固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題_第1頁(yè)
固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題_第2頁(yè)
固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題_第3頁(yè)
固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題_第4頁(yè)
固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考固陽(yáng)縣職業(yè)教育中心招聘真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師言行一致【答案】:B2.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】:A3.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】:D4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:A5.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.教學(xué)B.科研C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】:A6.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.院校研究B.質(zhì)的研究C.行動(dòng)研究D.敘事研究【答案】:A7.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:B8.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評(píng)價(jià)者”B.“管理者”C.“辦學(xué)者”D.“舉辦者”【答案】:B9.我們常說得“十八般武藝”最初指得就是什么?()A.使用十八種兵器得技能B.十八種武術(shù)動(dòng)作【答案】:A10.當(dāng)代作家路遙的代表作()以恢弘的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格,全景式地展現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷,該作品獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。A.《廢都》B.《平凡的世界》C.《白鹿原》D.《紅高粱》【答案】:B11.對(duì)外貿(mào)易收支屬于國(guó)際收支平衡表中的()。A.資本項(xiàng)目B.官方結(jié)算項(xiàng)目C.經(jīng)常項(xiàng)目D.錯(cuò)誤和遺漏【答案】:C12.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體??死–arat)是鉆石重量的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位,1克拉等于()。A.50毫克B.300毫克C.200毫克D.100毫克【答案】:C13.食鹽放在空氣中會(huì)()。A.溶解B.結(jié)晶C.風(fēng)化D.潮解【答案】:D14.法律關(guān)系是法律調(diào)整()。過程中形成的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,是一種特殊的社會(huì)關(guān)系。A.人們行為B.社會(huì)關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.人們交往【答案】:B15.DNA分子結(jié)構(gòu)是()。A.環(huán)狀結(jié)構(gòu)B.帶狀結(jié)構(gòu)C.線型結(jié)構(gòu)D.雙螺旋結(jié)構(gòu)【答案】:D16.社會(huì)主義道德建設(shè)必須以集體主義為原則,這樣做的目的是()。A.在現(xiàn)實(shí)中追求個(gè)人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展B.維護(hù)個(gè)人所屬的小團(tuán)體或單位的特殊利益C.在任何情況下,只要個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾,就必然要個(gè)人利益作出犧牲D.反對(duì)一切形式的個(gè)人利益【答案】:A17.債發(fā)生最常見的根據(jù)是()。A.合同B.無因管理C.侵權(quán)行為D.不當(dāng)?shù)美敬鸢浮浚篈18.在日常生活中,尼龍、滌綸、丙綸、維尼綸等紡織產(chǎn)品可以統(tǒng)稱為()。A.亞麻纖維B.膳食纖維C.蛋白質(zhì)纖維D.合成纖維【答案】:D19.執(zhí)法,亦稱法律執(zhí)行,是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和法定程序,行使行政管理職權(quán),履行職責(zé)、貫徹和實(shí)施法律的活動(dòng),其基本原則不包括()。A.依法行政原則B.平衡發(fā)展原則C.講求效能原則D.公平合理原則【答案】:B20.“五岳”按海拔高度從高往低依次是:A.嵩山B.華山嵩山泰山C.泰山D.恒山E.恒山【答案】:D21.除窗戶的面積外,決定正午時(shí)分屋內(nèi)被陽(yáng)光照射面積大小的因素是()。A.晝夜的長(zhǎng)短B.正午太陽(yáng)的高度C.海拔的高低D.日照時(shí)間的長(zhǎng)短【答案】:B22.當(dāng)貨幣被用來償還賒購(gòu)商品或到期債務(wù)時(shí),貨幣執(zhí)行的職能是()。A.價(jià)值尺度B.貯藏手段C.流通手段D.支付手段【答案】:D23.我國(guó)《民法典》中規(guī)定的物權(quán),是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利,包括所有權(quán)、用益物權(quán)和()。三大類。A.擔(dān)保物權(quán)B.占有物權(quán)C.處置物權(quán)D.質(zhì)權(quán)【答案】:A24.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()A.自我意識(shí)強(qiáng)烈B.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.辯證思維成熟E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】:BCE25.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】:A26.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理健康教育B.心理治療C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】:A27.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:180C.1:150D.1:200【答案】:D28.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是()。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】:B29.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。A.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練B.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練C.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),注意解決問題策略訓(xùn)練【答案】:D30.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體價(jià)值取向多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】:B31.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。A.靈魂B.天職C.內(nèi)在要求D.動(dòng)力【答案】:D32.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和()。A.綜合研究B.質(zhì)性研究C.比較研究D.規(guī)范研究【答案】:D33.