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四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知四邊形，了解四邊形的特征，能正確區(qū)分和辨認(rèn)四邊形以及運(yùn)用自己的標(biāo)準(zhǔn)給四邊形分類。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形，知道它們的角都是直角。3.通過(guò)圍一圍、找一找、涂一涂、剪一剪等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和抽象概括能力，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。4.感受生活中的四邊形無(wú)處不在，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。生活中到處都有四邊形情景導(dǎo)入生活中到處都有四邊形情景導(dǎo)入探索新知

把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來(lái)。（一）在下面的點(diǎn)子圖上畫出幾個(gè)不同的四邊形學(xué)以致用

你還能畫出跟上面不一樣的四邊形嗎？你能畫出幾個(gè)不同的四邊形嗎？這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？探索新知

有四條直的邊

有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？探索新知

有四條直的邊

有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？探索新知

有四條直的邊

有四個(gè)角說(shuō)一說(shuō)你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。

四邊形有什么特點(diǎn)？

有4個(gè)角有4條直的邊。探索新知1.把圖形分分類。我是這樣分的，你呢?

你還有不同的分法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。學(xué)以致用2.下面的圖形有什么不同，說(shuō)出你的理由：學(xué)以致用課堂小結(jié)同學(xué)們的動(dòng)手能力太強(qiáng)了，老師佩服你們，在這節(jié)課里，你們認(rèn)識(shí)了什么？它是什么樣的

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