第一講 圍繞主題語境“完意”統(tǒng)率下的完形

第一講圍繞主題語境，“完意”統(tǒng)率下的完形“完形填空”是命題人對(duì)一篇完整的美文在保證文脈骨架相對(duì)完整的前提下，有意挖出若干個(gè)空格所為。若想完美“復(fù)原”空格，首先要對(duì)殘缺不全的短文進(jìn)行“完意”，即完整地把握文章大意。“先完意→再完形”是準(zhǔn)做完形填空的不二途徑。一、由題型考法看“先完意”的重要性1．明題點(diǎn)考法——3年全國(guó)卷命題統(tǒng)計(jì)年份卷別文體主題語境和話題內(nèi)容考查詞類空格屬性動(dòng)詞(短語)名詞形容(副)詞其他句內(nèi)層次句組層次語篇層次2023甲卷夾敘夾議文人與自我：人生感悟84626131乙卷記敘文人與自我：追逐夢(mèng)想1135112712022甲卷記敘文人與社會(huì)：寵物情緣87416122乙卷說明文人與社會(huì)：彼此尊重875081022021甲卷記敘文人與社會(huì)：人際溝通104511082乙卷夾敘夾議文人與社會(huì)：表達(dá)感謝10640992續(xù)表2．明主題立意——考查能力素養(yǎng)分析(1)選材立意分析：文體以記敘文和夾敘夾議文為主。主題語境以人與自我和人與社會(huì)主題居多，選材凸顯立德樹人、以文化人的價(jià)值導(dǎo)向作用。(2)考查能力分析：考點(diǎn)布設(shè)上主要考查動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞，其他詞類零星考查。命題體現(xiàn)“突出語篇”的指導(dǎo)思想，考查考生對(duì)上下文銜接關(guān)系、行文邏輯等的綜合理解。著重考查考生的詞匯運(yùn)用能力、閱讀理解能力、分析判斷能力、邏輯推理能力和跨文化交際能力。無論是從讀懂文意、以文化人的選材角度考量，還是從關(guān)聯(lián)上下文、體現(xiàn)綜合思維的解題角度考量，“完意”才是完形填空的“先手棋”，“完意”才是“完形”的“助推器”。二、“完意”統(tǒng)率下的解題技法指導(dǎo)在以“立德樹人”為價(jià)值引領(lǐng)的高考指引下，“主題語境”意識(shí)在解答完形填空時(shí)愈發(fā)重要。只有把握了語篇的主旨大意，才能確保思考方向不跑偏。同樣，圍繞主題語境這條主線，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行語域性的甄別篩選，不失為一種快捷的解題渠道。在解題時(shí)，可抓住以下4種類型的語域詞判定選項(xiàng)。1．圈定主題語域內(nèi)的話題詞定選項(xiàng)2．根據(jù)主題語境形成的語義場(chǎng)定選項(xiàng)3．沿循主題語境下的情節(jié)線定選項(xiàng)

4．發(fā)掘主題語境下的價(jià)值觀定選項(xiàng)具體解題要領(lǐng)例析如下：[典例](2023·全國(guó)甲卷)Manyyearsago,IboughtahouseintheGarfagnana,wherewestillgoeverysummer.Thefirsttimewe__1__there,weheardthechug-chug-chugofamotorbike__2__itswaydownthehilltowardus.Itwasa__3__calledMario,comingto__4__usaboxcontainingsometomatoesandabottleofwine.Itwasaverynice__5__forhimtomake.Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere__6__becausetheyweresomisshapen：notatalllikethenice,round,__7__thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel(標(biāo)簽)onit.Thesecan'tbeany__8__，

wethought.Butwewere__9__hiskindness,sowe__10__them.Whatwediscoveredisthatit's__11__tojudgewhatyoueatonlybyits__12__.Thosetomatoeshada__13__thatremindedmeoftheonesmyuncleusedtogrowwhenIwasachild.Nowadayssupermarkettomatoes__14__perfectbuttasteofwater.Nobody'sgoingtohavea__15__memoryofthose.It'sasurprisetheyhaven'tmanagedtogrowsquareonessothattheycan__16__themeasily.Mario'swinemayhavebeencloudyandcomeoutofanoldbottle,butitwas__17__.It'sgoodtoeatthingsatthecorrecttime,whenthey're__18__，

andascloseaspossibletowheretheywere__19__.WhatMariohad__20__uswasthetasteoftheGarfagnana.1．A.waited

