2022年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)-仿真模擬6_第1頁
2022年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)-仿真模擬6_第2頁
2022年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)-仿真模擬6_第3頁
2022年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)-仿真模擬6_第4頁
2022年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)-仿真模擬6_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

仿真模擬6歷史單科標(biāo)準(zhǔn)練(F)

第I卷選擇題(每小題4分,共48分)

24.“母弟”在先秦文獻中一般指的是國君或宗子的同母弟。在《春秋》《左傳》《公羊

傳》等文獻記載中,周朝時期,只有諸侯的“母弟”才稱“弟”,異母弟則稱之為“公子”。

這主要是為了()

A.體現(xiàn)禮樂教化B.強化宗法觀念

C.維護母系權(quán)威D.突出分封差別

25.陳獨秀認(rèn)為:"三綱之名詞,雖不見經(jīng),其學(xué)說實質(zhì)是孔教之本意”;有學(xué)者認(rèn)為

“雖不見經(jīng)”,但見于“子”,在《韓非子?忠孝》一篇中說過這樣一種說法:“臣事君,子

事父,妻事夫,三者順則天下治,三者逆則天下亂”。這說明()

A.“三綱”之說來源于法家學(xué)派B.陳獨秀對孔教理解偏頗

C.漢代儒學(xué)吸收了其他學(xué)派思想D.儒家與法家同源

26.魏晉南北朝時期,工匠們都有專門的匠籍,一入匠籍便終身不得改業(yè);唐代,“納

資代役”(繳納一定量的貨幣代替服役)逐漸普遍化,“和雇制”(官府出錢雇用技工、民匠從

事勞役制作)得到推廣。這一變化()

A.擴大了官營手工業(yè)的規(guī)模B.有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展

C.提高了私營手工業(yè)的地位D.反映出重農(nóng)政策的松動

27.雍正曾對軍機處做出規(guī)定:“滿漢成員只能查閱本民族文字的奏章。如有逾閱者,

必得請旨批準(zhǔn)方可。軍機大臣鈴封印信,也必得在幾方監(jiān)督下進行?!痹撘?guī)定旨在()

A.制約軍機處成員的權(quán)力B.提高軍機處的辦事效率

C.消除滿漢大臣間的矛盾D.凈化清初官場政治生態(tài)

28.《天津條約》簽訂后,清政府又派人到上海與列強談判,以免除關(guān)稅為代價,換取列

強放棄公使進京。清朝官員認(rèn)為,“進京一節(jié),萬不能允”。這說明清政府()

A.主張與外國人平等相待B.竭力維護國家主權(quán)完整

C.拒絕與外國的直接交往D.仍然固守“天朝上國”尊嚴(yán)

29.2()世紀(jì)初,梁啟超強調(diào):“國家所最渴望者,為國民資格?!惫拇蹈锩咭嗾J(rèn)為:

“夫立國于地球之上者,無國民則亡,有國民則強?!痹诋?dāng)時思想家中,“中國自開國以來,

未嘗有國民”成為一種共識。這些看法()

A.有助于民族國家的發(fā)展B.折射了軍閥割據(jù)的現(xiàn)實

C.體現(xiàn)了民族文化的自信D.推動了國民革命的興起

30.1936年12月,毛澤東在中共中央政治局會議上講道:“西安事變這樣的收獲不是

偶然的,因為國民黨已經(jīng)開始動搖,醞釀了很久,他們內(nèi)部矛盾發(fā)展到最高度。所以,西安

事變便解決了這個矛盾,這是醞釀成熟、時局轉(zhuǎn)變的焦點?!庇纱送浦?,西安事變()

A.推動了國內(nèi)社會主要矛盾變化B.平息了國民黨內(nèi)的派別之爭

C.是國內(nèi)外形勢發(fā)展的必然結(jié)果D.使中國抗日獲取了外部支持

31.表新中國成立初期工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟類型的變化(億元)

年份合計全民和集體所有制工業(yè)公私合營工業(yè)私營工業(yè)個體工業(yè)

194914037.52.268.332.2

1950191644.172.850.3

195126494.28.0101.260.1

1952343153.813.7105.270.6

一據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒(1984)》

上述變化()

