我的大學(xué)讀后感(9篇)

我的大學(xué)讀后感(優(yōu)質(zhì)9篇)寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)潔地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

我的高校讀后感篇一

暑假，按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)讀了馬克西姆。高爾基的《我的高校》這本書。這是的自傳三部曲，敘述了仆人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代的生活經(jīng)受及其心路歷程，透徹而生動(dòng)地描繪了俄國(guó)19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜愛這本精典著作。

這本書太好看了！語(yǔ)言豐富多彩，情景描寫活龍活現(xiàn)。仆人公阿廖沙童年的經(jīng)受是特別艱苦的，經(jīng)濟(jì)的極度貧困家庭沖突錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，但和氣可親的外祖母讓他感受到親情的暖和，嚴(yán)峻暴燥的外祖父在阿廖沙母親離開之后也慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)他的態(tài)度……在這種狀況下，阿廖沙仍舊堅(jiān)持克服困難努力學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)是他最大的歡樂。

讀這本書后，讓我增長(zhǎng)了很多豐富的學(xué)問，在增長(zhǎng)學(xué)問的過程中讓我學(xué)習(xí)到了仆人公阿謬沙在那么艱苦的環(huán)境下仍舊酷愛，堅(jiān)韌學(xué)習(xí)的精神。他愛抄記詩(shī)歌，好詞好句也感染了我，讓我更加的愛讀書。這就是我的最大收獲。

苦難是人生最好的老師。正凄慘凄涼的童年生活，使阿廖沙過早體驗(yàn)到世態(tài)的冷暖炎涼，也使他感受到了學(xué)習(xí)的歡樂。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基最終成為俄國(guó)近代聞名作家。這本書也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)宏大代表，是我們學(xué)校四班級(jí)學(xué)校生的必讀課外書籍。

這本書特別不錯(cuò)！歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”讀書真好！在獵取學(xué)問的同時(shí)，我們的精神也得到了升華。

我的高校讀后感篇二

高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難，但是只有我們有決心肯定會(huì)給自己開拓一條新的道路。年輕英俊且才華橫溢的父親突然得了麻風(fēng)病，而不久又離開例如人世，接著三歲的妹妹掉近火盆，燒傷極其嚴(yán)峻，整整號(hào)哭了三個(gè)月。在父親剛剛?cè)ナ篮?，母親以前離異的那人又從監(jiān)獄中出來，開頭向這孤兒寡母報(bào)復(fù)。為了逃脫這惡魔的殘害，母女幾人被迫離家。由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，六歲的孩子被賣做童養(yǎng)媳，嘗盡了生活的酸甜哭辣。在十四歲時(shí)，最終母親來信。說接去新家，然而，并沒有過上好日子，等待她的的確更艱辛的生活。為了支撐生活，這柔弱的女孩，竟上山砸石頭轉(zhuǎn)錢。多少次手指被砸的皮開肉綻。都說手指連心，那可真是所謂的撕新列肺的痛吧!

然而，著一切的苦難并沒有壓跨這個(gè)女孩，更是造就了她堅(jiān)忍不拔的性格，她知道留淚是脆弱的表現(xiàn)，更是換不來別人的憐憫與關(guān)心。十四歲的她就成了特別厲害的砸石工，轉(zhuǎn)的比別人都多。家里的再次變故，使家里負(fù)債累累，無奈之下，打算外出大工。

真實(shí)讓人佩服，一個(gè)實(shí)際歲的女孩子只身來到上海?？上蚨龠@生疏的環(huán)境中受的苦不次于以前。然而，或許正是一次次的經(jīng)受，使她具備了其他人無法鄉(xiāng)比的力量，再加上吃苦的干勁與豁達(dá)的胸襟及超于一般人的士氣，是她的生命從今翻轉(zhuǎn)，得以轉(zhuǎn)變。

從一個(gè)外來的打工妹在服裝廠做職員。受人的卑視與嘲諷。但靠著那敬業(yè)的精神，抓住一切的機(jī)會(huì)不斷的熬煉自己，一個(gè)沒有學(xué)歷，背景的她卻成了長(zhǎng)里的高級(jí)技術(shù)人員。

雖然苦難始終縈圍著她，她卻叢未放棄自己的愛好，再苦，再累的時(shí)候，始終堅(jiān)持寫作正由于這樣，后來竟成了《知音》的編輯。這真的讓我感到幻想并不是虛無縹緲的夢(mèng)，只要堅(jiān)持，只要努力，舊可以實(shí)現(xiàn)。記得說過“生活之所以有-滋有味，是由于前面永久是拐角”，她的人生真的是不斷消失拐角，拐角所呈現(xiàn)給她的是災(zāi)難和挫折。但是它所帶來的更是挑戰(zhàn)和機(jī)遇。甚至有的拐角帶給我們的是意想不到的驚喜和好運(yùn)?？磥?，我們還真的要以一個(gè)全心的角度去看待生活中的那些拐角啊!

