2023年高中政治教研組工作計劃7篇

2023年高中政治教研組工作計劃7篇中學政治教研組工作安排1

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題探討為主線。引導全組成員仔細學習教化教學理論，深化開展課題探討活動，主動實施素養(yǎng)教化，營造良好的教研氛圍。同時仔細做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務，盡快成長，增加政治教研組的整體實力。我們將保持主動的工作看法，虛心的師德品行，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1、本學期將組織全體老師仔細學習《走進新課程－與課程實施者的對話》。仔細領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教化教學行為中去。

2、本學期將指導新老師仔細分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種實力要求。要求新老師盡快駕馭中學經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、仔細參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課，示范課。并仔細做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互溝通，借鑒其他兄弟學校老師的珍貴閱歷。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1、強化、細化考核要求，促進新老師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細則》，使新老師明確知道自己在教學工作中應當做些什么，應當打算些什么？在理論學習，相互聽課，溝通總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2、加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老老師，邀請學科分管領導，對新老師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長和不足，以不斷取得點滴進步。

3、重視老老師的傳，幫，代和對新老師的指導工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對新老師的每一堂課進行詳細的指導。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的.別是新老師做介紹。同時，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學習，借鑒。同時協作學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老老師和新老師之間的師徒接隊活動，詳細支配如下：

江xx（師）－－－－－－鄒xx（徒），趙xx（師）－－－周x（徒）

三、強化課題探討，貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往確定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題探討要著重解決以下三個方面的問題：

1、必需有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教化，深化學科發(fā)展的須要，有利于促進老師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必需具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（學問，閱歷，探討實力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與駕馭狀況相適應，能夠達成預定目標：

3、必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

本學期，我們將接著深化開展下列有關課題的探討：

1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參加的省級課題《政治學科自主學習實力培育的試驗探討》。

2、由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》。

3、教研組主動申報新一輪市級以上的課題。

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，假如沒有扎實，有效的過程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題探討必需切實注意過程管理，做到期初有安排，人員有分工，探討活動有資料，學期末有總結反思。

四、公開課支配

第四周周林價值規(guī)律第五周鄭麗萍因果聯系第六周潘東發(fā)展的觀點第八周江支武高考第一輪復習第九周鄒有福市場經濟的一般特征第十二周趙曉燕第一輪學習復習另外，兩位教研師還將面對全校各開設一節(jié)示范課。

五、推動教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教化手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平常自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，以便資源共享。

六、老師競賽

1、10月份，江支武老師將參與省級課題競賽活動。

2、本學期，將組織全組成員參與學校組織的優(yōu)秀教案評比活動。

3、新老師將參加學校新老師匯報課競賽活動。

4、指導要求每一位老師主動參與各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、指導學生仔細收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本學問有機聯系起來。

2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

4、高三年級將在十二月份組織依一次農夫收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，須要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

中學政治教研組工作安排2

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題探討為主線。引導全組成員仔細學習教化教學理論，深化開展課題探討活動，主動實施素養(yǎng)教化，營造良好的教研氛圍。同時仔細做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務，盡快成長，增加政治教研組的整體實力。我們將保持主動的工作看法，虛心的師德品行，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一。加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1。本學期將組織全體老師仔細學習《走進新課程—與課程實施者的對話》。仔細領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教化教學行為中去。

2。本學期將指導新老師仔細分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種實力要求。要求新老師盡快駕馭中學經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3。仔細參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課，示范課。并仔細做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互溝通，借鑒其他兄弟學校老師的珍貴閱歷。

二。加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1。強化、細化考核要求，促進新老師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細則》，使新老師明確知道自己在教學工作中應當做些什么，應當打算些什么？在理論學習，相互聽課，溝通總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2。加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老老師，邀請學科分管領導，對新老師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長和不足，以不斷取得點滴進步。

