JAVA課程設(shè)計(jì)模板

PAGEPAGE1《面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)》任務(wù)書所屬學(xué)期：14-15-2下達(dá)時(shí)間：20完成班級(jí)：軟件131、132【設(shè)計(jì)目的】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)完該課程后進(jìn)行的一次較全面的綜合練習(xí)。其目的在于通過(guò)實(shí)踐加深學(xué)生對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的理論、方法和基礎(chǔ)知識(shí)的理解，掌握使用Java語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本方法，提高運(yùn)用面向?qū)ο笾R(shí)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！驹O(shè)計(jì)要求】課程設(shè)計(jì)可選用NetBeans、Eclipse、JBuilder等作為開發(fā)平臺(tái)以提高開發(fā)效率，盡可能熟練掌握其中一種集成開發(fā)環(huán)境。建議采用UML建模技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)，在Visio中畫出系統(tǒng)用例圖和類圖，并將UML圖復(fù)制到設(shè)計(jì)報(bào)告中。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，要求掌握以下內(nèi)容：面向?qū)ο蠹夹g(shù)中的繼承與多態(tài)（重載和覆蓋）機(jī)制、各種修飾符的使用類、包、接口的定義與使用常用工具類與算法的實(shí)現(xiàn)（數(shù)組、向量、字符串、鏈表）Java常用標(biāo)準(zhǔn)GUI組件及其事件處理Java的異常處理機(jī)制Java的數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)Java的多線程技術(shù)與動(dòng)畫制作Java的網(wǎng)絡(luò)編程【設(shè)計(jì)選題】JDBC技術(shù)的應(yīng)用——校園卡信息/學(xué)生信息/教師信息/圖書信息/宿舍信息/學(xué)生會(huì)/成績(jī)/課程/教室管理/公務(wù)員招考系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以校園卡信息管理、學(xué)生信息管理、教師信息管理、圖書信息管理、宿舍信息管理、學(xué)生會(huì)活動(dòng)管理、成績(jī)管理、教室管理等為例，使用JDBC-ODBC數(shù)據(jù)庫(kù)接口，完成對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的插入、刪除、修改、查詢等操作。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可采用SqlServer、Access等，要根據(jù)完成的不同功能在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中定義有關(guān)的各種信息表：如在教師信息管理系統(tǒng)中要設(shè)計(jì)教師基本信息表、教師學(xué)習(xí)進(jìn)修情況表、教師獎(jiǎng)懲情況表、教師上課情況表等。其他幾個(gè)子系統(tǒng)中數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)由同學(xué)們根據(jù)實(shí)際的需求自主完成設(shè)計(jì)。2.文本編輯器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)類似于Windows記事本(Notepad)的Java程序?？梢源蜷_、新建、保存一個(gè)文本文件；對(duì)選中的文本進(jìn)行各種編輯操作（設(shè)置字體、字號(hào)、字型、對(duì)齊方式、背景、前景色、復(fù)制、粘貼、剪切、查找、替換等）；在文本中能夠插入對(duì)象。3．計(jì)算器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)計(jì)算器功能的Java程序，可以進(jìn)行加、減、乘、除（另外可適當(dāng)加上階乘、正弦、余弦和指數(shù)）運(yùn)算。4.圖象瀏覽器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)圖象瀏覽與編輯功能的Java程序，包括如下功能：1）從已有的圖象文件列表中選擇某一個(gè)，即可顯示該圖象，并可做旋轉(zhuǎn)等變換。2）在畫布區(qū)域上可以進(jìn)行各種規(guī)則圖形的繪制（如：線段、矩形、多邊形、圓等），還可通過(guò)鼠標(biāo)的拖動(dòng)自由繪圖。3）可以連續(xù)播放所選文件夾下的所有圖象。5．局域網(wǎng)聊天程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)該程序?qū)崿F(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的聊天功能，包括服務(wù)器端程序和客戶端程序兩部分。客戶端程序：可連接到服務(wù)器，并將消息發(fā)送到服務(wù)器端和接受服務(wù)器端發(fā)送來(lái)的信息。服務(wù)器端程序：可將消息發(fā)送到客戶端和接受客戶端發(fā)送來(lái)的信息6.基于C/S的圖書查詢系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括客戶端程序和服務(wù)器端程序?？