關(guān)愛留守兒童工作計劃2023

Word版本，下載可自由編輯關(guān)愛留守兒童工作計劃2023一、指導(dǎo)思想

為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等服務(wù)，使留守兒童能在家或在校安心生活和學(xué)習(xí)，父母在外能安心務(wù)工，以促進社會的和諧進展。

二、工作目標(biāo)

利用對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研發(fā)，找到影響留守兒童健康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。

三、主要工作措施

(一)強化管理力度，完善各項制度。

1、成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面仔細落實到位。

組長：曹開明

副組長：許賦彬黃芑蘭王佑

成員：其它行政人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，由賴健娟任主任。

2、留守兒童花名冊的更新及新增人員檔案的建立。

仔細調(diào)查研發(fā)，摸清留守兒童的底數(shù)，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：同學(xué)的基本狀況、家長姓名、家長務(wù)工具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況等。學(xué)校支配負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并依據(jù)同學(xué)變動狀況，準(zhǔn)時補充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。

(二)實施留守兒童關(guān)愛工程，構(gòu)建校內(nèi)外關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

1、組織師生結(jié)對互助幫扶活動。

老師在留守兒童中選擇一名貧困生和學(xué)困生進行重點幫扶，定期對幫扶兒童進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活支助以及心理上的認識、溝通。樂觀動員社會愛心人士與留守兒童結(jié)對，擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理家長。試試向社會聘請“愛心爸爸媽媽”，開展“親情對對碰”活動。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的暖和，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。

2、關(guān)注兒童健康心理，創(chuàng)設(shè)“心靈港灣”活動信箱。

學(xué)校成立心理健康詢問室，支配老師特地對兒童進行不同階段的心理健康教育。鼓舞同學(xué)給老師同學(xué)寫“靜靜話”紙條，為師生搭建起彼此認識、相互溝通的有效平臺，準(zhǔn)時掌控他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，賜予它們精神上的動力，使他們保持樂觀向上的健康心理。

3、開展“親情互動”活動，架設(shè)溝通、溝通的橋梁。

留守兒童父母長年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，“留守之家”特開通親情和電腦視頻，讓他們能與父母面對面地談話、溝通。并組織留守兒童父母協(xié)作學(xué)校開展“五個一”活動，即：每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任老師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的溝通中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態(tài)面對人生。

(三)豐富課余生活，制造和諧關(guān)愛的成長環(huán)境。

1、支配“留守之家”開放時間，讓留守兒童在活動室自由活動，促進彼此感情，感受學(xué)校大家的溫馨。

2、進一步開展書法、繪畫、手工、籃球、電子琴等愛好小組，每周二、周四下午，由指派專業(yè)老師進行輔導(dǎo)訓(xùn)練。

3、組織留守兒童開展為母親或父親寫