古代文學的輝煌成就

寧夏青銅峽市第一中學第5課

古代文學的輝煌成就北師大版必修三第二單元寧夏青銅峽市第一中學1.知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就。2.了解中國古代不同時期的文學特色。3.感受古人的思想情操，提升文化修養(yǎng)。寧夏青銅峽市第一中學“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”寧夏青銅峽市第一中學寧夏青銅峽市第一中學關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以桃，報之以李。一日不見，如隔三秋。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。寧夏青銅峽市第一中學詩經(jīng)——第一部詩歌總集《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，紀錄了西周至春秋中葉約五百多年的305首詩歌。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱“詩三百”。后由孔子編定，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，稱為“六經(jīng)”之一。《詩經(jīng)》生動描寫了古代勞動人民的勤勞勇敢和反抗壓迫的情況，奠定了中國古典文學的現(xiàn)實主義基礎(chǔ)，在中國文學史上有光輝的地位。寧夏青銅峽市第一中學風：風土之音（民間的民歌）——精華《秦風·無衣》豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！《國風·魏風·碩鼠》碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直？碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？《詩經(jīng)》特點：以四言為主，音節(jié)和諧，多重章疊句，語言豐富，內(nèi)容古樸，藝術(shù)感染力和現(xiàn)實感強。寧夏青銅峽市第一中學雅：宮廷之音（貴族宴飲所唱）

《小雅·鹿鳴》呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。寧夏青銅峽市第一中學頌：宗廟之音（貴族祭祀所唱）《商頌·玄鳥》

天命玄鳥，

降而生商，

宅殷土芒芒。

古帝命武湯，

正域彼四方。

方命厥后，

奄有九有。

商之先后，

受命不殆，

在武丁孫子。

武丁孫子，

武王靡不勝。寧夏青銅峽市第一中學歷史照進現(xiàn)實“雨我公田，遂及我私?！?----反映了春秋戰(zhàn)國時期私田的出現(xiàn)“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！?----反映了分封制下土地所有制和周王與諸侯的關(guān)系“大邦維屏，大宗維翰?！薄白谧泳S城。”-----反映了西周的宗法制度寧夏青銅峽市第一中學楚辭——以南方民歌為基礎(chǔ)（戰(zhàn)國）惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。屈原采用楚國方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)了詩歌新體裁──“楚辭”，又稱“騷體”。《離騷》是楚辭的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩，共373句。詩人從自敘身世、品德、理想寫起，抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾，斥責了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非，表現(xiàn)了詩人堅持“美政”理想、抨擊黑暗現(xiàn)實、不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情?！半x，猶遭也。騷，憂也。明已遭憂作辭也。”

-----班固寧夏青銅峽市第一中學寧夏青銅峽市第一中學“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”寧夏青銅峽市第一中學漢賦——以楚辭為基礎(chǔ)，半詩半文（兩漢）漢朝社會背景：政治：大一統(tǒng)經(jīng)濟：社會繁榮文化：罷黜百家，獨尊儒術(shù)漢賦特點：規(guī)模宏大辭藻華麗講究對仗氣度恢宏漢賦四大家：西漢——司馬相如《子虛賦》《上林賦》楊雄《河東賦》《甘泉賦》東漢——班固《兩都賦》張衡《二京賦》寧夏青銅峽市第一中學“繡口一吐，就半個盛唐”寧夏青銅峽市第一中學唐詩——詩歌的黃金時代（唐朝）原因：1.政治強盛：國家統(tǒng)一和國力強盛2.經(jīng)濟繁榮：物質(zhì)條件3.文化昌?。赫伍_明，科舉“以詩賦取仕”寧夏青銅峽市第一中學浪漫主義詩仙寧夏青銅峽市第一中學現(xiàn)實主義詩圣寧夏青銅峽市第一中學可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

——《賣炭翁》諷喻詩人白居易寧夏青銅峽市第一中學初唐寧夏青銅峽市第一中學盛唐寧夏青銅峽市第一中學寧夏青銅峽市第一中學田園山水詩寧夏青銅峽市第一中學晚唐李商隱《無題》杜牧《清明》寧夏青銅峽市第一中學“大江東去浪淘盡，千古風流人物”寧夏青銅峽市第一中學原因：1.兩宋城市手工業(yè)和商業(yè)經(jīng)濟繁榮；2.市民階層擴大，對文娛生活要求提高；3.社會矛盾尖銳，詞更能表達思想情感。宋詞——平民文學（兩宋）寧夏青銅峽市第一中學豪放派豪邁放縱記事說理寧夏青銅峽市第一中學婉約派婉轉(zhuǎn)含蓄寫景抒情寧夏青銅峽市第一中學“傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆”寧夏青銅峽市第一中學元曲——民間詩歌的發(fā)展（元朝）原因：1.商品經(jīng)濟的發(fā)展；2.市民階層壯大；3.少數(shù)民族入主中原，漢族文人進取無望，以抒發(fā)愁悶之情；4.社會下層文人社會黑暗及人民悲催命運的不滿。寧夏青銅峽市第一中學枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬夕陽西下，斷腸人在天涯。

——馬致遠《天凈沙?秋思》散曲：音節(jié)和用韻較自由，句子長短不齊，語言靈活通俗，是詩體的一次解放。它包括篇幅短小的小令和套數(shù)（套曲、散套或大令）兩種主要形式?！匾?，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！

——關(guān)漢卿《竇娥冤》雜?。簩儆趹騽?，融合宋金以來各種表演藝術(shù)形式而形成的一種完整的戲劇形式。

寧夏青銅峽市第一中學元曲四大家關(guān)漢卿——《竇娥冤》鄭光祖——《倩女離魂》馬致遠——《漢宮秋》白樸——《梧桐雨》寧夏青銅峽市第一中學知識拓展詩、詞、曲的關(guān)系詩：

