、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一流程整個系統(tǒng)的建設應按照軟件工程項目化管理來開發(fā)和建設，要統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一流程。科教研積分管理系統(tǒng)系統(tǒng)概述系統(tǒng)允許一個人員有多個角色，可通過選擇角色進入系統(tǒng)；不同角色功能權限不同，通過該系統(tǒng)可以實現(xiàn)人員管理、科研項目管理、項目經(jīng)費管理和科教項目管理。系統(tǒng)管理基礎字典可對系統(tǒng)中的學歷、證件類型、職稱、性別、教學職務、教研室、科室、學員類型、來源、資助單位、課題級別、成果類別、出版社級別、編寫職務、獲獎等級、論文類型/期刊、專利類型、學會級別、學會擔任職務、雜志社擔任任職、師資資格類型、考核類型、會議級別、項目狀態(tài)、項目成果級別、帶教類型、事故類型、行政職務、醫(yī)生技術職稱、護士技術職稱、教學職稱、教學活動類型等基本信息進行管理。審核流程可對院領導、科教科、教研室、醫(yī)務科/護理部、科主任/護士長等所有角色的審核權限自定義，可設置審核類型包含科研項目/課題管理、科研項目/課題申請、項目中期進展報告申請、項目變更申請、項目/課題結題申請、項目經(jīng)費審核流程、科教情況登記審核、科教情況申請審核、參加學術活動審核流程、師資資格申請、外出進修學習申請教學質(zhì)量登記審核、日常評價、教學活動評價和教學活動督查登記等。參數(shù)設置可自定義各類重要事項設置系統(tǒng)自動提醒的時間節(jié)點，包括中期考核通知提醒、項目/課題結題考核通知提醒、提交中期報告進展、提交項目/課題結題報告進展。角色權限系統(tǒng)會對不同的人員類型設置默認的管理功能權限，用戶只能修改。若是用戶自己新增的用戶角色，則可修改可刪除。模板設置系統(tǒng)自帶各類模板，同時允許系統(tǒng)管理員在線修改、刪除、添加的操作?？蒲许椖?課題管理模板科研項目/課題管理模板包括科研項目/課題立項成功通知模板、科研項目登記模板、中期考核通知模板、項目/課題結題通知模板、項目中期進展報告申請模板、項目變更申請模板、項目/課題結題申請模板。科教情況登記模板可對可能出現(xiàn)的各類科教活動模板進行自定義，包括教學活動模板，如大課講授、見習帶教、教學查房、專題講座、病例討論、閱片會等教學活動添加模板。科教申請模板申請項目和申請模板用戶均可自定義，系統(tǒng)自帶參加學術活動申請模板、教學資格申請模板、外出進修學習申請模板。人員管理系統(tǒng)包括8個類型的角色，包括院領導、科教科負責人、醫(yī)務科、科主任、護理部負責人、護士長、教研室、醫(yī)護人員、評審專家；可對所有角色的基礎信息進行編輯。賬號信息可以新增、修改、刪除，支持導入和導出功能?？蒲许椖?課題管理科研項目/課題申請醫(yī)護人員可以隨時申報項目/課題。科研項目/課題審核醫(yī)護人員提交項目或課題申請后，擁有相關權限的管理員即可進行流程化審核，并隨時查詢該項目審核狀態(tài)。狀態(tài)一般包括是否審核、審核進度、審核平均分三種情況；所有的評審專家審核通過后，可以自動進入“復審”階段，上報給上級，最后一個角色審核通過后，即立項成功，系統(tǒng)自動發(fā)送立項成功通知給項目負責人?？蒲许椖苛㈨椀怯洺驹褐獾钠渌麊挝话l(fā)布的科研項目，科教科可以直接進行登記，無需審核。項目變更申請如在項目進行過程中，信息需要修改，負責人可在系統(tǒng)中提出項目變更申請。中期項目監(jiān)控系統(tǒng)可自定義項目開啟自動提醒功能天數(shù)，根據(jù)系統(tǒng)設定時間，可提前對項目負責人和管理部門進行提醒；如多次提醒后項目負責人仍未提交中期報告，管理員可通過系統(tǒng)手動監(jiān)督提醒，且該項目可以醒目方式進行標注。