人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度打算科目 數(shù)學(xué)年級(jí) 四年級(jí)教師時(shí)間第一學(xué)期學(xué)期整體教學(xué)設(shè)計(jì)度量。第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)。第四單元平行四邊形和梯本單元 數(shù)學(xué)廣角。第八單元總復(fù)習(xí)。冊(cè) 教材的主要特點(diǎn)本單元是在學(xué)習(xí)了角的度量的根底上教學(xué)教的它著重給出了平行四邊形的特征以及它與正方形長(zhǎng)方形的材關(guān)系梯形在這里是首次消滅教學(xué)時(shí)除教學(xué)梯形的特征外還內(nèi)應(yīng)留意它與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)除數(shù)是兩位數(shù)的除法是小容學(xué)學(xué)習(xí)整數(shù)除法的最終階段本單元的教學(xué)關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生把握安試商方法這也是本單元教學(xué)難點(diǎn)三位數(shù)乘兩位整數(shù)是乘法排的最終一個(gè)學(xué)問(wèn)板塊它是在學(xué)生把握了兩位數(shù)乘兩位整數(shù)乘法及數(shù)的計(jì)算方法的根底上進(jìn)展教學(xué)的。特 學(xué)生在小學(xué)低段已經(jīng)初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的收集整理描述和分析，從而作出合理推斷和決策。教學(xué)時(shí)要留意以下兩點(diǎn)：學(xué)生在低段已學(xué)會(huì)利用統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)展合理的推斷、推測(cè)和決策，統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。1運(yùn)算意義的理解；應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓舞算法多樣課化；應(yīng)是學(xué)生經(jīng)受從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用標(biāo)所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的過(guò)程；應(yīng)避開繁雜的運(yùn)算，避開將運(yùn)對(duì)算與應(yīng)用割裂開來(lái)，避開對(duì)應(yīng)用題進(jìn)展程式化訓(xùn)練。教 2、應(yīng)留意使學(xué)生探究現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題應(yīng)留意使學(xué)生通過(guò)學(xué) 觀看、操作、推理等手段住不生疏簡(jiǎn)潔的幾何圖形的外形、的 大小、位置關(guān)系及變換；應(yīng)留意通過(guò)觀看物體、生疏方向、總 只做模型、設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng)，發(fā)張學(xué)生的空間觀念。要 3、應(yīng)住中學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的親熱聯(lián)系應(yīng)留意學(xué)求 生有意識(shí)的經(jīng)受簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，依據(jù)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程作出簡(jiǎn)潔的推斷與推測(cè)，并能進(jìn)展溝通；應(yīng)留意在具體的情境中對(duì)可能性的體驗(yàn)，因避開單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。4、應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度覺(jué)察實(shí)際問(wèn)題仲所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探究多種解決問(wèn)題地方法，并鼓舞學(xué)生唱是獨(dú)立的解決木屑簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。教1、經(jīng)受從現(xiàn)實(shí)生活中抽閑出書既簡(jiǎn)潔的數(shù)量關(guān)系，生疏億以內(nèi)學(xué)的數(shù)。的2、建立幾何表象，通過(guò)畫射線、直線、測(cè)量角、操作活動(dòng)角，主用三角板拼角，會(huì)用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。要3、探究平行四邊形的特征以及它與正方形、長(zhǎng)方形的關(guān)系，梯知形的特征。