蛻舳顺绦蛳蚍?wù)器端提出請(qǐng)求：比如提供圖書的作者名，服務(wù)器端收到后，在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中查詢到相關(guān)信息，發(fā)回客戶端。7.基于Web的應(yīng)用——網(wǎng)上超市/網(wǎng)上書店/網(wǎng)上花店/網(wǎng)上物流/網(wǎng)上招聘/同學(xué)錄/網(wǎng)上選課/網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)用JSP技術(shù)，設(shè)計(jì)一個(gè)類似電子商務(wù)、電子政務(wù)類的簡(jiǎn)單應(yīng)用系統(tǒng)，可以在網(wǎng)上動(dòng)態(tài)展示各類信息，并根據(jù)相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行必要的邏輯處理，系統(tǒng)信息可以進(jìn)行后臺(tái)維護(hù)。需要?jiǎng)討B(tài)顯示的信息要存放數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)庫(kù)可以用SqlServer、Access；后臺(tái)管理要提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)維護(hù)（包括添加、刪除、修改）的頁(yè)面。8．益智類小游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)運(yùn)用多線程和多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的益智類小游戲，游戲內(nèi)容自行構(gòu)思，不得直接利用網(wǎng)上現(xiàn)有游戲程序，要求有人機(jī)交互和界面動(dòng)畫，游戲過(guò)程中有聲音效果，游戲成績(jī)能記錄、顯示。9．學(xué)生自擬課題：需由學(xué)生向教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可作為正式課題。【指導(dǎo)教師】施珺：軟件131班、軟件132班【設(shè)計(jì)時(shí)間】第3-10周，每周1次集中上機(jī)，其余時(shí)間學(xué)生自行安排?！驹O(shè)計(jì)報(bào)告】設(shè)計(jì)報(bào)告書封面和正文格式要符合淮海工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書封面與正文標(biāo)準(zhǔn)格式要求，設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容不少5000字。本課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括：課程設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求、設(shè)計(jì)說(shuō)明書（包括：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)）、設(shè)計(jì)成果（包括：運(yùn)行界面、主要代碼、測(cè)試結(jié)果)和設(shè)計(jì)心得、附錄或參考資料幾個(gè)部分?！痉纸M情況】選做同一個(gè)選題的學(xué)生人數(shù)最多不超過(guò)3人/每班?！咎峤灰蟆?1)每位同學(xué)通過(guò)智能教學(xué)平臺(tái)需提交可獨(dú)立運(yùn)行的應(yīng)用程序，要求程序書寫規(guī)范，源程序需加必要的注釋；(2)每位同學(xué)需獨(dú)立提交書面設(shè)計(jì)報(bào)告書（每人一份），要求編排格式統(tǒng)一、規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)，同時(shí)通過(guò)教學(xué)平臺(tái)提交設(shè)計(jì)報(bào)告電子版；(3)提交日期：第11周周三（201【成績(jī)考核】課程設(shè)計(jì)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定，最終考核成績(jī)由三部分組成：平時(shí)表現(xiàn)：30%程序的演示：40%所提交的設(shè)計(jì)報(bào)告:30%注：若不同同學(xué)的程序或文檔資料完全相同，則相關(guān)同學(xué)的成績(jī)一律均按“不及格”處理。

軟件131—132班《面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)》時(shí)間安排表一．設(shè)計(jì)時(shí)間：第3-10周二．計(jì)劃安排：時(shí)間與任務(wù)周次每周任務(wù)星期五下午6-9節(jié)第3周概要設(shè)計(jì)集中上機(jī)第4周詳細(xì)設(shè)計(jì)集中上機(jī)第5周編程實(shí)現(xiàn)集中上機(jī)第6周編程實(shí)現(xiàn)集中上機(jī)第7周編程實(shí)現(xiàn)集中上機(jī)第8周測(cè)試分析、編寫報(bào)告集中上機(jī)第9周成果驗(yàn)收上機(jī)驗(yàn)收第10周成果驗(yàn)收上機(jī)驗(yàn)收三．上機(jī)地點(diǎn)：軟件131、132班一樓軟件機(jī)房105#施珺四．說(shuō)明：本課程設(shè)計(jì)分散五周進(jìn)行，為每位同學(xué)提供累計(jì)30學(xué)時(shí)的上機(jī)安排，以便能及時(shí)收集資料、編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法、測(cè)試程序和完成設(shè)計(jì)報(bào)告；有機(jī)器的同學(xué)可以在宿舍上機(jī)。指導(dǎo)教