項目中期進展報告申請項目負責人可在系統(tǒng)中提交中期報告資料，并上傳附件，上級可在系統(tǒng)中查看并審核。結項項目監(jiān)控系統(tǒng)可自定義項目開啟自動提醒功能天數(shù)，根據(jù)系統(tǒng)設定時間，可提前對項目負責人和管理部門進行提醒；如多次提醒后項目負責人仍未提交中期報告，管理員可通過系統(tǒng)手動監(jiān)督提醒，且該項目可以醒目方式進行標注。項目/課題結題申請項目負責人可在系統(tǒng)中提交結題報告資料，并上傳附件，上級可在系統(tǒng)中查看并審核。經(jīng)費管理通過系統(tǒng)，可對科研或課題經(jīng)費進行管理，需出現(xiàn)各類經(jīng)費申請未審核的情況，系統(tǒng)可始終進行提示。項目/課題經(jīng)費申請項目負責人在系統(tǒng)中提交經(jīng)費申請。項目臺賬查詢管理部門可根據(jù)項目/課題名稱、項目/課題編號，統(tǒng)計相關經(jīng)費數(shù)據(jù)，同一個項目經(jīng)費可匯總成一條數(shù)據(jù)?？平痰怯浗?jīng)費項目負責人也可自己登記參與科教活動所產(chǎn)生的經(jīng)費，無需審核。科教情況/教學質(zhì)量登記科教情況登記醫(yī)護人員在系統(tǒng)中錄入相關科教活動，上級審核通過后，可根據(jù)后臺對應的學分，自動計入學分總額。教學質(zhì)量登記醫(yī)護人員在系統(tǒng)中產(chǎn)生教學質(zhì)量相關數(shù)據(jù)后，可根據(jù)后臺對應的學分，自動計入學分總額，主要包括加分項和扣分項。加分項可根互評得分情況，自動計算應獲得的學分；可通過教學活動開展完畢后，教學活動評價得分，自動計算應獲得的學分；可通過教學活動督查次數(shù)及帶教人數(shù)，自動計算應獲得的學分?？鄯猪椏筛鶕?jù)教學事故次數(shù)、帶教學生病例不合格、帶教學生考核不合格人數(shù)、未完成職責內(nèi)正常教學工作登記、病例書寫、帶教滿意度等情況進行扣分?？平坦芾砜平躺暾埧稍谙到y(tǒng)中隨時提交、參加學術活動申請、師資資格申請、外出進修學習申請等，管理員審核通過后，獲得相應批準。科教審核管理人員可對全院的科教情況登記、科教申請、教學質(zhì)量登記、職稱/職務/師資資格進行審核。職稱/職務/師資資格登記主要包括雜志社任職登記、學會任職登記、職稱登記、師資資格登記、教學職務登記、其他職務登記等。統(tǒng)計查詢各角色根據(jù)自己的權限，可隨時在系統(tǒng)中進行各類統(tǒng)計查詢?？蒲许椖?課題統(tǒng)計查詢可按照項目負責人、項目/課題名稱、課題級別、來源、資助單位、科室、立項時間、項目狀態(tài)等查詢?nèi)洪_展的科研或課題項目情況，并支持篩選導出功能。教學研究和成果獎勵統(tǒng)計查詢可按照一級分類（所有、項目/課題、成果及獎勵、教學論文、編寫教材）、二級分類、科室、姓名/登錄號碼、時間段等查詢?nèi)洪_展的教學研究和成果獎勵情況，并支持篩選導出功能。繼續(xù)教育統(tǒng)計查詢可按照繼教類型、科室、姓名/登錄號碼、時間段等查詢?nèi)豪^續(xù)教育情況，并支持篩選導出功能。帶教情況統(tǒng)計查詢可按照時間段、科室、姓名/登錄號碼、老師類型等查詢?nèi)簬Ы糖闆r，并支持篩選導出功能。教學活動統(tǒng)計查詢可按照科室、姓名/登錄號碼、時間段查詢?nèi)航虒W活動情況，并支持篩選導出功能。醫(yī)護人員科教積分統(tǒng)計查詢可按照姓名/登錄號碼、科室、職稱、積分類型（師資及職務管理、科研項目/課題、教學研究和成果獎勵、