A.開始改變新中國工業(yè)落后的面貌B.反映了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針

C.是對資本主義工商業(yè)改造的結(jié)果D.表明新民主主義經(jīng)濟迅速發(fā)展

32.如圖為古希臘小亞細(xì)亞地區(qū)發(fā)行的銀幣。反面為摔跤手,正面為投擲手,生動地再

現(xiàn)了古希臘體育運動競技場景。這反映了古希臘()

A.追求智慧勇敢的人文主義思想B.民主政治下公民擁有自由

C.商品經(jīng)濟發(fā)達貨幣需求量較大D.追求理性強調(diào)競爭的國民性

33.托克維爾在《論美國民主》中說道:“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征

集軍隊和籌建艦隊的專權(quán)?!尤肼?lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法,但不準(zhǔn)制

定追究既往的法律,不得在本州內(nèi)組織貴族集團?!睂Υ搜哉摾斫庾顪?zhǔn)確的是()

A.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合B.各州政府擁有法律賦予的自主權(quán)

C.中央政府的權(quán)威得到充分保障D.各州法律對于闡述行政權(quán)有差異

34.“1929年1()月1日,蘇聯(lián)政府批準(zhǔn)70多個有關(guān)外國技術(shù)援助和技術(shù)咨詢的協(xié)議,

其中美國占55個,為蘇聯(lián)接受援助項目的78%。1930年蘇聯(lián)成為世界各國購買美國機器設(shè)

備的第二大買主。美國國內(nèi)約有30萬工人在為完成蘇聯(lián)的訂貨而工作?!睂ι鲜霈F(xiàn)象理解最

正確的是()

A.源于蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的內(nèi)在要求B.經(jīng)濟大危機促使美國調(diào)整對蘇政策

C.是對列寧新經(jīng)濟政策思路的延續(xù)D.斯大林模式有效避免了經(jīng)濟大危機

35.1961年,美國總統(tǒng)肯尼迪簽署《教育和文化相互交流法案》。法案在維持原有的對

外文化交流基礎(chǔ)上,增加了圖書翻譯、展覽、美國研究等項目方面的活動,并在世界范圍內(nèi)

成立新的美國文化中心。這一舉措的主要目的是()

A.積極爭奪對外戰(zhàn)略空間B.促進發(fā)展中國家的教育與文化發(fā)展

C.增強美國經(jīng)濟發(fā)展活力D.緩和同蘇聯(lián)的外交關(guān)系和文化沖突

第0卷非選擇題(共52分)

41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)

材料一19世紀(jì)世界修筑鐵路情況表

時間修筑國家或區(qū)域鐵路線

1825年英國第一條鐵路全長約27km,由斯托克頓到林頓

19世紀(jì)美國建成5條橫貫全國的鐵路干線,連接?xùn)|西兩岸和南北疆域

1855年美國建成穿越巴拿馬地峽的鐵路

1885年加拿大建成跨越大陸的鐵路

1888年歐洲建成加來至君士坦丁堡的大鐵路

1903年俄國建成西伯利亞大鐵路

1910年南美洲建成從阿根廷到智利的鐵路

1840年世界鐵路總長度5490英里

1880年世界鐵路總長度22.2萬英里

1900年世界鐵路總長度46.6萬英里

—改編自《歐美大國工M匕革命對世界歷史進程的影響》

材料二1881年,唐山到胥各莊修建一條9公里鐵路,這是近代中國最早的一個區(qū)段,

標(biāo)志著中國鐵路運輸業(yè)的真正開端。后開平礦務(wù)局把唐胥鐵路從胥各莊展至閻莊、天津,并

擬再展至通州,以京中官員反對未果。1890年轉(zhuǎn)從唐山一端向山海關(guān)外延展,由于中日戰(zhàn)爭

停工。1887年臺灣巡撫劉銘傳奏準(zhǔn)修建鐵路,修成基隆至新竹段,限于經(jīng)費,停止展筑。1895

年臺灣割讓與日本,這條99公里的鐵路也落入日本手中。1895年后十余年間,帝國主義列

強爭奪中國鐵路建筑權(quán)益,形成聞名一時的“利權(quán)爭奪戰(zhàn)”。這十余年是中國鐵路建設(shè)呈現(xiàn)

高潮的年份,共修筑8900余公里,列強直接投資和通過貸款控制的鐵路占上述總里程的85%?

