初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》第1課時(shí)教學(xué)課件3_第1頁(yè)
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初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》第1課時(shí)教學(xué)課件3_第3頁(yè)
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寓言四則回顧已知寓言《狼和小羊》《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》《馬和驢》感知學(xué)習(xí)寓言的特點(diǎn)是什么？介紹你所了解的伊索、赫爾墨斯。感知學(xué)習(xí)復(fù)述《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》復(fù)述要點(diǎn)：（1）時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（2）關(guān)注人物重點(diǎn)動(dòng)作及語(yǔ)言。（3）關(guān)注作者評(píng)價(jià)詞語(yǔ)。內(nèi)容探究《蚊子和獅子》說(shuō)、吹、咬：深思熟慮、自信吹、唱、嘆：得意忘形、可悲《赫爾墨斯和雕像者》

笑：愛(ài)慕虛榮活動(dòng)學(xué)習(xí)續(xù)編寓言故事（1）赫爾墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說(shuō)了什么？（2）蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？創(chuàng)作寓言蜜蜂與花朵動(dòng)畫(huà)和切換小結(jié)寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)時(shí)，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。推薦閱讀：《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》。布置作業(yè)（二選一）

1．如果赫爾墨斯沒(méi)有自以為貴，蚊子也沒(méi)有撞上蛛網(wǎng)，我們又能從寓言中讀出什么？任選課文中的一則寓言，重新設(shè)計(jì)情節(jié)，賦予其新的寓意，把它改寫(xiě)成一篇新的寓言。

2．任選下面的一個(gè)題目構(gòu)思，編寫(xiě)寓言故事，并在最后點(diǎn)明寓意。

a．嘴和眼睛的對(duì)話(huà)；b．樹(shù)和斧子；

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