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.開除學(xué)籍B.強(qiáng)制勸退C.批評(píng)教育D.收容教育【答案】:C34.院系調(diào)整開始于()。A.20世界80年代B.20世界50年代C.20世界60年代D.20世界70年代【答案】:B35.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()A.轉(zhuǎn)化階段B.修正階段C.醒悟階段D.習(xí)得階段【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.提升高校教師的幸福感需要()。A.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)B.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)C.尊重教師的合理需要D.樹立正確的教師人才觀【答案】:ABCD37.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性B.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性。C.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握D.在過程上,具有連續(xù)性E.在作用上,具有綱領(lǐng)性【答案】:ABCDE38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】:BD39.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的【答案】:ABC40.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄()。A.地級(jí)市政府B.縣政府C.地級(jí)市的市教委D.縣教委【答案】:BC41.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.尊老愛幼B.自強(qiáng)不息C.誠(chéng)實(shí)守信D.厚德載物【答案】:ABCD42.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是()。A.思維B.記憶C.感覺D.知覺【答案】:BC43.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:ABCD44.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互不相關(guān),彼此獨(dú)立B.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒C.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)D.互相影響,互相滲透【答案】:CD45.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.講求合作,崇尚競(jìng)爭(zhēng),平等互利B.做好本職工作,不給同事找麻煩C.只當(dāng)主角,消除配角意識(shí)D.促進(jìn)老中青三代人和睦相處【答案】:ABD46.市場(chǎng)利率是市場(chǎng)資金借貸成本的真實(shí)反映,而能夠及時(shí)反映短期市場(chǎng)利率的指標(biāo)有()。A.儲(chǔ)蓄存款利率B.銀行間同業(yè)拆借利率C.外匯市場(chǎng)走向D.國(guó)債回購(gòu)利率【答案】:BD47.提高政府職能的要素,政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在()。A.政府責(zé)任范圍的調(diào)整B.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.政府機(jī)構(gòu)的改革D.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變【答案】:ABD48.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的關(guān)系是()。A.二者統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是改革開放的前提C.二者都服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心D.二者辯證統(tǒng)一【答案】:ABCD49.下列文學(xué)作品或繪畫中描繪過濟(jì)南風(fēng)景的是()。A.劉鶚《老殘游記》B.老舍《四世同堂》C.張擇端《清明上河圖》D.趙孟頫《鵲華秋色圖》【答案】:AD50.根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有()。A.實(shí)事求是B.因地制宜C.精簡(jiǎn)D.高效【答案】:ACD51.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中,經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人,事,物等。下列說法正確的是()。A.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花B.“巾幗不讓須眉”,巾幗代指婦女,須眉代指男子C.“及笄之年”指女子年滿十五歲,到了結(jié)婚年齡D.“左遷”表示升官之意【答案】:BC52.2017年5月5日,我國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī)C919在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)成功實(shí)現(xiàn)首飛,C919成功首飛意味著()。A.我國(guó)成為世界上少數(shù)幾個(gè)擁有研制大型客機(jī)能力的國(guó)家B.我國(guó)大型飛機(jī)研制從民用轉(zhuǎn)向軍用C.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了民用飛機(jī)技術(shù)集群式突破D.我國(guó)成功制造了世界最大的飛機(jī)【答案】:AC53.資本主義在資本積累的過程中,必然導(dǎo)致()。A.相對(duì)人口過剩的形成B.資本有機(jī)構(gòu)成不斷提高C.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生D.兩極分化不斷加劇【答案】:ABCD54.下列人物與名言匹配正確的是()。A.逝者如斯夫,不舍晝夜?!鬃覤.得道多助,失道寡助。一一孟子C.冰,水為之,而寒于水。——荀子D.天地不仁,以萬物為芻狗。——莊子【答案】:ABC55.關(guān)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說法是_____。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,不包括勞務(wù)C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)存量概念而不是流量概念D.家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)活動(dòng)不計(jì)入國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中【答案】:AD56.四川下列景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)的有()。A.九寨溝B.蜀南竹海C.海螺溝D.黃龍【答案】:AD57.一般情況下,下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的有()。A.鐵B.玻璃C.陶瓷類D.石墨【答案】:BC58.下列有關(guān)“世界之最”的選項(xiàng),說法正確的是()。A.世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠B.世界上最深的海溝是馬里亞納海溝C.世界上最低的地方是吐魯番盆地D.世界上最高的高原是青藏高原【答案】:ABD59.對(duì)重大行動(dòng)作出安排的決定的寫作要求是()。A.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性B.分清層次、明確詞義,便于讀者理解和執(zhí)行C.講清形勢(shì)以說明其必要性、緊迫性D.分條列款以增強(qiáng)執(zhí)行者的操作性【答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論