七年級(jí)語(yǔ)文第三單元試題-2

七年級(jí)語(yǔ)文第三單元試題命題人：肖芳審核：七年級(jí)語(yǔ)文組注意：本卷設(shè)卷面書(shū)寫分2分，由閱作文的教師根據(jù)學(xué)生書(shū)寫情況給定分?jǐn)?shù)。祝大家考試順利！題號(hào)一二三四書(shū)寫總分（一）（二）（一）（二）得分一、積累與運(yùn)用（24分）1、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（）（3分）A、歸省?\o"shěng"shěng?行輩(háng)涿州?zhuō?桕樹(shù)（jiù）B、唱和?hé?洞穴(xué)繽紛（bīng）屹立(yì)C、嗚咽(yè)倘若(tǎng)忌憚(dàn)蘸酒(zhàn)D、秫秸(shú)綺戶(yī)棲息(qī)大吃大嚼（jiáo）2、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵。”B、同學(xué)們?cè)谠┕?jié)這天梳妝打扮一番，像返老還童一樣。C、令人賞心悅目的湖光山色,使游客樂(lè)而忘返。D、內(nèi)蒙古地域遼闊，物華天寶，是我們國(guó)家少有的資源富集地區(qū)，素有“東林西鐵、南糧北牧、遍地是煤”的美稱。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A．每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。B．能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C．同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽(tīng)著這位勇擒歹徒的英雄的動(dòng)人報(bào)告。D．祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。4、仿照例句，再寫一個(gè)句式相同的比喻句（3分） 例：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿：語(yǔ)文是__________________________________，_____________________________。5、下列文學(xué)常識(shí)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、魯迅，原名周樹(shù)人，現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、思想家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。B、《端午日》的作者是現(xiàn)代作家沈從文，其代表作是小說(shuō)《邊城》。C、劉紹棠是當(dāng)代作家，他的作品具有鮮明的民族風(fēng)格，濃郁的地方特色，被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)”。D、艾青是享有世界聲譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，其代表詩(shī)作是《大堰河——我的保姆》。6、默寫。（6分）（1）淡黑的起伏的連山，_____________________________，__________________________，但我卻還以為船慢。（魯迅《社戲》）（2）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）（3）四面湖山歸眼底，______________________________。（湖南岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián)）（4）海納百川，有容乃大；_____________，____________。（林則徐書(shū)兩廣總督府對(duì)聯(lián)）（5）______________________________；園栽四物：青松、翠竹、白梅蘭。（方志敏臥室聯(lián)）（6）_____________________________，夏滿芒夏暑相連，__________________________，冬雪雪冬小大寒。（二十四節(jié)氣）7、我積累，我成功。完成下面的讀書(shū)文摘卡。（3分）作者：作者：國(guó)籍：內(nèi)容介紹：讀后感想：二、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）《臘八粥》（12分）從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧!媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩?”他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八!”我沒(méi)有說(shuō)什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。8、這篇文章的內(nèi)容共涉及‘“我”家?guī)状?寫到的煮臘八粥的有那些人?（3分）9、找出與結(jié)尾斷相照應(yīng)的語(yǔ)句。（3分）10、結(jié)合文章內(nèi)容，分析“泫然”所流露的心理。（3分）11、你能發(fā)現(xiàn)本文語(yǔ)言中的“美點(diǎn)”嗎？請(qǐng)你從喜歡的角度進(jìn)行賞析。（3分）（二）盲道上的愛(ài)（16分）①上班的時(shí)候，我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過(guò)去，和她一道搬。②我說(shuō)：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知?！雹鄯嚼蠋熣f(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，你女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十歲啊，沒(méi)了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰到過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說(shuō)，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!④帶著方老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。⑥是的，在這個(gè)世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對(duì)待這些殘疾的同胞，是這個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志。愛(ài)他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會(huì)得到同樣的關(guān)愛(ài)和幫助。⑦讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。12、寫出第②段中劃線詞語(yǔ)“無(wú)知”在文中的含義。(3分)13、醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?(3分)14、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?(3分)15、文章第⑤段畫(huà)線句“痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解?(壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)(3分)16、本文的標(biāo)題是“盲道上的愛(ài)”，讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的“愛(ài)”主要表現(xiàn)在哪些方面？(4分)三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）文言文閱讀（12分）幼時(shí)記趣沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成蕾，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17、解釋句子加點(diǎn)詞的意思。（6分）（1）明察秋毫_______________（2）私擬作_______________（2）項(xiàng)為之強(qiáng)_______________（4）蓋___________________（5）方出神_________________（6）鞭數(shù)十_______________18、翻譯下列句子。（4分）（1）見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。_____________________________________________________________________________________（2）心之所向，則或千或百果然鶴也。_____________________________________________________________________________________19、“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？（2分）_______________