四年級上冊《夜間飛行的秘密》說課課件

《夜間飛行的秘密》說課

（獲獎作品）一、說教材

《夜間飛行的秘密》是部編版語文四年級上冊第二單元的一篇講讀課文。課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。文章敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)，樂于觀察和探究的興趣，同時使學(xué)生體會到文章用詞的準(zhǔn)確性，著重訓(xùn)練學(xué)生能借助問題理解課文內(nèi)容的能力，讓他們在語言文字上有實實在在的收獲。二、說學(xué)情四年級的學(xué)生對于科普性文章有了一定基礎(chǔ)，并且很多學(xué)生對于科幻類的知識很有興趣。所以，本課的學(xué)習(xí)應(yīng)該多激發(fā)學(xué)生的興趣為主，發(fā)散學(xué)生的思維，提升學(xué)生探索求知的精神。本課的教學(xué)對象時九、十歲的四年級學(xué)生，他們正處于對任何新鮮事物都比較好奇的階段，雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察大自然、保護(hù)環(huán)境等專題，但孩子的知識面比較窄，對仿生學(xué)、蝙蝠、雷達(dá)的了解并不多，甚至“不知道”。三、說教學(xué)目標(biāo)基于以上對教材的簡析，基于對學(xué)生年齡特征的估計，以及針對編者編排意圖的揣摩，本課的教學(xué)我確立如下的教學(xué)目標(biāo)：在知識與能力：讓學(xué)生會認(rèn)7個字，會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子”等詞語。過程與方法：抓住重點詞句，弄懂科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的奧秘的；理解飛機(jī)夜間安全飛行和蝙蝠探路之間的聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，弄懂人們是怎樣從蝙蝠的飛行受到啟發(fā)，發(fā)明雷達(dá)的，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。四、說教學(xué)重、難點

由于該年齡段的學(xué)生依然以具體形象思維為主，正向著抽象邏輯思維過渡，作為教者的我將幫助學(xué)生建構(gòu)直觀的、感性的認(rèn)知世界，品味語言的精妙之處，從而達(dá)到積累、運(yùn)用的目的。因此，我確立本課的：重點：抓住重點詞句，弄懂科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的奧秘的。難點：抓住重點詞句，弄清飛機(jī)夜間安全飛行和蝙蝠之間的聯(lián)系。并安排兩課時，即80分鐘來完成教學(xué)任務(wù)。五、說教法與學(xué)法

對于以上教學(xué)目標(biāo)和重難點的確立，主要依據(jù)是教材的特點，學(xué)生的語文實際學(xué)習(xí)水平以及課標(biāo)的要求。鑒于這種情況，我會充分利用豐富的電教資源進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中，我運(yùn)用講授法、談?wù)摲?、演示法和啟發(fā)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，讓學(xué)生先讀后悟，積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生通過畫句子、圈重點詞、畫示意圖等方式，在學(xué)習(xí)課文的過程中提高自身的閱讀能力。讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中主動地參與學(xué)習(xí)，并發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。六、說教學(xué)過程（一）回顧導(dǎo)入，整理問題（二）互動課堂，解決問題（三）方法歸納，深化理解（四）拓展延伸，搜集資料（一）回顧導(dǎo)入，整理問題

上節(jié)課，我們了解了文章的主要內(nèi)容，學(xué)會了從：內(nèi)容，寫法、啟示三個角度提出問題，并且用：歸類相似問題，舍去相同問題，補(bǔ)充新的問題的方法整理出了全班的問題清單。提出問題是為了更好地解決問題，進(jìn)而借助問題，更好地理解課文?，F(xiàn)在我們將從內(nèi)容、寫法、啟示三個角度各篩選出一個問題，進(jìn)入課文的深度學(xué)習(xí)。全部問題清單內(nèi)容寫法啟示科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？……為什么要把蝙蝠比作沒頭蒼蠅？為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？……超聲波在生活中還有哪些用途呢？飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，他們在夜間活動也是考超聲波嗎？……（二）互動課堂，解決問題

“在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？”“要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起?！备鶕?jù)課文內(nèi)容，有同學(xué)提出了：讓我們從內(nèi)容、寫法、啟示三個角度各篩選出一個問題，大家一起進(jìn)行深入學(xué)習(xí)吧！1.飛機(jī)的夜間安全飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？生活中還有哪些發(fā)明是受到了動植物的啟示？問題一：飛機(jī)的夜間安全飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？