3。重視老老師的傳，幫，代和對新老師的指導工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對新老師的每一堂課進行詳細的指導。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學習，借鑒。同時協作學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老老師和新老師之間的師徒接隊活動，詳細支配如下：

江支武（師）——————鄒有福（徒），趙曉燕（師）———周林（徒）

三。強化課題探討，貫穿于教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往確定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題探討要著重解決以下三個方面的問題：

1。必需有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教化，深化學科發(fā)展的須要，有利于促進老師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2。必需具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（學問，閱歷，探討實力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與駕馭狀況相適應，能夠達成預定目標：

四，必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學期，我們將接著深化開展下列有關課題的探討：

1。由江支武老師負責，趙曉燕老師參加的省級課題《政治學科自主學習實力培育的試驗探討》。

2。由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》。

3。教研組主動申報新一輪市級以上的課題。

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，假如沒有扎實，有效的過程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題探討必需切實注意過程管理，做到期初有安排，人員有分工，探討活動有資料，學期末有總結反思。

五。公開課支配。

第四周周林價值規(guī)律

第五周鄭麗萍因果聯系

第六周潘東發(fā)展的觀點

第八周江支武高考第一輪復習

第九周鄒有福市場經濟的一般特征

第十二周趙曉燕第一輪學習復習

另外，兩位教研師還將面對全校各開設一節(jié)示范課。

推動教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教化手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平常自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，以便資源共享。

六、老師競賽：

1。10月份，江支武老師將參與省級課題競賽活動。

2。本學期，將組織全組成員參與學校組織的優(yōu)秀教案評比活動。

3。新老師將參加學校新老師匯報課競賽活動。

4。指導要求每一位老師主動參與各級各類學科競賽活動。

七、學生活動。

1、指導學生仔細收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本學問有機聯系起來。

2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

4、高三年級將在十二月份組織依一次農夫收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的'特征，我們有許多不完善的地方，須要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

中學政治教研組工作安排3

本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，根據本學期教化教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教化觀念，提升老師的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，主動探究行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組老師集思廣益，我們確定從以下方面做好教學工作，提高教學質量。

一、加強政治老師隊伍建設，提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)

1、政治教研組要特別重視政治理論和教化理論的學習。本學期來全組成員要仔細學習中高考《考試說明》，探討中高考考試題型。利用大組學習，組內老師相互舉薦溝通閱覽書籍，共享讀書心得。

2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家溝通、學習，以提高自己的業(yè)務水平和教學實力。組織全體老師在共享資料中細致學習政治標準教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點引導青年老師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。

3、狠抓教學，督促每位老師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題-制定安排-落實-檢查-反饋一一抓實，對存在的問題剛好訂正，不斷促進本組老師的發(fā)展。

4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參加。同頭課老師以同課異構進行賽課：課前由備課組長仔細審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂視察，并由相關老師將其黑板板書拍照，課后重點評課。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量

1、把教學安排制定的更精確、更有效。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到安排在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在探討基礎上制定出教學安排，并仔細落實安排的實施。

2、一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學素材。

教研組依據學校的工作安排制定教研組工作安排，并仔細落實安排的實施，不讓安排留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成特性教案（特性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異），并以定人、定課、定內容的方式，每周由一名老師主體負責，打造本年級的精品課（內容包括PPT、導學案、課時訓練），由專人負責傳入QQ群共享里，供大家共同運用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。

3、把傳統(tǒng)教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，全組老師采納情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行探討溝通，老師則進行啟發(fā)指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了老師的主導作用，又充分敬重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組老師還充分利用學校多媒體教學設備，主動制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增加了教學效果。

4、依據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。

特色是與老師的教學風格相聯系的，由老師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事溝通，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。

5、細化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴格規(guī)范。

本學期，我組全體老師仔細學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教化目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規(guī)范，這是對老師的“教”和學生的“學”雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷老師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質量分析。

6、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。

初中備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題探討。

高一備課組提出優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初中學的連接工作，使學生盡快適應中學政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。

