九省聯(lián)考2022-2023學年高三上學期9月教學質量檢測日語試卷2

絕密★啟用前20222023學年9月教學質量檢測九省聯(lián)考日語（考試時間：120分鐘滿分：150分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名，考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案寫在答題卡上。3.本次聯(lián)考為山西、河南、陜西、廣東、湖北、安徽、浙江、廣西、貴州、九省聯(lián)考試題。注：因山西省與河南省聽力不計入總分，聽力部分分值將計入閱讀分數計算一、聽力（共15小題；每小題1分，滿分15分）第一節(jié)聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘時間回答該小題和閱讀下一個小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.トイレはどこにありますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.2階 B.1階 C.3階【答案】B【解析】【分析】女：寢室は２階にあります。お風呂とトイレは1階あります。リビングも1階にあります。トイレはお風呂の右側です?！驹斀狻恳纛l提到「お風呂とトイレは1階あります。」，故選B。2.男の人は昨日何をしましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.買い物した B.北海道へ行った C.Tシャツを3枚買った【答案】A【解析】【分析】女：昨日は何をしましたか。男：友達と新宿へ行きました。女：何をしましたか。男：買い物をしました。Tシャツを2枚買いました?！驹斀狻繉υ捥岬侥腥俗蛱烊バ滤拶徫锪?，故選A。3.女の人は何のスポーツをしますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.水泳やスキー B.ゴルフやスキー C.水泳やゴルフ【答案】C【解析】【分析】A:山村先生はスポーツをしますか？B:スポーツはよくしますよ。毎日水泳をして、休日にはゴルフに行きます。A:すごいですね。スキーはしますか？B:スキーやスケートはあまりしません。寒いところが嫌いなんです。【詳解】原文提到「毎日水泳をして、休日にはゴルフに行きます。」每天都會游泳，休息日去打高爾夫。「スキーやスケートはあまりしません。寒いところが嫌いなんです。」不太滑雪滑冰，因為討厭寒冷的地方。故選C。4.正しいのはどれですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.攜帯電話で話してもいいです。B.メールはしてもいいです。C.大きな音で音楽を聞いてもいいです?！敬鸢浮緽【解析】【分析】男：電車を待つときは2列に並んでください。電車の中では攜帯電話で話したり、大きな音で音楽を聞いてはいけません。メールはしてもいいです。座席に荷物を置いてはいけません。お年寄りには席を譲ってください?！驹斀狻恳纛l提到「メールはしてもいいです。」，故選B。5.宿題は何ページまでですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.30ページ B.36ページ C.35ページ【答案】C【解析】【分析】男：今日の宿題は30ページまでですよね。女：あれ、先生は30ページから35ページまでとと言っていましたよ。男：そうですか。私は王さんに宿題は30ページまでですよと言ってしまいました?！驹斀狻恳纛l提到「先生は30ページから35ページまでとと言っていましたよ。」，故選C。6.女の人は土曜日に何をしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.結婚パーティーに行きます。B.誕生パーティーに行きます。C.會社に行きます。【答案】A【解析】【分析】男：長谷川さん。來週の土曜日。周さんの誕生パーティーがあるので、行きませんか？女：土曜日ですか？土曜日はちょっと…男：何か予定がありますか？女：ちょうどその日に友達の結婚パーティーがあるんです。男：そうですか。おめでたい日ですね?！驹斀狻恳纛l提到「ちょうどその日に友達の結婚パーティーがあるんです?！梗纱丝芍?，女人要去參加朋友的結婚聚會。故選A。7.女の人は何をしたいですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.早く寢たいです。 B.遊びたいです。 C.帰りたいです?！敬鸢浮緽【解析】【分析】女：明日は休みなのでまだ遊びたいです。カラオケがしたい。男：私は早く寢たいです?！驹斀狻恳纛l提到「明日は休みなのでまだ遊びたいです。カラオケがしたい?！?，故選B。第二節(jié)聽下面4段錄音，每段錄音后有2個小題，從題中所給的A.B.C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】8.誰の誕生日ですか。A.男の人 B.女の人 C.みんな9.どこでワインを買いましたか。A.アメリカの空港 B.日本の空港 C.シドニーの空港【答案】8.A9.C【解析】【分析】A:わー。ペリー先生だ！