要解決這個問題首先要知道：1.蝙蝠是依靠什么在夜間飛行？（課件出示第7自然段，分析了蝙蝠的飛行依靠嘴巴和耳朵的配合）知道了蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？2.飛機(jī)夜間安全飛行的秘密？（課件出示第8自然段，揭示了飛機(jī)安全夜航的答案。）（1）飛機(jī)的夜間安全飛行是受到了蝙蝠飛行的啟發(fā)。（2）通過查閱資料，了解雷達(dá)和雷達(dá)探測器的工作原理。（3）對比蝙蝠和飛機(jī)夜間飛行的原理，說說發(fā)現(xiàn)？

解決了內(nèi)容方面的問題，現(xiàn)在我們一起來看看大家在文章的寫法方面提出的問題：問題二：為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？

我們先來梳理下三次實驗過程。這個問題是根據(jù)哪些段落提出來的？（4，5自然段）現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀這部分，并以4人為一小組進(jìn)行討論，圈畫出關(guān)鍵詞句，完成學(xué)習(xí)單。1.各小組匯報填表情況，全班一起完善表格：（1）第一次實驗：目的：蝙蝠夜行是否依靠眼睛。方法：在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。結(jié)果：鈴鐺一個也沒響。證明：蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)。解釋詞語：橫七豎八：形容縱橫雜亂。本課指繩子在做實驗的房子里相互交叉著的樣子。（2）第二次實驗：目的：蝙蝠夜行是否依靠耳朵。方法：把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。結(jié)果：蝙蝠就像沒頭蒼繩似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。證明：蝙蝠夜行與耳朵有關(guān)。第三次實驗：目的：蝙蝠夜行是否依靠嘴。方法：把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。結(jié)果：同實驗二。證明：蝙蝠夜行與嘴有關(guān)。（4）實驗結(jié)論：

（齊讀：三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。）課文詳細(xì)記敘了第一次實驗過程，幫助我們了解了飛機(jī)夜間安全飛行的原理。

為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？老師參照第一次實驗，把后兩次實驗具體寫了出來，同學(xué)們對比讀一讀，交流感受。（課件出示）師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)重復(fù)語句。師總結(jié)：后面兩次實驗的準(zhǔn)備工作和進(jìn)行工作，與第一次實驗一樣，知識分別把第一次實驗中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”。如果再把后兩次實驗具體寫出來，語言就會顯得重復(fù)、啰唆。作者這樣寫，可以使表達(dá)更簡潔，詳略得當(dāng)，重點突出。我們借助問題，理解課文，還有一種常用方法就是結(jié)合生活經(jīng)驗。問題三：生活中還有哪些發(fā)明是受到了動植物的啟示？動物和植物是人類的朋友，也是人類的“老師”。我們在它們的身上獲得了很多啟示，一起來看看吧！蜻蜓和直升飛機(jī)根據(jù)蜻蜓的翅膀，研制出了能消除顫振危害的飛機(jī)機(jī)翼。青蛙和電子蛙眼根據(jù)青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼。能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。云杉和電視塔模仿云杉的圓錐形建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺風(fēng)的襲擊，也不會有倒塌的危險。像這種人們通過研究生物的結(jié)構(gòu)、功能得到啟示來創(chuàng)造發(fā)明東西，為人類造福，這門學(xué)科叫仿生學(xué)。希望同學(xué)們也能通過留心觀察周圍事物，激發(fā)探索科學(xué)的興趣，在探索中熱愛科學(xué)，好嗎？主題概括課文主要講了科學(xué)家通過反復(fù)實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，人們從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。（三）方法歸納，深化理解發(fā)現(xiàn)提問角度：（課文內(nèi)容、寫作方法、生活啟示……）借助問題，理解課文：（信息整合、表格梳理、查閱資料、聯(lián)系生活……）（四）拓展延伸，搜集資料

同學(xué)們，大自然中還有許多生物的秘密還未被發(fā)現(xiàn)，許多地方值得人類利用它們來創(chuàng)造發(fā)明，如果你想了解更多有關(guān)仿生學(xué)的知識，推薦你課后讀一讀《神奇的仿生學(xué)》，并搜集更多有關(guān)仿生學(xué)的資料，下節(jié)課與同學(xué)們交流。

七、說板書設(shè)計

夜間飛行的秘密

蝙蝠嘴超聲波障礙物