高二、高三備課組安排：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學視察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業(yè)；高三年級重點探討高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。

三、定期總結、溝通，搞好課題探討

本學期教研組還應當在集備的同時，隨時發(fā)覺問題，以問題為探討，剛好解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統(tǒng)化、理論化，以此進一步搞好校本教研。

校本教研每一個安排的實施不是一成不變的，我們都要進行剛好的反思，并分階段總結，查找問題，積累閱歷，并剛好修改與調整，以盡量保持教研的科學性，好用性，和推廣性。而且每位老師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，特地設置一個活動，溝通自己好的做法與閱歷。這些做法與閱歷包括方方面面，既有教學技巧，也有機靈故事，還有處理應急事務的做法及教訓。

中學政治教研組工作安排4

本學期政治學科教研組堅持以課堂教學探討為重心，進一步探究落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推動課程改革和新課程的實施探討，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，主動開展教研、教改活動和課題探討活動。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)覺并解決導學案實施中存在的問題，注意校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進老師專業(yè)成長，強化老師規(guī)范意識、質量意識和責隨意識，提高團隊意識，營造探討氛圍，提高組內老師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻。

圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作安排如下：

一.加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學探討氛圍

1.注意開展理論學習，不斷提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學工作。

為適應教改和素養(yǎng)教化對政治老師的新要求，努力做到政治學習常?；?，自覺加強政治理論和教化理論的學習，加強時事政治的學習，領悟黨的路途、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組老師對導學案教學中的問題探討要更深化，教學理念須要不斷更新。

2.創(chuàng)新開展教研組活動。

借鑒上學期語文、數學、外語教研組閱歷，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的改變以及復習備考策略，同心同德，發(fā)覺問題、解決問題。本學期安排開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作安排為主，通過研討教學中存在的須要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容;其他內容支配將集中教研組老師集體才智。但基本包含高三學年通過教研組會學習探討備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)建一個共同探討和溝通的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。

二.做好常規(guī)教學和教研教改工作

教研組要充分發(fā)揮教學探討的核心作用，在縱向上統(tǒng)領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

1.仔細根據學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，協作教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協調組內工作，重視溝通學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習溝通，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他老師的教學閱歷，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

3.重視教學狀況的反饋與反思，剛好調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內老師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

5.細心設計和組織好教研活動月。依據政治的學科理論聯系實際的特點，主動創(chuàng)建條件實現“走出去”，拓展老師和學生的眼界，體現政治課教學的生命力。

三.按要求做好工作安排總結。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有很多新的東西須要全組上下同心同德共同探討，須要觀念的更新，更須要實踐的磨練和剛好的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力氣的同時實現自身的成長和發(fā)展。

中學政治教研組工作安排5

一、指導思想

在學校領導下,本學期政治教研組仔細落實學校教學七仔細的要求,規(guī)范教案、備課、上課,作業(yè)、輔導的程序,進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組老師的教研水平。主動探究中學政治教學的有效形式和方法；主動探究課堂教學的新模式。努力提高教學成果。

二、工作目標

本地班教學

高一年級：以培育愛好,夯實基礎

1．努力做好中學與初中教學的連接工作,指導學生逐步駕馭中學政治的學習方法,使學生盡快適應中學階段的學習,主動探討初中向中學過渡和連接的教學方法。

2．要貼近學生的生活和實際來教學,切忌以理論說明理論。

3．要科學地運用教材,不能將舊教材的內容加到新教材中去,特殊是必修1中理論難度較大的學問點,若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的學問點,學生就更難理解、更難把握了。

4．要重視學問基礎、主干學問,分清主次,不能拔高要求,不要有一步到位和急于求成的思想。

高二年級：加強練習,抓住考綱,突出效果

1．做好學業(yè)水平考試的備考工作。

2．集中精力和時間做好必修教材內容的教學,夯實學科基礎,突出核心學問、主干學問,進行必修4《生活與哲學》的教學時,不要將舊教材的內容加到新教材中去,追求體系和理論的完整性,而是要追求哲學與生活的聯系。

