六一兒童節(jié)活動策劃方案六一兒童節(jié)活動目的

六一兒童節(jié)活動籌劃方案六一兒童節(jié)活動目的一年一度的兒童節(jié)是幼兒最盛大的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進展，為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參與中體驗“六一”兒童節(jié)；兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保2、宣傳口號：保護我們的地球；疼惜我們的環(huán)境；三、活動預備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境張貼宣傳標語。抓好幼兒生活技能的教育和學習；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子玩耍，并做好玩耍物品的預備。四、活動內容〔一〕活動建議“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設慶祝“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒樂觀參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20XX52620XX61日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。〔二〕系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽對文學作品的興趣；培育幼兒對文學作品的表現力。表達人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；表達、配樂錄音良好。評獎：依據表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設計、最正確小演員。237個；6個。10人。2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設計和制作競賽〕的動手制作力量及創(chuàng)意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子。競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班教師和生活評比。評獎：依據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。a3個，45個b、最正確作品獎：依據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的制造50件賜予嘉獎。3、小能人競賽“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的力量。要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進展分類、整理，并放在適宜的地方；要表達分工與合作，并有序地進展?！懊阅悴蛷d”分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進展玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進展教室玩具、物品的分類、整理競賽。評獎：依據競賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎〔學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎。4、巧嘴兒競賽的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現自我的精神面貌。的競賽：a、故事演講競賽：要求選手進展4分鐘以內的故事演講，〔10分〕b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)?？梢院桶职?、媽媽共同制作〕隨著音樂大膽地進展時裝表演；〔表演和答復以下問題510分〕c、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進展搶答〔分大、中、小三組進展搶答1分。競賽形式：各班在進展預賽的根底上，選派出3名幼6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。10〔冠軍、亞軍、季軍〕4月~5月敏捷進展，半決賽在5528日進展。5、結對子游園活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡快；體驗到合作與交往的歡快。朋友結成對子參與“六一”游園活動。為單位進展設計?；顒有问剑河變航Y成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各玩耍點參與玩耍。五、活動時間安排525日：幼兒故事、童話劇表演；526日：巧手兒競賽；527日：小能人競賽；30日：巧嘴兒競賽；月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”〔內容有：幼兒舞蹈表演