清政府在此形勢下著手修建了京張鐵路。

——摘編自嚴(yán)中平《中國近代經(jīng)濟史》等

(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識,說明19世紀(jì)世界鐵路發(fā)展的總體趨勢,結(jié)合時代背景分析鐵

路大發(fā)展的原因。(15分)

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評述19世紀(jì)末20世紀(jì)初近代中國鐵路事業(yè)的發(fā)展。

(10分)

42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料現(xiàn)代化不僅僅是改善人的生存條件,提高人的生活品質(zhì),它本身就包含有人的文

化的、精神的、價值的問題,所以,在實際工作中,國家的每一項決策,除了需要考慮經(jīng)濟

利益、進行技術(shù)論證外,還要考慮人文的因素,如文化、審美、環(huán)境、資源等等諸多因素,

特別是現(xiàn)代化所帶來的生態(tài)環(huán)境問題日益引起全球的關(guān)注。這些問題的考慮和解決,中國傳

統(tǒng)文化就能夠大顯身手。西方后現(xiàn)代主義就已經(jīng)開始注意到東方文化,特別是中國傳統(tǒng)文化

的價值,比如“天人合一”思想所體現(xiàn)的“人的終極關(guān)懷”等等。

—摘編自王周華《中國傳統(tǒng)文化十二講》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化”,自行擬定一個論題,并對

其進行簡要闡述。(要求:觀點明確,闡述須有史實依據(jù)。)

45.【歷史——選修1:歷史上重大改革回眸】(15分)

材料秦國自商鞅變法以后,更加強了戶口調(diào)查登記制度,地方官員每年都要將載有人

口數(shù)字的“計籍”送中央?yún)R總?!渡叹龝份d:“四境之內(nèi),丈夫女子,皆有名于上,生者著,

死者削”,并強調(diào)“強國知十三數(shù):境內(nèi)倉、口之?dāng)?shù),壯男、壯女之?dāng)?shù),老、弱之?dāng)?shù),官、

士之?dāng)?shù),以言說取食者之?dāng)?shù),利民之?dāng)?shù),馬、牛、芻稿之?dāng)?shù)”。隨著秦統(tǒng)一六國,這套戶口

登記、統(tǒng)計和上報制度也隨之推行到了全國。秦代的戶口、土地的調(diào)查登記,是首先讓本人

或戶主申報。申報之后,也還有官府審驗等程序。秦代的戶口調(diào)查登記已經(jīng)包括了職業(yè)、居

所、爵位、年齡(或身高)、財產(chǎn)等多項內(nèi)容。

——摘編自陳鋒《中國古代戶籍制度與人口稅的演進》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括秦戶口調(diào)查登記制度的特點。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明秦朝“強國知十三數(shù)”與戶籍管理的關(guān)系。(7分)

46.【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(15分)

材料1925年6月17日,國際聯(lián)盟在日內(nèi)瓦召開''管制武器、軍火和戰(zhàn)爭工具國際貿(mào)

易會議”。會議通過了由美國、英國、法國、德國、日本等37個國家簽署的《禁止在戰(zhàn)爭中

使用窒息性、毒性或其他氣體和細(xì)菌作戰(zhàn)方法的議定書》(又稱《日內(nèi)瓦議定書》)o議定書

指出:“鑒于在戰(zhàn)爭中使用窒息性、毒性或其他氣體,以及使用一切類似的液體、物體或器

件,受到文明世界輿論的正當(dāng)?shù)淖l責(zé)……各締約國同意將這項禁令擴大到禁止使用細(xì)菌作戰(zhàn)

方法?!敝腥A人民共和國政府于1952年7月13日聲明,承認(rèn)中華民國政府于1929年8月7

日加入的《日內(nèi)瓦議定書》,并指出:“該議定書是有利于國際和平與安全的鞏固,并且是符

合于人道主義原則的”,中國將在“互相遵守的原則下,予以嚴(yán)格執(zhí)行”。

——摘編自紅十字國際委員會官網(wǎng)

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括《日內(nèi)瓦議定書》誕生的背景。(9分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《日內(nèi)瓦議定書》簽署的意義。(6分)

47.【歷史——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論