3．加強學生基本實力的培育,逐步提高其分析問題和解決問題的實力,加強學法指導,使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

高三年級：瞄準課堂,大全大局

1．深刻領悟新課程改革的精神,把握新課程高考的特點,注意三維目標的落實,對教材學問的復習不能僅停留在學問的層面上,要留意實力的培育,留意聯系實際,回來生活,貼近學生,培育學生的參加意識和社會責任感。

2．全力做好必修內容的復習。

3．具體分析近幾年新課程全國卷高考試題,分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。

4．不存僥幸心理,扎扎實實打好學科基礎,做到每個學問點都過關,依據20xx年高考試題所考學問點較細化的特點,必需做到對核心學問進行肯定的拓展好深化。

5．加強針對性訓練,重視講評質量,提高審題實力,駕馭解題方法和答題技巧,培育科學的思維方法。

某地班教學：

總的目標是:幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增加愛國主義精神,培育國家意識和公民意識,遵守國家法紀法規(guī),堅持馬克思主義無神論。

1．高一年級培育學生的學習愛好,引導部分優(yōu)生學習政治學科、高二、高三年級要圍繞高考要求,考慮某地班的特別性,針對本學科成果納入總分的狀況下,有目的有安排組織教學。

2．加強基礎學問、基本技能的教學與訓練,培育學生良好的學習習慣,為高考打下扎實基礎

3．要根據高考考點進行教學,利用課時多的特點,適當補充內容,注意學問體系和結構的構建；

4．特殊是在教學中要堅持對學生的正面引導,培育感恩意識。

三、工作重點

加強學習,更新觀念：

1．老師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,增加探討意識,以探討者的眼光諦視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學探討融為一體。常常進行專業(yè)切磋、協調與合作,相互學習。相互支持,共同共享教學閱歷。提高教化教學水平。

2．在教學實踐中將同等、敬重、激勵、觀賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫探討學生；課堂多創(chuàng)建機會引導學生主動思維,主動參加教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增加吸引力。狠抓基礎學問的落實,課后作業(yè)高質量地完成,盡量提高學習成果。

四、詳細措施

1．仔細備課是老師提高課堂效率的重要途徑,老師上課必需有教案,教案設計必需體現新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。

2．依照學校要求,加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查,強化責隨意識,上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。

3．加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié),其余老師不少于節(jié),搞好同課教研。仔細開展聽評課活動,要求每位老師每學期至少上一節(jié)公開課,之后在科組活動進行評課,仔細探討,要求每個老師說出優(yōu)缺點,然后取長補短,提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。激勵多聽同一備課組老師的課。

4．仔細抓好高三畢業(yè)教學工作。深化探討今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三老師要結合自身教學體會,聯系高考試題和考試說明的內容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。

高三老師要主動打算參與區(qū)、市的高三教學研討會,剛好吸取外部信息,調整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力氣,教研組內共同探討、共同分析,為高三教學獻計獻策。

5．在科組活動中,探討教法和學法探討。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的實力,培育學生的創(chuàng)新精神和實力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負責,指導老師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級老師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有詳細內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、閱歷介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6．抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的探討。

（1）備課,各老師要把培育學生的主體意識和提高成果作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參與工作三年內青年老師要備詳案,其他老師備教學目標、重難點,學法指導及簡潔的教學過程。剛好記錄教學得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規(guī)范,字體清楚。并且要寫教學后記,做到具體、詳細,有針對性。

（2）上課,各科老師要仔細上好每一堂課,充分做好課前打算,熟識教案,督促學生做好上課打算,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清楚,動作規(guī)范,教學時間支配合理,準時上下課。

（3）作業(yè)批改,作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優(yōu)點與不足,提高效果。訓練題必需精選,并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的學問弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化為學問強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。