真的，看了所經(jīng)受的這些苦難。在我的世界里我再也不好意思在用“苦難”著兩個(gè)字了。

人不能選擇誕生的命運(yùn)，但能選擇生存的命運(yùn)。不能選擇降落在我們身上的苦難，卻可以借著苦難一步步的前進(jìn)。攀向人生的頂峰，卻經(jīng)受生命中所能享受的最美風(fēng)景?？嚯y，是財(cái)寶，是金礦，是一所更重要的人生高校。我們不必為之恐驚，二要英勇的接受。跨過一條條的苦難之河。

我的高校讀后感篇三

這本書里有許多人，我最喜愛的就是阿廖沙的外婆。外婆很溫順，任勞任怨，別人犯了大錯(cuò)誤也是溫柔地教育，并且別人怎么欺侮她她也不會(huì)懷有報(bào)復(fù)心理。假如外婆生活在現(xiàn)在的世界她肯定會(huì)受到人們的愛惜和擁護(hù)的！

我最厭煩的人就是阿廖沙外婆的妹妹的女兒和阿廖沙外婆的妹妹的女兒的婆婆了。阿廖沙去他們那里當(dāng)學(xué)徒，在我們這里，親戚之間都是很友好的，而她們兩個(gè)壞女人卻不是這樣。她們倆成天對(duì)阿廖沙呼來喝去的，特殊是阿廖沙外婆的妹妹的女兒的婆婆，這個(gè)人是個(gè)壞老太婆，阿廖沙原來睡得就不多，況且還要干許多活，但是這個(gè)壞老太婆還總是叫阿廖沙“小懶蟲”，還和自己的兒媳一起到自己的兒子面前去說阿廖沙的壞話，還好繪圖員（就是她的兒子）理解阿廖沙，要不然阿廖沙可“悲了個(gè)催”了！

最終，阿廖沙成為了一個(gè)很成熟、很理智的人。雖然不是那么富有，但是他依舊生活得很歡樂。

我覺得黑暗的社會(huì)特別的不好。不但人民痛不欲生，就連一些有力量的人才或者在某些方面可以稱得上是天才的人不會(huì)得到重用，所以社會(huì)就會(huì)變得越來越黑暗，政治就會(huì)越來越腐敗。所以我們只有人人都用功讀書學(xué)習(xí)，才能夠阻擋這種可怕的狀況發(fā)生，才能讓我們國(guó)家的明天更加強(qiáng)大，更加美妙！

我的高校讀后感篇四

讀了《我的高校》這本書。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉(xiāng)，懷著抱負(fù)只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上高校只是一個(gè)幻想。盼望破滅后，他不得不為生存而奔波。住平民窟，賣苦力、在伏爾加河流浪、在面包店工作、與搬運(yùn)工人、乞丐生活在一起。最終，他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的高校生和進(jìn)步人士的接觸中，他投身進(jìn)了一所寬闊的社會(huì)高校。在這所高校里，他經(jīng)受了精神進(jìn)展的簡(jiǎn)單道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的簡(jiǎn)單性進(jìn)行了最初的探究。

從這我知道阿廖沙把社會(huì)當(dāng)成高校，來學(xué)習(xí)生活的閱歷。阿廖沙從小就受苦，但是他沒有放棄，我想我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路困難重重，但是只要我們有決心肯定會(huì)給自己開拓一條新的道路。我更要學(xué)他的品質(zhì)和激勵(lì)向上的精神。時(shí)常鞭策自己，成為一名有用的人。

我的高校讀后感篇五

翻開人生的第一頁(yè)書，相當(dāng)于走向人生的道路?！段业母咝！肥菍懜郀柣?dāng)翻開人生第三頁(yè)書的人生道路。下面是我為大家整理的《我的高?！纷x后感，盼望大家喜愛!

