第一章知識點9力的作用效果華東師大版科學(xué)八年級上冊

知識點9、力的作用效果一．選擇題（共8小題）1．“足球進校園”增強了青少年體質(zhì)。下列現(xiàn)象中，說明力可以改變物體形狀的是（）A．把靜止在足球場上的足球踢飛 B．草地上滾動的足球最終停下來 C．守門員雙手抱住飛過來的足球 D．足球把足球場上的小草壓彎了2．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．人對弓的拉力 B．球?qū)W(wǎng)拍的力 C．人把球推出的力 D．斧頭劈木塊的力3．乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，我國運動員基本包攬所有乒乓球項目的金牌，為國爭光，揚我國威。關(guān)于乒乓球比賽擊球時的情景，下列說法正確的是（）A．球拍對球的力只改變了球的運動狀態(tài) B．球拍對球的力只改變了球的形狀 C．球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運動狀態(tài) D．球離開球拍后，球拍對球還有力的作用4．如圖所示四個事例中，力的作用效果與其他三個不同的是（）A．拉開弓 B．推木箱由靜止到運動 C．拉伸與壓縮彈簧 D．跳板彎曲5．“遼寧號”航母的艦載機殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）A．?dāng)r阻索對艦載機的作用力使攔阻索發(fā)生形變 B．?dāng)r阻索對艦載機的作用力使艦載機運動狀態(tài)改變 C．艦載機對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機作用力的受力物體相同 D．艦載機對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機作用力的作用效果相同6．如圖所示，下列關(guān)于力的作用效果不同于其它三個的是（）A．圖甲中，橡皮繞手做圓周運動 B．圖乙中，小鐵球越滾越快 C．圖丙中，網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變 D．圖丁中，用手推墻，人往后退7．華夏文化源遠流長，在描述與力有關(guān)的現(xiàn)象中漢語的表達能力非常強悍，在下面幾句話中劃橫線部分包含的力的作用效果與其他三項不相同的是（）A．在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了 B．工人師傅用鐵絲固定物體時把鐵絲折彎了 C．足球比賽時，守門員把射向球門的足球抱住了 D．小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了8．下列實例中，屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．用橡皮泥捏泥人 B．蘋果從枝頭自由下落 C．將空易拉罐用手捏癟 D．魚上鉤時釣魚竿被壓彎二．填空題（共7小題）9．如圖所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，將細玻璃管穿過橡皮塞上的孔，插入瓶中。手用力握玻璃瓶，觀察到細玻璃管中水柱高度，這個變化說明了力可以改變。10．如圖所示表示力的兩種作用效果，圖甲主要說明力可以改變物體的，圖乙主要說明力可以改變物體的。11．“生命在于運動”，適當(dāng)?shù)捏w育運動有助于身體健康，圖a、b所示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（選填“a”或“b”），主要反映力能使物體發(fā)生形變的是（選填“a”或“b”）。12．在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是。13．寧夏每逢春季都會經(jīng)歷一個月左右的春季季風(fēng)，風(fēng)中的小樹被吹彎了腰，這說明力可以改變物體的，風(fēng)還將枯葉吹得漫天飛舞，這說明力可以改變物體的。14．如圖所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在繩子拉力作用下繞手做圓周運動，這說明力可以改變物體的（選填“運動狀態(tài)”或“形狀”）。此時橡皮受到的合力（選填“為零”或“不為零”）。15．助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德。如圖所示，在一次大雪過后，一輛汽車陷入雪中，幾名路人自發(fā)組成救助團隊，一起用力將車推了出去，此過程說明力可以改變物體的；路上留下幾人深深的腳印，說明力還可以改變物體的。知識點9、力的作用效果參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動快慢發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。【解答】解：A、把靜止在足球場上的足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A不符合題意；B、草地上滾動的足球最終停下來，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；C、守門員雙手抱住飛過來的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D、足球把足球場上的小草壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故D符合題意。故選：D。【點評】此題考查了我們對力的作用效果的掌握和區(qū)分，特別需要注意的是，運動狀態(tài)的變化包括運動快慢或方向的變化。2．【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案?！窘獯稹拷猓篈、弓在人的拉力作用下形狀發(fā)生改變，是力使物體發(fā)生形變；B、球?qū)W(wǎng)拍的力，使網(wǎng)拍變了形，力使物體的形狀發(fā)生改變；C、人用力推球，球的運動速度和運動方向發(fā)生了改變，力改變了球的運動狀態(tài)；D、斧頭劈木塊時，斧頭對木塊的力改變了木塊的形狀；由此可知，C選項力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選：C?！军c評】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。3．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。【解答】解：ABC、擊球時，球拍對球的力不僅改變了球的運動狀態(tài)，還使球發(fā)生了形變，故AB錯誤，C正確；D、物體間力的作用是相互的，球離開球拍后，球拍對球沒有力的作用，故D錯誤。故選：C。【點評】此題考查了力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)知識。4．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變?！窘獯稹拷猓荷浼龝r用力將弓拉開，弓變彎，說明力可以改變物體的形狀；推動木箱，木箱由靜止到運動，說明里可以改變物體的運動狀態(tài)；拉伸彈簧，彈簧伸長，壓縮彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的形狀；運動員踏板起跳時，跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀。