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招聘考試題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.社會(huì)評(píng)價(jià)法B.學(xué)生評(píng)價(jià)法C.加減評(píng)分法D.自我評(píng)價(jià)法【答案】:D2.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】:C3.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】:A4.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】:A5.老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.變式B.正例和反例C.言語(yǔ)直觀D.比較【答案】:A6.“教師能做的,教務(wù)處不做,學(xué)生能做的,教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的()原則。A.獨(dú)立性B.主體性C.階級(jí)性D.集體性【答案】:B7.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是()。A.杜威B.赫爾巴特C.拉特克D.康德【答案】:C8.陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.動(dòng)作C.以上三者D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】:D9.看見(jiàn)一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。A.視覺(jué)B.知覺(jué)C.色覺(jué)D.感覺(jué)【答案】:B10.在實(shí)際教學(xué)中,教師不能突襲(比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí),卻進(jìn)行考試),這不利于學(xué)生學(xué)習(xí),其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.條件反射D.效果律【答案】:A11.課堂紀(jì)律管理的終極目標(biāo)是()。A.形成集體促成的紀(jì)律B.形成自我促成的紀(jì)律C.形成任務(wù)促成的紀(jì)律D.形成教師促成的紀(jì)律【答案】:B12.狼孩在近8歲被帶回人類社會(huì)時(shí),其智力水平只相當(dāng)于六個(gè)月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對(duì)其心理健康的影響?()A.自我意識(shí)B.社會(huì)環(huán)境C.遺傳基因D.自然環(huán)境【答案】:B13.以下哪點(diǎn)不屬于心理過(guò)程范疇()。A.個(gè)性特征B.情感過(guò)程C.認(rèn)識(shí)過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】:A14.()的研究表明,群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用,但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.阿爾波特B.布盧姆C.斯金納D.阿特金森【答案】:A15.畫線是閱讀時(shí)常用的一種()。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:C16.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶,代表最低水平的()。A.學(xué)習(xí)活動(dòng)B.復(fù)雜記憶C.信息加工D.理解【答案】:D17.先秦兩漢時(shí)期成就最高、影響最大、通過(guò)人物描寫來(lái)反映歷史面貌的是:()。A.《漢書》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《左傳》D.《史記》【答案】:D18.PPI是指()。A.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)指數(shù)C.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)D.國(guó)民生產(chǎn)指數(shù)【答案】:C19.氣流穩(wěn)定,能見(jiàn)度好,有利于飛機(jī)高空飛行的大氣層是()。A.臭氧層B.高層大氣C.對(duì)流層D.平流層【答案】:D20.量變中的階段性部分質(zhì)變表現(xiàn)了()A.事物與事物之間變化的不平衡性B.事物內(nèi)部各部分之間變化的不平衡性C.事物的本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性之間變化的不平衡性D.事物整體與某些構(gòu)成部分之間變化的不平衡性【答案】:C21.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”這種景象最可能出現(xiàn)在我國(guó)的()。A.黃河流域B.西南部山區(qū)C.長(zhǎng)江中下游地區(qū)D.西北內(nèi)陸地區(qū)【答案】:C22.行政管理需要溝通,可以自由選擇溝通渠道,具有感情交流特點(diǎn)的溝通是()。A.下行溝通B.上行溝通C.正式溝通D.非正式溝通【答案】:D23.()。是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí),經(jīng)常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。A.應(yīng)用文B.記敘文C.議論文D.抒情文【答案】:A24.“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí),這種形式,循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮?!斌w現(xiàn)的是()。A.唯物主義辯證法B.樸素唯物主義觀點(diǎn)C.唯心主義辯證法D.機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)【答案】:A25.這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案,是全廠職工代表大會(huì)____的,任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.審定B.商定C.規(guī)定D.核定【答案】:A26.鞭炮生命中最光輝的一頁(yè)就是那驚天一吼了,一經(jīng)點(diǎn)燃,前面的響了,后面的自然跟進(jìn),(),世俗地燦爛著。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.前赴后繼B.承前啟后C.繼往開(kāi)來(lái)D.周而復(fù)始【答案】:A27.事實(shí)上,任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類活動(dòng)的____和社會(huì)管理的____顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專家們看來(lái),這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)____為人禍之故。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.加劇疏漏妄定B.破壞漏洞歸咎C.頻繁忽略斷定D.加速疏忽斷言【答案】:A28.單純的理性的邏輯方法,難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德,在經(jīng)濟(jì)行為中,也會(huì)起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法,是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出,人們的活動(dòng)是受自利引導(dǎo),市場(chǎng)則以互利為原則,這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了,但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn),即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來(lái)講,個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由,但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是()。A.個(gè)人有追求自利的自由B.人的活動(dòng)受自利引導(dǎo),市場(chǎng)以互利為原則,被普遍繼承C.單純的理性的邏輯方法,難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤D.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會(huì)起到巨大的作用【答案】:D29.