舞蹈助教心得體會共3篇

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舞蹈助教心得體會共1

助教心得體會

本學期的外教老師是來自英國的Rich，他純正的英語口語發(fā)音和生動活潑的課堂教學讓我受益匪淺。外教的課堂教學設計與我們的課堂有所差異，在不同的教學形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點體會。

第一，外教所設計的活動具有高度的擬真性，它可以將教學目的、訓練內容有機地結合在一起，制造情境，激發(fā)并保持同學的學習愛好，充分調動其學習的積極性，從而取得事半功倍的教學效果。外教的課堂教學給我們的感覺一貫是通過獲得閱歷來制造知識的過程。它強調教學的主體是同學，老師的主要任務不在于教學，而是作為輔導者加強對同學的主動意識和積極性的培育，放手讓同學進行參與體驗。和外教的近距離互動，使同學可以在學習專業(yè)知識同時可以有效提高英語的聽、說技能，讓語言技能不再成為限制同學學習效果。

第二，外教組織教學的形式多樣，依據(jù)不同年齡段的同學特點設計了豐富多彩的課堂活動，如：將同學分成假設干組，并讓同學自己以動物命名自己的小組。這個活動激發(fā)了同學上課發(fā)言的積極性，并且培育了同學們的團隊意識，能讓大家共同努力，共同合作。

第三，外教組織教學的過程融入同學，充分挖掘孩子們感愛好的東西，投其所好，在肢體語言的援助下、在歡樂中學習和運用所學新知。雖然只是一二班級的小伙伴，但通過肢體語言和外教生動的教學活動，孩子們能夠理解和回應外教。

第四，外教較為著重孩子們對學習內容的理解和運用，但在孩子們英語口語發(fā)音發(fā)面有所欠缺。在教學過程中，外教不是特別留意訂正孩子們的語音、語調，而在我們牛津英語學習的過程中，對同學的發(fā)音比較重視。

第五，對于外教課堂活動內容的設計，外教比較多地從各個主體出發(fā)，我覺得能夠更多地從課本出發(fā)，與牛津英語所學的同步。比如我們遇到過這樣一個問題，牛津英語課本上詞組跳繩是skiparope，而外教上課所教是skiprope，孩子們是聽從哪個版本，這會讓他們感到混淆。

這一學期的外教助教工作給我?guī)砹瞬簧偈斋@，能將所得運用到自己的課堂上，更好得實現(xiàn)有效化課堂教學。

舞蹈助教心得體會共2

**市全市支部書記培訓——助教心得體會

作為助教參與這次“三年聘期，三年奪冠”村支部書記培訓，受益良多。

〔一〕組織部組織各部門負責人講解三議四辦、土地、財產(chǎn)等相關知識政策，讓我對村級建設相關知識有了更加清楚、深刻的認識，是很難得的學習機會；

〔二〕幫助曹瓊教練預備培訓課程，對教練精神有了不同的認識，一個好的教練既要有良好的自身素養(yǎng)，更要如鏡子一般，援助學員重新認識和調整自我。教練精神引發(fā)的不只在一天的培訓的激情，更是在今后一萬多個工作日中端詳自我、要求自我、規(guī)范自我的手段和標準；

〔三〕培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，1組支部書記平均年齡約60歲，而他們不講架子，不喊苦叫累，用仔細、虛心、誠摯地接受培訓，立場端正，發(fā)言積極，團隊意識劇烈，不吝共享閱歷，更讓初入職場的我深受感動，他們身上的這些親民、務實的特質正是我們在農村工作中所需要的。作為一名助教，收獲的是感動；作為一個高校生村官，更應以他們?yōu)榘駱?，在日后的農村工作中積極、親善，做一名為民所知，為民所熟，為民所用的好村官！謹以個人感受與大家共享，盼望在今后的工作中繼續(xù)學習，盼望各位領導、同事多多指正。

舞蹈助教學期心得體會

舞蹈心得體會

學習舞蹈心得體會_排練舞蹈心得體會

舞蹈排練心得體會

多媒體舞蹈教學心得體會

舞蹈助教心得體會共3

心得體會

自從成為了一名理學院助教時，就感覺到自己的責任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份，老師和同學。老師就是要把同學的學習、生活放在第一位，以同學為核心，而自己是一名在校討論生怎樣去平衡自己的工作和學習，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽擱自己的課程。

4月3日，討論生部管理辦公室請專業(yè)老師對我們全部助管、助教進行了辦公室禮儀、公文寫作、師風師德培訓等。從禮儀培訓中學會了自己平常在工作、生活中的環(huán)節(jié)問題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題。聽到這些就特別有愛好，人都是在一個群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾非常鐘的講課，但老師的言傳身教讓我們很愿意去實踐，爭取把自己最美的一面呈現(xiàn)出來。

在公文寫作的培訓之前，大家都對公文寫作充斥了期盼，例如特別是辦公人員許多時候就會寫到紅頭文件、通知、決斷等，但是一遇到這些問題，大家都會頭疼，有許多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很簡單犯錯。我聽了老師的公文培訓后，有了更大的信心自己再遇到這些問題時應當怎樣處理，而且公文寫作培訓特別有用，當代社會無論什么職位都是復合型職位，都需要人們有多方面的技能，對自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有特別大的好處。

以前對老師的理解許多時候是片面的，以為只要老師把知識傳授給同學，關懷同學的生活，在上了老師的師德師風培訓后，才感覺自己要學習的地方許多，我們要愛老師這個職業(yè)，要愛我們的每位同學，依據(jù)她們的特點去傳授知識文化，要依據(jù)她們的詳細狀況去關懷愛惜她們。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學院的一名助教老師，自己在同學心中就是一名老師，在工