第5課《七律·長征》（第二課時(shí)）（分層作業(yè)）六年級語文上冊 課內(nèi)精講專練（統(tǒng)編版）

第5課七律?長征第二課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【閱讀與鑒賞】1.補(bǔ)全詩歌,完成練習(xí)。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,。五嶺逶迤騰細(xì)浪，。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。,三軍過后盡開顏。(1)①照樣子,補(bǔ)全詩中描寫的紅軍長征途中的五件事。翻岷山紅軍盡開顏搶大渡過五嶺翻岷山紅軍盡開顏搶大渡過五嶺②讀資料,完成練習(xí)。長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城。紅軍犧牲了營以上干部430余人,他們平均年齡不到30歲。紅軍共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán),共經(jīng)過11個(gè)省,翻越18座大山,跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。（2）根據(jù)資料可知,本詩中寫的這五件事,僅僅是整個(gè)長征中的五個(gè)“點(diǎn)”,“,”(填詩句)描述的才是整個(gè)“面”。這種寫法叫“”。(3)毛澤東作為詩人，在遣詞造句上頗具匠心?！膀v”細(xì)浪和“走”泥丸運(yùn)用了_和的修辭手法,讓我們感受到了紅軍的形象;云崖的“暖”和鐵索的“寒”形成了鮮明的對比,分別讓我們體會到了的喜悅和_的驚心動魄?！敖鹕乘脑蒲屡敝械摹霸蒲隆痹恰皯已隆?后才改為“云崖”。你覺得這樣修改好嗎?為什么?.（5）下列對這首詩的說法不正確的一項(xiàng)是()。必做題A.這是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩,為七言律詩B.從“只等閑”中可以看出紅軍戰(zhàn)士對敵人和困難的藐視及樂觀的精神C.“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”主要是為了突出長征路上的艱難D.從“盡開顏”中可以感受到紅軍因最后勝利即將到來而喜悅的心情（6）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這兩句詩列舉了紅軍長征途中的兩個(gè)典型戰(zhàn)役（）和（）其中，“暖”字表現(xiàn)的是(),“寒”字表現(xiàn)的是()。(填序號)A.戰(zhàn)斗過程中的驚心動魄B.戰(zhàn)勝困難時(shí)的激動和喜悅（7）下面詩句中的“盡”與“三軍過后盡開顏”中的“盡”意思相同的一項(xiàng)是()A.白日依山盡，黃河入海流B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占（8）關(guān)于這首詩歌的朗讀，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”要讀出紅軍“不怕難”的氣概，語氣要堅(jiān)決，充滿信心;“萬水千山只等閑”中“只等閑”要放緩慢，讀出紅軍把長征中的困難當(dāng)作平常事的平淡語氣；B.讀頷聯(lián)時(shí)要突出五嶺山脈的綿延不絕和烏蒙山的氣勢磅礴，而“騰細(xì)浪”“走泥丸”則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”；C.第五句要讀出紅軍的歡快心情，讀第六句時(shí)語氣要低沉一些，以表達(dá)出對犧牲戰(zhàn)士的緬懷之情；D.讀尾聯(lián)時(shí)應(yīng)讀出歡欣鼓舞的語氣，因?yàn)榧t軍歷盡艱辛終于翻過了終年積雪的岷山，“更喜”二字既是紅軍當(dāng)時(shí)喜悅心情的寫照，也是紅軍對革命征途的展望，要重讀。2.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！笔菄@（）字來寫的。讀了這兩句詩,我體會到了紅軍戰(zhàn)士翻越岷山時(shí)的喜悅心情,耳邊仿佛聽到了紅軍戰(zhàn)士在歡呼:【課外閱讀】1.《七律長征》和《菩薩蠻.大柏地》中都有點(diǎn)和面的描寫,請根據(jù)提示，把相關(guān)內(nèi)容填寫在空白處。必做題2.讀一讀,完成練習(xí)(1)讀“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的綿延和高大。(2)讀“雨后復(fù)斜陽,關(guān)山陣陣蒼”可以感受到雨后關(guān)山的蒼翠。3.下列對兩首詩詞內(nèi)容和表達(dá)的分析,不正確的一-項(xiàng)是(D)A.《七律.長征》中寫了多處戰(zhàn)斗的場面,《菩薩蠻.大柏地》中只寫了大柏地這一-處戰(zhàn)斗場面。B.《七律.長征》贊美了紅軍不怕困難,勇敢頑強(qiáng)的革命精神。C.《菩薩蠻.大柏地》雨后的壯麗景色,亦畫亦詩,情景交融。D.“裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”說明作者只喜歡今朝,不追憶往昔的情景。4.結(jié)合《七律.長征》和《菩薩蠻·大柏地》的具體內(nèi)容,談?wù)勀銓Α伴L征精神命精神”的理解。示例①:紅軍長征途中歷盡千辛萬險(xiǎn)，但他們始終保持不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的精神，最終取得長征的勝利。生活和學(xué)習(xí)中也會有很多的困難和挑戰(zhàn)，我們要像紅軍叔叔一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上，一定也能戰(zhàn)勝困難，迎接勝利?！颈磉_(dá)與交流】1.對聯(lián)要求對偶工整。請你結(jié)合課文內(nèi)容，試著寫出下聯(lián)。上聯(lián):騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破下聯(lián):()選擇長征中的一個(gè)場景試著寫一段話。用上點(diǎn)面結(jié)合的方法。選做題【梳理與探究】《七律·長征》整體描寫與典型事例相結(jié)合（點(diǎn)面結(jié)合），描寫紅軍的艱難歷程。但本課重點(diǎn)更應(yīng)該落腳于“重溫革命歲月”，感知?dú)v史。詩人運(yùn)用夸張的修辭手法，創(chuàng)造出新的藝術(shù)境界，例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。突出了烏蒙山的高大險(xiǎn)峻，可在紅軍戰(zhàn)士眼中它們不過是細(xì)浪和泥丸而已。體現(xiàn)了紅軍的頑強(qiáng)和樂觀的精神?