さあ、どうぞ。B:ありがとう。A：瀬戸さん、誕生日おめでとう！オーストラリアのワインを持ってきました。B：どうぞ。A：ありがとうございます。どこで買いましたか？B：シドニーの空港で買いました。この間、國へ帰りましたから。このワイン、きっと美味しいと思いますよA：そうですか。じゃ、みんなで飲みましょう！【8題詳解】原文提到「瀬戸さん、誕生日おめでとう！」是女生對男生說的，故選A?！?題詳解】原文提到「シドニーの空港で買いました?！乖谙つ釞C場買的。故選C?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】10.山下さんは何をしていますか。A.友達と話している B.買い物をしている C.電話をかけている11.リンさんの部屋は何番ですか。A.256 B.713 C.723【答案】10.C11.B【解析】【分析】女1：キムさん、部屋は256です。山下さんと同じ部屋ですよ。女2：どの人ですか。女1：あの人です。女2：え、どこですか。女1：あちらを見てください。山下さんは今電話を掛けています。女2：ああ、あの人ですか。女1：リンさん、部屋は713です。秋田さんと同じ部屋ですよ。分かりますか。男：いいえ、どの人ですか。女1：あの店に男の人がいますね。あの人ですよ。今買い物をしています。男：分かりました。秋田さんはあの人ですね?！?0題詳解】音頻提到「山下さんは今電話を掛けています?！?，故選C。

【11題詳解】音頻提到「リンさん、部屋は713です?！梗蔬xB?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】12.ことぶきデンタルの休みはいつですか。A.木曜日 B.日曜日 C.水曜日13.女の人はこれからどこへ行きますか。A.會社 B.ことぶきデンタル C.げんき病院【答案】12.A13.C【解析】【分析】女：山田さん、いい歯醫(yī)者を知りませんか。男：いい歯醫(yī)者ね。スーパーの前のことぶきデンタルはどうですか。女：ことぶきデンタル？男：あ、今日は木曜日ですから、休みですね。今日行きたいですか。女：ええ。男：じゃ、元気病院はどうですか。元気病院の休みは日曜日ですから。女：山田さんはよく知っていますね。あ、痛い、すみません、今から病院へ行ってもいいですか。男：いいですよ?！?2題詳解】音頻提到「ことぶきデンタル？あ、今日は木曜日ですから、休みですね?！梗蔬xA?！?3題詳解】音頻提到「元気病院の休みは日曜日ですから。…今から病院へ行ってもいいですか?！梗蔬xC?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】14.牛乳を何本買いますか。A.2本 B.1本 C.3本15.何を買いますか。A.牛乳 B.牛乳とチーズ C.チーズ【答案】14.A15.B【解析】【分析】男：これから帰るけど、なにを買って帰ろうか。女：あ、ありがとう。えっとね、牛乳。それから……。男：ちょっと待って、牛乳は一本でいいの。女：えっと、二本お願い。それから、チーズ。男：あれ？チーズはまだたくさんあったよね。女：ごめん、今日の晝に全部食べたの。男：わかった。じゃ、買った帰るね?！?4題詳解】原文中男生問女生要幾瓶牛奶，女生回答到要兩瓶。故選A?！?5題詳解】原文中女生提到要兩瓶牛奶和奶酪，男生說還有很多，女生答今天白天都吃光了。所以要買牛奶和芝士。故選B。二.日語知識運用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并填寫在答題卡上。16.先週、伊野さんは友達の金沢さんと二人()日本へ帰りました。A.は B.で C.が D.に【答案】B【解析】【詳解】句意：上周伊野和朋友金澤兩個人一起回了日本。本題考查助詞用法?！袱稀固崾局黝}，對主題進行說明或描述。「で」表示動作主體的數量狀態(tài)?！袱贡硎局髡Z，表示性質、狀態(tài)、能力等?！袱恕贡硎緞幼靼l(fā)生的具體時間。本題表示動作主體的數量狀態(tài)，故選B。17.私は昨日、日本にいる友達の南さん()手紙を書きました。A.と B.が C.から D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：我昨天給在日本的小南寫了封信。本題考查助詞的用法?！袱取贡韯幼鞴餐摺⑾嗷プ饔玫膶ο??！袱固崾局髡Z，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質等?！袱椤贡硎緞幼鞯陌l(fā)出者?！袱恕贡硎緞幼魃婕暗膶ο?。故選D。18.この道()歩いて、病院に著きました。A.を B.に C.で D.が【答案】A【解析】【詳解】句意：沿著這條路走到了醫(yī)院。本題考查助詞的用法?！袱颉贡硎疽苿?、離開、經過的場所。「に」表示動作發(fā)生的具體時間?！袱恰贡硎緞幼靼l(fā)生的場所。「が」表示主語，表示性質、狀態(tài)、能力等?！笟iく」是表示移動性的自動詞。故選A。19.日原さんはいつも何時に家()出ますか。A.が B.や C.を D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：日原總是幾點離開家呢？本題考查助詞「を」。「が」：表示提示主語等?！袱洹梗阂鉃椤昂汀薄１硎静煌耆信e。