今日，我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的《童年·在人間·我的高校》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。

《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭(zhēng)吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。外祖母常常給他講故事，鼓舞他將來多寫文章，使他對(duì)文學(xué)漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好?！锻辍防锏倪@些故事在筆下寫得特別深刻，感人?！对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)受。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等很多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵，過著特別沉重苦悶的生活?！段业母咝！穭t敘述了16歲的高爾基幻想進(jìn)高校讀書，最終通過努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和教育，社會(huì)這所高校為他呈現(xiàn)了一個(gè)顏色斑斕的寬闊世界，使他的思想境界越來越高。

讀了這個(gè)三步曲，我深深的被高爾基小時(shí)侯由于讀書而患病的很多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時(shí)侯渴望讀書、舍命讀書的不懈精神。在這個(gè)記錄高爾基童年和青少年生活的小說中，我體會(huì)到了高爾基對(duì)人們惡習(xí)的曾恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美妙生活的憧憬。這正是由于對(duì)社會(huì)的劇烈感受和對(duì)文學(xué)的喜愛，他刻苦寫作，最終成為了一名影響全世界的聞名作家。我想：名人之所以被人所鄙視，是由于他們往往做出了常人做不到的成果。對(duì)比自己優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)間，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

阿廖沙布滿盼望的去了喀山，預(yù)備在那兒上高校?？墒?，他后來明白，上高校對(duì)于窮人的孩子來說是肯定不行能的。此后，他借居在一個(gè)窮人的家里，過著非常貧困的生活。住在大雜院里不得不常常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒有轉(zhuǎn)變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱忱。他非常寵愛看書，經(jīng)常是卷不離手。

學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽铱隙ㄒ湎н@美妙的時(shí)間。好好學(xué)習(xí)，將來用學(xué)問為祖國(guó)效勞。

我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里始終牢記“學(xué)無止境”這個(gè)。

成語(yǔ)。

始終記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。

翻開人生的第一頁(yè)書，相當(dāng)于走向人生的道路。《我的高?！肥菍懜郀柣?dāng)翻開人生第三頁(yè)書的人生道路。

增加了爭(zhēng)取解放的革命欲望。他讀馬克思的書，接受革命理論。他還不斷發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常遭失敗和挫折，使得高爾基時(shí)有悲觀絕望。但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基得到了熬煉，革命思想日已形成。高爾基就是在這樣的“高?！敝?，成長(zhǎng)起來了。

高爾基的那種堅(jiān)韌學(xué)習(xí)的精神，使我信任即使人生道路常有困難，只要我們有決心，就肯定會(huì)為自己開拓一條嶄新的人生之路。《我的高?！肥刮艺嬲靼琢恕皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道路，真正體會(huì)到唯有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有所作為。

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我的高校讀后感篇六

在暑假里我讀了一本書——我的高校。這本書里有精致的圖畫，美麗的詞句，豐富的語(yǔ)言等。

這本書里的內(nèi)容是：高爾基【1816——1836】生于俄國(guó)中部的尼日尼若夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞的母親因無法養(yǎng)活他，就只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開頭了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人，面包工等。十六歲時(shí)，他一個(gè)人來到喀山，進(jìn)入了社會(huì)高校，在與命運(yùn)的戰(zhàn)斗中他深化俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，包嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會(huì)學(xué)問和生活閱歷。

高爾基酷愛學(xué)習(xí)，在1889年開頭了文學(xué)創(chuàng)作，1892年他的一篇小說馬卡爾楚德長(zhǎng)出版了。18又一篇小說出版了。讀完這本書，我知道了：只要堅(jiān)持不懈，才能勝利！

我的高校讀后感篇七

馬克西姆·高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫哥羅德城，年幼時(shí)期父親就去世了，勤勞和善的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開頭自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入“社會(huì)高?！?，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深化俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會(huì)學(xué)問和生活閱歷。

高爾基酷學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作時(shí)間和閱讀大量書籍。

《童年·在人間·我的高?！肥亲詡黧w三部曲，寫仆人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)受和心理歷程，深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品種仆人公阿廖沙原型就是高爾基本人，這一形象既是早年生活寫照，也是俄國(guó)人民。特是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過磨練后走向新生活的典型！

我的高校讀后感篇八

最近，我讀了一本書，名叫《童年?在人間?我的高?！?。這本書是聞名的作家高爾基的自傳體小說，寫了的成長(zhǎng)經(jīng)受。

這本書主要講了：高爾基幼年喪父后，跟隨母親來到外祖父家居住。他在11歲時(shí)母親也去世了，隨后，外祖父破產(chǎn)，高爾基被迫走向人間，獨(dú)立謀生。期間他曾當(dāng)過鞋店里的伴計(jì)，在輪船上當(dāng)過洗碗工，也當(dāng)過小傭人……在人間的時(shí)候，他受盡屈辱、飽嘗辛酸，不過，有付出就會(huì)有回報(bào)，最終，他當(dāng)上了聞名的作家。

讀完了這本書，我知道高爾基的童年時(shí)凄慘的，由于在我們享受父愛時(shí)，他卻只能享受母愛，當(dāng)我們享受母愛時(shí)，他卻只能自食其力、獨(dú)立謀生，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

我的高