7．加強科組建設,提高工作的有效性?？平M長（備課組長）要協調本組老師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成果上報等工作,保證考試的科學性和公正性。

中學政治教研組工作安排6

一、教研工作的指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，仔細學習貫徹全教會精神和國家與省市教化規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和老師素養(yǎng)為重點，開展優(yōu)質教研，促進思想政治課教化教學質量全面提高。

二、主要工作

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經漸漸成為我校德育工作者的共識?！蔽倚Ｈw政治老師的課堂上更要走在前邊。全組老師教學要有愛心。沒有愛就沒有教化，愛是教化的源泉，愛是教化勝利的原動力，愛是教化的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教化才是有效的。愛的前提是敬重：只有更多地敬重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教化。每位政治老師還要要有責任心。政治老師是學校德育工作最干脆的擔當者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教化教學的各個環(huán)節(jié)，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探究的創(chuàng)新精神、擅長解決問題的實踐實力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅決學生對共產黨領導、社會主義制度的信念和信念。

(二)：提倡理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師仔細學習，仔細研讀有關課程理論和教化教學理論專著。努力引領政治老師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)覺者。

2、要求政治老師注意搜集各種與學科教學相關的理論學科，親密關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與政治相關的問題，注意培育學生解決社會實際問題的實力。

3、提倡老師主動進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，仔細撰寫教學案例和教學論文。

(三)：抓實教學常規(guī)，深化課程改革

1、定時間、定地點、定內容主動開展教研組、備課組活動。按學校要求組織探討課，觀摩課，示范課等教學探討活動。組織年輕老師多上探討課，使青年政治老師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。主動開設觀摩課，探討課，扎實、有效地進行學習探討，探討與探討課程改革面臨的種種問題，以行動探討方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業(yè)水平考打下扎實基礎

1、培育愛好，提高學生學習政治的主動性。

2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推動師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注意理論聯系實際。

3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學探討，充分利用各種資源，主動開發(fā)校本科和探討課程。

4、主動推動教學方法和手段的現代化?？茖W運用多媒體幻燈片，投影、錄象等協助教學。

5、加強畢業(yè)年級的政治教學工作，發(fā)揮群體力氣，搞好重點探討。

6、抓好集體備課，提高備課質量，規(guī)范備課流程。

中學政治教研組工作安排7

一、基本工作思路：

緊緊依靠和引導廣闊一線老師，在常常性的課堂教學實踐中，比照新課標、探討新教材、探究新教法、形成新理念。主動創(chuàng)設條件，搭建平臺，建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，為不斷提升我區(qū)中學政治學科教學水平而努力。

二、主要工作及措施：

課堂教學：

課堂教學是一切教學探討和教學管理工作的動身點和歸宿點，提高課堂教學的有效性是一個永恒的課題。如何在改變與發(fā)展中解好這道題，這須要實踐，更須要反思。要在不斷的實踐和反思中加以化解。為此，本學期將接著圍繞課堂教學這一中心，努力在學科教研常規(guī)工作中有所突破。

1、深化教學一線，努力駕馭常態(tài)下課堂教學的實情。本學期將接著采納學科單獨視導和集體視導相結合的形式，多聽課，多聽推門課，結合詳細課例與任課老師坦誠交換看法?？朔袄虾萌恕彼枷?，在教學視導中除聽課、評課外，對學科老師“教學五仔細”執(zhí)行狀況進行仔細檢查，并打出等第，納入老師電子業(yè)務檔案。

2、仔細組織好9—11月全區(qū)學科好課評比活動，并以此為契機，不斷提升課堂教學效率。

3、本學期，將結合區(qū)學科帶頭人、骨干老師的評比，力爭使更多的優(yōu)秀青年老師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上老師的示范引領作用，為青年老師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)建條件。

4、結合假期的教化技術培訓，激勵引導老師把多媒體引入學科教學，以不斷豐富教學手段，努力使授導型教學成為新教材教學過程中的主流課型。建立課件資源庫，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制