常用搭配「～や～など」?！袱颉梗河糜趧淤e結構提示賓語，搭配他動詞?？纱钆湟苿有宰詣釉~表示經過；離開?！袱恰梗嚎杀硎镜攸c范圍等。故選C。20.中國のアニメは日本のアニメ()面白くないと思います。A.から B.まで C.より D.ほど【答案】D【解析】【詳解】句意：中國的動漫沒有日本的動漫有趣。本題考查副詞的用法?！袱椤贡硎静牧弦鼗蚴挛锏某鎏?、由來?！袱蓼恰贡沓銎胀ǚ秶?，極端程度?！袱瑜辍贡肀容^的基準。「ほど」表比較的基準，常用「ほど～ない」形式，表示沒有~更~故選D。21.歌()ダンスのほうが好きで、特にKpopダンスです。A.ほど B.より C.で D.が【答案】B【解析】【詳解】句意：比起唱歌我更喜歡跳舞，特別是韓國流行音樂舞。本題考查副助詞。ほど：表示“大概的數量”“比較的基準”等。より：「Aより（も）（むしろ）Bのほうが～」的句型表示比較，意為“和A相比，還是B……”。で：表示“動作的發(fā)生場所”“原因”“數量”等。が：用于提示主語等。故選B。22.大山さんは昨年、酒井さん()結婚しました。A.か B.に C.と D.が【答案】C【解析】【詳解】句意：大山去年和酒井結婚了。本題考查助詞的用法?！袱贡硎静淮_定?！袱恕贡硎緞幼魃婕暗膶ο?。「と」表動作共同者、相互作用的對象?！袱固崾局髡Z，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質等。題目中結婚這個動作是大山和酒井的共同動作，而不只是酒井一個人的動作。故選C。23.今度の火曜日に3年生の教室()歌の練習があります。A.で B.に C.が D.へ【答案】A【解析】【詳解】句意：本周星期二在三年級的教室會有唱歌練習。本題考查助詞的用法?！袱恰贡硎緞幼鲌鏊韯討B(tài)場所?！袱恕贡硎挛锎嬖诘膭幼?、場所、位置，表示靜態(tài)。「が」提示主語，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質等?！袱亍贡硎緞幼鞣较颉ｎ}目中雖是「ある」，但意思是舉行，發(fā)生的意思，屬于動態(tài)動作，因此使用「で」。故選A。24.明日のテストは何時に始まる()わかりますか。A.が B.か C.は D.に【答案】B【解析】【詳解】句意：你知道明天的測試幾點開始嗎？本題考查助詞的用法?！袱固崾局髡Z，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質等?！袱菇釉诰湮脖硪蓡枴！袱稀贡碇黝}。指定敘述的內容「に」表原因或理由故選B。25.校長先生は「今度の國慶節(jié)の休みは5日です」()言いました。A.と B.で C.の D.は【答案】A【解析】【詳解】句意：校長說：“這次國慶節(jié)放假五天”。本題考查格助詞。と：助詞「と」接在所引用的話語后面，后續(xù)指稱言語行為的動詞「言う」等時，表示直接引語。書寫時，引用的內容一般用「」表示。で：表示“動作的活動場所”“數量”“原因”等。の：表示“從屬關系”等。は：表示“提示主語”“強調”等。故選A。26.この前學校で借りた()本はまだ読んでいません。A.新しい B.新しく C.新しいで D.新しくて【答案】A【解析】【詳解】句意：上次在學校借的新書還沒看。本題考查形容詞的活用?！感陇筏ぁ挂活愋稳菰~修飾名詞；「新しく」一類形容詞修飾動詞；「新しいで」無此形式；「新しくて」一類形容詞表并列。根據題意，上次在學校借的新書還沒看。一類形容詞修飾名詞，故選A。27.安積さんは今庭で貓と()いますよ。A.遊ぶ B.遊んで C.遊び D.遊いで【答案】B【解析】【詳解】句意：安積現(xiàn)在在院子里和貓玩兒。本題考查動詞的活用變形?！袱皮い搿贡硎菊谶M行某個動作。前接動詞的「て」形?！高[ぶ」應變?yōu)椤高[んでいる」。「遊び」為「遊ぶ」的「ます形」。故選B。28.屋島にある湖の水は西から東へ()流れていますね。A.靜かだ B.靜かに C.靜かな D.靜かで【答案】B【解析】【詳解】句意：屋島的湖水正靜靜地由西向東流淌著。本題考查二類形容詞的活用?！付愋稳菰~詞干+に」修飾動詞?！付愋稳菰~詞干+な」修飾名詞?！付愋稳菰~詞干＋で」表示原因、并列、中頓等。本題「靜かに」修飾動詞「流れています」。故選B。29.紙に名前を書いてください。A.大きい B.大きく C.大きくて D.大きいに【答案】B【解析】【詳解】句意：請在紙上把你的名字寫得大一些。本題考查形容詞活用「大きい」為一類形容詞。修飾動詞時，要將詞尾的「い」變?yōu)椤袱?，再加動詞。故選B。30.あしたは日曜日ですから、店がなります。A.にぎやか B.にぎやかに C.にぎやかで D.にぎやかく【答案】B【解析】【詳解】句意：因為明天是星期天，店里會很熱鬧。本題考查文型?！窤2になる」表示事物的發(fā)展變化。故選B。31.おばあさんは犬を家族の1人、大切にしています。A.と思います B.と思って C.だと思う D.だと思って【答案】D【解析】【詳解】句意為‘奶奶把狗當作家庭的一員，很重視?！?。本題考查「と思う」的用法。「と思う」前面接簡體形，名詞的簡體形要在其后接だ，表示“覺得、認為”。但是平時日本人在使用時，也會使用B的說法。故選D。32.健太：王さん、遅いですね。あ、來ました。王文：すみませんでした。A.遅れ B.遅く C.遅れて D.