（主要是指絕句和律詩）講究嚴格的格律，句式整齊，對仗工整，用韻規(guī)范。詞：句子長短參差，更便于抒發(fā)感情和演唱。曲：可莊可諧，可雅可俗，抒情敘事兼長，更為生動活潑。三者關(guān)系：詞、曲都是從詩發(fā)展演變來的一種新的詩歌體裁。寧夏青銅峽市第一中學“都云作者癡，誰解其中味”寧夏青銅峽市第一中學小說——文學的世俗化（明清）興起：魏晉南北朝，出現(xiàn)志怪小說——《搜神記》《世說新語》等發(fā)展：唐朝短篇小說傳奇——《鶯鶯傳》《柳毅傳》《南柯太守傳》；宋朝話本繁榮：明清——數(shù)量繁多，體裁多樣，表現(xiàn)手法豐富發(fā)展過程作品作者時間內(nèi)容特點體裁特點和價值《三國演義》羅貫中元末明初敘述了東漢末年、三國時期的政治軍事斗爭，塑造了許多不同性格的人物最早的長篇章回歷史演義小說《水滸傳》施耐庵元末明初描寫北宋農(nóng)民起義，歌頌農(nóng)民的斗爭精神第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇英雄傳奇小說《西游記》吳承恩明朝以民間唐僧取經(jīng)故事為題材，表現(xiàn)出要求個性解放，沖破傳統(tǒng)思想束縛的精神我國古代優(yōu)秀的長篇神魔小說《紅樓夢》曹雪芹清朝以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，通過貴族家庭由盛而衰的變故，揭示了封建社會敗落的歷史命運古代最優(yōu)秀的長篇小說寧夏青銅峽市第一中學四大名著寧夏青銅峽市第一中學寧夏青銅峽市第一中學明清小說繁榮的時代背景：（1）政治因素：專制主義中央集權(quán)進入強化階段——封建社會日益衰落的反映（2）經(jīng)濟因素：商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)——新素材、新思想的涌現(xiàn)（3）社會因素：市民階層擴大——文學平民化、世俗化的需要（4）印刷術(shù)發(fā)達寧夏青銅峽市第一中學

奴隸社會的《詩經(jīng)》，很多詩作表達了奴隸反抗壓迫的要求。

戰(zhàn)國時期屈原的《離騷》，抒發(fā)了作者希望楚國富強和對遭受排斥的不滿。

漢賦詞藻華麗，是漢代政治統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展，廣筑宮室，田獵巡游之風盛行的產(chǎn)物。

魏晉南北朝時期，士族統(tǒng)治腐朽，出現(xiàn)了以陶淵明為代表的田園詩。

唐朝前期強盛，經(jīng)安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，由盛而衰，李白、杜甫、白居易的詩分別是對各階段的反映。寧夏青銅峽市第一中學

兩宋時期民族關(guān)系復雜，國家分離，陸游的詩，李清照、辛棄疾的詞與這種復雜的社會背景密切相關(guān)。

宋詞和元散曲是城市經(jīng)濟的繁榮的產(chǎn)物，適應了市民階層興起的文化需要。

小說也是適應城市商品經(jīng)濟發(fā)展和市民階層壯大的產(chǎn)物，魏晉南北朝的志怪小說，唐代的傳奇和宋代的話本小說，都反映了城市經(jīng)濟的發(fā)展。

明清時期，封建社會衰落，商品經(jīng)濟發(fā)展，市民階層壯大，小說得到蓬勃發(fā)展，很多小說揭露了封建制度的腐朽，批判禮教的虛偽和選舉制的腐敗，反映了市民階層的文化需要。寧夏青銅峽市第一中學梳理古代文學發(fā)展脈絡(luò)——春秋、戰(zhàn)國、漢、唐、宋、元、明清時期的主要文學體裁春秋戰(zhàn)國漢代唐代元代宋代明清寧夏青銅峽市第一中學從漢賦、唐詩、宋詞、元曲到明清小說，中國古代文學發(fā)展的趨勢和原因是什么？文化與經(jīng)濟發(fā)展、政治發(fā)展息息相關(guān)，是對一定時期經(jīng)濟政治的反映。（實質(zhì)）趨勢：1.由文言文到白話文；（通俗化）2.有貴族文學到世俗文學；（平民化）

原因：1.商品經(jīng)濟發(fā)展；（經(jīng)濟）2.市民階層擴大；（政治）

寧夏青銅峽市第一中學課堂內(nèi)外寧夏青銅峽市第一中學1.《詩經(jīng)》是中國古代現(xiàn)實主義文學的源頭，最能說明這一結(jié)論的是（）A．是中國最古老的一部詩歌總集

B．語言豐富多彩，藝術(shù)感染力很強C．反映了自西周至春秋中葉的社會生活D．被后世奉為儒家經(jīng)典寧夏青銅峽市第一中學2.右圖是重慶“詩仙太白”酒業(yè)（集團）有限公司的廣告圖片。下列解說詞不符合史實的是（）A．詩仙是偉大的浪漫主義詩人，其是個充滿大膽的夸張和奇特的想象。

B．詩仙猛烈地抨擊黑暗的社會現(xiàn)實，熱烈的追求光明和理想。C．杜甫贊詩仙“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，“文采承殊渥，流傳必絕倫”

。D．郭沫若贊詩仙“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”。寧夏青銅峽市第一中學3．唐代是中國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時期。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”體現(xiàn)了李白詩歌的風格是(

)A．浪漫主義 B．現(xiàn)實主義C．古典主義 D．現(xiàn)代主義4．“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長