晨晨中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教育目標(biāo)

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教育目標(biāo)（1）

數(shù)：

1、

認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的形成，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)。

2、

會(huì)按口述的數(shù)或數(shù)字取10以內(nèi)的物體。

3、

理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)相差為1的互逆關(guān)系（如2比1多1，1比2少1）。

4、

認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。

5、

能不受物體的大小、形狀和排列形式及其他特征的影響，正確認(rèn)識(shí)6以內(nèi)物體的數(shù)量。

6、

能將7以內(nèi)的等量具體物、圖像表征和抽象數(shù)字做對(duì)應(yīng)。

7、

能了解0的概念。中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教育目標(biāo)（2）量

1．

能在相同的基準(zhǔn)點(diǎn)，比較三者物體長(zhǎng)短、高矮，并用正確詞匯進(jìn)行表達(dá)。2．

會(huì)從幾個(gè)物體中找出等量的物體。3．

能以目測(cè)比較相同容器液體的物體。4．

能知道一星期有七天。

5．

能說(shuō)出星期一到星期日。中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教育目標(biāo)（４）邏輯與關(guān)系１．能將相關(guān)物品配對(duì)。２．能看出分類規(guī)則，并找出同一類的物品。３．能在相似圖形中，辨別出兩個(gè)相同的圖案。

４．能進(jìn)行否定分類。

５．能按照?qǐng)D案推測(cè)事情發(fā)生的順序。

６．能接續(xù)AB、ABC、ABBD形式。幼兒園中班數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容(2007-03-1221:21:04)轉(zhuǎn)載▼分類：教學(xué)內(nèi)容

一、幼兒園數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)：新《綱要》明確闡述了幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！本唧w表現(xiàn)為：1.在生活和游戲的真實(shí)情景和解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸形成幼兒的數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識(shí)；體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和意義；2.在不斷遇到各種新挑戰(zhàn)和不斷成功地解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得自信心，感受到和體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。3.數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和要求是：引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。二、階段目標(biāo)：三月份：1.認(rèn)識(shí)1——10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2.學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。3.能根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，按兩種屬性（大小、顏色、形狀等）進(jìn)行分類。4.認(rèn)識(shí)、比較物體的寬窄，并將物體按寬、窄排序；引導(dǎo)幼兒仿照ABB的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。第一周：認(rèn)識(shí)1——10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。第二周：學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。第三周：能根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，按兩種屬性（大小、顏色、形狀等）進(jìn)行分類。第四周：認(rèn)識(shí)、比較物體的寬窄，并將物體按寬、窄排序；引導(dǎo)幼兒仿照ABB的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。四月份：1.

認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天，能正確使用表示時(shí)間概念的詞；了解一個(gè)星期有7天，感知“星期”是一個(gè)時(shí)間單位，嘗試正確使用“星期”這個(gè)表示時(shí)間概念的詞。2.

能從各個(gè)方向說(shuō)出物體的位置，并能區(qū)別第幾和數(shù)量幾的不同，如第5和5個(gè)是不同的。3.

能準(zhǔn)確說(shuō)出10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)，感知10以內(nèi)的單、雙數(shù)，能分辨10以內(nèi)最大的單數(shù)、雙數(shù)和最小的單數(shù)、雙數(shù)。4.

體驗(yàn)20個(gè)以內(nèi)物體的準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)，發(fā)展數(shù)數(shù)能力。第一周：認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天，能正確使用表示時(shí)間概念的詞；了解一個(gè)星期有7天，感知“星期”是一個(gè)時(shí)間單位，嘗試正確使用“星期”這個(gè)表示時(shí)間概念的詞。第二周：能準(zhǔn)確說(shuō)出10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)，感知10以內(nèi)的單、雙數(shù)，能分辨10以內(nèi)最大的單數(shù)、雙數(shù)和最小的單數(shù)、雙數(shù)。第三周：能從各個(gè)方向說(shuō)出物體的位置，并能區(qū)別第幾和數(shù)量幾的不同，如第5和5個(gè)是不同的。第四周：體驗(yàn)20個(gè)以內(nèi)物體的準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)，發(fā)展數(shù)數(shù)能力。五月份：1.

認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)字；了解50以內(nèi)數(shù)的連續(xù)性。2.

認(rèn)讀數(shù)字11——15，并能對(duì)數(shù)量是11——15的物體按物取數(shù)、按數(shù)取物。3.

認(rèn)讀數(shù)字16——20，并能對(duì)數(shù)量是16——20的物體按物取數(shù)、按數(shù)取物。4.學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征；能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行層次分類。第一周：認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)字；了解50以內(nèi)數(shù)的連續(xù)性。第二周：認(rèn)讀數(shù)字11——15，并能對(duì)數(shù)量是11——15的物體按物取數(shù)、按數(shù)取物。第三周:認(rèn)讀數(shù)字16——20，并能對(duì)數(shù)量是16——20的物體按物取數(shù)、按數(shù)取物。第四周：學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征；能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行層次分類。六月份：1.能聽(tīng)清楚老師的話，能按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按要求檢查自己的活動(dòng)。能安靜地傾聽(tīng)同學(xué)和老師的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。

2.體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)2——9的相鄰數(shù)。3認(rèn)識(shí)平行四邊形，能在生活中辨認(rèn)出平行四邊形；并能按圖形的特征分類并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類統(tǒng)計(jì)。

4.能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣；在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異，物體的形狀，以及它們?cè)诳臻g的位置等。第一周：能聽(tīng)清楚老師的話，能按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按要求檢查自己的活動(dòng)。能安靜地傾聽(tīng)同學(xué)和老師的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。第二周：體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)2——9的相鄰數(shù)。第三周