B．metC．camped D．stayed2．A.making B．searchingC．squeezing D．feeling3．A.customer B．neighborC．relative D．passenger4．A.lend B．sendC．bring D．show5．A.choice B．commentC．promise D．gesture6．A.worried B．movedC．thrilled D．bored7．A.simple B．realC．shiny D．fun8．A.more B．goodC．new D．easy9．A.sympatheticto B．thankfulforC．cautiousabout D．interestedin10．A.tried B．soldC．returned D．mixed11．A.unnecessary B．uncertainC．unwise D．unusual12．A.appearance B．qualityC．origin D．price13．A.size B．shapeC．color D．taste14．A.smell B．lookC．become D．work15．A.happy B．vividC．short D．vague16．A.clean B．checkC．count D．pack17．A.perfect B．usefulC．convenient D．familiar18．A.onview B．onsaleC．inseason D．inneed19．A.finished B．storedC．found D．grown20．A.cooked B．givenC．bought D．told

答案自查：1～5

DABCD

6～10

ACBBA11～15

CADBA

16～20

DACDB[解題技法例析](一)圈定主題語域內(nèi)的話題詞定選項(xiàng)主題語境下的話題詞是指語篇話題內(nèi)容上最可能使用的常用詞匯，是闡述語篇內(nèi)容的骨干支撐詞匯，這些骨干詞匯形成一定的語域而服務(wù)于語篇主題。考生在解答完形填空時(shí)可以根據(jù)文章話題調(diào)動(dòng)語域內(nèi)的話題詞來確定答案。如：第7－8題：本文的話題是“鄰居送來西紅柿和葡萄酒，但是其貌不揚(yáng)，經(jīng)嘗試之后發(fā)現(xiàn)不能以貌取物”。該話題常用的話題詞有“shiny,good,appearance,taste,look,perfect”等。此部分是看到西紅柿的外觀印象。根據(jù)下文中的“yougetinasupermarket”可知，空處講的是超市里的西紅柿的情況。結(jié)合生活常識(shí)可知，超市里的西紅柿看起來漂亮、圓圓的而又有光澤。故第7題選shiny。根據(jù)上文中對(duì)西紅柿的描述及“thewinewascloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel(標(biāo)簽)onit”可知，作者覺得這瓶葡萄酒的質(zhì)量也好不到哪里去。故第8題選good。(二)根據(jù)主題語境形成的語義場(chǎng)定選項(xiàng)主題語境下的語義場(chǎng)是指完形填空語篇中的某一部分語義相關(guān)的句子，它們?cè)诠适戮€索或者細(xì)微的故事場(chǎng)景上具有很強(qiáng)的邏輯性和關(guān)聯(lián)性。因此，考生可以通過調(diào)用語義場(chǎng)詞匯來確定相關(guān)問題的正確答案。如：第1－4題：該部分屬于一個(gè)語義場(chǎng)，即“我們?nèi)arfagnana過夏天，鄰居送來東西”。根據(jù)“Thefirsttimewe____there,weheardthechug-chug-chugofamotorbike____itswaydownthehilltowardus.”可想象出“鄰居送來東西”的小語義場(chǎng)。故第1－4題的答案分別是：stayed,making,neighbor,bring。(三)沿循主題語境下的情節(jié)線定選項(xiàng)完形填空的文體多為記敘文，文章一般通過某種情節(jié)線索，即情節(jié)線來展開故事。因此理清情節(jié)線對(duì)于把握文章的主題非常重要。要理清情節(jié)線，就要關(guān)注故事情節(jié)的幾個(gè)要素：who(人物),when(時(shí)間),where(地點(diǎn)),what(事件),how(過程),why(原因)和ending(結(jié)局)。如：第12－15題：本文是記敘文。閱讀文章可知，故事的情節(jié)線：(時(shí)間)許多年前，(人物、地點(diǎn)和事件)我們?nèi)arfagnana過夏天。(經(jīng)過及原因)鄰居給我們送來了西紅柿和葡萄酒。(結(jié)果)品嘗之后感覺很好。如果考生能沿循這一情節(jié)線索來解題，那么就能快速、高效地選出正確答案。故第12－15題的答案分別是：appearance,taste,look,happy。(四)發(fā)掘主題語境下的價(jià)值觀定選項(xiàng)主題語境下的價(jià)值觀是指反映三大主題語境的話題語篇所體現(xiàn)的“真善美”的品德、道德觀念和價(jià)值取向。具備正確的價(jià)值觀符合高考在語篇選材上體現(xiàn)“立德樹人”的根本要求。文章常在尾段升華主旨，點(diǎn)明中心，因此，在解答完形填空的結(jié)尾部分題目時(shí)，考生可以上升到價(jià)值觀高度來確定正確答案。如：第9題：本文的話題內(nèi)容是“鄰居送來西紅柿和葡萄酒，但是其貌不揚(yáng)，經(jīng)嘗試之后發(fā)現(xiàn)不能以貌取物”，所反映的價(jià)值觀是“感受內(nèi)在美”，具體表現(xiàn)為“感恩，不要妄斷，憑事實(shí)說話”。由此可知，

