口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇_第1頁
口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇_第2頁
口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇_第3頁
口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇_第4頁
口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3篇

口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝大家能用一顆仔細(xì)的心來聽我的述職報(bào)告,盼望各位會(huì)由于我的報(bào)告而有一個(gè)好心情。

一年以來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面履行了主治醫(yī)師的崗位職責(zé)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)

一年來,能夠積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí),堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原那么,把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,兩者相互促進(jìn),共同提高。特別是通過參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),對(duì)比先進(jìn)找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作

“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工的職責(zé)所在,也是社會(huì)文明的重要組成部分,為此,我以對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)骨科學(xué)理論的新成果,不斷吸取新的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高,全年共計(jì):記業(yè)務(wù)工作筆記*字,撰寫工作報(bào)告*份,撰寫業(yè)務(wù)工作論文*篇。二是堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原那么,熱忱接待每一位患者,仔細(xì)對(duì)待每一例手術(shù),堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),把愛心捧給患者,從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量,受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者*人,實(shí)施手術(shù)*例,治愈病人*人(次)。

三、嚴(yán)格要求自己,積極為醫(yī)院的進(jìn)展建言出力

作為醫(yī)院的主任醫(yī)師,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來,緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培育等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益,提出合理化建議,充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí),嚴(yán)格要求自己,不擺老資格,不驕傲自滿,對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊敬,對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)懷,堅(jiān)持以工作為重,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)持代病工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,樹立了自身良好形象。

一年來,工作取得了肯定成果,在今后工作中,要繼續(xù)努力,克服不足,制造更加優(yōu)異的工作成果。

口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

從**年*月*日開始,本人繼續(xù)擔(dān)負(fù)口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來,在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,忠實(shí)履行住院總工作職責(zé),在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素養(yǎng)的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)工作,在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了肯定成果,現(xiàn)述職如下:

一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)懷的話題。對(duì)患者安全管理,最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立,很多制度需要完善。在本人擔(dān)負(fù)總住院醫(yī)師期間,幫助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度,如:

1、復(fù)原晚查房及危重病人床邊交接班制度:

2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度:

3、實(shí)行主任每周主題查房制度:

4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立,規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé),使大家有章可循,工作規(guī)范了,很多醫(yī)療隱患杜絕了,更好地保障了醫(yī)療安全,全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。

二、積極參加口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)建設(shè)及宣揚(yáng)工作

情系口腔,積極參加我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事項(xiàng),在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中,擔(dān)負(fù)考官,嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn),圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年,很多同仁還不了解??谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì),口腔臨床科室分工也日漸??苹?,口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及,住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣揚(yáng)員。參加協(xié)調(diào)制作我科宣揚(yáng)活頁,口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣揚(yáng)活頁,普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作,遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片,留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比,典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引,有利于查找。典型病例制作光盤,單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程,我常常犧牲周末節(jié)假日整理資料,盼望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

三、參加口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì)診工作

口腔科病房目前開房床位*張。我科病房分三組,分別為腫瘤組,創(chuàng)傷組及唾液腺組,我參加了三個(gè)小組幾乎全部手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)負(fù)一助,在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的.不同風(fēng)格,高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)技能、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培育及關(guān)懷下,目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù),手術(shù)操作日漸規(guī)范和嫻熟。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作,和兄弟科室的住院總一樣,遇到急會(huì)診,我總是實(shí)時(shí)到達(dá),與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人,參加危重病人的急救。有很多很多勞碌的夜晚,有很多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻,有很多很多可以回憶的驚心動(dòng)魄,很多很多的歷歷在目,正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù),為病人挽回了生命。同時(shí),去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí),開闊了視野。

四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作

我科承受有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)我科有很多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參與工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參加了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作,如為**級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨南高校的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí);參加制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在**年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)負(fù)口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作,承受了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作,協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科高校各附屬醫(yī)院的口腔外科教員,共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。

口腔主治醫(yī)師述職報(bào)告簡(jiǎn)短集錦3

本人,20**年*月畢業(yè)于**學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),于*月至今在**醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)。在工作過程中,始終堅(jiān)持以病人為中心,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力工作、學(xué)習(xí),將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,努力鉆研口腔科專業(yè)知識(shí)體系,在實(shí)踐過程中我漸漸熟識(shí)到臨床工作的繁復(fù)性、多樣性,了解到了一些口腔科疾病的診療過程?,F(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況述職如下:

一、端正工作立場(chǎng),熱忱為患者服務(wù)。

在工作過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬愛師長(zhǎng),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)敏捷化,愛心活動(dòng)常?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐煩為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好工作,做好個(gè)人工作計(jì)劃,進(jìn)步專業(yè)技術(shù)水平。

參與工作后我仍舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),每天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)討論的新成果,不斷吸取新的營(yíng)養(yǎng),熬煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原那么,工作過程中嚴(yán)格根據(jù)事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷,時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎,遇到不懂的題目勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目技能;嚴(yán)密觀測(cè)病情,實(shí)時(shí)正確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);在口腔科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參與查房,熟識(shí)病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書寫各類文書,并能做好口腔科常見病的診療。

在工作中,發(fā)覺題目能仔細(xì)分析,實(shí)時(shí)解決,同時(shí),本人積極參與各類專業(yè)學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體技術(shù)與病房治理知識(shí)有了更全面的熟識(shí)和了解。

三、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的進(jìn)展出謀劃策,希看明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的援助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,制造更加優(yōu)異的工作成果。

以上是我的工作總結(jié),在過往的近一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)。帶教老師**醫(yī)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論