識(shí)4、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，商是兩位數(shù)，讓學(xué)生將除的過(guò)程，試結(jié)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，可以分兩個(gè)層次組織教學(xué)1〕生理解算理2〕移類推至此5、經(jīng)理收集數(shù)據(jù)、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，把握一些數(shù)據(jù)處理技能；學(xué) 1、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)進(jìn)展用數(shù)學(xué)進(jìn)展交法 流、解決問(wèn)題的力量幫助學(xué)生理解除數(shù)是兩位數(shù)的除在教學(xué)中及 應(yīng)留意放手讓學(xué)生通過(guò)自主探究、親身實(shí)踐、合作溝通等活動(dòng)，能 自行總結(jié)把握口算、筆算、估算的一般方法，鼓舞算法多樣化，并盡可能選擇多種算法中較優(yōu)化的一種，承受合理、簡(jiǎn)潔、靈力活的方法進(jìn)展計(jì)算，并留意學(xué)生的學(xué)問(wèn)遷移力量的法算理，主培要解決商的書寫位置，除的挨次，突出根本的試商方法，養(yǎng)3、培育學(xué)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的力量。的 4、培育學(xué)生的合作意識(shí)，制造精神。主 5、創(chuàng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。要 6、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育數(shù)學(xué)就力量。方向17585如下：〔一〕大數(shù)的生疏〔12〕教實(shí)踐活動(dòng)：1〔1〕學(xué)〔二〕角的度量〔6〕時(shí) 〔三〕三位數(shù)乘兩位數(shù)〔14課時(shí)〕間 課時(shí)〕期中考試〔2〕〔20〕整理和復(fù)習(xí)〔2〕〔六〕統(tǒng)計(jì)〔6〕〔七〕數(shù)學(xué)廣角〔6〕〔八〕總復(fù)習(xí)〔8〕周次周次日月教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教具試驗(yàn)作重難業(yè)點(diǎn)預(yù)備8周22萬(wàn)級(jí)。8月26— 829億以內(nèi)數(shù)的生疏機(jī)動(dòng)一天4課件書上有關(guān)習(xí)萬(wàn)數(shù)級(jí)的91題法。日二95比較熟的大小1課件把個(gè)日大數(shù)的的改寫1書上有關(guān)習(xí)級(jí)數(shù)數(shù)的產(chǎn)生1題的讀、99億以上數(shù)的生疏1寫推日九月十日教師節(jié)廣到三9月計(jì)算工具的生疏1課件進(jìn)展12日用計(jì)算器計(jì)算1書上有關(guān)習(xí)學(xué)生一億有多大1題的數(shù)9月測(cè)驗(yàn)1感。16日講評(píng)中秋節(jié)一天1四9月直線、射線和角1課件用量19日角的度量1書上有關(guān)習(xí)角器角的分類1題量角、9月畫角1畫指23測(cè)驗(yàn)1定度數(shù)的角五9月講評(píng)1課件口算、269月一位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法1書上有關(guān)習(xí)題的方法30十月一國(guó)慶節(jié)周次日月教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教具試驗(yàn)作業(yè)重難點(diǎn)101021植樹勞動(dòng)三天六103107一位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算23課件書上有關(guān)習(xí)題口算、法七10101014兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算5課件書上有關(guān)習(xí)題積的變化八10兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算1課件積的17測(cè)驗(yàn)1書上有關(guān)習(xí)題變化規(guī)律九10講評(píng)1課件垂直24垂直與平行2書上有關(guān)習(xí)線與題平行10線的28期中考試2畫法。十10垂直與平1課件平行31平行四邊形和梯形行3書上有關(guān)習(xí)四邊測(cè)驗(yàn)1題形和11梯形4的特征。十一11講評(píng)1課件突出7口算除法3書上有關(guān)習(xí)基本筆算除法1題的試11商方11法周次日月教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教具試驗(yàn)作重難業(yè)點(diǎn)十二11筆算除法5課件商的14書上有關(guān)習(xí)書寫題位置，除的11挨次。18十三11筆算除法5課件掌握21書上有關(guān)習(xí)兩三題位數(shù)除以11兩位25數(shù)的計(jì)算方法。十四11筆算除法2課件了解28整理復(fù)習(xí)2書上有關(guān)習(xí)商的測(cè)驗(yàn)1題變化規(guī)律122十五12月講評(píng)1課件據(jù)統(tǒng)5統(tǒng)計(jì)4書上有關(guān)習(xí)計(jì)圖題提出并回12月答簡(jiǎn)9單的問(wèn)題十六12測(cè)驗(yàn)2課件使學(xué)12合理安排時(shí)間2書上有關(guān)習(xí)生逐排隊(duì)問(wèn)題1題漸養(yǎng)成合12理安16排時(shí)間的良好習(xí)慣。十七12月田忌賽馬1課件形成19日測(cè)驗(yàn)2書上有關(guān)習(xí)查找多位數(shù)生疏2題解決問(wèn)題12月最優(yōu)23日方案周次日月教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教具