第3課同類色與鄰近色 課件　2022-2023學(xué)年人美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

導(dǎo)眼力大比拼看起來更像枯葉的木葉夜蛾導(dǎo)眼力大比拼看起來像珊瑚的鲉魚導(dǎo)眼力大比拼與樹融為一體的非洲角裊導(dǎo)眼力大比拼

它們是動(dòng)物王國(guó)里的“偽裝大師”。動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色。

動(dòng)物與周圍的環(huán)境成同類色就能幫組它們漸漸消失在周圍的環(huán)境中，有利于逃避敵害和捕獲食物。導(dǎo)眼力大比拼大自然充滿的神秘的色彩，今天我們就來探秘色彩家族，揭開它的神秘面紗，感受色彩溫柔親切的一面。同類色與鄰近色人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第十四冊(cè)第3課23色相：色彩的相貌，即色彩的名字。明度：色彩的明暗程度。純度：色彩的純粹程度,又稱色彩的飽和度。1色彩的三要素學(xué)知識(shí)回顧學(xué)知識(shí)回顧三原色走近色相環(huán)講同類色是指（）相同，但色度有（）之分稱為同類色。色相性質(zhì)深淺學(xué)自主探究1、什么是同類色？色相環(huán)上的同類色講明度變化同一色系，明度、純度不同的色彩！純度變化鄰近色是指在色相環(huán)上（）的色彩互為鄰近色。相鄰學(xué)自主探究2、什么是鄰近色？色相環(huán)上的鄰近色講如黃與橙、橙與紅、紅與紫、紫與藍(lán)、藍(lán)與綠、綠與黃等。分析討論這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？同類色學(xué)分析討論同類色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？分析討論同類色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？分析討論鄰近色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？分析討論鄰近色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？分析討論鄰近色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？分析討論鄰近色學(xué)這幅圖片屬于同類色搭配還是鄰近色搭配？同類色搭配美感特點(diǎn)

同類色是用一個(gè)色相去變化，屬于對(duì)比比較弱的色組。雖然色彩層次感不強(qiáng)，但是可以形成明暗的層次，讓人感覺很柔和。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明快，和諧統(tǒng)一；缺點(diǎn)：?jiǎn)我?，?duì)比弱。講鄰近色搭配美感特點(diǎn)

鄰近色是相鄰的色彩形成的變化，色調(diào)統(tǒng)一和諧、感情特性一致。具有低對(duì)比度的和諧美感。優(yōu)點(diǎn)：鄰近色擁有共同的顏色，色彩相近，色調(diào)統(tǒng)一和諧，有和諧統(tǒng)一的美感，但因?yàn)樯嗖煌曈X感受更加豐富。講在不同領(lǐng)域的應(yīng)用講繪畫在不同領(lǐng)域的應(yīng)用講繪畫在不同領(lǐng)域的應(yīng)用講宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用講標(biāo)志設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用講產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)課堂練習(xí)練2、選擇你喜愛的一組同類色或鄰近色，大膽地進(jìn)行色彩創(chuàng)作吧！1、選擇你喜愛的一組同類色或鄰近色，在色相環(huán)上涂一涂吧！課堂練習(xí)練作業(yè)布置練生活中的應(yīng)用美化家居環(huán)境結(jié)生活中的應(yīng)用家居用品設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用服裝搭配結(jié)生活中的應(yīng)用鞋帽設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用生活用品設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用生活用品設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用生活用品設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)用品設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用吉祥物設(shè)計(jì)結(jié)生活中的應(yīng)用氣球造型結(jié)生活中的應(yīng)用西點(diǎn)制作結(jié)生活中的應(yīng)用糖果制作結(jié)生活中的應(yīng)用蠟燭制作結(jié)生活中的應(yīng)用美甲結(jié)生活中的應(yīng)用化妝結(jié)生活當(dāng)中我們離不開色彩，根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下仔細(xì)觀察，我們身邊還有哪些作品或物品應(yīng)用了同類色與鄰近色進(jìn)行的色彩搭配，希望同學(xué)們今后能用眼睛