作者第一次來，Mario就給作者送禮物。因此，哪怕禮物看起來不怎么好，作者對(duì)Mario的善良還是很感激的(thankfulfor)。Whenthesummerholidaycame,ourkidsjoinedaswimteam.Everymorningthey__1__theirswimskills.Then,everyThursdayafternoonwastheswimmeet,wheretheycould__2__aredribbon(絲帶)．Myoldestsonwasareally__3__swimmer.Yet,hefeltmostcomfortablestayingathomewherehecouldavoid__4__.LastThursdaywhenthetime__5__fortheswimmeet,heonceagainsaidhowmuchhe__6__going.Afterafewminutes,wemadea__7__thatifhewenttothismeetanddidn'tlikeit,hecould__8__therestofthemeetsfortheyearand__9__continueswimteamwithoutcompeting.Wearrivedatthepoolearly.AsIreturnedtomyseat,Inoticedmy__10__littleboysittingonhistowellostinthought.Tomysurprise,whenitwastimeforhis__11__，hejumpedintothewaterandbegan__12__ashardashecould.Soonhecameuptome__13__，showingmearedribbon!Iwasalsoexcited.__14__knowthatexcitedfeelingyougetwhenyourchildovercomesabarrierandhas__15__.Onthedrivehomehesaidtome,“Dad,I__16__togotoalltheswimmeets.”Then,Irememberedafamoussaying,“Ashipintheharboris__17__，

butthatisnotwhatshipsarebuiltfor.”Wehaveto__18__thefearoffailureandstepoutofourcomfortzone.Therearemany__19__wecoulddevelopifweare__20__togooutandtry.語篇解讀：本文是一篇記敘文。作者通過講述大兒子由懼怕參加游泳比賽到愿意參賽的轉(zhuǎn)變過程告訴我們：要克服對(duì)失敗的恐懼感，走出舒適區(qū)去進(jìn)行嘗試。1．A.examined

B．practicedC．spread D．enjoyed答案：B

解析：他們每天早上練習(xí)游泳技巧。故選B項(xiàng)。2．A.applyfor B．holdontoC．competefor D．takepridein答案：C

解析：然后，每個(gè)星期四的下午都有游泳比賽，他們可以通過參賽來競(jìng)爭(zhēng)一條紅絲帶。applyfor“申請(qǐng)”；holdonto“堅(jiān)持，守住”；competefor“角逐，為……比賽”；takepridein“以……為自豪”。故選C項(xiàng)。3．A.fair B．lazyC．common D．good答案：D

解析：“我”的大兒子很擅長(zhǎng)游泳。故選D項(xiàng)。4．A.failure B．interruptionC．danger D．loss答案：A解析：然而，他覺得在家里待著最舒適，這樣可以避免失敗。failure“失敗”；interruption“打斷”；danger“危險(xiǎn)”；loss“失去”。故選A項(xiàng)。5．A.permitted B．passedC．limited D．came答案：D

解析：上周四游泳比賽的時(shí)間到了，他再次說到他討厭去比賽。故選D項(xiàng)。6．A.risked B．preferredC．hated D．regretted答案：C

解析：結(jié)合上題解析可知答案。7．A.suggestion B．wishC．judgement D．deal答案：D

解析：幾分鐘后，我們達(dá)成協(xié)議：如果他去參加這次比賽而感到不喜歡它，他可以不參加本年度的其余比賽，以后只是繼續(xù)參加游泳隊(duì)而無需參加比賽。故選D項(xiàng)。8．A.skip B．a(chǎn)ttendC．support D．control答案：A

解析：結(jié)合上題解析可知，此處指不參加其余比賽。9．A.also B．justC．even D．thus答案：B

解析：參見第7題解析。10．A.confident B．modestC．nervous D．curious答案：C解析：當(dāng)“我”回到座位上時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)緊張的兒子坐在他的毛巾上陷入了沉思。confident“自信的”；modest“謙虛的”；nervous“緊張的”；curious“好奇的”。故選C項(xiàng)。11．A.task B．testC．relay D．race答案：D解析：令“我”驚訝的是，當(dāng)?shù)剿谋荣悤r(shí)間時(shí)，他跳入水里，開始全力地?fù)芩斡尽９蔬xD項(xiàng)。12．A.paddling B．sailingC．fleeing D．rowing答案：A

解析：參見上題解析。paddle“劃水，撥水”；sail“航行”；

flee“逃跑”；row“劃船”。故選A項(xiàng)。13．A.calmly B．excitedlyC．bravely D．disappointedly答案：B

解析：根據(jù)下文“Iwasalsoexcited.(我也很興奮。)”可知，他非常興奮地來到“我”面前展示紅絲帶。故選B項(xiàng)。14．A.Coaches B．ChildrenC．Parents D．Audience答