為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿

Word版本，下載可自由編輯為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!

今日我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光榮。

我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：老師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而開心的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培育，文化科學(xué)教育事業(yè)的進(jìn)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。兩年前，我

告辭了高校，回到了母校，成為一名人民老師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

時(shí)間荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的老師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕老師的酸甜苦辣，但身為寧中老師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕老師的進(jìn)展搭建了一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，更為年輕老師的健壯成長(zhǎng)供應(yīng)了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)決了做一名優(yōu)秀老師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀老師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我信任，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)決信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫忙，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，勝利就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛槔蠋?，我的首要目標(biāo)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名同學(xué)在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的學(xué)問。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)覺，自己在高校所學(xué)的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研發(fā)教材，認(rèn)識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)閱歷非常欠缺，所以我常常去聽本學(xué)科骨干老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永久不行能從本質(zhì)上提升自己的教學(xué)水平，也不行能成為一名優(yōu)秀老師，更不行能培育出優(yōu)秀的同學(xué)。于是，我每次聽課后，都仔細(xì)研發(fā)他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以敏捷運(yùn)用，拓展提升。

“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕老師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給同學(xué)學(xué)問，更重要的是塑造完善每位同學(xué)的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有的忐忑和擔(dān)憂，但我信任，只要有一顆火熱的心，只要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探究，關(guān)愛同學(xué)，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上消失的各種狀況，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，有的同學(xué)紀(jì)律差，有的同學(xué)生活困難，還有的同學(xué)提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)和處理好各種沖突，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思索、探究，首先認(rèn)識(shí)同學(xué)的家庭狀況和個(gè)人性格，循循善誘，幫忙學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增加班集體的分散力，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)當(dāng)班主任不但使我獲得了熬煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講學(xué)問給同學(xué)，我們必需先弄懂，同樣要使同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，老師自身必需有崇高的師德。在教學(xué)和班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)同學(xué)都很聰慧，也不要求每位同學(xué)都考滿分，但我們必需做到讓每位同學(xué)都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕老師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自身素養(yǎng)，從而真正成為同學(xué)的榜樣?！皭蹏?guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格老師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷抱負(fù);我們年輕，因此布滿斗志。我信任，只要我們勇于試試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

教書育人是一份良心活，老師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，老師不像建筑師那樣面對(duì)的是無聲的鋼筋水泥，老師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。老師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，因此，老師要在傳授學(xué)問的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美妙的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的同學(xué)。我深知自己所肩負(fù)的重任，由于他們不僅是家長(zhǎng)的渴望，更寧陜以后的渴望。

青春是人生美妙的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)寬闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干老師為楷模，把全部精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，培育出更多優(yōu)秀同