遅いで【答案】C【解析】【詳解】句意為‘健太：小王，真慢啊。啊、來。王文：遲到了不好意思’。本題考察句型?！竸釉~て形」表示原因、理由。故選C。33.今度の夏休みにどこかへ旅行に()。A.行きたがる B.行きたい C.行って D.行きです【答案】B【解析】【詳解】句意：這次暑假我想去某個地方旅行。本題考查愿望助動詞的用法?！感肖郡搿箘釉~ます形+たがる，表第三人稱想做某事；「行きたい」動詞ます形+たい，表第一人稱想做某事；「行って」動詞て形，表中頓、先后順序；「行きです」無此形式。根據題意，這次暑假我想去某個地方旅行。表示第一人稱想去某地，故選B。34.駅前に新しくできたレストランの料理は()、美味しいです。A.たかくて B.やすくて C.あまくて D.まずくて【答案】B【解析】【詳解】句意：車站前新開的飯店又便宜又好吃。本題考查形容詞詞義?！袱郡ぁ官F的?！袱浃工ぁ贡阋说??！袱ⅳ蓼ぁ固鸬??！袱蓼氦ぁ闺y吃的。故選B。35.私たちの學校はいつも音楽を聞き()、體操をします。A.ほど B.ながら C.まで D.では【答案】B【解析】【詳解】句意：我們學校經常一邊聽音樂一邊做體操。本題考查接續(xù)助詞。ながら：表示“前后兩個行為、動作同時發(fā)生或進行”。意為“一邊……，一邊……”。ほど：表示“大概的數量和比較的基準”等。まで：表示“時間和空間的終點以及甚至”等。では：表示“那么”。故選B。36.このゲームはとても簡単ですよ。やって（）ください。A.みて B.あって C.しまって D.いって【答案】A【解析】【詳解】句意為“這個游戲非常簡單哦。請嘗試玩一下?！北绢}考查補助動詞?！浮皮撙搿箛L試做某事?！浮皮ⅳ搿?.動作結果存留的狀態(tài)。2.事先已經做好了某種動作或行為?！浮皮筏蓼Α?.動作的完成。2.動作結果令人不滿意，常伴有后悔、遺憾、惋惜的情感?！浮皮い?.動作由近及遠。2.動作由現(xiàn)在到將來。3.舊事物的消亡。4.在某地做完某事再到別的地方去。故選A。37.上官先生の講座をぜひ()。A.參加したいです B.參加しません C.參加しています D.參加します【答案】A【解析】【詳解】句意：我真想參加上官老師的講座啊。本題考查副詞的用法?！袱激摇挂欢?，務必。后續(xù)接肯定用法，表示強烈的感情。常用搭配句型「ぜひ～たい」真想~CD選項只是單純陳述，不能表示感情。故選A。38.すみませんが、この自動販売機の()を教えてもいいですか。A.使う方 B.使って方 C.使い方 D.使わない方【答案】C【解析】【詳解】句意：你好，我可以教你怎么使用這個自動售貨機嗎？本題考查復合詞。方：前接動詞的中頓形，表示方法，意為“……的方法”。故選C。39.この寫真は昨日、近藤さんが()んです。A.撮る B.撮りました C.撮った D.撮ります【答案】C【解析】【詳解】句意：這張照片是近藤昨天拍攝的。本題考查動詞的活用變形。「撮る」動詞基本形，表示一般現(xiàn)在或將來的動作；「撮りました」動詞ます形，表示過去發(fā)生的動作；「撮った」動詞た形，表示過去發(fā)生的動作；「撮ります」動詞ます形，表示一般現(xiàn)在或將來的動作。根據題意，這張照片是近藤昨天拍攝的。動詞簡體形＋んです，且時態(tài)是過去時。故選C。40.本屋にはいろいろな本が並べて。A.あります B.おきます C.います D.いります【答案】A【解析】【詳解】句意為‘書店里陳列著各種各樣的書?！１绢}考查補助動詞?！袱皮い搿耿俦硎緺顟B(tài)的持續(xù)，前面多為自動詞、②表示正在做某事、③表示習慣。句式為「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；「てある」表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動詞てある」；「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③臨時處置。句型「～を他動詞ておく?が自動詞ておく」?！竵Kべる」擺放，他動詞。故選A。41.新しく発売したiPhone14を()買いたいです。A.1部 B.1個 C.1枚 D.1臺【答案】D【解析】【詳解】句意：我想買新發(fā)布的蘋果14。本題考查數量詞的用法。「部」表示有厚度的書籍或報紙的數量?！競€」用于小型物體的計數，例如雞蛋，橡皮擦等，使用范圍廣?！该丁褂糜诒馄角冶〉奈矬w的計數，例如紙張，票等?！概_」用于機器，或車的計數。故選D。42.あの先生は2020年の東京オリピックの()でしたよ。A.アクセント B.ボランティア C.ドライブ D.ジョギング【答案】B【解析】【詳解】句意：那個老師是2020年東京奧運會的志愿者哦。本題考查外來語。「アクセント」重音，語調?！弗堀楗螗匹％ⅰ怪驹刚摺！弗丧楗ぅ帧苟碉L。「ジョギング」慢跑。根據題意，故選B。43.授業(yè)中()。A.話さないでください B.話しましょうC.話します D.話してください【答案】A【解析】【詳解】句意：上課請不要講話。本題考查文法句型?！袱胜い扦坤丹ぁ贡硎菊垖Ψ讲灰瞿呈?。「ましょう」表示邀請勸誘。「話します」動詞的「ます」形?！袱皮坤丹ぁ贡硎菊垖Ψ阶瞿呈?。故選A。44.高さんはピアノを練習します。A.ときどき B.あまり C.いろいろ D.すぐ【答案】A【解析】【詳解】句意為‘小高有時練習鋼琴’。