精編人教版語文四年級上復(fù)習(xí)

第六單元主題：人間真情黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。詩句意思

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。煙花三月”寫出了三月的揚(yáng)州煙霧迷蒙、繁花似錦的景象。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。“孤帆”并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。該詩表達(dá)了詩人什么感情?該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。送元二使安西王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這兩行詩由寫景轉(zhuǎn)入送別：朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

“更”字表明（酒已勸了多次、盡了多杯。）該詩表達(dá)了詩人什么感情?該詩借分手在即時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。21搭石仨倆人俗語清波漾漾間隔猛漲懶惰伏下身子譴責(zé)懶惰俗語協(xié)調(diào)有序伏地人影綽綽伏下身子我會讀：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！本渥拥暮x。

一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。借物喻人的方法

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！屑?xì)觀察、生動描寫

上了點年歲的人，盡管急于趕路，只要發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，都會及時調(diào)整，滿意方去。

上下工行人走搭石,動作協(xié)調(diào)有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，如一幅活的畫。兩人相向過溪，招手禮讓，閑話家常。

遇上老人則伏身背負(fù)。鄉(xiāng)親們美——鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神文章講了件什么事？本文講述了這樣一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。凋零含苞綻放襲擊輾轉(zhuǎn)空曠身軀同胞患病暫停間隔骨髓這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。

這句話把年輕人的生命比作含苞的花朵，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花的年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束生命，這也是我們清楚地意識到骨髓移植的緊迫性和必要性。小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。

此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。詞句解析比較“靜靜地”小錢“靜靜地”是因為身患重病，缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。而臺灣青年在余震中不顧自己的安危靜靜地躺著，是因為他知道18歲的小錢正在期待著他的骨髓，他內(nèi)心堅定，為了小錢他將自己的安危置之度外，一心為他人著想，有著無私奉獻(xiàn)的精神。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。

怎么理解“跨越海峽的生命橋”含義寶島臺灣與大陸雖然被臺灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的，這種血脈親情就是“跨越海峽的生命橋”，這座用愛心架起的生命橋一定會永遠(yuǎn)屹立在兩岸同胞的心中；這種血脈親情是生命的火種，必將愈燃愈烈，經(jīng)久不熄，世代相傳。我試一試：

遭zāo到

憐憫mǐn

屏bǐng息xī凝níng神shén

號háo啕táo大哭

端duān詳xiáng

目不轉(zhuǎn)睛jīng

俯fǔ下身來

千叮dīng嚀níng萬囑

zh

ǔ咐

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恍huǎng然大悟

w

ù

遭到

憐憫

屏息凝神號啕大哭

端詳

目不轉(zhuǎn)睛

俯下身來千叮嚀萬囑咐恍然大悟我會讀：說一說：課文講了一件什么事？卡羅納失去母親后，心情悲痛，身邊的人關(guān)心關(guān)愛他。卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來?？_納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”走進(jìn)教室翻開書目光里我本想跟他說幾句話，當(dāng)不知說什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?！笨_納，別哭了。我的體會：人與人之間要真誠理解、相互關(guān)愛。寫作方法：抓住人物語言、動作、神情進(jìn)行細(xì)致描述的寫作方法。給予是快樂的句子理解

這個不尋常的圣誕夜，保羅被小男孩只求奉獻(xiàn)不求索取的精神所感染，也將關(guān)愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。這正是因為，愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂；樂于奉獻(xiàn)，人生才會美好充實。這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人愉快的。我的體會要助人為樂、無私奉獻(xiàn)！語文園地六課間禮儀四三班主題班會讀讀記記：譴責(zé)凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤喜悅協(xié)調(diào)有序人影綽綽號啕大哭恍然大悟饒有興趣不由自主滿臉羨慕

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

huan待到重陽日，還來就菊花。過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。合：環(huán)繞。軒：指窗戶。就菊花：指欣賞菊花與飲酒。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

孟浩然(689～740)唐代詩人，字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。以寫田園山水詩為主。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應(yīng)故人邀請到農(nóng)做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往1）文