雖然中國(guó)的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過(guò)多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中國(guó)公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí),這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過(guò)半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過(guò)任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開(kāi)始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回。這段文字意在說(shuō)明()A.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要B.中國(guó)的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)C.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)D.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡【答案】:B30.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬,指員工由于努力工作受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視,從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感,并獲得社會(huì)的尊重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是()。A.在光榮榜中張貼業(yè)績(jī)特別突出的員工照片B.在春節(jié)前組織部分員工出國(guó)旅游C.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀D.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假【答案】:B31.公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過(guò)政府部門和開(kāi)發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是()。A.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見(jiàn)和建議B.某高速公路選線經(jīng)過(guò)一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見(jiàn)C.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門D.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,園區(qū)開(kāi)發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開(kāi)發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_(kāi)了座談會(huì)【答案】:C32.在整個(gè)受教育過(guò)程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________,貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中,他們更多的是在________地硬闖,融入城市過(guò)程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.相提并論B.一視同仁C.同日而語(yǔ)D.等量齊觀【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有()A.排斥家長(zhǎng)B.利用家長(zhǎng)C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求【答案】:ABC34.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法正確的是()。A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義,同時(shí)也具有自我意義C.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】:ABD35.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有()。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.依靠法治和制度的有序動(dòng)員D.利用大眾傳播媒介【答案】:BCD36.法治的基本要求是()。A.良法B.嚴(yán)格依法辦事C.司法公正D.權(quán)力制約【答案】:BC37.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()A.順應(yīng)過(guò)程B.反饋過(guò)程C.同化過(guò)程D.調(diào)整過(guò)程【答案】:AC38.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)態(tài)度【答案】:BD39.處于自律機(jī)制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上,具有的特點(diǎn)是()。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)【答案】:ABCD40.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是()。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范,提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】:ABD41.關(guān)于勤勞和節(jié)儉,正確的認(rèn)識(shí)有()。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變,但精神不能變B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天,社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面D.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】:ACD42.教育政策的基本特點(diǎn)包括()。A.政治性B.穩(wěn)定性C.權(quán)威性D.原則性【答案】:ABCD43.下列哪些公文類型屬于知照性公文()。A.函B.通知C.通報(bào)D.通告【答案】:BCD44.沼氣是我國(guó)農(nóng)村地區(qū)積極推廣的新能源之一。就沼氣開(kāi)發(fā)利用與氣候條件的關(guān)系,下列敘述不正確的是()。A.北方冬季晴天較多,沼氣產(chǎn)氣量較大B.南方夏季降水較多,沼氣產(chǎn)氣量較小C.北方比南方日照強(qiáng),利用沼氣時(shí)間長(zhǎng)D.南方比北方氣溫高,開(kāi)發(fā)利用條件好【答案】:ABC45.資本主義在資本積累的過(guò)程中,必然導(dǎo)致()。A.相對(duì)人口過(guò)剩的形成B.資本有機(jī)構(gòu)成不斷提高C.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生D.兩極分化不斷加劇【答案】:ABCD46.根據(jù)關(guān)于意識(shí)的產(chǎn)生、本質(zhì)和能動(dòng)作用的原理,應(yīng)承認(rèn)()。A.一切物質(zhì)都具有類似感覺(jué)的反映特性B.語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼C.改造世界是意識(shí)能動(dòng)性最突出的表現(xiàn)D.意識(shí)是人腦分泌的特殊特質(zhì)【答案】:ABC47.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分,對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”,而不考慮“我能干什么”,以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明()。A.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是B.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用C.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)D.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用【答案】:AB48.居民、村民申請(qǐng)最?低生活保障?待遇,由戶主向戶?籍所在地居?民委員會(huì)或?者村民委員?會(huì)提出書面?申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提?供以下材料?()A.家庭成員戶?口簿、身份證等身?份證件B.家庭收入證?明C.家庭成員務(wù)?工合同D.房屋產(chǎn)權(quán)證?【答案】:AB49.家庭收入是?指共同生活?的家庭成員?全部貨幣收?入和實(shí)物收?入的總和。貨幣收入包?括:()。A.轉(zhuǎn)移性收入?B.工薪收入C.財(cái)產(chǎn)性收入?D.經(jīng)營(yíng)凈收入?【答案】:ABCD50.所有權(quán)人對(duì)?自己的不動(dòng)?產(chǎn)或動(dòng)產(chǎn),依法享有(

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