本題考察副詞?！袱趣嗓梗河袝r；「あまり～ない」：不太……，不怎么……；「いろいろ」：各種各樣；「すぐ」：馬上。故選A。45.まじめに授業(yè)を聞きたかったですが、眠くて、寢て()。A.みました B.いました C.しまいました D.ありました【答案】C【解析】【詳解】句意：雖然想認真聽課，但是因為太困了，所以睡著了。本題考查補助動詞?！袱皮撙搿贡硎緸榱肆私馐聦嵉恼嫦嗷驗榱诉_到某個目的先嘗試做某事?！霸囍?。「ている」表示正在做～；持續(xù)做～等。「てしまう」表示動作的徹底結束或完結；或發(fā)生了不好的結果，遺憾后悔的心情?！袱皮ⅳ搿贡硎緞幼鹘Y果的存續(xù)，是已經完了的狀態(tài)，語法結構為「が他＋てある」。本題根據題意，是想聽課，但是由于太困睡著了，睡著了表達了遺憾的心情，故選C。46.今度いい成績を取りましたから、新しいiPadが()。A.買います B.持ちます C.ほしいです D.読みます【答案】C【解析】【詳解】句意：因為這次取得了好成績，所以想要新的iPad。本題考查單詞?！纲Iう」買；「持つ」擁有；「ほしい」想要；「読む」讀「～がほしい」表示想要……故選C。47.笠原：石原さんを知っていますか。若桑：いいえ、()。A.知りません B.知っていません C.知っています D.知ります【答案】A【解析】【詳解】句意：你認識石原嗎？我不認識。本題考查單詞的活用?！钢搿怪?，了解。其否定形式為「知りません／知らない」不知道，不認識。肯定形式為「知っている」，一般不使用「知っていません」和「知ります」。題目的回答為否定，故選A。48.斉藤：明日は雨が強いですから、試合が中止になりました。工藤：()。A.いいですね B.殘念ですね C.そうですね D.大変ですね【答案】B【解析】【詳解】句意：齊藤：明天會下大雨，比賽中止了。工藤：真遺憾。本題考查交際表達「いいですね」意為“很好；可以”。「殘念ですね」意為“真遺憾”?！袱饯Δ扦工汀挂鉃椤皩ρ剑皇堑摹?，表示贊同他人所說的。「大変ですね」意為“真不容易啊”。根據句意，故選B。49.新年、あけまして、()。A.よろしく B.おめでとう C.お願いします D.はじめまして【答案】B【解析】【詳解】句意：祝新年快樂。本題考查交際用語。「よろしく」“請問好”「おめでとう」“祝賀”「お願いします」“拜托”「はじめまして」“初次見面”根據句意是祝賀新年，故選B。50.醫(yī)者：。朝子：少し頭が痛いです。A.どうですか B.どうしますかC.どうしましたか D.どれにしますか【答案】C【解析】【詳解】句意為‘醫(yī)生：怎么了？朝子：有點頭疼?！?。本題考查日常用語?！袱嗓Δ扦工乖趺礃?，用于詢問感受、勸誘；「どうしますか」要怎么做呢；「どうしましたか」怎么了，發(fā)生什么事情了；「どれにしますか」要選擇哪個呢。故選C。51.日曜日はいつも買い物に()します。A.行ったり B.買ったり C.行くや D.行くなど【答案】A【解析】【詳解】句意：星期日的時候經常去購物之類的。本題考查「～たり」的用法。「たり」接在用言「た」形后，常以「～たり(など)する」的形式，表示列舉一個動作或狀態(tài)，暗示其他。故選A。52.一生懸命に日本語を勉強しています。()日本語が上手になりませんでした。A.では B.そして C.しかし D.それから【答案】C【解析】【詳解】句意：我很努力的學習日語，但是日語也沒有變得很好。本題考查接續(xù)詞的用法。「では」表示轉換話題?！袱饯筏啤贡硎緞幼骰蚴聭B(tài)相繼發(fā)生。「しかし」但是，然而。表示轉折?！袱饯欷椤谷缓?，接下來。表示動作的先后順序。故選C。53.服部：渡さん、一緒に帰りませんか。渡：わたしは()本を読みます。A.もう多い B.もう少し C.もうすぐ D.もう【答案】B【解析】【詳解】句意：服部：小渡，一起回去嗎？渡：我還要讀一會書。本題考查副詞用法。「もう多い」“更多”，「が多い」的形式「もう少し」“再稍微”「もうすぐ」“馬上就要”「もう」“已經”根據句意是再讀一會書，故選B。54A：このケーキ，私が作ったんです。どうぞ。B：。いただきます。A.いいですよ B.いいんですか C.だめですよ D.だめですか【答案】B【解析】【詳解】句意為：A：這個蛋糕是我做的，請品嘗。B：可以嗎？那我開動啦?！袱いい扦工琛棺x升調時表示許可，讀降調時表示拒絕?！袱いい螭扦工贡硎驹儐枺嚎梢詥?？「だめですよ」不可以喲！「だめですか」不可以嗎？故選B。55.日本は四つの島で構成していて、一番南にある島は()と言います。A.北海道 B.四國 C.九州 D.本州【答案】C【解析】【詳解】句意：日本由四個島組成，最南邊的島是九州島。本題考查文化常識。日本四個島由北到南分別是北海道島、本州島、四國島、九州島。故選C。三、閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的選項，并填在答題卡上。（一）今日の授業(yè)はとてもおもしろかったです。先生はまず、「お名前は何ですか。」と私に聞きました。私は「歐凌です」と先生に答えました。その後、クラスのみんなは映畫を見ながら教科書の內容を見ていました。面白い寫真を見ました。そして、先生は日本語で私たちと話して、その時挨拶（寒暄）の言葉と日本文化の関係を説明しました。日本語の中には、挨拶の言葉がたくさんあります。