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”是對所有困難概括性的、集體性的描寫的方法叫面的描寫?！镀呗砷L征》中哪些地方描寫的是具體的困難?(過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡。對具體的一個(gè)個(gè)困難的描寫，叫點(diǎn)的描寫。選做題今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！參考答案：作業(yè)內(nèi)容分層要求【閱讀與鑒賞】1.補(bǔ)全詩歌,完成練習(xí)。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑_。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸_。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(1)①照樣子,補(bǔ)全詩中描寫的紅軍長征途中的五件事。翻岷山渡金沙跨烏蒙紅軍盡開顏搶大渡過五嶺翻岷山渡金沙跨烏蒙紅軍盡開顏搶大渡過五嶺②讀資料,完成練習(xí)。長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城。紅軍犧牲了營以上干部430余人,他們平均年齡不到30歲。紅軍共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán),共經(jīng)過11個(gè)省,翻越18座大山,跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。（2）根據(jù)資料可知,本詩中寫的這五件事,僅僅是整個(gè)長征中的五個(gè)“點(diǎn)”,“__紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”(填詩句)描述的才是整個(gè)“面”。這種寫法叫“點(diǎn)面結(jié)合”。(3)毛澤東作為詩人，在遣詞造句上頗具匠心。“騰”細(xì)浪和“走”泥丸運(yùn)用了_比喻和擬人的修辭手法,讓我們感受到了紅軍的形象;云崖的“暖”和鐵索的“寒”形成了鮮明的對比,分別讓我們體會到了戰(zhàn)勝困難的喜悅和_戰(zhàn)斗過程中的驚心動魄的驚心動魄。（4）“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“懸崖”,后才改為“云崖”。你覺得這樣修改好嗎?為什么?.不好，“云崖”體現(xiàn)了山崖的高險(xiǎn)，長征的艱難，更能突出紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)不屈的意志。（5）下列對這首詩的說法不正確的一項(xiàng)是(A)。A.這是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩,為七言律詩B.從“只等閑”中可以看出紅軍戰(zhàn)士對敵人和困難的藐視及樂觀的精神C.“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”主要是為了突出長征路上的艱難選做題D.從“盡開顏”中可以感受到紅軍因最后勝利即將到來而喜悅的心情（6）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@兩句詩列舉了紅軍長征途中的兩個(gè)典型戰(zhàn)役（湘江戰(zhàn)役）和（飛奪瀘定橋）其中，“暖”字表現(xiàn)的是(B),“寒”字表現(xiàn)的是(A)。(填序號)A.戰(zhàn)斗過程中的驚心動魄B.戰(zhàn)勝困難時(shí)的激動和喜悅（7）下面詩句中的“盡”與“三軍過后盡開顏”中的“盡”意思相同的一項(xiàng)是(D)A.白日依山盡，黃河入海流B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占（8）關(guān)于這首詩歌的朗讀，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”要讀出紅軍“不怕難”的氣概，語氣要堅(jiān)決，充滿信心;“萬水千山只等閑”中“只等閑”要放緩慢，讀出紅軍把長征中的困難當(dāng)作平常事的平淡語氣；B.讀頷聯(lián)時(shí)要突出五嶺山脈的綿延不絕和烏蒙山的氣勢磅礴，而“騰細(xì)浪”“走泥丸”則要讀得平淡，表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”；C.第五句要讀出紅軍的歡快心情，讀第六句時(shí)語氣要低沉一些，以表達(dá)出對犧牲戰(zhàn)士的緬懷之情；D.讀尾聯(lián)時(shí)應(yīng)讀出歡欣鼓舞的語氣，因?yàn)榧t軍歷盡艱辛終于翻過了終年積雪的岷山，“更喜”二字既是紅軍當(dāng)時(shí)喜悅心情的寫照，也是紅軍對革命征途的展望，要重讀。2.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！笔菄@（喜）字來寫的。讀了這兩句詩,我體會到了紅軍戰(zhàn)士翻越岷山時(shí)的喜悅心情,耳邊仿佛聽到了紅軍戰(zhàn)士在歡呼:大雪山，我們終于把你征服了，我們一定會迎來長征的勝利。【課外閱讀】1.《七律長征》和《菩薩蠻.大柏地》中都有點(diǎn)和面的描寫,請根據(jù)提示，把相關(guān)內(nèi)容填寫在空白處。必做題裝點(diǎn)此關(guān)山烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖三軍過后盡開顏裝點(diǎn)此關(guān)山烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖三軍過后盡開顏2.讀一讀,完成練習(xí)(1)讀“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”可以感受到山的綿延和高大。(2)讀“雨后復(fù)斜陽,關(guān)山陣陣蒼”可以感受到雨后關(guān)山的蒼翠。3.下列對兩首詩詞內(nèi)容和表達(dá)的分析,不正確的一-項(xiàng)是(D)A.《七律.長征》中寫了多處戰(zhàn)斗的場面,《菩薩蠻.大柏地》中只寫了大柏地這一-處戰(zhàn)斗場面。B.《七律.長征》贊美了紅軍不怕困難,勇敢頑強(qiáng)的革命精神。C.《菩薩蠻.大柏地》雨后的壯麗景色,亦畫亦詩,情景交融。D.“裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”說明作者只喜歡今朝,不追憶往昔的情景。4.結(jié)合《七律.長征》和《菩薩蠻·大柏地》的具體內(nèi)容,談?wù)勀銓Α伴L征精神命精神”的理解。示例:紅