初一語文教學(xué)范例論文

初一語文教學(xué)范例論文初一語文教學(xué)范例論文：發(fā)展學(xué)生閱讀習(xí)慣的初衷和方法

一、引言

現(xiàn)代社會信息爆炸，學(xué)生的注意力越來越難以集中，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成變得尤為重要。語文課程是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和興趣的關(guān)鍵時期，本論文通過介紹初一語文教學(xué)的方法和策略，探討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

二、初一語文教學(xué)的特點和目標(biāo)

初一語文教學(xué)是學(xué)生從小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入初中的過渡階段，學(xué)生的身心發(fā)展正處在關(guān)鍵時期，閱讀興趣和習(xí)慣尚未形成，語文教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀能力，幫助學(xué)生建立起良好的閱讀習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的方法

（一）營造良好的閱讀環(huán)境

語文教師首先要營造一個良好的閱讀環(huán)境，例如裝飾教室，擺放好書架，多種書籍根據(jù)學(xué)生的興趣愛好展示出來，讓學(xué)生有興趣去閱讀。同時，語文教師應(yīng)該開展豐富多樣的閱讀活動，例如課外閱讀推薦、讀書分享、閱讀角等，讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣。

（二）教授閱讀技巧

為了幫助學(xué)生提高閱讀能力，語文教師應(yīng)該教授學(xué)生一些閱讀技巧和方法。例如，教授學(xué)生如何辨析主旨句和分析文章結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在閱讀過程中能夠更好地理解文章的意思。此外，還可以教授學(xué)生一些記筆記的方法，例如畫思維導(dǎo)圖、總結(jié)重要觀點等，幫助學(xué)生提高記憶和思考能力。

（三）啟發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛

學(xué)生對文學(xué)的興趣和熱愛是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要因素。語文教師可以通過講述文學(xué)故事、介紹作家背景等方式，增強學(xué)生對文學(xué)的興趣。同時，教師還可以組織學(xué)生參觀文學(xué)展覽、觀看相關(guān)的電影或音樂會等，讓學(xué)生感受到文學(xué)的魅力。

四、初一語文教學(xué)范例

以下是一個針對初一學(xué)生開展的語文閱讀教學(xué)范例：

（一）活動名稱：讀書分享會

（二）活動內(nèi)容：

1.教師向?qū)W生推薦一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，例如《紅樓夢》或《西游記》。

2.學(xué)生在家閱讀這本作品的其中一個章節(jié)，并做好閱讀筆記。

3.學(xué)生將自己的閱讀筆記帶到課堂上，并進(jìn)行分享。

4.學(xué)生們進(jìn)行互動，進(jìn)行討論和交流。

（三）活動目的和意義：

通過這樣的活動，學(xué)生們可以增強對文學(xué)作品的興趣，同時提高閱讀能力和記憶能力。通過分享和交流，學(xué)生們可以學(xué)會傾聽他人的觀點，同時也能夠表達(dá)自己的看法和理解。

五、總結(jié)

通過合理的教學(xué)方法和策略，初一語文教師可以有效地培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。語文教師應(yīng)該營造良好的閱讀環(huán)境，教授學(xué)生閱讀技巧，并啟發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛。通過這些努力，學(xué)生們可以培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的閱讀能力和興趣，從而受益終身。

六、參考文獻(xiàn)

1.黃丹妮.小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的策略研究[J].教師之友,2019(6):1.

2.李洪保.弗洛伊德對兒童階段發(fā)展的貢獻(xiàn)[J].焦作大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2009,23(1):68-72.七、探討閱讀習(xí)慣的重要性

閱讀是一種重要的思維活動和學(xué)習(xí)方式，它不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力和審美能力。通過閱讀，學(xué)生們能夠了解世界的多樣性，開闊眼界，培養(yǎng)學(xué)生積極探索和思考的意識。因此，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣是非常有必要的。

首先，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生掌握良好的語文能力對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過閱讀，學(xué)生們可以接觸到各種各樣的文學(xué)作品，了解不同的寫作風(fēng)格和文化背景，提高對于語言的理解和運用能力。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力和批判思維能力，使他們能夠從文中獲取更深層次的信息。

其次，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)可以幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力。在現(xiàn)代社會，知識更新非?？?，學(xué)生需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。通過閱讀，學(xué)生們可以學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。他們可以通過閱讀來尋找答案，提出問題，并進(jìn)行進(jìn)一步的研究和思考。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于學(xué)生的未來發(fā)展是非常重要的。

另外，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生發(fā)展良好的價值觀和思想道德素養(yǎng)也有著積極作用。通過閱讀文學(xué)作品，學(xué)生們可以接觸到各種各樣的人物形象和生活故事，了解不同的人生觀、價值觀和道德觀。他們可以從中汲取正面的思想和觀點，同時對錯誤和不良的行為有所警惕。這種思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)對于學(xué)生的個性和品格形成具有重要的影響。

八、建議

為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，我向初一語文教師提出以下建議：

首先，教師要充分了解學(xué)生的閱讀興趣和特點，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定閱讀計劃。比如，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好推薦不同類型的書籍，滿足不同學(xué)生的需求。

其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?？梢岳枚喾N方法，如講述文學(xué)故事、舉辦讀書活動、推薦好書等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

此外，教師要注重教授學(xué)生閱讀技巧和方法。可以通過教學(xué)課堂上的教學(xué)和示范，讓學(xué)生學(xué)會如何理解文章、分析文本結(jié)構(gòu)、提取關(guān)鍵信息等，幫助學(xué)生提高閱讀能力。

最后，教師要多關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)過程?？梢越?jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生的閱讀情況，及時給予鼓勵和反饋，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

九、結(jié)論

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要教師、家庭和社會共同努力。作為初一語文教師，要充