日本人は朝、人に會った時に「おはようございます」と言います。晝間、人に會った時に「こんにちは」と言います。ですから、日本の挨拶の言葉はとても難しいと思います。よく「日本人は禮儀正しい」と言いませんか。それは挨拶の言葉から日本文化の一面を表現(xiàn)することができますから。どうしてというと（說道）、日本人の挨拶が天気や季節(jié)などの言葉をよく使いますから。例えば「いい天気ですね」や、「暑いですね」など、よく言うのです。時間だったり、季節(jié)だったり、挨拶する人の気持ちが含んでいますから。私は日本語の勉強と一緒に、日本の文化ももっと勉強したいのです。56.先生は挨拶の言葉と日本文化の関係をどう説明しましたか。A.映畫で説明しました B.會話で説明しましたC.寫真で説明しました D.教科書で説明しました57.次の言葉はどれがよく挨拶で使っていますか。A.ご飯を食べましたか B.どこへ行きますかC.とても寒いですね D.給料はいくらですか58.挨拶の言葉はどうして日本文化の一面を表現(xiàn)することができますか。A.挨拶の言葉は難しいですからB.言葉に季節(jié)や天気文化がありますからC.挨拶する人の気持ちが含んでいますからD.挨拶の言葉はだれもできますから59.この文章を読んで、私たちは日本語を勉強する時、どんな勉強が必要ですか。A.文化 B.挨拶 C.授業(yè) D.天気60.今日の授業(yè)について、合わないものはどれですか。A.授業(yè)で私は自己紹介しました。B.今日の內容はとても楽しかったです。C.日本人は人に會った時挨拶しかしません。D.日本の文化をもっと勉強したいです。【答案】56.B57.C58.C59.A60.C【解析】【分析】本文內容比較簡單。主要講述了學生對今天課堂的描述。老師開始詢問學生的名字，并進行了一些日語問候的練習。然后，學生們在觀看電影的同時，邊查閱教科書的內容。老師用日語與學生交流，并解釋了問候語和日本文化之間的關系。日本人在問候中經常使用與天氣和季節(jié)相關的詞語，這體現(xiàn)了他們對時間和情感的表達。學生表示除了學習日語，他們也希望更多地了解日本文化?！?6題詳解】由原文的「そして、先生は日本語で私たちと話して、その時挨拶（寒暄）の言葉と日本文化の関係を説明しました。」可知，老師通過日語會話，向我們說明了寒暄和日本文化的關系。故選B?！?7題詳解】由原文的「日本人の挨拶が天気や季節(jié)などの言葉をよく使いますから。」可知，日本人在問候中經常使用與天氣和季節(jié)相關的詞語，故選C?！?8題詳解】由原文的「よく『日本人は禮儀正しい』と言いませんか。それは挨拶の言葉から日本文化の一面を表現(xiàn)することができますから。どうしてというと（說道）、日本人の挨拶が天気や季節(jié)などの言葉をよく使いますから。例えば『いい天気ですね』や、『暑いですね』など、よく言うのです。時間だったり、季節(jié)だったり、挨拶する人の気持ちが含んでいますから。」可知，我們通常說"日本人很有禮貌"，這是因為從他們的問候語中可以看出日本文化的一面。為什么這樣說呢？因為日本人在問候時經常使用與天氣和季節(jié)相關的詞語，比如說"天氣很好啊"或者"好熱啊"等等。這些話語中包含了寒暄者的情感表達。故選C。59題詳解】由原文的「よく『日本人は禮儀正しい』と言いませんか。それは挨拶の言葉から日本文化の一面を表現(xiàn)することができますから?！?、「私は日本語の勉強と一緒に、日本の文化ももっと勉強したいのです?！箍芍照Z的問候語中可以表現(xiàn)出日本文化的一面，在學習日語的同時最好也學習日本文化。故選A?！?0題詳解】由原文的「私は『歐凌です』と先生に答えました?！?、「今日の授業(yè)はとてもおもしろかったです。」、「私は日本語の勉強と一緒に、日本の文化ももっと勉強したいのです」可知，A、B、D說法均符合原文內容。C選項「日本人は人に會った時挨拶しかしません?！挂鉃椤叭毡救伺龅饺说臅r候只打招呼”，文章并沒有提到這點，屬于無中生有。故選C。（二）朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って來ました。日本では雨の日を悪い日と言っています。でも，私は雨が特に嫌いではありません。雨は木や花また私たちにも大切なものですから。學校が終わる時，雨がまだ降り続いていました。それで同じ寮（宿舍）の李さんと１本の傘で帰りました。帰る途中スーパーでお菓子や果物がとても安かったです。スーパーにはお客があまりいませんでした。雨の日ですから，果物がとても安かったです。いろいろ買って，寮に帰りました。窓が開いていました。朝出かける時閉めるのを忘れました。でも，雨が部屋に入っていませんでした。よかったです。61.今日の天気はどうでしたか。（）A.いい天気でしたB.朝から晴れていましたC.朝から曇っていましたD.朝から晴れて，午後は雨でした62.「私」はどうして雨が嫌いじゃありませんか。（）A.空気がいいですからB.雨が木や花などにとても大切なものですからC.スーパーの物が安くなるからですD.スーパーが人が少ないからです63.「私」は帰る途中何をしましたか。()A.映畫を見ました B.お茶を飲みましたC.買い物をしました D.散歩しました64.「私」はどうやって帰りましたか。A.自分の傘で帰りました B.李さんの傘で一緒に帰りましたC.