故B選項中力的作用效果與其他三個不同。故選：B。【點評】本題考查了力的作用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。5．【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀。②力可以改變物體的運動狀態(tài)。運動狀態(tài)的改變包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈、艦載機著艦時在攔阻索的作用下停下來，是艦載機對攔阻索施加力使攔阻索發(fā)生形變，故A錯誤；BD、艦載機對攔阻索的作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對艦載機作用力使艦載機運動狀態(tài)改變，所以作用效果不同，故B正確，D錯誤；C、艦載機對攔阻索的作用力，受力物體是攔阻索；攔阻索對艦載機作用力，受力物體是艦載機，受力物體不相同，故C錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。6．【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈BD、橡皮繞手做圓周運動、小鐵球越滾越快、用手推墻，人往后退，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；C、網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變說明力可以改變物體的形狀，綜上所述，C與ABD的力的作用效果不同。故選：C?！军c評】知道力的作用效果是可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)。7．【分析】力的作用效果包括兩方面：改變物體的運動狀態(tài)、改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓篈、在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了，說明力可以改變物體的形狀；B、工人師傅用鐵絲固定物體時把鐵絲折彎了，說明力可以改變物體的形狀；C、足球比賽時，守門員把射向球門的足球抱住了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；D、小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了，說明力可以改變物體的形狀。綜上，ABD都屬于力改變物體的形狀，C屬于力改變物體的運動狀態(tài)，C選項力的作用效果與其他三項不相同。故選：C?！军c評】本題考查了對力的作用效果的判斷，屬于基礎(chǔ)題。8．【分析】（1）力可以改變物體的形狀。（2）力還可以改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：ACD、用橡皮泥捏泥人、將空易拉罐用手捏癟、魚上鉤時釣魚竿被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故ACD不符合題意；B、蘋果從枝頭自由下落，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B符合題意。故選：B?！军c評】本題考查的是力的作用效果；能夠分辨兩種不同的力的作用的實例是解決本題的關(guān)鍵。二．填空題（共7小題）9．【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓河昧ξ詹Ａ繒r，觀察到細玻璃管中水柱升高，說明瓶壁的形狀改變，即說明力可以改變物體的形狀。故答案為：升高；形狀。【點評】明確力的兩個作用效果，理解轉(zhuǎn)換法在為了實驗中的應(yīng)用，可解答此題。10．【分析】力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：由圖甲可知，氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變；由圖乙可知，氣球飛出，所以乙圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。故答案為：形狀；運動狀態(tài)?！军c評】本題考查學(xué)生對力的作用效果的掌握，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。11．【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓簣Db羽毛球在力的作用下，球運動的方向和速度都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。圖a弓被拉開是在拉力的作用下，弓發(fā)生了彎曲形變，從而說明力可以改變物體的形狀。故答案為：b；a。【點評】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。12．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體速度大小和運動方向的改變都屬于運動狀態(tài)的改變。【解答】解：將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示；在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示，小鐵球受到吸引力作用，運動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：力可以改變物體的運動狀態(tài)。【點評】本題考查我們對力的作用效果的理解和應(yīng)用，認真分析題意便可正確答題。13．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)；運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變?！窘獯稹拷猓猴L(fēng)中的樹被吹彎了腰，風(fēng)使樹的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀；風(fēng)還將枯葉吹的漫天飛舞，風(fēng)使樹葉由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：形狀；運動狀態(tài)?！军c評】掌握力的兩種作用效果，運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的變化和運動方向的變化。14．【分析】（1）力的作用效果有兩個：①改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②改變物體的運動狀態(tài)，包括運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）處于平衡狀態(tài)的物體，所受合力為零?！窘獯稹拷猓河眉毦€拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，橡皮的運動方向不斷發(fā)生變化，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；此時橡皮處于非平衡狀態(tài)，故橡皮泥所受到的力的合力不為零。故答案為：運動狀態(tài)；不為零?！军c評】理解力的兩個作用效