傘を持たないで帰りました D.窓を閉めないで帰りました65.窓がどうして開いていましたか。()A.閉めることができないから B.雨が降りましたからC.天気がいいから D.閉めるのを忘れたから【答案】61.D62.B63.C64.B65.D【解析】【分析】本文比較簡單，講了作者的一天。早上天晴就沒帶傘出門，中午下起雨。放學的時候，和室友小李一起撐傘回去，回去途中在超市買了很多便宜的水果。回到宿舍，才發(fā)現(xiàn)忘記關窗了?！?1題詳解】根據文中「朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って來ました?！箍傻弥赋榍绀煳玑幛嫌辍埂９蔬xD?！?2題詳解】根據文中「雨は木や花また私たちにも大切なものですから」可得知原因。故選B?！?3題詳解】根據文中「いろいろ買って、寮に帰りました?！箍傻弥厝サ耐局匈I了東西。故選C?！?4題詳解】根據文中「それで同じ寮の李さんと１本の傘で帰りました。」可得知和舍友小李一起撐傘回去。故選B。【65題詳解】根據文中「朝出かける時閉めるのを忘れました」可得知早上出門忘記關窗了。故選D。(三)日本の交通機関は高いですが、とても便利です。大きな都市では、電車がたくさん走っていますから、駅に行く前に電車の時間を調べる必要がありません。しかし、いろいろな路線がありますから、間違えて(錯誤)乗ってしまうことは大変です。(ア)、目的地までの行き方もたくさんあります。その時はどの電車に乗って一番早く著くことができるか、どの電車が一番安くて行くことができるかを調べましょう。東京の地下鉄は複雑で日本人も乗り方がわからない可能性があります。特に乗り換え（換乘）の時に注意が必要です。駅の中で乗り換えの時は問題がありませんが、駅から出て、乗り換えの時にはオレンジ色の「乗り継ぎ」と書いてある改札口(檢票口)から出ることが必要です。他の改札口から出て、そこで切符が回収してしまいます。切符を買い直し(重買)が必要です。地下鉄の駅に英語、中國語、韓國語などのパンフレット(小冊子)がありますから、それを読んでください。66.文中の(ア)に入れるものはどれですか。A.それでは B.そして C.まだ D.だから67.文中の「その時」はどんな時ですか。A.バスに乗る時 B.地下鉄に乗る時C.電車を間違えて乗った時 D.行き方がたくさんある時68.「東京の地下鉄」について、正しいのはどれですか。A.日本人もわからなくて複雑です。B.駅の中で乗り換えは難しいです。C.乗り換える時は絶対に駅から出ます。D.英語、中國語、韓國語などで案內する人がいます。69.文中の「そこで」はどこですか。A.「乗り継ぎ」と書いてある改札口 B.オレンジ色ではない改札口C.バンフレットが置いてある改札口 D.切符を回収する改札口70.文章の內容に合っているのはどれか。A.東京のバスは簡単に利用することができます。B.電車の時間は毎日変わっています。C.目的地への行き方がたくさんある時調べます。D.駅から出て乗り換える時、新しい切符が必要です。【答案】66.B67.D68.A69.B70.C【解析】【分析】本文主要介紹了日本的交通雖有些貴，但很方便。大城市有很多電車運行，也不需要查電車的時間。但是電車有很多路線，如果坐錯了就麻煩了。當目的地的路線有很多時，需要提前調查哪一趟最便宜且能最快到達。東京的地鐵很復雜，有可能日本人甚至都不知道乘坐方法。尤其是在換乘時，若是站內換乘就沒問題，如果需要出站換乘，需要從寫有‘換乘’的橙色檢票口出去。如果從其他的檢票口出站的話，需要把車票放入出站的檢票口，也需要重新買票。地鐵站也有英語，中文和韓語的小冊子供大家借閱?！?6題詳解】由原文「しかし、いろいろな路線がありますから、間違えて乗ってしまうことは大変です。(ア)、目的地までの行き方もたくさんあります?！箍芍?，填空處前文介紹了電車有很多路線，如果坐錯了就麻煩了。填空處后文寫了到目的地的路線有很多時，需要提前調查哪一趟最便宜且能最快到達。前后文屬于并列例舉，因此填入「そして」然后，接下來。多用于在文章中表并列、例舉。故選B。67題詳解】由原文「目的地までの行き方もたくさんあります。その時はどの電車に乗って一番早く著くことができるか、どの電車が一番安くて行くことができるかを調べましょう。」可知，目的地的路線有很多時，需要提前調查哪一趟最便宜且能最快到達。故選D。【68題詳解】由原文「東京の地下鉄は複雑で日本人も乗り方がわからない可能性があります?！箍芍?，東京的地鐵很復雜，有可能日本人甚至都不知道乘坐方法。故選A。【69題詳解】由原文「駅から出て、乗り換えの時にはオレンジ色の「乗り継ぎ」と書いてある改札口から出ることが必要です。他の改札口から出て、そこで切符が回収してしまいます。切符を買い直しが必要です。」可知，如果需要出站換乘，需要從寫有‘換乘’的橙色檢票口出去。如果從其他的檢票口出站的話，需要把車票放入出站的檢票口，也需要重新買票。故選B?！?0題詳解】由原文「目的地までの行き方もたくさんあります。その時はどの電車に乗って一番早く著くことができるか、どの電車が一番安くて行くことができるかを調べましょう。」可知，目的地的路線有很多時，最好提前調查哪一趟最便宜且能最快到達。故選C。（四）日本は「男性中心の社會」という社會です。昔の日本では、男性は外で働いて、女性は家にいて、家事だけすることが普通でした。この考え方は日本の社會にずっと存在しています。ですから、外國より日本の女性の社會進出(社會參與)がとても遅れていました。昔は、男性しか採用しない會社かもありました。同じ會社で、同じ仕事をして、男性と女性の給料が違いました。そして、その考え方がだんだんよくなりました?，F(xiàn)在ではたくさんの女性が社會に進出しました。女性の外交官、新聞記者、航海士もいます。日本のさまざまな職場で女性が活躍しています。以前は結婚して、會社を辭める女性が多かったです。育児も必要で、食事や洗濯も必要です。結婚している女性にとって(對于)、仕事や家事の両立は大変でした。しかし、最近、日本では會社が育児休暇がありました。女性が働きやすい環(huán)境を作りたいですから、いろいろな政策ができました。將來、社會進出する女性は(ア)。71.「この考え方」はどんな考え方ですか。A.男性の給料が高いという考え方B.外國より日本の女性の社會進出がとても遅れていたという考え方C.外國より日本の女性の社會進出が早かったという考え方D.男性は外で働いて、女性は家で家事だけをするという考え方72.「この考え方」がありますから、日本はどうなりますか。A.同じ會社で同じ仕事をして、男性の給料が多いB.普通は男性も家にいて、家事をするC.日本の女性社會進出は遅かったD.男性しか採用しない會社があった73.「昔」の意味はどれですか。A.これから B.以前 C.現(xiàn)在 D.將來74.「仕事や家事の両立」の意味は何ですか。A.家事をすることは仕事にいい。B.仕事をすることは家事にいい。C.家事と仕事は一緒にできる。D.家事と仕事は一緒にできない。75.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれですか。A.もっと増えると思います B.あまり増えないと思いますC.もっと減ると思います D.あまり減らないと思います【答案】71.D72.C73.B74.C75.A【解析】【分析】本文內容難度不大。主要講述了日本是“以男性為中心的社會”。在以前的日本，男性在外面工作，女性在家，一般只做家務。這種想法一直存在于日本社會。因此，與外國相比，日本女性參與社會非常落后。以前，也有只錄用男性的公司，在同一家公司，做同樣的工作，男性和女性的工資不同。后來，這種想法漸漸變好了，現(xiàn)在有很多女性進入了社會，還有女外交官、新聞記者和航海員，在日本的各種各樣的職場女性活躍著。以前結婚后辭職的女性很多，育兒也是必要的，吃飯和洗衣服也是必要的，對于結婚的女性來說，兼顧工作和家務是很困難的。但是，最近在日本公司有育兒假，因為想創(chuàng)造女性容易工作的環(huán)境，所以制定了各種各樣的政策。將來進入社會的女性我覺得會越來越多?！?1題詳解】由原文「昔の日本では、男性は外で働いて、女性は家にいて、家事だけすることが普通でした?！梗霸谝郧暗娜毡?，男性在外面工作，女性在家，一般只做家務?！?，故選D?！?2題詳解】由原文「この考え方は日本の社會にずっと存在しています。ですから、外國より日本の女性の社會進出(社會參與)がとても遅れていました?！梗斑@種想法一直存在于日本社會，因此，與外國相比，日本女性參與社會非常落后?！?，故選C?！?3題詳解】「昔」的意思是“以前，過去”，故本題選B。【74題詳解】「両立」的意思是“兩立，并存”，原文里「結婚している女性にとって(對于)、仕事や家事の両立は大変でした?！?，“對于結婚的女性來說，兼顧工作和家務是很困難的?！保时绢}選C?！?5題詳解】由原文「しかし、最近、日本では會社が育児休暇がありました。女性が働きやすい環(huán)境を作りたいですから、いろいろな政策ができました?！?，“但是，最近在日本公司有育兒假，因為想創(chuàng)造女性容易工作的環(huán)境，所以制定了各種各樣的政策?！?，故將來參與社會的女性會越來越多，故選A。四、活用變形（共15小題；每小題1分，滿分15分）請將括號內的詞語變?yōu)檫m當的形式填入句中。76.日本に行って、なりました。（留學生）【答案】留學生に【解析】【詳解】句意：去日本，成為了留學生。本題考查語法填空。Ｎになる：表示客觀變化結果；“成為……”「留學生」是名詞，故用「留學生に」。77.この漢字の読み方をてください。（教える）【答案】教え【解析】【詳解】句意：請告訴我這個漢字的讀法。本題考查句型接續(xù)?！竸婴疲坤丹ぁ贡硎尽罢垺保附踏à搿故嵌悇釉~，則變?yōu)椤附踏à皮坤丹ぁ埂?8.明日の約束をないでください。（忘れる）【答案】忘れ【解析】【詳解】句意：請不要忘記明天的約定。本題考查語法?！浮胜い扦坤丹ぁ贡碚埱?，意為“請不要.......”。前接動詞的“ない形”，「忘れる」的“ない形”為「忘れない」。79.秋に入って、溫度も（）なりました。（低い）【答案】低く【解析】【詳解】句意：一入秋，溫度就降低了。本題考查形容詞的動詞活用方法。去掉詞尾的「い」＋「くなる／くする」。80.これは佐々木さんといっしょに日本料理です。（作る）【答案】作った【解析】【詳解】句意：這是我和佐佐木一起做的日本料理。本題考查動詞的變形。給定動詞是「作る」。根據語境可知，該料理已經做好了，故需要使用過去式「作った」。故答案為「作った」。81.あしたの打ち合わせは図書館の前でましょう。（會う）【答案】會い【解析